舉行校園圣誕節(jié)活動的方案有關(guān)范文5篇匯編

舉行校園圣誕節(jié)活動的方案有關(guān)范文5篇匯編舉行校園圣誕節(jié)活動的方案很多人都去過圣誕主題活動，說道至圣誕節(jié)，我們第一時間可能將都會想起圣誕老人，那么大家曉得嗎?圣誕老人的原型就是生活在公元4世紀(jì)米拉城(今土耳其境內(nèi))的主教圣尼古拉斯。下面就是大編入大家整理的舉辦校園圣誕節(jié)活動的方案，期望能夠協(xié)助至大家!舉辦校園圣誕節(jié)活動的方案篇1一、活動目的通過在圣誕節(jié)那天舉辦校園圣誕節(jié)活動，一方面可以把大家涌入出來，使所有人能在一個冷清溫馨的氣氛當(dāng)中歡度圣誕節(jié)，另一方面也就是為了能夠使同學(xué)們回憶起過去的美好生活，多樣同學(xué)們的課余生活，在活動期間，通過各種小游戲去強化同學(xué)之間的交流，加深同學(xué)之間的感情，并使每個同學(xué)都一來二去，使大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時收緊心情，盡情資金投入。展現(xiàn)出我班風(fēng)采，活躍班級氣氛。二、活動主題：圣誕風(fēng)中國韻三、活動了解：a、影響廣為。此次活動就是元旦前最小的班級活動，學(xué)生參予程度低。b、具備新意?；顒佣嗍蕉鄻?，節(jié)目繽紛多彩，取悅學(xué)生的口味以及合乎活動的主題。c、可行性低。本次圣誕節(jié)班級活動成本較低，多人參予，難度不低。四、活動地點：初二三班五、活動對象：全班同學(xué)六、活動時間：12.24或12.26下午第四節(jié)七、前期準(zhǔn)備工作：第一項目組：文藝部任務(wù)：a、準(zhǔn)備工作節(jié)目b、主持人的挑選c、非政府自學(xué)圣誕歌曲第二項目組：學(xué)習(xí)部任務(wù)：a、順利完成臺詞的創(chuàng)作b、全過程節(jié)目攝影第三項目組：任務(wù)：a、負責(zé)管理訂貨布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品b、看管訂貨目錄并搞好繳費費用的工作第四項目組：任務(wù)：a、班級的設(shè)計與裝飾c、負責(zé)管理桌椅的搭載工作第五項目組：任務(wù)：a、確認應(yīng)邀的嘉賓并及時送來出來請柬第六項目組：任務(wù)：a、負責(zé)管理紀(jì)律保持、后勤保障第七項目組：衛(wèi)生部任務(wù)：a、負責(zé)管理班級的場地打掃b、負責(zé)管理活動后桌椅Avold會場布置(大概)：(1)門：(2)玻璃：白色的噴雪，記為MerryChristmas,其他顏色的噴雪，圖畫變成各種圖案(或者顏料畫。完結(jié)后勿忘安頓)(3)墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，懇請到場者寫下上在圣誕節(jié)最想要說道的一句話，活動完結(jié)后，可以做為活動的紀(jì)念物，可以裝設(shè)氣球、彩帶等具備節(jié)曰喜慶色彩的物品舉辦校園圣誕節(jié)活動的方案篇2活動時間：20__年12月24日晚7:00-10：00上班的時候給每個人播發(fā)一頂圣誕帽。地點：公司禮堂。如果公司沒禮堂的可以回去外的酒店也就是可以的!此時就要確認不好主持人，公司能夠調(diào)動氣氛的人就可以了。公司準(zhǔn)備好禮，到時候不好可以發(fā)給同事們。最出色就是暖手，暖心之類的禮就可以了。具體內(nèi)容根據(jù)經(jīng)費多少而的定吧!準(zhǔn)備好一些可以一起玩玩的游戲。例如以下：眾望所歸(2人/組，自由組合)12人道具：紙盒6個，計時器，背景音樂2人1組與，民主自由協(xié)同，一人負責(zé)管理紙盒子，一人負責(zé)管理搜尋;負責(zé)管理紙盒子的人站在臺上，負責(zé)管理搜尋的人在臺下找尋群眾的隨身物品;限時2分鐘內(nèi)，搜索者從群眾席里找尋群眾的隨身物品;以盤內(nèi)累積的物品種類最多為獲勝。規(guī)則：1)搜索者每次就可以領(lǐng)回一種物品，同時拎兩件或以上的屬于違規(guī)，不排序;2)物品必須從群眾席中宮人，在自己身上或同一位群眾掏出的物品不排序;3)盤內(nèi)同類的物品少于兩件，按一件排序;4)紙盒者無法垮臺，垮臺屬于違規(guī)entitled一件物品。情景敘述(2人/組，男女女團)8人道具：紙卡20張(每組5張)2人1組與，共4組與，女隊員念出紙卡上的內(nèi)容，男隊員用肢體動作模擬紙卡內(nèi)容，演出最貼題、最精確者為獲勝。搶奪板凳(9人/批)9人道具：凳子8張、背景音樂9個人圍起一圈，音樂聽到已經(jīng)開始圍著板凳跑，音樂停在即為搶奪板凳擠，沒搶下板凳的1人出局，接著再偷走一張板凳，以此類推，最后搶奪至板凳擠的1人獲勝。真假容易辯(2人/組，男女女團)12人道具：6個大杯子、3瓶水、白酒1瓶2人1組與，共6組與，六個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余五個上裝的就是水，使參賽的隊員猜猜誰喝的就是白酒。規(guī)則：1)男隊員負責(zé)管理喝，女隊員負責(zé)管理猜猜;;2)男女隊員分后兩列縱向兩邊，男隊員在前，女隊員在后;3)猜猜的女隊員東站在男隊員面前，猜錯出局;4)猜錯的女隊員遺留下步入下一輪，男隊員始終保持6人，直至完結(jié)。肢摔汽球(2人/組，自由組合)12人道具：氣球、繩子2人1組與，共6組與，每組的兩人將其中一只腳被綁在一起，另外一只腳并綁上汽球，比賽把別人腳上的汽球摔自爆，領(lǐng)至最后沒被踩爆的1組與獲勝。游戲大勝出的，可以給播發(fā)禮物。如果沒大勝出的也可以播發(fā)寬慰獎.游戲回去后，活動完結(jié)。舉辦校園圣誕節(jié)活動的方案篇3一、活動背景：一年一度的圣誕節(jié)新年馬上就要至了，新年的鐘聲可以曾喚醒您對往昔的回憶起?圣誕、元旦就是兩個溫暖的節(jié)日，值此佳期，公司特意策劃“誕旦祝福，快樂來襲”的禮品抽獎活動，為了非常感謝這一年去企業(yè)所有員工的辛勤努力，期望大家能在工作之余，感受到別樣的企業(yè)文化和快感。使我們的周遭充滿著節(jié)日的溫暖和喜慶，使更多的人一起快樂，一起溫暖過冬。二、活動主題：誕旦祝福，快樂來襲三、活動目的和意義：1、多樣大家的課余生活，使大家體驗接到節(jié)日禮物的歡樂。2、使員工之間存有更多的交流，感受到同事間的新年祝福，通過禮物中藏秘獎券的方式領(lǐng)略到大家更多的節(jié)日驚艷，在歡樂、激情的氛圍中，隨著大獎的發(fā)生，把活動推至高潮。四、活動時間：12月25日—12月26號中午12：40-13：20。(活動時間可以按照輪班情況有所變動)五、活動地點：各區(qū)域自行安排六、活動流程：1、24日各地市行政事務(wù)綜合崗與現(xiàn)場主管舉行動員大會，了解活動流程及注意事項;2、活動已經(jīng)開始后，按照順序各組組長率領(lǐng)組員送上新年祝福的話語(祝福內(nèi)容不減半可以祝福公司、祝福同事、祝福家人、朋友、自己等);3、全體員工每人自己從箱子中提取禮品，看看誰提取的禮品中藏秘著驚艷獎勵，看看這份幸運地可以來臨在誰的身上。4、抽獎獎項分成，特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(株洲、廊坊、唐山、河北各獎項均為一個名額)。5、給得獎的員工獲獎，活動全程偷拍并記錄抽獎獲獎?wù)呙麊?，活動完結(jié)后彈出活動影像于企劃的郵箱。七、活動精心安排1、活動宣傳：a.展板，對活動方式和活動意義展開宣傳。b.活動的前一天由現(xiàn)場主管、各地市行政事務(wù)綜合崗，再次向大家特別強調(diào)活動時間和地點，及注意事項。2、各地市行政事務(wù)綜合崗制作獎券并放進禮品中藏秘較完整。3、懇請各組提早準(zhǔn)備好新年祝福。4、懇請行政負責(zé)人干鮮果品不好節(jié)日禮物及抽獎獎品。5、活動精心安排策劃人員及偷拍人員。6、精心安排專門人員保護現(xiàn)場秩序。八、注意事項：1、宣傳妥當(dāng)，搞好各項活動準(zhǔn)備工作，聲援大家積極參與。2、負責(zé)人必須對現(xiàn)場展開總體把往下壓，保護不好現(xiàn)場秩序。3、活動期間懇請大家維持活動地點的衛(wèi)生，活動完結(jié)之后必須整理整潔。九、活動經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)：(各地市按照各區(qū)域人數(shù)干鮮果品禮品與獎品)十、活動負責(zé)人：活動總負責(zé)人：__X電話：__X各地市活動負責(zé)人：__X舉辦校園圣誕節(jié)活動的方案篇4一、活動背景圣誕節(jié)就是最小的節(jié)日，也就是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)來到中國雖就是近幾年的事，但由于其熱切、不羈、多姿多彩的節(jié)日形式并使無數(shù)青年人為之飛濺，熱衷程度甚至少于了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)淪為一個萬眾矚目的節(jié)日，每至這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上涂了與圣誕有關(guān)的精致圖案，人們在這一天身穿華服，準(zhǔn)備工作盛宴，互相交換禮品，盡情的狂歡節(jié)。這一切無疑也給商家增添了非常大的商機。二、活動主題狂歡節(jié)圣誕夜假面Party。三、活動目的以圣誕節(jié)假面Party的形式并使名門零點酒吧在悠揚熱切的活動氣氛中，同時實現(xiàn)與客戶的“親密無間碰觸”，創(chuàng)建較好的友誼與合作關(guān)系;通過活動并使客戶感受到名門零點酒吧為給客戶提供更多令人滿意服務(wù)所作出的不懈努力，使客戶找出歸屬感，增進名門零點酒吧在客戶心中的良好形象;提升名門零點酒吧的社會知名度和美譽度，在強化名門零點酒吧整體對外宣傳形象的同時，提升酒吧整體收益。四、活動時間20__年12月25日18：30—22：30五、活動地點名門零點酒吧六、活動對象1.通過新文化報寫字樓欄目公開征集2.通過網(wǎng)絡(luò)貼吧、各種群公開征集3.通過各種協(xié)會公開征集(例如臺球協(xié)會、舞蹈協(xié)會等)4.通過網(wǎng)購公開征集5.通過酒吧圣誕節(jié)活動宣傳公開征集七、參會人數(shù)及費用30-50人，每人100元。八、前期宣傳海報兩張，分別粘貼在酒吧門口和店內(nèi)，同時將電子版海報發(fā)送到貼吧及各種群中。海報內(nèi)容：零點酒吧圣誕節(jié)假面Party報名者正式宣布已經(jīng)開始了。如果你就是舞會的皇后MM，你可以一展你的翩翩舞姿;如果你就是羞澀的丑GG，你可以把自己裝扮成各種角色，用你含情的雙眸找尋自己的夢中情人。她就是誰?他丑嗎?閃光的舞池，迷人的舞曲，詭異或怪異的面具后，中藏著的，也許就是顆調(diào)皮的心?一張清秀的臉?……也許,她/他就是你心中……一切都從未明中已經(jīng)開始，所有皆在謎樣里進行，來到舞池一起來歷險吧!如果你有個幸福美滿的家庭，你可以帶著你的愛人，再次熄滅戀愛的火焰;如果你就是機智精明的機靈鬼，那你還可以出席各種游戲，盡興而歸哦!聯(lián)系電話：九、前期準(zhǔn)備工作1.宣傳方面：提早兩周宣傳。2.場地布置：酒吧門口及內(nèi)部貼有各式的印上圣誕節(jié)的彩畫、圣誕老人圖片、“圣誕快樂”、彩帶、氣球等。門口擺著一個2.5米多的圣誕樹，樹上擺存有七色的燈泡及糖果。3.人員精心安排：挑選出兩名工作人員打扮圣誕老人，其他工作人員須要拎圣誕帽。4.備品方面：圣誕樹，圣誕老人服裝，圣誕帽子，各式面具，大禮品，一二三等獎獎品，食品及布置會場的裝飾品等。5.節(jié)目方面：舞蹈Exi音樂，兔子歌舞、恰恰舞音樂瀏覽，相機，攝影師，音響麥克，主持人，主持人服裝，主持詞，小品詞。十、活動流程1.18:30-19:00來賓打卡交費，派發(fā)面具，由工作人員精心安排就坐，歌手獻唱。圣誕老人在全場往復(fù)站立，與來賓合影留念。2.19:00-19:05主持人引言。3.19:06-19:10酒吧老板阿藝致詞。