教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年09月01日-308)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年09月01日-308)1：澳大利亞的老師在向同學(xué)講“雪花”這一事物時，采納觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)同學(xué)體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（）。

單項選擇題

A、實(shí)物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、虛擬直觀

2：德育過程從本質(zhì)上說就是（）統(tǒng)一的過程。

單項選擇題

A、個體與環(huán)境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規(guī)范個體化

3：學(xué)校可以實(shí)施教育行政懲罰。（）

推斷題

對

錯

4：復(fù)式教學(xué)是一種（）。

單項選擇題

A、教學(xué)指導(dǎo)思想

B、教學(xué)基本原則

C、教學(xué)詳細(xì)方法

D、教學(xué)組織形式

5：老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

6：教學(xué)過程的特別性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領(lǐng)導(dǎo)的熟悉

7：學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性（）的時期。

單項選擇題

A、并不重要

B、特別重要

C、沒有效果

D、最不會受外界影響

8：在教學(xué)過程中，“老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)達(dá)到教學(xué)目的而實(shí)行的教與學(xué)相互作用的活動方式的總稱?！敝v的是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)設(shè)計

C、教學(xué)媒體

D、教學(xué)討論

9：根據(jù)管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將同學(xué)的常規(guī)管理分為（）。

多項選擇題

A、品德常規(guī)管理

B、學(xué)習(xí)常規(guī)管理

C、教育活動常規(guī)管理

D、學(xué)籍常規(guī)管理

E、生活常規(guī)管理

10：學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。（）

推斷題

對

錯

11：在備課的詳細(xì)工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

12：世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。

單項選擇題

A、中國

B、英國

C、德國

D、美國

13：依據(jù)材料回答{TSE}題：彭老師在給同學(xué)上閱讀課時，突然，有同學(xué)興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立即把目光都移向了窗外，奇怪???地問：“在哪兒啊?”明顯，他們的留意力轉(zhuǎn)到教室外那只大鳥上。彭老師見機(jī)一動，也表現(xiàn)出劇烈的奇怪???心，急迫地問：“在哪里?”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果真有一只美麗的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。同學(xué)們只好回到座位上，意猶未盡，彭老師見狀打開了話題：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矏圻@只鳥啊?”“由于很好看，由于它長得很大，很漂亮……”同學(xué)們爭先恐后地說個不停，立刻又變得愛好盎然。下課

多項選擇題

A、敬重同學(xué)的愛好與愛好

B、利用教學(xué)機(jī)靈，把突發(fā)大事轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動

C、適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用

D、充分調(diào)動了同學(xué)的主動性

14：假如高水平同學(xué)在測驗項目上能得高分，而低水平同學(xué)只能得低分，那么就說明（）質(zhì)量指標(biāo)高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

15：學(xué)校進(jìn)行全面進(jìn)展教育的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、課外活動

B、實(shí)踐活動

C、教學(xué)活動

D、班主任工作

16：整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、課外輔導(dǎo)

D、成果評定

17：機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進(jìn)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個體的身心進(jìn)展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

18：古人所說的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（）。

單項選擇題

A、因材施教的教學(xué)原則

B、啟發(fā)性教學(xué)原則

C、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

D、鞏固性教學(xué)原則

19：教學(xué)口語的基本特征有（）。

多項選擇題

A、教育性

B、科學(xué)性

C、針對性

D、口頭性

E、啟發(fā)性

20：考試的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、閱卷

B、監(jiān)考

C、測驗

D、命題

21：課程論側(cè)重討論（）。

單項選擇題

A、教什么

B、為誰教

C、如何教

D、為誰學(xué)

22：一份教案的核心是（）。

單項選擇題

A、提出教學(xué)目的

B、選擇教學(xué)方法

C、涉及教學(xué)進(jìn)程

D、規(guī)劃板書內(nèi)容

23：為了使上課取得良好的教學(xué)效果，老師上課應(yīng)符合的要求包括（）。

多項選擇題

A、目標(biāo)明確

B、內(nèi)容正確

C、方法得當(dāng)

D、氣氛熱鬧

E、表達(dá)清楚

24：17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在（）中對班級授課制賜予了系統(tǒng)的理論闡述。

單項選擇題

A、《教學(xué)與進(jìn)展》

B、《大教學(xué)論》

C、《一般教育學(xué)》

D、《大教育論點(diǎn)》

25：這些教法有何可取之處?（）

多項選擇題

A、讓同學(xué)學(xué)會把握事物之間的聯(lián)系

B、讓同學(xué)學(xué)會開動腦筋

C、讓同學(xué)學(xué)會在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記

D、讓同學(xué)學(xué)會意義識記

26：素養(yǎng)教育區(qū)分于應(yīng)試教育是由于應(yīng)試教育的性質(zhì)是（）。

單項選擇題

A、選拔性、淘汰性

B、目標(biāo)性、水平性

C、參照性、差異性

D、常模性、個別性

27：智育是嚴(yán)密組織起來的傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的最有效的形式。（）

推斷題

對

錯

28：少先隊同學(xué)社團(tuán)的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。（）

推斷題

對

錯

29：實(shí)施素養(yǎng)教育就應(yīng)當(dāng)完全放棄考試。（）

推斷題

對

錯

30：衡量一個國家文明程度和人口素養(yǎng)凹凸的重要標(biāo)志是（）。

單項選擇題

A、文化教育

B、科技進(jìn)展

C、方案生育的實(shí)施狀況

D、基礎(chǔ)教育的狀況如何

查看答案

1：答案B

解析直觀教具可分為兩類：一是實(shí)物直觀，包括各種實(shí)物、標(biāo)本、試驗等；二是模象直觀，包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶、電視和電影片等。

2：答案D

解析德育過程從本質(zhì)上說，就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一。

3：答案錯誤

解析

4：答案D

解析

5：答案錯誤

解析

6：答案A,B,C,D

解析由教材相關(guān)內(nèi)容可知，ABCD四項均為教學(xué)過程的特別性。

7：答案B

解析學(xué)校階段是同學(xué)的共性進(jìn)展的重要時期，在此時受外界影響特別大。

8：答案A

解析

9：答案A,B,C,D

解析

10：答案正確

解析

11：答案錯誤

解析

12：答案C

解析德國是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家。

13：答案A,B,C,D

解析

14：答案D

解析依據(jù)區(qū)分度的定義可知。

15：答案C

解析

16：答案B

解析

17：答案D

解析

18：答案C

解析《學(xué)記》中說：“學(xué)不躐等”，意思是，學(xué)習(xí)要由淺入深、由易到難、由近及遠(yuǎn)、由簡到繁。這些說法符合現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的原理，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。

19：答案A,B,C,D,E

解析

20：答案D

解析考試主要包括命題、監(jiān)考、閱卷三個階段，其中命題是核心環(huán)節(jié)。

21：答案A

解析“如何教”解決的是方法問題，“為誰教、為誰學(xué)”解決的是教育目的問題。

22：答案C

解析教案的基本組成部分和核心是教學(xué)進(jìn)程，內(nèi)含教學(xué)綱要和教學(xué)活動支配，教學(xué)方法的詳細(xì)應(yīng)用和各種組成部分的時間安排等。

23：答案A,B,C,D,E

解析老師的工作總結(jié)是要落到好課上，好課的標(biāo)準(zhǔn)牽涉到課堂的各個方面。

24：答案B

解析

25：答案A,B,C,D