學生學生的信8篇

學生學生的信8篇學生推舉學生的推舉信1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!很高興能以這樣的方式向你們推舉我最優(yōu)秀的學生。作為一名老師，把優(yōu)秀的學生推舉給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任。期望我的這封推舉信既能夠幫你們更多更好的了解x同學，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的員工，同時也能夠使x同學進入他夢寐以求的單位的殿堂。

敝校法律專業(yè)知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄用，就是這樣一位法學院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學生之一。xx年x月畢業(yè)，獲得x學學士學位，而且我覺得我特別了解這位申請人。研討課第一年是概括地商量社會科學，第二年商量較特地的主題。她了解這些主題，參加課堂活動，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

四年的大學生涯，把x同學打造成了意志頑強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、喜愛生活，有愛心、憐憫心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品行、超強的學習能力、獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的.獨特特點、有較大進展空間和較強進展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢、思想深刻，他喜愛生活，富有愛心。我認為，一個優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是喜愛生活的，對生活和將來充滿期望、信念和士氣，x同學就是這樣的。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭受不幸的同學無私捐助，多次參加班級、學校組織的愛心活動。

我信任，有了全面的素養(yǎng)和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，x同學必將具有良好的進展前景。因此，我完全有理由信任他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并嚴肅向貴單位推舉，期望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也誠心祝福他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作。

推舉人：xxx

20xx年xx月xx日

學生推舉學生的推舉信2

你好：

我是技術(shù)學院的一名老師，得知能夠推舉我的學生同學到貴公司工作，我感到特別高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應(yīng)當去好的企事業(yè)單位進展，打拼自己的將來。因此，我很榮幸向貴公司劇烈推舉這位優(yōu)秀的學生。同學于XX就讀與湖北輕工業(yè)技術(shù)學院，該學生是一個活潑、開朗、可愛、熱情、主動、上進、和善、有責任感的女孩，在學校學習仔細、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜愛。

該學生學習能力強，做事踏實仔細，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。主動樂觀的.看法、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能珍貴。在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的寵愛。在工作上，不但能很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參與社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應(yīng)社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔憂，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠主動主動的看法、工作的仔細專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。

通過該學生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)覺，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事主動仔細、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推舉，望通過審核。

求職人：XXX

XXXX年X月X日

學生推舉學生的推舉信3

本人應(yīng)xx學院xx學院xx級xx專業(yè)xx同學請求，推舉該生到xx學院進行討論生階段的學習。

該生于xx年xx月進入xx學院xx學院進行學習，學習成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

初見該生，獨特內(nèi)斂，但勤于思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺，她有較強獨立思索的能力，比方：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的看法，并能指出其不完善之處；該生具備肯定的科研工作能力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯〞學院生課外學術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較嫻熟的.把握了經(jīng)濟學方面的討論方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。

該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著深厚的興趣，故予以推舉，望審核通過。

推舉人：xxx

20xx年xx月xx日

學生推舉學生的推舉信4

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

光陰似箭，一個學期轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在這個瑞雪普降的寒冬時節(jié)，我懷著無比興奮和自豪的心情，榮幸地站在這個自由揮灑的舞臺上，參評“三好學生〞。

我身心健康，主動參與鍛煉，常常去游泳、跑步，體育成果優(yōu)良。我敬重師長，孝敬父母，團結(jié)同學，樂于助人，仔細工作，刻苦學習，追求上進，具有優(yōu)秀的品行。我上課時仔細聽講，主動思索，踴躍發(fā)言，課后仔細作業(yè)。在老師的悉心教育下，我成果優(yōu)異，每次考試成果都在年級名列前茅。而且，我課外學問面廣，喜愛和同學們共享學問，能在同學中起到典范作用。

我的`各方面表現(xiàn)得到同學們的充分確定。在前三個學年里，我每學期都被評選為“好學生〞，同時擔任中隊委的工作。本學期，我被推選為大隊委，并努力為班集體做出了很多奉獻。在工作過程中，我為班級爭取了升旗班的資格;班級擔任值周工作時，我?guī)е瑢W們杰出完成了任務(wù);每次學校檢查軟木板，我都仔細預(yù)備素材。召開家長會時，作為接待員的我也為班級出了一份力這些在全校師生面前展示我們班級風采的工作，為我們四(2)班增添了榮譽。這些成果的取得，與老師和同學們的支持與幫助分不開，在此感謝大家對我工作的支持期望大家將你們珍貴而又神圣的一票投給我!再次誠心地感謝大家!

