教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年12月11日-4058)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月11日-4058)1：老師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的（）。

單項選擇題

A、系統(tǒng)化

B、特地化

C、簡單化

D、多樣化

2：新課程以（）為理論基礎(chǔ)。

多項選擇題

A、建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論

B、多元智能理論

C、自然主義理論

D、實踐主義理論

3：設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、華虛朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

4：在課堂中。老師在同學(xué)學(xué)習(xí)完后，讓同學(xué)自己驗證結(jié)論是否正確。這是（）。

單項選擇題

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、測驗課

D、練習(xí)課

5：學(xué)校中的主要工作是（）

單項選擇題

A、教學(xué)工作

B、環(huán)境管理

C、觀念教育

D、后勤工作

6：同學(xué)受師生關(guān)系影響的主要因素是（）。

單項選擇題

A、老師的態(tài)度

B、老師對同學(xué)的熟悉

C、同學(xué)對老師的熟悉

D、同學(xué)的認知特點

7：老師實行民主的態(tài)度，同學(xué)的進展將會表現(xiàn)出（）。

多項選擇題

A、心情穩(wěn)定

B、組織性較差

C、態(tài)度友好

D、不能自制

E、具有領(lǐng)導(dǎo)力量

8：赫爾巴特認為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是（）。

單項選擇題

A、神學(xué)和哲學(xué)

B、哲學(xué)和心理學(xué)

C、哲學(xué)和倫理學(xué)

D、倫理學(xué)和心理學(xué)

9：夸美紐斯是使教育學(xué)走上獨立進展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）

多項選擇題

A、《教育學(xué)》

B、《大教學(xué)論》

C、《教學(xué)與進展》

D、《一般教育學(xué)》

E、《給老師的建議》

10：教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、學(xué)習(xí)過程

B、教學(xué)過程

C、評價過程

D、反思過程

11：智育是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進同學(xué)進展的最有效的形式。（）

推斷題

對

錯

12：學(xué)?？梢詫嵤┙逃姓土P。（）

推斷題

對

錯

13：真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（）。

單項選擇題

A、克伯屈

B、杜威

C、盧梭

D、福祿培爾

14：在嬉戲中，男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄，女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現(xiàn)了個體身心進展的（）

單項選擇題

A、不均衡性

B、階段性

C、個別差異性

D、互補性

15：“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自（）。

單項選擇題

A、《學(xué)記》

B、《論語》

C、《尚書》

D、《孟子》

16：老師按肯定的教學(xué)要求向同學(xué)提出問題，要求同學(xué)回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)同學(xué)獵取或鞏固學(xué)問的方法是（）

單項選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、演示法

17：內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心進展的力氣主要源予人自身的內(nèi)在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。（）

推斷題

對

錯

18：教育的最高抱負是（）。

單項選擇題

A、教育目的

B、教育政策

C、教育方針

D、教育目標(biāo)

19：了解同學(xué)常用的方法有（）。

多項選擇題

A、試驗法

B、談話法

C、觀看法

D、調(diào)查法

E、書面材料分析法

20：強調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是（）。

單項選擇題

A、康德

B、第斯多惠

C、赫爾巴特

D、福祿培爾

21：教育學(xué)中所討論的教育，主要是（）的教育。

單項選擇題

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

22：孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。

單項選擇題

A、理論聯(lián)系實際原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

23：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

24：我國最早采納班級授課制是在（）。

單項選擇題

A、1862年

B、1901年

C、1904年

D、1911年

25：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

26：柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。

單項選擇題

A、班級授課

B、設(shè)計教學(xué)法

C、道爾頓制

D、分組教學(xué)

27：我國的基本道德規(guī)范包括（）。

多項選擇題

A、愛國守法

B、明禮誠信

C、團結(jié)友善

D、勤儉自強

E、敬業(yè)奉獻

28：正確的提問操作應(yīng)當(dāng)是（）。

單項選擇題

A、和個別同學(xué)相互問答

B、面對全體提問，大家一起回答

C、面對全體提問，指名個別回答

D、老師自問自答

29：國外有人統(tǒng)計調(diào)查了某家族的八代136名成員，發(fā)覺其中50名都是音樂家，這是遺傳打算的。

推斷題

對

錯

30：有一位同學(xué)在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?”這位老師很不滿足地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，常常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣。”這位同學(xué)聽后心里鼓著氣坐下了。這位老師違反了（）的教學(xué)原則。

單項選擇題

A、啟發(fā)性

B、系統(tǒng)性

C、鞏固性

D、因材施教

查看答案

1：答案D

解析職業(yè)角色是相對單一的，而老師職業(yè)卻具有多種角色的特點。他們在不同時間、不同地點要扮演不同的角色。

2：答案A,B

解析

3：答案D

解析設(shè)計教學(xué)法是由美國教育家克伯屈1918年首先提出的。

4：答案D

解析

5：答案A

解析

6：答案B

解析

7：答案A,C,E

解析

8：答案D

解析對后世影響最大、最明確地構(gòu)建教育學(xué)的是赫爾巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育學(xué)》，1835年又出版了另一部重要著作《教育學(xué)講授綱要》。他第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。

9：答案B

解析

10：答案A

解析

11：答案錯誤

解析教學(xué)是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進同學(xué)進展的最有效的形式。

12：答案錯誤

解析

13：答案B

解析

14：答案C

解析

15：答案A

解析有關(guān)此原則的最早論述見于《學(xué)記》。

16：答案B

解析

17：答案正確

解析略。

18：答案A

解析教育目的是人們在進行教育活動之前，在頭腦中預(yù)先以觀念形式存在著的教育活動過程結(jié)束時所要取得的結(jié)果，它指明教育要達到的標(biāo)準(zhǔn)或要求，說明辦教育為的是什么，培育人要達到什么樣的規(guī)格，從而實現(xiàn)國家教育抱負。

19：答案B,C,D,E

解析了解同學(xué)的方法：1、通過閱讀同學(xué)的有關(guān)材料來了解同學(xué)。（書面材料分析法）2、通過對同學(xué)本人或知情者的調(diào)查訪問，從各個側(cè)面間接地了解同學(xué)，包括談話法、問卷、座談等。（談話法、調(diào)查法）。3、在自然條件下，有目的、有方案地對同學(xué)在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀看。（觀看法）(本解析由張恩凱供應(yīng))

20：答案C

解析

21：答案C

解析教育學(xué)中所討論的教育，主要是狹義的教育。

22：答案D

解析

23：答案A

解析教學(xué)是教育的最基本途徑。

24：答案A

解析我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的京師同文館。

25：答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，由于隨著老師閱歷的不斷豐富，老師的自信念也在不斷增加。

26：答案C

解析柏克赫