4.19:16-19:20舞蹈Exi(酒吧老板負責(zé)管理精心安排人員)5.19:21-19:40接歌比賽。阿藝獻唱，當(dāng)暫停時，下面兩個小組搶奪著接歌，每兩組三首歌，收到歌曲最多組獲得勝利，圣誕老人將送來上精致禮品。失利張秀哲拒絕接受懲罰。懲罰方式：真心話、大冒險或求救場上異性朋友，該異性朋友須要演出節(jié)目。受到懲罰者若為男性，須要背著協(xié)助你的美女拖全場走一圈，以表中非常感謝;若為女性，亦須協(xié)助你的帥哥給以熱切親吻。6.19:41-20:10譯者游戲。分組挑選譯者題目，以組與單位，20秒內(nèi)例如無法譯者恰當(dāng)，將拒絕接受懲罰，反之圣誕老人存有禮品二者送來。通過此環(huán)節(jié)使每組的來賓互相加深熟識美感，以推動后面環(huán)節(jié)的順利進行。懲罰方式：每人喝一瓶啤酒。十一、活動財政預(yù)算1.圣誕樹及款式約150元2.圣誕老人服裝約50元3.圣誕帽約20元4.面具約100元5.場內(nèi)布置飾品約50元6.氣球約10元7.奶油蛋糕約20元8.游戲獎品約100元9.抽獎獎品約150元10.主持人服裝租金約30元16.水泵資金100元總計約780元舉辦校園圣誕節(jié)活動的方案篇5一、圣誕節(jié)、平安夜?fàn)I銷活動策劃1、活動主題：唯美平安夜，狂歡節(jié)圣誕節(jié)!2、平安夜唯美燭光西式套餐，圣誕節(jié)1+1禮包驚艷就在__×!3、餐廳、客房、娛樂綁定營銷。4、本次活動主推套餐(餐飲和客房綁定營銷)，融合當(dāng)下大眾市場，24日平安夜面世唯美燭光晚餐、25日主推家庭套餐。二、活動時間：__年12月24日晚(平安夜)__年12月25日全天(圣誕節(jié))三、活動內(nèi)容：1、提早制作并銷售圣誕套票，情侶套票。在酒店大堂及餐廳搞圣誕布置，強化酒店的節(jié)日活躍氣氛，置放圣誕樹，裝飾圣誕樹，禮品堆滿在樹下凸顯節(jié)日氛圍，使顧客找出過節(jié)的感覺和氛圍。2、酒店面世特別圣誕套餐，具體內(nèi)容可以分成：圣誕套餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐。3、針對平安夜獲贈奈良果(用包裝紙裝飾后的蘋果)4、住店客人及餐廳用餐客戶即可抽獎送來禮品，中獎即為送來圣誕樹下堆滿的禮品。將每個禮品都張貼上號碼，顧客在大堂或餐廳用餐時，由服務(wù)員上前使顧客扣號碼，抽到哪個送來哪個。獎品可以設(shè)計拎酒店logo的杯子、圣誕帽和創(chuàng)意設(shè)計大禮品等。四、營銷方式：1、可以與周邊異業(yè)商家合作，展開跨界營銷，至店消費的顧客消費八十100即為送來周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友每人氣球，員工著圣誕帽凸顯節(jié)日氛圍。2、微信互動營銷，至店展開微信互動，去店消費傳送朋友圈圖片或高度關(guān)注酒店微信公眾平臺傳送“圣誕”兩字，免費獲贈圣誕創(chuàng)意設(shè)計禮品一份。3、餐廳與“雙十二”綁定營銷，“雙十二”出席活動的客人，憑當(dāng)日消費憑據(jù)可以再返費用12.25元。五、圖形氛圍節(jié)日期間播出圣誕頌歌。圣誕期間店內(nèi)可播放的曲目：(1)《平安夜》(2)《普世歡聲笑語，彌賽亞上升》(3)《天使歌唱在高天》(4)《緬想當(dāng)年時方夜半》(5)《美哉小城，大伯利恒》(6)《牧人聞信》(7)《遠遠在馬槽里》(8)《聽到啊，天使演唱高聲》(9)《圣誕鐘聲》

學(xué)校春節(jié)活動方案策劃（10篇）曉得什么樣的學(xué)?；顒臃桨妇涂梢远貐f(xié)助至我們嗎?活動方案就是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校春節(jié)活動方案策劃，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇1春節(jié)就是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它匯聚著華夏人民的生命崇尚和情感傾注，發(fā)揚著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充份發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，深入細致利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族杰出美德，鼓勵我校學(xué)生踐行民族自豪感，喚起他們的愛國熱情，注重發(fā)掘節(jié)日文化內(nèi)涵，我校同意積極開展“春節(jié)節(jié)日小報”制作活動。一、設(shè)立“節(jié)日小報”活動小組副組長：組員：二、活動內(nèi)容本次活動由全體學(xué)生出席，建議注重辭舊迎新、團圓奈良、興旺和祝福的主題，注重“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，充份發(fā)掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，各年級可以融合學(xué)生心智規(guī)律、年段特點和實際須要，確認階段性的小報主題，非政府學(xué)生展開“春節(jié)節(jié)日小報”創(chuàng)作。三、活動形式必須發(fā)動學(xué)生搜集活動的有關(guān)資料，可以參考節(jié)日資料、參予活動情況、自我體會抒發(fā)等板塊并特別注意融合學(xué)校特色和學(xué)生個性去非政府小報內(nèi)容。在活動中著重技術(shù)創(chuàng)新形式，可以有效率實行個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生創(chuàng)造性編采各具特色的春節(jié)節(jié)日小報。四、活動建議1.切實加強非政府領(lǐng)導(dǎo)，力求活動取得實效。積極開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動，貫徹落實中央文明辦主題教育課堂教學(xué)活動，提高未成年人思想道德建設(shè)。2.著重融合主題，著重學(xué)生參予。各班必須把積極開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動與深入細致大力推進未成年人思想道德建設(shè)的各項教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會的功能，調(diào)動學(xué)生能夠積極參與至活動中，并使傳統(tǒng)節(jié)日淪為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)融合的內(nèi)涵多樣的教育形式。七至九年級每班挑選出不少于5份節(jié)日小報繳政教處。3.著重總結(jié)經(jīng)驗，及時搞好資料整理。對活動積極開展情況展開階段剖析，認真總結(jié)，萃取不好的經(jīng)驗和作法，學(xué)校所推薦不少于25件優(yōu)秀作品出席市級經(jīng)驗交流匯報，構(gòu)成存有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗總結(jié)。學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇2一、活動課題：過春節(jié)，說道春聯(lián)二、課題的明確提出：寒假完結(jié)，學(xué)生還沉醉在在過春節(jié)的歡欣中。春節(jié)就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)就是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊含著多樣的.教育資源，可以提升學(xué)生的語文能力和品德情操。四年級學(xué)生已研習(xí)過很多首古詩，對古詩中押韻的詩句尚無了感性認識，這就是自學(xué)認知“春聯(lián)”的基斯圖杰信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)跨足網(wǎng)絡(luò)。因此同意積極開展這次綜合課堂教學(xué)活動，使學(xué)生自學(xué)有關(guān)學(xué)科知識和技能的綜合應(yīng)用領(lǐng)域。三、活動目的：1、利用網(wǎng)絡(luò)，曉得春聯(lián)的起源，介紹一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的科學(xué)知識、故事，曉得春聯(lián)抒發(fā)了人們對生活幸福的預(yù)祝，重新認識春聯(lián)就是我國歷史悠久的文化習(xí)俗。2、利用網(wǎng)絡(luò)，介紹春聯(lián)的基本特點;自學(xué)觀賞春聯(lián)，恰當(dāng)書寫和張貼春聯(lián)。3、通過本次自學(xué)活動，培育學(xué)生聯(lián)系生活認知春聯(lián)的內(nèi)容，體會春聯(lián)的美，喚起學(xué)生對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的愛好?；顒拥闹攸c就是協(xié)助學(xué)生拓寬視野，介紹春聯(lián)的內(nèi)容、對韻、歷史、民俗等。鼓勵學(xué)生四書五經(jīng)熟背一批杰出的春聯(lián)?；顒拥碾y點是培育學(xué)生聯(lián)系生活認知春聯(lián)的能力，使學(xué)生充份體會春聯(lián)的語言文字美。四、活動參與者：學(xué)生：四年級全體學(xué)生教師：周中冱五、分組情況：把41個同學(xué)分為5個小組，每組8-9人，推舉1名副組長。六、活動準(zhǔn)備工作：1、教師設(shè)計活動方案，制作春聯(lián)課件。2、學(xué)生分組，推舉副組長。七、學(xué)生行動：1、民主自由配搭成組，副組長由競選產(chǎn)生，共結(jié)為5個大組，每組8-9人。2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號、制作小組看板。3、明晰組內(nèi)人員分工。4、按照分工積極開展各階段活動。八、活動時間精心安排：第1-2周。九、活動步驟(詳案另文)：第一階段(用1個課時)：介紹春聯(lián)的基本知識1、探討導(dǎo)入課題。春聯(lián)就是我國傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰曉得春節(jié)里為什么家家戶戶都必須貼春聯(lián)?(全班一起參予網(wǎng)上收集研究)指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。2、展開“說道春聯(lián)”。教師出具圖片和春聯(lián)，使學(xué)生打聽對應(yīng)的圖片和春聯(lián)。一帆風(fēng)順年年不好萬事如意步步高日月：吉星高照五更分后兩年年年稱心如意一夜連兩歲歲歲吉祥日月：慶賀新春黃鶯鶴翠柳紫燕摳春風(fēng)日月：鶯歌燕舞春花掩映著意爆竹減惠享日月：喜氣盈門玉兔辭歲回去月殿，金龍飛舞至人間日月：龍年吉祥3、指導(dǎo)“念春聯(lián)”。(1)春聯(lián)不僅內(nèi)容美，還蘊含著聲律美，(板書：內(nèi)容聲律)(2)教導(dǎo)師范念。(3)念的時候有快有慢，圣邦瓦于向陽，這就叫做――抑揚頓挫。只有這樣念，才可以人與自然悅耳。4、探討春聯(lián)的特點。從剛才的背誦中，你辨認出春聯(lián)存有什么特點呢?指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點。小組討論。教師指導(dǎo)學(xué)生概括春聯(lián)的基本特點：春聯(lián)creature“門對”、“春帖”，就是對聯(lián)的一種，因在春節(jié)時張貼，故此聞名。