新人教版五年級語文《學會看病》教案

第頁共頁新人教版五年級語文《學會看病》教案新人教版五年級語文《學會看病》教案【教學目的】1、認識11個生字。借助字典、聯(lián)絡(luò)上下文，理解有關(guān)詞語。2、理解課文主要內(nèi)容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化。3、有感情地朗讀課文，體會母親對兒子的特殊母愛?！窘虒W重點】1、引導(dǎo)學生全面認識母愛；2、鼓勵學生在生活中時時處處注意磨煉自己獨立生活的才能，從生活自理的角度，為人生奠基。【教學準備】媒體資【教學時間】1課時【教學過程】一、談話導(dǎo)入，提醒課題1、談話導(dǎo)入。同學們，當你生病的時候，你是怎么辦的，是自己一個人去醫(yī)院看病還是由父母陪同你一起去呢？〔學生討論答復(fù)〕可是有這樣一位母親，她在兒子生病發(fā)燒時卻忍心讓他單獨一個人去醫(yī)院看病。這位母親為什么會這樣做呢？我們一起學習這篇課文，看看誰先找到其中的原因。2、板書課題，學生齊讀。二、初讀課文，整體感知1、通過查工具書，讀準字音，把課文讀正確、流利。2、老師播放課文朗讀，進一步學習課文。3、引導(dǎo)學生質(zhì)疑，提出自己不懂的問題。三、再讀課文，重點感悟1、在朗讀過程中考慮：哪些句子最讓你感動，為什么？2、小組內(nèi)交流，無法解決的問題留待進一步閱讀時解決。老師點撥：〔1〕“時間晦澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……疼痛地收縮成一團?！币驗閾鷳n孩子，心疼孩子，所以覺得時間的流動困難緩慢。母親等待單獨看病的兒子歸來，“度日如年”，足見愛子真情?！?〕“我知道應(yīng)該不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉自己。”讓孩子單獨去看病，是對孩子的考驗。在這個過程中，母親飽受擔憂與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗?！?〕“孩子，不要抱怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，單獨面對生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張道路圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。”這段話講的是母親這樣做的.目的，即培養(yǎng)孩子的生存才能，學會生活?！翱谑谝粡埖缆穲D”，文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進一步體會到，“道路圖”泛指面對生活、面對困難種種應(yīng)對的方法，指生存的才能，生活的才能。這是做父母的責任。小結(jié)：題目中的“學會看病”指的是讓誰學會看??？母親為什么要求兒子自己去看?。磕阌X得母親的行為適宜嗎？為什么？四、作業(yè)設(shè)計想一想：日常生活中父母是怎樣