教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感（通用8篇）

第頁共頁教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感〔通用8篇〕教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感〔通用8篇〕教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感1一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱辛卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育開展歷史上的一面旗幟?！皻v史是最好的教科書，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多理解昨天、把握今天、創(chuàng)始明天的智慧?！痹谑子呈缴?，省教育廳副廳長王仁祥指出，辦好湖南職業(yè)教育，首先要理解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育開展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正理解“我們從哪里來”，才能走好“我們到哪里去”這條路。這也是拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在?！冻ぐ倌陿s光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，說明了其對當代湖南職業(yè)教育改革開展的意義與價值，是一部聚集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)歷大總結的優(yōu)秀作品。湖南職教人可以此為起點，接力講好湖南職教故事，豐富“楚怡精神”的時代內(nèi)涵，詮釋新時代職業(yè)教育風采。衡陽市中藍航空科技學校是經(jīng)湖南省教育廳備案，衡陽市教育局主管的一所多層次、多形式綜合型全日制中等職業(yè)學校。新興的衡陽市中藍航空科技學校視社會效益為學校的生命線，以“開展中國藍天事業(yè)，培養(yǎng)中國藍領精英”為使命。學校被國家開展和改革委員會、國家市場監(jiān)視管理總局、國家工業(yè)和信息部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心評為“公信中國一信譽官網(wǎng)金牌示范單位”、“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)示范基地”，被中國教育電視臺定為演員(節(jié)目)海選基地、被湖南省教育廳立項為現(xiàn)代學徒制試點單位。學校緊跟時代步伐，一切為了學生所需，力爭辦一所“讓人民滿意”的職校，由于歷史原因，職業(yè)教育長期以來被認為是兜底教育，是學生和家長的無奈選擇。而在時代開展的今天，市場需要的是具有創(chuàng)新和開拓精神的各類身懷專業(yè)技能的應用型人才，以完成民族復興的偉大使命。面對這樣的時代召喚，百余名中藍人重任在肩，倍感榮光，我們將懷著“辦人民滿意學?！钡某嘧又?，秉承“讓更多的貧困孩子有書讀，讓更多的有志青年有出路”的辦學宗旨，乘著職教改革的浩然東風，承繼百年楚怡精神，為新時代培養(yǎng)出更多的符合現(xiàn)代化建立需求的職業(yè)化人才，為民族復興奉獻自己的力量！教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感2人生有很多第一次，但真正令人難以忘懷的屈指可數(shù)。參加2023年湖南省職業(yè)教育工作會議是我成為職教人的第一次，觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》是我從事職業(yè)教育以來最為沖動的一次。歲月更迭，薪火相傳。作為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院的新任院長，我要向陳潤霖先生學習，矢志不渝、艱辛奮斗，傳承“楚怡精神”，努力建立一批“楚怡”高程度專業(yè)，將我院建成“楚怡高程度院?！?，培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠，助力湖南高質(zhì)量開展。教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感3根據(jù)湖南省教育廳“關于組織收看《楚怡·百年榮光》的通知”藝術學院于2023年3月27日〔周日〕下午15：40在藝術樓小劇場組織局部師生觀看了《楚怡·百年榮光》記錄片，認真學習“愛國、求職、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，提升了我校師生對于湖南職教史的認知理解與湖南職教人的身份認同。同天晚上7點藝術學院組織全院在校同學在各班教室觀看《楚怡·百年榮光》記錄片，用心領會楚怡職教精神。楚怡學校的創(chuàng)始人陳潤霖先生取“惟楚有才，怡然樂育”之意命為校名。這位我國近代著名民族教育家從提出“教育救國”到“實業(yè)報國”之后已創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校、楚怡中學、楚怡小學、楚怡小學、楚怡幼稚園形成了“三校一體”的完好體制，為____將來的職業(yè)教育體系奠定了根底?！盀楦啥鴮W，在干中學”是陳潤霖先生最為核心的教學理念，這也是現(xiàn)代湖南眾多職業(yè)院校所遵循的教育理念，樹立“德技并修、知行合一”的育人方向，讓學生“躬于理論”，目前湖南眾多職業(yè)院校與企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)結合、同園區(qū)聯(lián)結對接人才鏈接搭建協(xié)作對話平臺，對接創(chuàng)新鏈搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺，對接價值鏈搭建協(xié)同開展平臺，推動長株潭城市群成為國家產(chǎn)教交融型城市。2023年____在湘考察時勉勵湖南著力打造國家重要先進制造業(yè)高地，具有核心競爭力的科技創(chuàng)新高地，內(nèi)陸地區(qū)改革開放地，在高質(zhì)量開展上闖出新路子。湖南省教育廳積極響應國家號召，為湖南職業(yè)教育貫注楚怡精神文化，全面推動部省共建職教高地建立，堅持內(nèi)涵開展、優(yōu)質(zhì)開展、特色開展構建技能人才立交橋，提升技能人才含金量，增強技能人才適應性，不斷擦亮我們湖南職教楚怡品牌，為建立社會現(xiàn)代化新湖南，提供大批高素質(zhì)的技術技能人才。通過本次對《楚怡·百年榮光》記錄片的觀看，我院師生共同勉勵，從湖南職教的近現(xiàn)代歷史理解到職業(yè)教育對一個地區(qū)乃至一個國家開展的重要性。希望我院的師生能傳承楚怡時代文化精神，讓楚怡榮光閃耀，為社會新湖南建立奉獻力量。教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感4為了鼓勵大家傳承湖南職教楚怡精神，助推職業(yè)教育高質(zhì)量開展，商貿(mào)物流學院于3月27日晚自習組織全體在校班級觀看了《楚怡·百年榮光》主題紀錄片。