高二化學各類題型妙解

高二化學各類題型妙解

選擇題

選擇題多種多樣，更多考察的是根底，較難的局部多是圖像題、除雜鑒別題。圖像題是出錯概率較高的題型，只要留意以下幾點，可以輕松擊破：

1、圖像的“走向”問題，一個圖像有沒有臺階(一般只有雙氧水分解或涉及催化劑的沒有臺階呈一條直線);

2、圖像的坐標軸的含義;

3、圖像的起點，這是個最簡單出錯的地方，主要有3個留意點：

(1)“一般”溶液的質(zhì)量初始狀態(tài)不為零，

(2)“一般”溶質(zhì)的質(zhì)量(分數(shù))初始狀態(tài)不為零，(3)是否一開頭就生成氣體或沉淀生成;

4、斜率問題，斜率就是“陡峭與平緩”，即反響速率的快慢，主要消失在金屬與酸的反響中，根據(jù)金屬活動性挨次表，越靠前的金屬斜率越大(越陡);

5、最終結(jié)果問題，這個問題可以與第4類一起考，即酸肯定、金屬過量最終一樣平，金屬肯定酸過量比產(chǎn)氫效率(鋁為產(chǎn)氫之王)。

6、再有就是pH值的起始與終止問題。

填空題

下面就是最有規(guī)律但又是最頭疼的填空題，固然了你要是覺得后面的計算題好突破，也可是先突破計算，回過頭來在突破填空。

1、“金屬題”

考到金屬就又要涉及酸堿鹽，在金屬的相關內(nèi)容中，金屬活動性挨次表是一個核心!個人認為學生有必要深刻的理解挖掘一下金屬活動性表。

2、“推斷題”

留意找“題眼”，從題眼入手，不要盲目的直接推斷，肯定要先讀完題，包括問題，或許有些東西是隱蔽在問題里的!

3、“試驗的探究題”

在對題型的位置有了肯定了解后，我們要開頭復習了!化學生活中，抓住六大養(yǎng)分素與節(jié)能環(huán)保的主線，以本為本的復習，輕松擊破。宏觀微觀，把握住原子守恒，質(zhì)量守恒，“原子重組”的思想，抓住根本概念，輕松搞定。

金屬以金屬活動性挨次表和一氧化碳復原金屬氧化物為重點進展復習。推斷題就要靠找“題眼”了，顏色、沉淀、氣體、單質(zhì)、“三角”、重復消失的物質(zhì)，都是突破口，多多練習。

4、試驗題

到試驗題之前，我們還是應當像選擇那樣多做些題，保證快速、正確。試驗分成3個題，根底、綜合、探究。我們得先從根底做起，那就是把初中全部的試驗都（總結(jié)）一遍，需要總結(jié)的內(nèi)容如下：試驗裝置、裝置考點、試驗原理、試驗現(xiàn)象、試驗結(jié)論、誤差分析。

做好這些，根底局部就解決了。下面是綜合和試驗探究，學問難度就08年之前雖然有些下降，但是整體難度并沒有下來，無論綜合和試驗探究怎么考，還是那句話，以綱為綱，以本為本，超綱局部見“查閱資料”，和最根本的試驗“思路”!（復習（方法））可以把初中全部物質(zhì)總結(jié)一遍。這個的要求就相對較高了!

5、計算題

最終的最終，就是我們的計算題，留意點有以下幾個：

1、留意元素守恒與質(zhì)量守恒;

2、圖表題的反響截止點;

3、溶液計算，留意溶液的質(zhì)量等于總質(zhì)量減去沉淀和氣體，溶質(zhì)的質(zhì)量要多方面考慮，即可。

4、通過元素轉(zhuǎn)換找到原物質(zhì)的質(zhì)量。復習方法，先把握技巧，而后針對訓練即可。

高二化學要這樣學

1、仔細讀書手腦結(jié)合

通過分析可發(fā)覺，許多考生對綜合性強、難度大的題能迎刃而解，而對一些簡潔根底題卻頻頻失分。究其緣由，就是不仔細讀書才有的毛病。在總復習階段，要一絲不茍地仔細閱讀教科書，讀教科書時要從理解入手，體會教材內(nèi)容，對于概念和定律中的關鍵詞語必需融會貫穿。也要動腦、動手，做適量的各種類型的習題，在此根底上堅固地記憶。

2、用心聽課獨立思索

教師總是依據(jù)教學大綱和當年的“考試說明”的要求，結(jié)合學生實際備課、講課的。因此，考生在上課時肯定要用心聽課。聽課時要抓住重點，每當教師講解重點內(nèi)容時，都會特殊強調(diào)，此時，你務必專心理解，千萬別嫌教師啰嗦。要是哪里沒有聽懂，可做個記號，下課后去問教師或者同學，不要在上課時間討論，以免影響自己連續(xù)聽課。

與此同時，做課堂筆記也應抓住重、難點。聽課時還要專心盡快理解教師講解的意圖，圍繞教師所講內(nèi)容，有打算、有步驟地讀書、做題并獨立思索。少數(shù)考生會認為教師是“老生常談”，喜愛我行我素，甚至一味埋頭做題，這種做法是不行取的。

3、全面復習查漏補缺

在總復習階段都應全面復習。由于高考試題的考點掩蓋