春聯(lián)的詞大都就是一些吉祥話，充分反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和日月共同組成，它講究對偶，聲律，語言簡約，念去朗朗上口。特別強調(diào)：(1)分成上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字數(shù)相同，就是建議兩個句子的字數(shù)成正比，包好雄雀。(2)押韻工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞。(3)另外，門聯(lián)通常存有日月。第二階段(用1個周的課外時間)：收集春聯(lián)和古往今來有關(guān)春聯(lián)的故事(分小組展開，可以就是自家過年時貼的、走親訪友時看見的、書上看見的、網(wǎng)上收集的)指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。第三階段(用1課時)：總結(jié)匯報，交流春聯(lián)、闡釋春聯(lián)、在網(wǎng)上展現(xiàn)春聯(lián)(全班一起參予)1、以小組為單位展開總結(jié)交流和闡釋(也可以就是每組2-3十一位同學(xué)分工匯報)：(1)各組就是怎樣積極開展搜集活動的?(2)交流：說道說道你們最喜歡的春聯(lián)。(3)闡釋：說道說道你們?yōu)槭裁从憛掃@些春聯(lián)?這些春聯(lián)整體表現(xiàn)什么內(nèi)容?你們存有什么體會?2、教師鼓舞：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫中，又存有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想一想，這些春聯(lián)存有什么用處呀?我們除了可以把它在紙上，過節(jié)的時候張貼至大門上，還可以制成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看看，網(wǎng)上就存有許多可愛的賀卡(展現(xiàn)163郵箱的例子)。3、延展：同學(xué)們也可以動手把討厭的春聯(lián)制成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中收集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己收集的春聯(lián)在網(wǎng)上展開展現(xiàn)交流。已經(jīng)開始吧。學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇3元宵節(jié)就是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為多樣大學(xué)生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)出讀者風(fēng)采，以進一步增強圖書館與讀者的凝聚力，營造較好的氛圍，使讀者歡度一個溫馨、愜意、收緊的元宵佳節(jié)，經(jīng)研究，同意非政府一次“鬧元宵石羔”文化活動，擬定活動方案如下：一、活動主題：鬧元宵石羔二、活動時間：某月某日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30三、活動地點：圖書館二樓借閱部四、活動準(zhǔn)備工作：1、2月某某日前，辦公室負責(zé)管理搜集各種燈謎，準(zhǔn)備工作獎勵讀者的圖書，讀者通告。2、場地布置：2月某某日，辦公室?guī)椭栝啿?，在閱覽室四周扎上紅絲帶，將謎語纏在上面;活動期間播出節(jié)日音樂，圖形氣氛。3、2月某某日上午，辦公室負責(zé)管理非政府問答活動，包含謎底錄入、獎品派發(fā)及宣傳攝制等;借閱部、租借部負責(zé)管理保持活動期間的秩序。五、活動規(guī)則：1、問答現(xiàn)場，問答者每人每次僅限猜猜一條謎語，不減半次數(shù)，多猜猜多追贈。2、謎底猜到后，問答者只需把謎面號忘記，至謎底錄入處錄入答案，證實有誤后，由工作人員派發(fā)贈書卡，憑此卡挑下謎面，至贈書處申領(lǐng)贈書。3、每張贈書卡贈書一冊。4、懇請讀者文明問答，遵守規(guī)則。六、活動注意事項：1、問答必須存有秩序，不要大聲嬉笑。2、謎底猜到后，讀者只需把謎面題號忘記，至選定中獎處錄入答案，無法將謎面挑下。3、對答案必須排隊死守秩序，違反者中止問答資格。4、已發(fā)布答案的謎面當(dāng)場封題，無法再猜猜。學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇4傳統(tǒng)節(jié)日凝固著中華民族的民族精神和民族情感，貫穿著中華民族的文化血脈和思想精華，就是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會人與自然的關(guān)鍵精神紐帶，就是建設(shè)社會主義一流文化的寶貴資源。實驗小學(xué)秉持與時俱進，紫脈實際，紫脈生活，深入細致發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力鼓勵少先隊員們承繼和弘揚中華民族的杰出傳統(tǒng)，放飛主旋律，匯聚精神氣，唱出新篇章。特舉行以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩小節(jié)日為主題的“我們的節(jié)日”寒假社會課堂教學(xué)活動。一、活動時間：20__年1月18日——20__年2月16日二、活動地點：根據(jù)社會課堂教學(xué)主題自行確認。三、非政府形式：以班級家長委員會的合作小組居多。也可以家庭為單位。四、活動意圖：認知傳統(tǒng)節(jié)日文化、積累實踐經(jīng)驗、提升心智水平、培育學(xué)生的信息搜集能力和社會責(zé)任意識。五、活動主題：1、積極開展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊活動。建議以小隊的形式出席一次公益活動。比如：出席辦事處、社區(qū)非政府的各項課堂教學(xué)教育活動;出席青少年不文明犯罪行為勸阻和志愿服務(wù)活動;主動協(xié)助舊、強、貧、寡、病、殘，為他們搞一些力所能及的事。2、積極開展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動。①積極開展投資理財活動。積極開展“我的新年我說了算”活動，實行“笑臉相迎壓歲錢，只要壓歲言”行動，獲得“壓歲錢”的隊員會用不好自己的壓歲錢、抗拒投資理財大能手，推動隊員培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)南M和較好的價值觀。②積極開展家庭親子主題背誦活動，非政府孩子和家長參予誦讀節(jié)日經(jīng)典詩篇，進一步增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的鐘愛，增進對中華文化的認知，并使學(xué)校教育與家庭教育有機融合。六、活動建議：1、小隊或親子共同制訂社會課堂教學(xué)活動方案(例如地點、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要準(zhǔn)備工作等等)。2、課堂教學(xué)內(nèi)容可以就是其中的一項或兩項。也可是出外旅游見聞、體會。3、課堂教學(xué)活動以電子報的形式展開總結(jié)展現(xiàn)。1、3、5年級每班制作一期春節(jié)主題電子報，2、4、6年級每班制作一期元宵節(jié)主題電子報，題目executed。4、各班所上繳政教處的資料以年級為單位傳到__@126.com，截至日期為20__年2月24日。學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇5活動前言：20__年的春節(jié)即將到來，對于我們身邊最親近的朋友，我們與否必須對他們用特別的方式抒發(fā)自己的心聲?對于那些我們漸漸疏離的朋友，同學(xué)，老師，我們與否依舊對他們想念?那就親手設(shè)計一份賀卡，寄到他們吧。本次“春節(jié)賀卡設(shè)計大賽”活動目的使大學(xué)生與周圍同學(xué)更加較好的交流感情，無論看待父母或者老師，朋友或者勁敵，都能夠通過一張小小的賀卡減少彼此的感情。同時，能夠活躍校園文化氣氛，提升學(xué)生文化藝術(shù)品味，展現(xiàn)大學(xué)生的就可以與創(chuàng)新能力。一、活動主題春節(jié)賀卡設(shè)計大賽二、活動時間20__年12月23日——20__年1月10日三、活動對象文學(xué)院全體大學(xué)生四、主辦單位：文學(xué)院團委、文學(xué)院學(xué)生會五、活動建議圣誕卡設(shè)計手工版①設(shè)計規(guī)格:A4號圖紙②設(shè)計多樣獨有，內(nèi)容健康向上必須有所技術(shù)創(chuàng)新③參賽作品必須合乎活動主題，參賽者姓名班級附于背面④必須附設(shè)計說明電子版①用photoshop或word制作，紙張A4格式②設(shè)計圖案建議色彩鮮明，風(fēng)格注重③參賽作品必須合乎活動主題，參賽者姓名班級附于標(biāo)題④必須附字設(shè)計說明(作品播發(fā)至)六、活動精心安排1.宣傳時間：12月20—23日(以海報形式向全院學(xué)生宣傳，并將活動單發(fā)于各班)2.搜集作品：12月23—20_年1月5日，各班負責(zé)管理搜集作品，標(biāo)明班級姓名3.評獎:20__年1月6日(評獎完將在學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布)4.展覽寄送:20__年1月5-10日(發(fā)布海報可以將得獎名單與獲獎作品共同展覽，并由學(xué)院出資將獲獎作品于當(dāng)天列印寄送)5活動總結(jié)20__年1月12日由美工部繳院團學(xué)聯(lián)七、大賽評分細則a、創(chuàng)意設(shè)計不好，整體效果盡如人意(30分后)b、美工不好，色彩配搭合理，生動細膩(20分后)c、作品突出主題，引起共鳴(30分后)d、存有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分后)八、獎項設(shè)置1.手工版：一等獎1名二等獎2名三等獎5名優(yōu)勝獎10名2.電子版：一等獎1名二等獎2名三等獎5名文學(xué)院團委學(xué)生會生活部學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇6為了多樣校園文化生活，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，營造過年氣氛，為全體師生送來回去新春祝福，我校同意攝制20__年春節(jié)“新年心語”大拜年視頻，并于20__年春節(jié)期間在我校微信公眾平臺公布?，F(xiàn)制訂攝制方案如下：一、展現(xiàn)內(nèi)容多樣中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)我校師生積極向上、重回自信心的較好精神風(fēng)貌，營造溫馨、歡樂、祥和的過年氛圍。二、展現(xiàn)特色新年寄語新春祝福幸福愿景三、攝制對象1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2.學(xué)部、處室教職工3.學(xué)生四、視頻時長8至10分鐘五、攝制時間、地點攝制時間：1月22日—1月29日所推薦地點：學(xué)校中心廣場，唐風(fēng)園，黨員活動室，教學(xué)樓前，辦公樓前，唐塔前，學(xué)校大門口，升旗臺前，運動場球場等。六、攝制建議1.各學(xué)部確認班級兩個、教師和學(xué)生代表各一名，并非政府全體教學(xué)人員出席攝制，各處室非政府本處室全體工作人員出席攝制。2.各部門提早熟識制訂不好的新年賀歲口號、祝福語，準(zhǔn)備工作攝制所須要道具。3.參予攝制人員衣著盡量整齊統(tǒng)一，顏色艷麗，各班學(xué)生統(tǒng)一著同一款式校服。