心理學 第五章 思維

心理學第五章思維第一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六第一節(jié)思維的一般概念第二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六概念借助語言、表象或動作實現(xiàn)的，對客觀事物的間接和概括的認識。特征概括性：抽取共同特征和規(guī)律間接性：借助的媒介和知識經驗是對經驗的改組一、思維的概念及特征第三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六二、思維的過程

內涵運用已有的知識經驗，對外界輸入的信息進行分析、綜合、比較、抽象和概括的過程就是思維的過程。理解分析與綜合：思維的基本過程比較抽象和概括第四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六三、思維的種類直觀動作思維、形象思維和邏輯思維直觀動作思維：依賴于實際的動作來解決問題形象思維：利用具體形象來解決問題。邏輯思維：運用概念、理論知識來解決問題。第五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六經驗思維和理論思維經驗思維：借助日常生活經驗進行理論思維：根據(jù)科學的概念和論斷來判斷和解決問題直覺思維和分析思維直覺思維：迅速理解并作出判斷的思維分析思維：是遵循邏輯規(guī)律，經推導而得出結論第六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六輻合思維和發(fā)散思維輻合思維：根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題。發(fā)散思維：沿著不同的方向思考，產生出大量、獨特的新思想。常規(guī)思維與創(chuàng)造思維常規(guī)思維：按現(xiàn)成的方案和程序直接解決問題。創(chuàng)造思維：是重新組織已有的知識經驗，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造新的思維成果第七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六第二節(jié)表象與想象第八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六一、表象

表象的概念內涵：人們在頭腦中出現(xiàn)的關于事物的形象。理解：是物體或事件的一種知識表征，具有鮮明的形象性。第九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六表象的特征直觀性遺覺象（eideticimage）：給兒童呈現(xiàn)復雜的圖象后，兒童能根據(jù)當時產生的表象準確地描述圖片中的細節(jié)，就好像圖片仍在眼前一樣。概括性可操作性表象在思維中的作用為概念的形成提供了感性的基礎表象促進問題解決。第十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六想象的概念內涵：對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程。理解形象性和新穎性是想象活動的基本特點。想象與思維有著密切的聯(lián)系。二、想象第十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六想象的功能預見補充代替調節(jié)第十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六想象的種類無意想象：沒有預定目的、不自覺產生的想象。有意想象：按一定目的、自覺進行的想象。再造想象：根據(jù)言語描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應形象的過程。創(chuàng)造想象：在創(chuàng)造活動中，根據(jù)一定的目的、任務，在人腦中獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。幻想：指向未來，并與個人愿望相聯(lián)系的想象第十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六想象的綜合過程粘合夸張典型化聯(lián)想第十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六第四節(jié)問題解決第十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六一、問題解決的概念問題解決的概念內涵：是由一定的情景引起的，按照一定的目標，應用各種認知活動、技能等，經過一系列思維操作，使問題得以解決的過程。代表：紐厄爾和西蒙（Newell＆Simon，1972）問題的種類界定清晰的問題和界定含糊的問題對抗性問題與非對抗性問題語義豐富的問題和語義貧乏的問題第十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六二、問題解決中的策略算法（algorithm）算法策略就是在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問題。啟發(fā)法（heuristicmethod）是人根據(jù)一定的經驗，在問題空間內進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。手段—目的分析逆向搜索爬山法第十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六河內塔問題ABC123ABC目標狀態(tài)初始狀態(tài)第十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六三、問題解決中的專家與新手專家與新手在知識數(shù)量上的差異第十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六專家與新手在知識組織方式上的差異第二十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六專家與新手在知識組織方式上的差異第二十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六四、影響問題解決的其它因素知識的表征方式九點連線要求：筆不離紙，用不多于四條直線連在一起第二十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六兩種答案：第二十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六定勢

重復先前的心理操作所引起的對活動的準備狀態(tài)，其影響有積極的，也有消極的。

盧欽斯量水實驗（Luchins，42）課題序列容器的容量要求容量ABCP1211273100214163259931843105494262152059431623493207153931882876325第二十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六問題利用如給的材料，將蠟燭象壁燈一樣立在墻上。功能固著

人們把某種功能賦予某種物體的傾向

第二十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六動機

耶基斯—道德森定律：動機強度與解決問題效率的關系

第二十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六情緒人際關系從眾現(xiàn)象第二十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六五、創(chuàng)造性概念指人們應用新穎的方式解決問題，并能產生新的、有社會價值的產品的心理過程。創(chuàng)造性的心理成分及其測量1．集中思維與發(fā)散思維①流暢性（fluency）②變通性（flexibility）③獨特性（originality）第二十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六2．遠距離聯(lián)想能力遠距離聯(lián)想能力（remoteassociation）是在彼此相距很遠的觀念間看出其關系的能力。遠距離聯(lián)想測驗：說出第四個詞3．有關的人格因素第二十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期六影響創(chuàng)造性的因素醞釀與