在紀錄片中，一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，以及近年職教培養(yǎng)出來的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子，用一個個自身經(jīng)歷的鮮活故事，記錄下湖南職業(yè)教育開展的歷史。這個紀錄片的初衷是希望可以引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關心與關注，統(tǒng)一認識，形成職教熱點話題，增強社會對職業(yè)教育的認同感，增強職老師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè)，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國。商貿(mào)學子感受頗多，他們將通過征文方式記錄下了他們內(nèi)心的震撼，他們將決然肩負起自己的責任，為學校創(chuàng)立“雙一流”高校和升本奉獻自己的力量。教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感53月26日，全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，提升廣闊職老師生對湖南職教史的認知理解與湖南職教人的身份認同，3月27日上午九點，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校全體學生在各班班主任的帶著下，一起認真觀看學習了此部紀錄片。一百多年前，湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱辛卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育開展歷史上的一面旗幟?！冻ぐ倌陿s光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，說明了其對當代湖南職業(yè)教育改革開展的意義與價值，是一部聚集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)歷大總結的優(yōu)秀作品。同時，湖南還將在此根底上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。觀影后，同學們紛紛表示，增強了自己身為一個中職生的自豪感和歸屬感，職業(yè)精神在心中落地生根。作為當代中職生應修德、礪技、致用、創(chuàng)新，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國！教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感6看完紀錄片《楚怡·百年榮光》，有一種感動，在我心中蔓延，那是“歸國后不愿為官，愿以興辦教育為己任”的教育情懷，從起點到終點，磨血興學，不改初心，在苦難中堅持，在輾轉(zhuǎn)中求生。有一種驕傲，在我心中綻放，那是“東方的曙光，空谷的'足音”，是“惟楚有材，怡然樂育”。湖南青年陳潤霖創(chuàng)辦的楚怡中等工業(yè)學校成為當時全國職業(yè)教育的典范，教育成果惠及全國。有一種信念，在我心中扎根，那是“‘楚怡精神’，代代相傳”。衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學校有幸成為衡陽市第一批成功申報楚怡品牌學校的中等職業(yè)學校，將來將會充分挖掘“楚怡精神”這座職教人的精神富礦，帶著全校師生學習并發(fā)揚“楚怡精神”，將“教育救國，學以致用”的愛國情懷；“自動、自學、自治”的學習精神；“為干而學，從干中學”的理論精神融入學校開展的血脈中，助力“楚怡”火種燎原，助推職業(yè)教育興盛！在看《楚怡·百年榮光》這部紀錄片時，我?guī)状胃袆勇錅I。作為職教人，我聽過類似“職業(yè)教育處在低潮期”“辦好職業(yè)教育困難重重”這樣的言論，自己在工作過程中也吃過苦、受過委屈。但在這部紀錄片里，當我看到陳潤霖先生在艱辛卓絕的情形下仍然堅持興辦職業(yè)教育，在那樣艱辛的環(huán)境中，仍然培養(yǎng)出了科學家、藝術家后，我覺得我們?nèi)缃裼龅降睦щy算不上是困難了。這部紀錄片給我們湖南職教人提振了信心。職業(yè)教育前途廣闊，我們要自立自強，努力克制困難，更要志存高遠，擔起為國家培養(yǎng)人才的責任。教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感7“楚怡”取“惟楚有才，怡然樂育”之意，為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，廣泛深化宣傳“楚怡”職業(yè)教育精神，營造良好的言論氣氛，拉緊師生間的共同紐帶，3月29日，機電工程學院組織全體在校學生觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》。通過本次集體觀影，同學們被“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神所感動，進一步增強了對職業(yè)教育的認同感、自豪感、責任感和歸屬感。同時，我院號召廣闊優(yōu)秀學子在此根底上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體。教育紀錄片楚怡百年榮光的觀后感8在過去的2023年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇?！俺钡降资鞘裁?跟湖南職業(yè)教育開展有什么樣的聯(lián)絡?為何如今要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、籌劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及將來。20世紀初，中國職業(yè)教育開場萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學?！皭蹏?、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建立、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)開展需求嚴密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和____建立時期奉獻宏大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。導演組采訪到了93歲的國家創(chuàng)造獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達，回望歷史，打動人心?！稗k好湖南職業(yè)教育，首先要理解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育開展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正理解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職老師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手?？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南群眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大局部也來自該