攝制時懇請?zhí)嵩绶钦旁诓缓藐犃嘘犘巍?.各部門確認不好攝制地點、師生代表以及攝制非政府人后懇請及時報學(xué)校辦公室屈波同志。5.各部門負責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo)必須動員社會各界師生積極參與，提早精心安排，精心準(zhǔn)備工作，將此次活動做為展現(xiàn)師生積極向上較好精神風(fēng)貌的關(guān)鍵契機。七、非政府機構(gòu)總策劃：__策劃：__繼續(xù)執(zhí)行策劃：__編導(dǎo)：__攝像機、制作：__監(jiān)制：__助理：__學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇7一、精心組織，立足實際我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通告，經(jīng)過深入細致商談和策劃，制訂出來涵蓋體會民俗文化、讀書活動、愛心扶貧活動、“美麗x寧”主題課堂教學(xué)活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包含“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“歡樂課堂教學(xué)”等小的項目，資源整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《x年“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，派發(fā)至所有學(xué)生手中，鼓勵學(xué)生在假期弘揚活動。二、形式多樣，內(nèi)容豐富1、抒發(fā)祝福與心愿，體會節(jié)日氛圍。春節(jié)，就是中國人喜慶團圓的節(jié)日，就是人們傾注美好愿望的日子。我校非政府學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最出色的節(jié)日祝福語，作于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友除夕時有效率抒發(fā)節(jié)日的祝福，培育了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。另外，同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式抒發(fā)對親友的祝福和對節(jié)日的鐘愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種抒發(fā)祝福與心愿的形式，同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人相處，體會了濃烈的節(jié)日氛圍。2、走進民風(fēng)民俗，體會民俗文化。為了使學(xué)生體會春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了使高年級學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精致的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)建議學(xué)生們在假期中至少念一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時收集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)節(jié)錄下來，學(xué)生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。3、投身假期課堂教學(xué)，培育道德情操。在“歡樂的寒假”主題活動中，同學(xué)們積極主動資金投入體會民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、花燈賞花燈等活動中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、紙盒年粽、團湯圓等活動中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極主動弘揚“日行一善”，存有林芷、楊子銘要到醫(yī)院中看望鹿霍病人，存有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參予了“美麗寧潔凈鄉(xiāng)村”的活動，除了的同學(xué)在家里展開了安全演練等。在這些活動中培育了學(xué)生孝舊愛親、仁愛助人、機智應(yīng)付等的較好品質(zhì)和能力。根據(jù)這次“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動中，我們適當(dāng)積極開展了印作比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極主動熱情高漲地出席，已經(jīng)接到學(xué)生打來的課堂教學(xué)印作382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)抽起。學(xué)校將非政府評審小組對各項作品展開評審，入選為一二三等獎數(shù)名。以此方式引導(dǎo)孩子們積極參與學(xué)校的德育課堂教學(xué)活動。學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇8一、活動目的多樣未成年人節(jié)日精神文化生活，培育和踐行心智傳統(tǒng)、認同傳統(tǒng)、承繼傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步增強對中華杰出文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。二、活動內(nèi)容緊緊圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓奈良、孝舊愛親的主題，遵從簡約可取、就近就便，力所能及的原則，積極開展以下“十個一”工作：一至六年級：1.出席一次中華經(jīng)典背誦假期課堂教學(xué)活動。通過寫作與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故，觀賞春節(jié)文藝節(jié)目，出席社區(qū)非政府的各類春節(jié)游藝活動，介紹春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，進一步增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的鐘愛，強化對中華文化的認知。2.搞一件存有意義事。引導(dǎo)下學(xué)生在家長的率領(lǐng)下參予社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻愛心，積極主動宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活科學(xué)知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。鼓勵學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居們、為須要協(xié)助的人搞一件存有意義的事。3.撰寫一條祝福短信。設(shè)計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式除夕。短信提倡自己動腦撰寫，不特別強調(diào)語句的工整，著重短信內(nèi)容所蘊藏的祝福。4.許下一個新春心愿。鼓勵學(xué)生對嶄新一年的自學(xué)、生活確認一個目標(biāo)，并為同時實現(xiàn)這個目標(biāo)搞好整體設(shè)計。5.拍攝一張新春圖片。鼓勵學(xué)生利用手機、照相機，在家人聚餐、出外活動時攝制一張?zhí)N含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，抒發(fā)未成年人對美好生活的向往。三至六年級：6.編創(chuàng)一份“節(jié)日小報”。通過自學(xué)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、出席民俗活動，深入細致介紹春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自導(dǎo)的“節(jié)日小報”，展現(xiàn)節(jié)日斬獲和體悟。7.制作一張新春賀卡。鼓勵學(xué)生動腦設(shè)計、動手制作一張新春賀卡，可以參考市面流通的賀卡，嵌入代萊元素，充分反映未成年人對新春的一種盼望，一種祝福。8.編一幅新春對聯(lián)。提倡學(xué)生介紹春聯(lián)的出處，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫下春聯(lián)，并使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習(xí)俗發(fā)揚下來。9.談一個新春故事。鼓勵學(xué)生搜集春節(jié)出處的故事，把這個故事講給家人聽到，寫下出，給小伙伴看看。10.日行一善。融合背誦《弟子規(guī)》，參考“日行一善從家抓起”評價表中，自覺培養(yǎng)敬老愛親的好習(xí)慣。三、活動建議1.各班必須把非政府未成年人出席“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動做為強化傳統(tǒng)文化自學(xué)教育的關(guān)鍵契機，做為“搞一個存有道德的人”活動和寒假社會課堂教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，列入班級工作總體精心安排，制定方案，狠抓全面落實。2.“我的新春心愿”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“搞一件存有意義事”活動圖片和“節(jié)日小報”，有關(guān)班級下學(xué)期初各上繳兩份學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇9一、活動背景為了深入細致充份發(fā)掘民族節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，鼓勵社會各界青少年進一步介紹傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、討厭傳統(tǒng)節(jié)日、過不好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中介紹偉大祖國的古老歷史，體會傳統(tǒng)文化魅力，發(fā)揚中華美德，進一步增強愛國主義情感和社會責(zé)任感。使學(xué)生體驗、體會、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而認同我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，愛好我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，去一棵民俗文化之根，使學(xué)生親身體驗至中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：1、通過活動，使學(xué)生體驗、體會、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。2、通過活動，使學(xué)生介紹我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而認同和愛好我們中華民族的傳統(tǒng)文化。