寫給班主任保證書15篇

寫給班主任保證書15篇寫給班主任保證書1

敬重的xx老師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也肯定是我最終一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)當上課不仔細聽講，我感到很愧疚，我期望老師能諒解我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批判我。我想：您應(yīng)當早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批判我的，那是因為您信任我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我肯定會努力改正自己的錯誤的，請您信任我!

不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，期望老師可以信任我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，您的話十分正確，學(xué)生就是應(yīng)當做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣。

原來，我應(yīng)當上課留意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時間!我對學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改正自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批判，并情愿接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細學(xué)習(xí)，天天向上!懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

寫給班主任保證書2

敬重的老師：

今日,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

我以后上課留意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動作,不玩弄手機.平常對這類事情認識不深.導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當相互學(xué)習(xí)，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改正自新的機會.老師是期望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批判，我保證以后上課不搞小動作.不玩手機,仔細上課!懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

寫給班主任保證書3

敬重的老師：

您好！

首先我想先為自己這一次犯的錯誤向老師您抱歉，我知道自己這一次是犯了一個很嚴重的錯誤的，在這里我向您做出保證，我之后是肯定不會再做同樣的事情了，期望老師您之后能夠繼續(xù)的信任我。我以后是肯定會把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上的，做到聽老師的話，肯定不會再做一些讓您生氣的事情了。我已經(jīng)仔細的反思過了，我知道這一次的錯誤我本是不該犯的，之后我肯定會嚴加管理好自己的行為，不讓自己再犯這樣的錯誤。

我如今心里是特別的懊悔的，我知道這件事情我是不應(yīng)當去做的。老師之前也已經(jīng)強調(diào)過許多次了，讓我們不要去做這樣的事情，我在明知道自己是不該做的狀況下還是做了，是很不應(yīng)當?shù)?。是我沒有管理好自己的行為，沒有把老師說的話放在心上，才會任由自己做出了這樣的一件錯誤的事情，我心中也感覺到特別的愧疚，我辜負了我父母對我的信任，也辜負了老師對我的信任。

父母始終都教育我要做一個守規(guī)矩的孩子，老師也始終都告知我們不要去做一些違背紀律的事情，但我卻沒有聽進去，還是做出了這般不好的行為。我知道我這次犯錯是在班級上帶來了不好的影響的，也知道我給同學(xué)們做了一個很不好的典范。我甘愿接受懲處，既然是自己做錯了事情，受到懲處也是應(yīng)當?shù)?。也只有老師批判和懲處了我，同學(xué)們才會知道這件事情的嚴重性，之后才不會犯跟我一樣的錯誤。

我清晰我們學(xué)生在好好學(xué)習(xí)的同時也是要遵守學(xué)校的規(guī)章制度的，學(xué)校設(shè)立這些規(guī)章制度也是為了我們學(xué)生的進展，想把我們培育成為一個品德優(yōu)秀的人。所以我是不該去做一些違背規(guī)定的事情的，如今我是真的認識到了自己的錯誤了。我知道我是讓老師感覺到特別的難過的，我如今也特別的懊悔，我不知道自己應(yīng)當要怎樣做才能夠彌補自己這一次犯的錯誤，但我在之后肯定會約束好自己，不會讓自己再做出這樣的行為了。

這次的事情我是真的知道錯了，我想我光口頭上承認自己的錯誤老師也是難以再信任我的，所以我會用自己之后的實際行動來為自己證明的，我是真心的想要悔過的，這樣的行為我是肯定不會再有了。以后我肯定會做一個遵守紀律的好學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任保證書4

友愛的同學(xué)和老師：

大家好！

本人xx，由于昨晚卡在一道數(shù)學(xué)題而很晚很晚才睡覺，導(dǎo)致第二天睡過頭，再次保證再也不上課遲到了。

上課遲到，那是不僅是對老師的不敬重，自己沒有準時收獲到學(xué)問是另外一件事情，影響到同學(xué)仔細聽課，我表示歉意。

請諒解我對時間沒有觀念，以至于遲到，很愧疚！耽擱了同學(xué)們珍貴的學(xué)習(xí)時間和老師的時間，我深感慚愧，以后我會用端正自己的學(xué)習(xí)看法和時間觀念，請老師和同學(xué)諒解我的這一次過失，我保證以后不會再遲到，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

感謝！

以后我肯定遵守紀律，提前到校。

不影響同學(xué)和老師的上課，自己也仔細聽講，爭取成果更上一層樓。

若再犯此等錯誤，任由老師懲罰。

可以將作業(yè)布置一遍的乘以二。

看在我懇切的保證上，期望老師能夠諒解我初犯的錯誤。

僅此一次，下不為例。

保證人：xx

20xx年xx月xx日

寫給班主任保證書5

尊敬的班主任老師：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育。

原來上課應(yīng)當留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當相互學(xué)習(xí)，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

您的學(xué)生XXX

寫給班主任保證書6

尊敬的老師：

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正預(yù)備上課，班長劉明和中隊長林翔急連忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許波和談雄打起來了!〞

一聽這話，我連忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個同學(xué)分別抱著許波和談雄，不準他們接近，許波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛剛發(fā)生同學(xué)打架的事感到難受，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)準時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，期望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠準時制止，也期望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。〞

下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清晰是怎么回事，不是他們表達不清晰，而是他們都一味說對方的不是，指責(zé)對方的錯。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。

中午放學(xué)，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認自己做錯了。我問他們怎么該懲罰，他們都情愿讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們回去想一想，當許波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不行，剛剛讓你們說還說不清晰，如今我倒要看看你們寫作的能力了。

兩個同學(xué)很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛剛真不應(yīng)當打架，如今該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早，他們拿來文章給我看，許波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許波笑一笑》，雖然寫得比較簡潔，但是假如真的像他們“假如〞的那樣，當時他們肯定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如〞，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。

我看著他們的背影再次笑了!