此致

敬禮!

自薦人：

xx年x月x日

學生推舉學生的推舉信5

敬重的先生/女士：

xxx作為我優(yōu)秀的學生之一，我特別榮幸的為xx同學出具這份正式的推舉信。我是教授，作為xx同學的班主任及授課老師，與她相處了四年，對她還是特別了解的。

xx同學在學校期間，接受了特別專業(yè)化、系統(tǒng)化的教育培育。她本人也始終秉持著嚴厲?、仔細的看法，刻苦學習著每一門課程。在學習過程中，她擅長思索、樂于實踐，特殊是極富創(chuàng)新意識與探究精神，在我所教授的課程中，表現(xiàn)出了很強的求知欲與鉆研精神。在創(chuàng)作中，她有著縝密的計劃，并且有著很強的執(zhí)行力與團體協(xié)作精神。因此，xx同學的學習成果始終比較優(yōu)秀。

在日常生活中，xx同學也是一個熱情、真誠的人，擅長溝通溝通、樂于幫助他人。而且在學業(yè)之外，常常自己籌劃各種社會實踐活動，鍛煉自己的.能力，磨練自身的意志。與同齡人相比，她更多了幾分成熟與自信。

綜上所述，我懇切地向貴校推舉這樣一位極具上進心的好學生，期望她有機會到貴校進一步學習深造。感謝您閱讀我的推舉信。如有任何疑問，都可直接向我求證。

感謝！

推舉人：xxx

20xx年xx月xx日

學生推舉學生的推舉信6

敬重的各位老師：

我推舉的“新三好學生〞叫熊佳佳，來自一年級3班。熊佳佳同學自從入學以來，品學兼優(yōu)、看法端正、主動上進、團結(jié)同學，是一位特別優(yōu)秀的學生。通過謹慎考查，熊佳佳在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異，到達了“新三好學生〞嚴格的評選要求，是一位合格的候選人。

憑借優(yōu)異的成果，她的名次長期位列年級前茅。本學期期末考試獲得語文99分，數(shù)學99.5分的好成果。在日常學習中，她仔細完成作業(yè)，不拖拉，不偷懶，上交的作業(yè)保質(zhì)保量、潔凈干凈。面對作業(yè)中的錯題和遇到不懂的問題時，她會主動向老師請教，落落大方，敢想敢問，各科老師都對其觀賞有加。

在敬重老師、關(guān)愛同學方面，她的表現(xiàn)讓人印象深刻。見到老師時，她總會熱情洋溢地問好;請教問題時輕言細語，言辭得體;舉手回答下列問題時，陽光自信而又謙遜禮貌。她的一言一行都表達出她有著良好的品德修養(yǎng)。她在班里人緣很好，和同學相處融洽，時常見其在課間幫同學補習功課、講解作業(yè)，專注的神情讓人心生寵愛。

她在班里擔任職務(wù)時，工作仔細負責，對待老師支配的工作，總能一絲不茍地完成。她的一項工作是幫老師關(guān)電腦。有一次，她放學回到家中，才想起忘了幫老師關(guān)電腦，于是又一個人跑回學校把電腦關(guān)好。一年級的她有這樣的精神，真的讓人感慨。她樂于為大家服務(wù)，做好自己還不忘帶好四周的同學，有著劇烈的集體榮譽感。每天早晨，總能聽到她自信嘹亮的嗓音，帶著大家晨讀是她最寵愛的工作。新的一天，從熊佳佳歡快的領(lǐng)讀開始。