3、通過本次活動，使學(xué)生親身體驗至中華民族文化的魅力所在。4、培育學(xué)生玩游戲收集信息、整理資料，調(diào)查出訪等綜合能力。5、培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，使學(xué)生贏得情感的體驗。三、活動內(nèi)容(一)打聽一打聽、搞一搞：1月__日——2月__日(寒假期間)1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面介紹元宵節(jié)的出處、演進過程以及有關(guān)習(xí)俗(例如喝元宵、賞花燈、猜燈謎、雜技、舞獅子等)，搜集有關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報。2、用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》獨立自主開拓課程中學(xué)至的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。(二)誦一誦、說一說：2月__日1、舉行主題班會，各班級非政府主題班會使學(xué)生交流元宵節(jié)的出處，談?wù)勱P(guān)于元宵節(jié)的故事，朗讀一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選活動出來最能夠代表班級水平的學(xué)生出席學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”背誦大賽。2、學(xué)生相互觀賞各自的花燈，教師鼓勵學(xué)生用連貫的語言了解自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選活動出來最能夠代表班級水平的花燈出席學(xué)校元宵花燈“紙藝大能手”評選活動。(三)猜一猜、玩玩一玩玩：2月20日下午第1文言學(xué)校非政府積極開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級挑選出30個花燈和燈謎出席活動，上午布置在操場。)(四)嘗嘗、寫下一寫下：1、2月__日(周x，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起搞元宵、享用湯圓，觀看電視元宵慶祝晚會，使學(xué)生感受一下漸漸消退的年味，體驗元宵節(jié)的歡樂，同時也能夠提升學(xué)生的動手能力，更好地帶入至民俗文化中來。2、2月__、__日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫下一段話或一篇文章去記錄難以忘懷的元宵節(jié)，抒寫自己的體會。(四)背誦我們的元宵節(jié)：2月__日下午第一節(jié)課每班出來一個節(jié)目舉辦”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌背誦大賽，從中評選活動出來一、二、三等獎。四、活動評價1、學(xué)生評價學(xué)生出席本次活動后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地核對《蛻變記錄冊》，深入細致展開Benfeld和他評者，同時，教師可以鼓勵學(xué)生對自己活動的成果展開思考(可以在日記中彰顯)。2、教師評價教師評價應(yīng)當(dāng)以鞭策居多，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的就可以，不懈努力構(gòu)成鞭策社會各界學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。3、學(xué)校評價活動完結(jié)時，融合學(xué)校社會課堂教學(xué)活動課程展開評獎和表揚。學(xué)校春節(jié)活動方案策劃篇10一、活動目的為多樣社會各界師生節(jié)日精神文化生活，弘揚社會主義核心價值觀，培育和踐行心智傳統(tǒng)、認同傳統(tǒng)、承繼傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步增強對中華杰出文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。二、活動內(nèi)容緊緊圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓奈良、孝舊愛親為主題，遵從簡約可取、就近就便，力所能及的原則，積極開展如下主題教育課堂教學(xué)活動：1.“我們的春節(jié)、元宵節(jié)”主題征文大賽(1)征文主題：以“我們的春節(jié)(或元宵節(jié))”為主題，緊緊圍繞除夕、春節(jié)、元宵節(jié)三小傳統(tǒng)節(jié)日，寫下體會、為善感情、贊歌傳統(tǒng)，例如著成趣味經(jīng)歷、了解民俗文化、抒發(fā)親情友情等。題目executed，體裁不減半，字數(shù)在1500字左右。(2)征文上報：于3月5日前將作品電子稿發(fā)送至政教處郵箱。所有稿件均懇請標(biāo)明教室、年級、作者姓名、指導(dǎo)老師。(3)評選活動獎勵：學(xué)校將對公開征集的作品展開評選活動，評選活動一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名不予表揚獎勵。2.積極開展假期“親子系列講座”活動(四書五經(jīng)中華經(jīng)典詩文)3.“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報比賽(1)參賽對象：七、八年級(2)作品主題：多樣地展現(xiàn)中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)特有風(fēng)俗和活動。(3)評選活動辦法：各班評選活動出來優(yōu)秀作品若干出席學(xué)校評選。學(xué)校將評選活動出來一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名展開表揚。4.主動參予各類社會課堂教學(xué)和公益志愿者服務(wù)活動主動參予社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬搞善事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活科學(xué)知識等志愿者服務(wù)活動，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。上報形式：參予每項活動以圖片的形式上報，標(biāo)明參與者姓名，參予時間及活動觀后感民，不少于100字，圖片傳送并致政教處__com郵箱，學(xué)校將根據(jù)參予情況出據(jù)假期社會課堂教學(xué)活動證明，做為綜合素質(zhì)評定方法論材料。5.積極開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”攝影比賽攝影主題：充分反映豐富多彩的春節(jié)、元宵節(jié)活動，彰顯民俗風(fēng)情以及親情友情等。作品必須就是攝影原創(chuàng)作品，無法采用計算機堆疊制備等制作方法發(fā)生改變完整圖像。上報形式：照片傳送并致政教處__.com郵箱，標(biāo)明名稱、攝影時間、地點和作者姓名。三、活動建議(一)認清形勢，領(lǐng)導(dǎo)注重必須充分認識在春節(jié)、元宵節(jié)期間非政府積極開展“我們的節(jié)日”主題教育活動的關(guān)鍵意義。春節(jié)、元宵節(jié)就是中華民族杰出傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵載體，它蘊含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，匯聚著華夏人民的生命崇尚和情感傾注。充分利用春節(jié)、元宵節(jié)期間非政府青少年出席“我們的節(jié)日”主題教育活動，對于多樣青少年節(jié)日精神文化生活，營造團結(jié)互助、人與自然親密的節(jié)日氣氛，進一步進一步增強青少年對民族傳統(tǒng)的認同感和自豪感，都具備十分關(guān)鍵的意義，就是強化青少年思想道德建設(shè)的關(guān)鍵載體。(二)精心組織、注重實效必須把非政府未成年人出席“我們的節(jié)日”主題教育活動做為強化社會主義核心價值體系自學(xué)教育的關(guān)鍵契機，做為“搞一個存有道德的人”活動和寒假社會課堂教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，列入活動總體精心安排，技術(shù)創(chuàng)新形式，多樣內(nèi)容，周密部署，制訂具體內(nèi)容方案，狠抓工作全面落實。

2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案教師就是農(nóng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵。教師就是農(nóng)村教育的靈魂。沒鄉(xiāng)村教師素質(zhì)的秉持和不斷提升，復(fù)興鄉(xiāng)村教育的目標(biāo)就難以實現(xiàn)。下面就是大編入大家整理的關(guān)于2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案，熱烈歡迎大家去寫作。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇1】為穩(wěn)步促進我校青年教師教學(xué)綜合素質(zhì)的提升，深化課堂教學(xué)，為下一步的課堂講課比賽搞準(zhǔn)備工作，特舉辦教師粉筆字基本功常規(guī)培訓(xùn)活動。具體內(nèi)容建議如下：一、參賽人員45歲以下的教師，其他教師自愿出席。二、時間單周周三早晨，自己領(lǐng)到一樓門廳展覽，周五下午上班前偷走。三、比賽內(nèi)容建議每次順利完成一首七言絕句的古詩(所寫下內(nèi)容包含題目、作者)，字體：楷書。四、建議及評分標(biāo)準(zhǔn)1、培訓(xùn)主要考查教師的板書設(shè)計能力，漢字書寫水平以及書寫的熟練程度。2、板書設(shè)計方面：(1)教師姓名寫下在古詩右下方。(2)標(biāo)題、作者、正文必須在字體大小上存有顯著的區(qū)別。所寫下內(nèi)容在黑板上布局規(guī)整、合理，字距、行距適度，不撕不斜。3、漢字書寫方面：(1)無法存有錯別字;(2)用筆恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理;(3)節(jié)奏準(zhǔn)確、視覺效果美觀大方。4、無故不參加者以零分計。五、評獎1、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)術(shù)委員會成員。2、評委評分建議：滿分100分后、一類：95—100;二類：90—94;三類：85—89;四類：80—84。書寫工整簡潔準(zhǔn)確、美觀大方者為一類。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇2】根據(jù)市教育局《關(guān)于舉行x市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提高全員培訓(xùn)與競技活動的通告》（連教辦師【20__】11號）精神，融合我區(qū)實際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)__區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提高全員培訓(xùn)與競技活動就是“x區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提高工程”的關(guān)鍵組成部分，通過積極開展培訓(xùn)競技活動，以項目統(tǒng)率，充分調(diào)動和充分發(fā)揮區(qū)級教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效率積極開展校本研訓(xùn)活動、充分發(fā)揮示范點電磁輻射促進作用?