反思：

同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面常常發(fā)生的事。許波和談雄在上課前打架，假如當時我即時對他們進行批判教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不簡單接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得贊揚的。

對他們的懲罰，我轉(zhuǎn)變了以往批判教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我信任他們肯定也不情愿打架，只不過自制力較弱致使打架，這時假如讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們確定會聯(lián)想到這些方式而避開打架。同時，我讓他們合作做好事，是期望他們在合作的過程中增進友情，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。

寫給班主任保證書7

尊敬的老師：

我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿您能諒解我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到愧疚，帶給那么多人困擾，深表抱歉。

我會端正自己的看法，和xx和解，并不在找他麻煩，一言既出，駟馬難追。我說話必定會算話，所以我期望得到您的諒解，以求和解。

此致

敬禮！

學(xué)生：xx

時間：20xx年x月x日

寫給班主任保證書8

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候玩手機決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很愧疚，我期望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤…今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上課不玩手機，并且主動為班級做奉獻，為班級添光彩!請老師信任我!

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任保證書9

敬重的老師：

您好！

我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿您能諒解我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到愧疚，帶給那么多人困擾，深表抱歉。我會端正自己的看法，和xx和解，并不在找他麻煩，一言既出，駟馬難追。我說話必定會算話，所以我期望得到您的諒解，以求和解。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

寫給班主任保證書10

敬重的老師：

你好

由于我違背校規(guī)，多次的還給老師增加麻煩。

我感到無限的苦痛和愧疚。

在此我們特作出保證，仔細的分析自己的錯誤，準時的改正。

保證以后不再會犯同樣的錯誤。

期望老師給我一次改正的機會。

我肯定痛改前非，肯定好好的做人，將精力和時間應(yīng)用在學(xué)習(xí)上。

不斷的努力，不斷的奮斗，講學(xué)習(xí)搞好。

感謝老師

寫給班主任保證書11

尊敬的老師：

你好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得逃課?？墒墙袢丈衔缥疫€是逃了一堂老師給我們細心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)問大餐。美術(shù)是表達個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課，我應(yīng)當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關(guān)懷也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說學(xué)問有好處而沒有損失的，可是您還是準時發(fā)覺并教育我，令我下次不再犯。您是多么慈愛，多么偉大啊！我感謝的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分興奮而跳動的心可與唐山大地震相媲美；我回頭的決心可賽過女媧補天時的'毅力。我堅決保證以后的素描課除極特殊的緣由我肯定會在課堂上仔細聽講。假如說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您生氣的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我并不恨您，所以我信任你肯定能諒解我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清晰到底是不是在外寫生，雖然這或許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我沒有去上xx課，但我還是期望這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。我保證會改正，期望老師諒解！

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任保證書12

敬重的xxx老師：

今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課說話的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!

今日是開學(xué)第四天，我和肖遠添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在歷史老師的課上講的話。

今日在課堂上講話的事只能怪在我身上，因為畢竟是我先開口跟肖遠添說話的，原來在歷史課上寫英語作業(yè)就違背了班規(guī)中的“仔細聽講〞，后來還在講堂上干擾了肖遠添的學(xué)習(xí)，惹他講話違背了課堂紀律，而且做錯了事不能怪別人，只能怪自己上課不用心，并且沒有去克服自己愛講話的這個壞習(xí)慣，更嚴重的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上，在課堂上商量著英語方面的問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀律盡管老師提示了多次，說就算在課堂上商量問題也一樣記，有問題就不行以下課說啊?

在課堂上商量的一樣按講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當自己在課堂上有問題進，把老師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著下課休息，而那些不懂的還是在上課的時候問了，或許就是學(xué)習(xí)不好的緣由之一吧，有時候上課好苦惱的時候，會常常跑神，有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的話，還有的時候自己不想學(xué)的科目上課都不會仔細聽講，老是遺忘帶書，帶本子，帶筆……

總是認識不到自己的錯誤，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還始終自以為的自己還只是個小孩子，做錯了什么只是因為小孩子的淘氣而已，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，其實自己心里很想學(xué)好。

可是卻很懶，都不會付諸于行動，上個學(xué)期在高一二班所做過的那些事讓自己的學(xué)習(xí)始終處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明白自己浪費了多么多的時間，浪費了多少青春，然而，這才剛開學(xué)沒幾天，我卻犯了錯，我的確應(yīng)當好好反省反省自己了。

如今，我認識到了自己這么多的錯誤，應(yīng)當一個一個改正來，從頭到尾，只要是自己做錯了，不應(yīng)當借口似的在別人身上找問題，而自己的身上才是問題之根本，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會好好的思索，反省一翻。

我以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。

上課仔細聽講。

平常對這類事情認識不深。

導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。

我真誠地接受批判，我保證以后上課不搞小動作。

不說話，仔細上課!懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任保證書13

友愛的老師：

您好！

我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感愧疚，為此，我在這兒嚴肅的向您抱歉。

上課時間是大家學(xué)習(xí)的時間，而我無視課堂紀律傳紙條不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，更嚴重的是阻礙了他人的正常的學(xué)習(xí)！為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說聲“對不起了！〞

我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課留意聽講，不擾亂課堂秩序！

期望老師能諒解我的行為！

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任保證書14

敬重的x老師：

你好！

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不敬重老師，不遵守紀律的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當?shù)?，也是對老師的不敬重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