熊佳佳是一個思想政治正確的同學，雖然她還不懂什么是政治，但依舊可以看出她是一個喜愛祖國，喜愛人民，喜愛中國共產(chǎn)黨的孩子。升旗前她總是先整理好衣服、頭發(fā)還有胸前艷麗的紅領(lǐng)巾，為神圣的升旗儀式細心預(yù)備。升旗儀式開始，她的兩只小手緊貼褲縫，站得筆直，一雙閃閃發(fā)光的大眼睛跟隨著迎風飄揚的國旗徐徐上仰，目光融入了頭頂寬闊無際的天空，她的胸膛隨著國歌澎湃起伏，好像有什么東西在胸中跳動，是的，她小小的'心中，偉大的中國夢正在蓬勃生長。

熊佳佳同學不僅在學校表現(xiàn)優(yōu)秀，在家里也是一位好孩子。她的父母是做生意的，所以總是很勞碌，關(guān)懷她學習的時間也少了。但是她很獨立，在嘈雜的店里依舊仔細地做作業(yè)，不馬虎、不應(yīng)付，作業(yè)做得整齊又正確。保質(zhì)完成家庭作業(yè)后，她還會幫助父母做生意，端茶送水、收桌子、掃地、拖地、倒垃圾嫻熟自如，儼然一位小小“服務(wù)生〞的樣子。店里不忙時，她喜愛抱著舅舅們給她買的課外書，坐在爐子邊陶醉地看。她看得越多，舅舅們越喜愛給她買，以至于如今她的生日禮物全是書了。正因為博覽群書，她的識字量大大超出同齡人，最近她正在看冰心奶奶沒有拼音的《繁星·春水》。有一天，媽媽發(fā)覺她在書上涂涂畫畫，就質(zhì)問她為什么不愛惜書本，后來聽了她的解釋才明白，她雖然識字多，但還是有一些字不認識，于是她就把那些字兒畫個圈圈標出來，等爸爸媽媽不忙了再向他們請教。正如“馬太效應(yīng)〞所表述的，學習成果越好越愛學習。路邊的圍墻是她的課本，街邊的店鋪招牌是她的課本，超市發(fā)的宣揚單也是她的課本。社會主義核心價值觀是什么，她記得比我們還清晰。她的家離菜市場不遠，她常常一個人去菜市場買菜，然后回家為爸爸媽媽做飯。今年她七歲，已經(jīng)學會了煮飯，學會了怎么做紫菜蛋花湯。前段時間，她爸爸出車禍住院，在病床上動彈不得，照看爸爸的擔子就落了在她的肩頭上，給爸爸煮飯熱湯，洗蘋果，洗毛巾，照看得無微不至，爸爸感嘆：“嘉嘉長大了!〞問她最大的愿望是什么，她說：“期望爸爸媽媽不要太辛苦〞，過了很久再問，依舊是同一句話。她的孝順發(fā)自內(nèi)心，樸實而又真誠。

學生推舉學生的推舉信7

敬重的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

茲有我院專業(yè)本科班學生去貴單位進行畢業(yè)實習，實習期為實習，實習期為xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。月年實習是我院教學工作的'重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐閱歷,適應(yīng)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐閱歷適應(yīng)社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。

為此，懇切地期望貴單位給予大力支持和協(xié)助，地期望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務(wù)。同時，在實習過程中，習任務(wù)。同時，在實習過程中，請根據(jù)貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習狀況給予鑒定。

誠心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。誠心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致

敬禮!

推舉人：

XX年XX月XX日

學生推舉學生的推舉信8

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

自從他進入學院以來，經(jīng)常表現(xiàn)出與年紀不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)受使得他們需要一個相當長的過程適應(yīng)這個完全生疏的新環(huán)境。但我留意到，相比之下，xx同學很快的調(diào)整好了心態(tài)，主動主動地融入到這個新環(huán)境之中。

學院的課程與中學有很大不同，偏重在自學能力，而且專業(yè)課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，許多同學都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學習學院的課程。但是，xx同學適應(yīng)能力很強，很快摸清了xx專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時間里就把握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對于新學問的接受能力很強，新學的學問他馬上就能消化，當堂就能理解把握?？梢赃@么說，班里的部分學生是拿著極其杰出的高考成果走進了我們學校，而xx同學憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地表達，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的'成果，他對