；顒訉嵭懈偧颊邕x與隨機Masseube結(jié)合的方式確認復(fù)賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓(xùn)與考核競技結(jié)合，以競技助推培訓(xùn)、以競技推動自學(xué)，提高培訓(xùn)效能，把競技過程辦好推動社會各界教師自學(xué)交流的培訓(xùn)活動，并使所有參訓(xùn)、參賽教師都存有斬獲和提升。二、活動分組與范圍第二屆積極開展的培訓(xùn)與競技活動學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會）、綜合課堂教學(xué)（科學(xué)、勞技）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人評判員一科。競技活動按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年A組與、B組與，小學(xué)中老年A組與、B組與。1978年12月31日后長大的為青年組，以居民身份證為依據(jù)。中心校為A組與，非中心校為B組與（以本學(xué)期任教學(xué)校為依據(jù)）。所有鄉(xiāng)村初中、小學(xué)的適當(dāng)學(xué)科教師均應(yīng)當(dāng)報名者出席培訓(xùn)活動（已調(diào)職至區(qū)政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡嚴重不足5年（男19__年9月1日前長大，女19__年9月1日前長大）或因病無法秉持正常工作的教師，經(jīng)個人提出申請、學(xué)校審查、區(qū)教育局核準(zhǔn)，可以不出席競技活動。區(qū)政府所在地學(xué)校（含原城東、城南學(xué)校）教師以及將近五年（20__年至今）已贏得過縣（區(qū)）級及以上教師專業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎的教師，無此參賽范圍。三、活動形式與內(nèi)容本次競賽程序分成初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。初賽由區(qū)教育局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校非政府；復(fù)賽由區(qū)教育局非政府，決賽由市教育局非政府。初賽、復(fù)賽的基本內(nèi)容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項目（分值10%）、教學(xué)設(shè)計與教育技術(shù)運用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)?？梢愿鶕?jù)須要，減少普通話等考核內(nèi)容。決賽內(nèi)容為：特色項目展現(xiàn)（分值15%）、現(xiàn)場面試（分值15%）、教學(xué)設(shè)計與微型課堂教學(xué)（分值70%）。學(xué)科特色項目：音樂學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡筆畫，體育學(xué)科為動作示范，信息技術(shù)學(xué)科為課堂教學(xué)操作方式，思品（社會）學(xué)科為即興演說，其它學(xué)科均為徒手作圖。四、時間精心安排12月2日之前，學(xué)校順利完成初賽；12月中旬，區(qū)非政府復(fù)賽；年底市教育局非政府決賽。決賽按市局通告建議展開。五、獎勵辦法及名額分配本次活動市局成立參訓(xùn)參賽教師個人單項獎、學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、杰出組織獎。個人單項獎按分組分別設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎。根據(jù)學(xué)校非政府培訓(xùn)、Masseube檢查及競賽得獎等情況評選活動學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、杰出組織獎，集體獎項主要根據(jù)得獎教師占到全體參賽教師的比例和一等獎贏得情況測評。區(qū)按各學(xué)校出席初賽教師總數(shù)的30%，將出席區(qū)級復(fù)賽的得獎名額按比例分配至鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。出席復(fù)賽總名額的60%由學(xué)校按競賽成績所推薦、40%由區(qū)精心安排在所有必須參訓(xùn)的教師中隨機提取。區(qū)教育局將對出席復(fù)賽的教師分組成立一、二等獎。市教育局按照各縣區(qū)出席復(fù)賽教師總數(shù)的10%，將出席決賽的總名額及獎次名額分配至各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競賽成績所推薦、40%由市隨機在出席復(fù)賽的教師中提取。六、非政府領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校必須對所推薦呈報出席初賽、復(fù)賽的教師深入細致展開資格審查，參賽人員的主要信息必須在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，拒絕接受群眾監(jiān)督。凡辨認出弄虛作假或不符合規(guī)定的，中止參賽資格，并對當(dāng)事人及有關(guān)責(zé)任人給與適當(dāng)?shù)奶幏??；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：副組長：x副組長：x成員：__內(nèi)設(shè)辦公室：主任：x副主任：x成員：__七、其它事項12月2日之前，以學(xué)校為單位，蓋章公章呈報所有初賽人員名單一份至區(qū)教師發(fā)展中心綜合培訓(xùn)部，Excel表格電子稿通過辦公平臺播發(fā)至綜合培訓(xùn)部__處為。聯(lián)系電話：__（電話政務(wù)通短號__）。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇3】根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于實行20__年“海南省邊遠鄉(xiāng)村教學(xué)點小學(xué)教師培訓(xùn)計劃”的通告》（瓊教師〔20__〕36號）精神，現(xiàn)就關(guān)于實行20__年東方市邊遠鄉(xiāng)村學(xué)校及教學(xué)點小學(xué)教師普及性培訓(xùn)的有關(guān)事宜通告如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)通過培訓(xùn)，并使培訓(xùn)對象的師德學(xué)識、專業(yè)知識、課堂教學(xué)能力等存有明顯提高，二要提升我市邊遠鄉(xiāng)村教學(xué)點小學(xué)教師教育理論、教學(xué)技能與課堂教學(xué)能力等各方面的水平，具有除主教學(xué)科外擔(dān)任一門脆弱學(xué)科的教學(xué)技能。具體內(nèi)容目標(biāo)和任務(wù)如下：1、提高師德學(xué)識。通過理論自學(xué)、榜樣示范點、稀釋內(nèi)化等，進一步增強教書育人的責(zé)任感和使命感，努力做到潛下苦心育人，靜下心來教書，進一步提高師德學(xué)識。2、多樣專業(yè)知識。通過聽到講座、觀賞視頻+研討、現(xiàn)場訓(xùn)練等形式，填補學(xué)科本體性知識瑕疵，認知小學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，恰當(dāng)分析教材，提升復(fù)習(xí)、聽課等技能，不斷豐富學(xué)科本體性、實踐性等專業(yè)知識。3、通過項目的實行，進一步積極探索適宜我市小學(xué)農(nóng)村教師培訓(xùn)的有效率模式。二、培訓(xùn)對象及方式（一）培訓(xùn)對象我市邊遠鄉(xiāng)村教學(xué)點年齡50周歲以下的小學(xué)語文教師104名，數(shù)學(xué)教師96名（各學(xué)校參訓(xùn)教師名單見到附件1）。（二）培訓(xùn)形式第一階段：分散培訓(xùn)（20__年8月6日—8月13日）共7天。第二階段：家訪進社區(qū)。三、培訓(xùn)時間、地點第一階段：1、時間：20__年8月6日—8月13日2、地點：東方中學(xué)六樓多媒體會議室（語文班）第四小學(xué)多媒體會議室（數(shù)學(xué)班）3、放假時間：20__年8月6下午半天地點：東方市振業(yè)賓館前臺（語文班）；東方市綠寶樓酒店前臺（數(shù)學(xué)班）。第二階段：11月中下旬，具體內(nèi)容時間地點另行通知。四、培訓(xùn)非政府與實行（一）非政府領(lǐng)導(dǎo)本次培訓(xùn)活動按照省教育廳的通告建議，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教研訓(xùn)中心負責(zé)管理非政府實行。為了強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，保證培訓(xùn)活動順利進行，教育局設(shè)立20__年東方市邊遠鄉(xiāng)村教學(xué)點小學(xué)教師培訓(xùn)項目實行工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同培訓(xùn)活動的實行以及指導(dǎo)考核評價工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：副組長：副組長：成員：（二）非政府實行與管理建議1、本次培訓(xùn)活動由市教研訓(xùn)中心負責(zé)管理非政府實行和管理。培訓(xùn)分后小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)兩個班展開。培訓(xùn)專家團隊由我市省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師共同組成，為保證培訓(xùn)活動有效率積極開展，市教研訓(xùn)中心對培訓(xùn)課程展開精心設(shè)計，甄選經(jīng)驗豐富的省市級杰出骨干教師、學(xué)科帶頭人出任培訓(xùn)者，共同組成東方市邊遠鄉(xiāng)村教學(xué)點小學(xué)教師培訓(xùn)專家團隊，負責(zé)管理培訓(xùn)課程教授、指導(dǎo)、管理、檢查評估等工作，專家團隊成員如下：（1）小學(xué)語文學(xué)科專家團隊。副組長：唐道師省級骨干教師、小學(xué)語文學(xué)科教研員。組員：唐傳經(jīng)省級骨干教師、培訓(xùn)室教研員（2）小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科專家團隊。副組長：陳仕鋒小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研員、省級學(xué)科帶頭人組員：李剛省級學(xué)科帶頭人2、為了強化培訓(xùn)的非政府管理，整個培訓(xùn)活動推行項目責(zé)任人制度和班主任管理制度，按學(xué)科設(shè)立語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)習(xí)班，每班精心安排兩名班主任負責(zé)管理，推行全天上、下午2次考勤，每天精心安排一次作業(yè)，當(dāng)天檢查總結(jié)。3、參訓(xùn)學(xué)員告假必須經(jīng)教育局分管局長同意，學(xué)員缺勤情況班主任及時通報中心校校長，匯報教研訓(xùn)中心和教育局。4、本次培訓(xùn)活動列為我市小學(xué)教師穩(wěn)步教育培訓(xùn)項目，經(jīng)考核成績合格者，將按市級基地培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)備案穩(wěn)步教育學(xué)分和學(xué)時。5、為了創(chuàng)建農(nóng)村教師培訓(xùn)長效機制，此次培訓(xùn)從啟動至完結(jié)建議通過攝影、照片、會議記錄等形式將最為精彩部分記錄下來檔案留存，為下一次培訓(xùn)提供更多材料先進經(jīng)驗。整個過程必須制作3次會議記錄。6、搜集聽課教師的ppT課件上傳至培訓(xùn)室博客，使業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師積極開展在線研討。7、搞好培訓(xùn)檔案的建檔與總結(jié)工作。8、各中心校必須認清形勢，把本次培訓(xùn)當(dāng)作提升教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的高度去注重，選派責(zé)任心弱的教師出席培訓(xùn)，精心安排1名校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，保證本校參訓(xùn)教師的自學(xué)質(zhì)量，把教師的培訓(xùn)情況與績效工資密切掛勾。9、為了方便管理，本次培訓(xùn)參訓(xùn)教師統(tǒng)一安排食宿。具體內(nèi)容刊發(fā)至地點。五、其它本次培訓(xùn)活動參訓(xùn)教師的食宿費、培訓(xùn)費、資料費由東方市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心負責(zé)管理，差旅費由選派學(xué)校負責(zé)管理。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇4】高素質(zhì)的師資隊伍就是學(xué)校最寶貴的資源，就是學(xué)校同時實現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動力。為適應(yīng)環(huán)境新時期新形勢下的教學(xué)工作，推動教師專業(yè)蛻變，提高師資隊伍素質(zhì)，喚起教師參予校本培訓(xùn)的積極性，把學(xué)校建好形成新型學(xué)習(xí)型非政府，同時實現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制訂教師培訓(xùn)實施方案。一、指導(dǎo)思想秉持注重實效、聯(lián)系實際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造不利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，催生師德學(xué)識低、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全系列、教學(xué)基本功優(yōu)良、具備一定教科研能力、適應(yīng)環(huán)境新時期新課程改革市場需求的教師隊伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、面向全體教師，全員參予培訓(xùn)，加強教師“終身自學(xué)”的意識。2、緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色積極開展校本培訓(xùn)，著重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提升科學(xué)素養(yǎng)，建好一支能夠適應(yīng)環(huán)境學(xué)校辦學(xué)特色須要的教師隊伍。3、促進教師專業(yè)化發(fā)展，引導(dǎo)教師多能夠發(fā)展。推動教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力獲得進一步提高，向科研型、學(xué)者型過渡階段。4、強化骨干教師隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮骨干教師的電磁輻射、助推促進作用，提高青年教師的國民教育科研能力，并使思考型、研究型教師的數(shù)量逐步激增、質(zhì)量逐步提高，骨干比例減小、層次提升。5、同時實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提升的目的。三、培訓(xùn)原則1、秉持以校為本的原則，即為從學(xué)校的實際啟程，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，同時實現(xiàn)培訓(xùn)后能夠提高素質(zhì)，化解教育教學(xué)實際問題。秉持以人為本原則，從教師的實際啟程，協(xié)助教師存有層次地確認自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要彰顯差異性，不利調(diào)動教師積極性，并使他們主動參予，自我技術(shù)創(chuàng)新。2、秉持“教導(dǎo)、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)出來在教育教學(xué)工作實踐中。四、培訓(xùn)內(nèi)容在出席省市縣統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時，我校積極開展以提升教師整體素質(zhì)、推動教師專業(yè)化水平提升為宗旨的校本培訓(xùn)。1、校本培訓(xùn)以課題研究為切入點，培育德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍，非政府教師自學(xué)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌控通常的科研方法，進一步增強教師的科研意識，提升教師的科研能力，培育教師的可持續(xù)發(fā)展能力，助推教師真正來到教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校。根據(jù)教師實際須要和學(xué)科教學(xué)的特點、建議，以學(xué)科研究為主要形式，穩(wěn)固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，并使所有教師有較堅實的專業(yè)知識，并為老師締造必要的條件，進一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識，以堅實的專業(yè)知識，更好地順利完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功建議，積極開展教學(xué)課堂教學(xué)和技能培訓(xùn)，把課堂做為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升課堂效益。強化現(xiàn)代信息技術(shù)科學(xué)知識的培訓(xùn)和運用，提升教學(xué)技能。積極主動鼓勵教師，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問題展開課堂教學(xué)、研究、思考、總結(jié)，對教育信息展開搜集、處置、共享資源，并使教師教育教學(xué)犯罪行為彰顯明確性、示范性、參與性和有效性。2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展就是一個日新月異、永不停歇的過程，教師必須踐行“自學(xué)、自學(xué)、再自學(xué)”的思想，通過多種途徑、多種方法，自學(xué)教育的新理念、新思想、嶄新觀點、嶄新教法，以不斷提升和擴充自己，適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前形勢，不被社會出局。每一名教師都應(yīng)當(dāng)踐行終身自學(xué)理念，全新的自學(xué)方式以教師培訓(xùn)已經(jīng)開始，注重以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問題為中心、以模塊為課程機構(gòu)、以案例為載體、以參予互動為平臺。教師通過自學(xué)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)合，提升嫻熟操作方式多媒體及制作多媒體課件的能力；提升教師利用電腦獲取信息、利用信息的能力，出席上級教育部門精心安排的“國培”“教育技術(shù)能力提高”等有關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提升教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。3、骨干培訓(xùn)強化我校骨干教師的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研助推促進作用，為我校建立名牌學(xué)科、名牌教師踢不好科研基礎(chǔ)。目前我校存有市級骨干教師2人，校級骨干20人。期望通過對他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、唱戲子，并使他們獲得鍛煉身體，同時通過各級骨干的助推促進作用，推動更多的年長教師提升自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，重新加入至骨干的行列。本年度，強化骨干教師的過程管理，創(chuàng)建追蹤考核檔案。充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動性和資源優(yōu)勢，鼓勵教師高起點、大科研，從身邊出現(xiàn)的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象展開研討，按計劃，有步驟地積極開展研究活動，特別著重平時研究，秉持教研融合。倡導(dǎo)寫下自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆、編寫教育故事情節(jié)、教育教學(xué)思考、研討交流報告等，及時把學(xué)習(xí)心得上傳至學(xué)校教育群共享資源平臺，和大家交流共享資源。4、嶄新教師上崗培訓(xùn)開學(xué)初對嶄新教師展開培訓(xùn)，理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)培訓(xùn)結(jié)合，并為嶄新教師分體式不好師父，強化師徒傳幫帶的促進作用，二要提升嶄新教師的業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)環(huán)境代萊崗位工作。5、出外培訓(xùn)教學(xué)參觀：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分后層次、多形式非政府教學(xué)參觀，構(gòu)成制度。參觀實地考察：非政府校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授不好的教學(xué)方法和一流的教學(xué)理念，出外實地考察自學(xué)，取長補短。6、專項培訓(xùn)：根據(jù)相同時期教師穩(wěn)步教育的應(yīng)急任務(wù)，分散展開短期培訓(xùn)；對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平注重，存有培育前途和潛力的中青年教師，非政府教師出席“國培計劃”、省市教科所、縣教研室積極開展的各種培訓(xùn)活動，重點培育，研修提升，培育研究型、專家型的骨干教師。7、班主任培訓(xùn)根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實行全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通告》，穩(wěn)步搞好班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任必須出席班主任專業(yè)化培訓(xùn)，并獲得培訓(xùn)合格證書。創(chuàng)建班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫，建議學(xué)校在委任班主任時，優(yōu)先委任受檢教師，積極探索班主任上崗與委任、津貼掛勾新思路。8、公需課培訓(xùn)教師的專業(yè)水平就是教師專門從事教育工作的生命，為更好地全面落實教育局關(guān)于積極開展公需課培訓(xùn)工作的建議，我校以建設(shè)一支師德學(xué)識低、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功優(yōu)良、具備一定教科研能力、適應(yīng)環(huán)境新課程改革市場需求的教師隊伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，不懈努力締造我校教師培訓(xùn)工作新格局，催生一支適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代化教育建議的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。五、培訓(xùn)形式培訓(xùn)的主要形式就是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)居多，以學(xué)校居多陣地，緊緊圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)提升教師，使得教師自我完善。1、專家培訓(xùn)。聘用教育專家和校內(nèi)外存有一定經(jīng)驗及知名度的教師，例如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師等，緊緊圍繞教育、教學(xué)、國民教育、教研展開專題講座，協(xié)助老師踐行恰當(dāng)教育觀念。2、交流研討。緊緊圍繞教育教學(xué)中發(fā)生的一些拎共性、存有研究價值的問題，非政府研究課，在參予、體驗、思考中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)型教育觀念，通過研討、交流，自學(xué)他人長處，認清形勢，推動自己提升，促發(fā)展整體水平提升。3、參觀觀賞。運用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體，非政府教師觀賞有關(guān)課改、教學(xué)、師德影片。4、通過編寫案例、論文、故事情節(jié)文章等，提高教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。六、考核與管理學(xué)校負責(zé)管理對教師各種自學(xué)按規(guī)定建議出席，約合學(xué)時，按照穩(wěn)步教育工作評查方案建議，搞好教師出席穩(wěn)步教育自學(xué)的考勤、自學(xué)、資料、成果等情況的檢查、記述，深入細致搞好審查工作。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇5】一、總體設(shè)計思路1、以《四川省中小學(xué)骨干教師蛻變計劃》、《宜賓市中小學(xué)骨干教師蛻變計劃實行意見》及《宜賓市翠屏區(qū)"十一五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及20__年遠景規(guī)劃體系》為指導(dǎo)，融合我校實際制訂本方案。2、以可持續(xù)發(fā)展和現(xiàn)代自學(xué)思想積極開展培訓(xùn)，注重針對性、實效性、先進性、前瞻性，注重"技術(shù)創(chuàng)新、內(nèi)置、對外開放、成效"等原則，從培訓(xùn)、教研、科研三個維度設(shè)計，并使之相互促進、相互支持、融合為一，共同為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)。3、遵從骨干教師的蛻變規(guī)律，構(gòu)筑"合格教師——明朗教師——優(yōu)秀教師——骨干教師——時代名師"的教師梯級發(fā)展模式。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、愛好教育事業(yè)，具備猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備高尚的職業(yè)道德學(xué)識，敬業(yè)愛崗，教書育人、為人師表。2、具備堅實的教學(xué)基本功，具備堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能運用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，存有課堂教學(xué)新教教材的心愿與能力。3、積級出席省、市、區(qū)、校非政府的各種活動，在新課程實行與研究中充分發(fā)揮骨干帶頭作用與示范點電磁輻射促進作用。4、能夠勝任畢業(yè)班工作，存有較強的教材資源整合能力和單一制命題的能力。5、具有較強的教育管理能力，勝任班主任工作。6、蛻變?yōu)槭袇^(qū)一流，省內(nèi)著名的學(xué)科帶頭人與骨干力量。三、培訓(xùn)對象宜賓市八中合乎晉升市級骨干教師條件的在校教師。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、專業(yè)態(tài)度。這就是鑄成師魂的教育，通過培訓(xùn)，并使骨干教師從戰(zhàn)略高度踐行"為學(xué)生終生發(fā)展奠基"的教育思想，鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進取、淡泊名利無私奉獻的干部教師隊伍。2、專業(yè)知識。這就是提高教師實行素質(zhì)教育能力和水平的訓(xùn)練。以多樣教師學(xué)識，拓寬、增進、更新教師專業(yè)知識為核心，并使各教師科學(xué)知識更加廣博、結(jié)實。3、專業(yè)能力。這就是提高教師跑"專家型"、"學(xué)者型"道路的輕易訓(xùn)練。重點提高三小能力，一就是教育課堂教學(xué)能力，二就是自我發(fā)展能力，三就是教育科研與創(chuàng)新能力。五、培訓(xùn)模式1、自學(xué)經(jīng)典著作一名教師的蛻變至少須要念幾十本書。教研組選定讀書目錄，統(tǒng)一派發(fā)硬面刪讀書筆記，定時檢查讀書筆記，定期評選活動、交流、展現(xiàn)杰出讀書心得體會和讀書筆記。列出篇目：《新世紀(jì)師德學(xué)識》、《國內(nèi)外前沿教育理論》、《現(xiàn)代教育思想研究》、《新課程學(xué)科教學(xué)法》、《新課程理念與課堂教學(xué)犯罪行為策略》、《當(dāng)代中學(xué)名師教學(xué)風(fēng)格通論》、《數(shù)學(xué)思想方法論》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)研究》、《初中數(shù)學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。2、培訓(xùn)者助推①理論講座。定期應(yīng)邀專家學(xué)者、名師去我校并作專題講座。講座必須彰顯兩點：理論性弱的內(nèi)容，必須把理性闡釋和化解教學(xué)疑難融合出來，順利完成理論對課堂教學(xué)的指導(dǎo)過程；實踐性弱的內(nèi)容，必須能夠指導(dǎo)教師運用理論展開案例分析，化解實際問題為基本建議。②案例解析。校內(nèi)杰出骨干教師收集教學(xué)中的共性問題，挑選典范的案例展開解析，鼓勵其他教師研究、自學(xué)、思考、體悟、先進經(jīng)驗。③示范點仿創(chuàng)。非政府成功者（例如張順生老師）模擬示范點，使其他教師仿效練，再創(chuàng)造性地搬遷。3、科研和培訓(xùn)互動①以我校市級科研課題《主動探究，分層環(huán)環(huán)相扣》為中心，非政府全組教師積極主動出席教育科研課堂教學(xué)，在科研實踐中把握住問題或困難，存有針對性地培訓(xùn)。②非政府教師自學(xué)和推展張順生老師的"微成教學(xué)法"并在全組展開技術(shù)創(chuàng)新推展。③積極主動提倡各備課組收集教學(xué)中的共性問題研究研發(fā)微型課題。4、現(xiàn)場診治使教學(xué)智慧在研究中國共產(chǎn)黨生。每位骨干教師每期至少精心準(zhǔn)備工作一堂生動精彩的校級公開課。第一，確認最合適的主題，挑選教學(xué)過程中存有疑惑的問題。第二，精心準(zhǔn)備工作，教師的真實教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格以求展現(xiàn)出。第三，重回常態(tài)，研究課不搞出花架子。第四，展開深入細致的評判分析。聽講評課必須下降至理論高度，揣摸犯罪行為背后的深層原因，有效地展開智慧的相撞和經(jīng)驗的傳達。第五，構(gòu)成明晰的結(jié)論呈現(xiàn)出。這些結(jié)論既可以給老師以動力和壓力，更可以不斷累積予以歸納和萃取，展開推展。5、師幫扶，邁向共生在全組范圍內(nèi)非政府"拜師"活動，秉持"一幫一"或"一幫二"的"Auron師帶徒"活動，建議各隊子制訂階段性的蛻變計劃，推行捆綁式發(fā)展。建議導(dǎo)師隨時與徒弟展開思想交流、烏全面落實"追蹤聽講"、重點加強"示范課"、"隨其堂課"、"確診課"，使青年教師挑選一格，陳厝厝與格，直到?jīng)_破"模式"，逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為彰顯"扶貧"成果，每學(xué)期舉辦一次青年教師匯報活動，提供更多更多展現(xiàn)平臺。6、出外參觀、自學(xué)①委派骨干教師出外自學(xué)、實地考察，盡可能為他們提供更多擴充自我、提升自我的機會。通過參觀自學(xué)取長補短，獲得最佳的教育、教學(xué)效益，同時通過開闊眼界，恩貢寺技術(shù)創(chuàng)新，逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。②通過跑過來，道德教育的原則，與兄弟學(xué)校的骨干教師互相交流與自學(xué)，不斷改進教育教學(xué)手段與方法，提升教育教學(xué)水平。7、經(jīng)驗總結(jié)與推展①每位骨干教師必須存有定期的教學(xué)思考記錄，重點就是搞好對教育教學(xué)案例的分析，定期在組內(nèi)搞教學(xué)經(jīng)驗匯報。②積極主動編寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文，建議骨干教師每年至少存有一篇論文在市級以上刊物刊登或論文比賽中榮獲二等獎以上。③每期在校內(nèi)非政府積極開展優(yōu)秀論文、杰出教案、杰出課件等評選活動。④引導(dǎo)骨干教師出席各類教育教學(xué)大賽，并使其在大賽中獲得鍛煉身體和健全。8、教學(xué)示范點①充分發(fā)揮我校課改成果，積級積極支持、非政府骨干教師至各區(qū)、縣、鄉(xiāng)等上示范課；定期非政府骨干教師家訪進社區(qū)至扶貧學(xué)校，②積極主動出席市區(qū)教研活動。謀求每期在我校至少舉行一次市區(qū)教研活動，我組與骨干教師每期至少上一節(jié)市區(qū)示范課，搞一次專題講座，出席一個科研課題。9、穩(wěn)步教育骨干教師積極主動出席穩(wěn)步教育，建議骨干教師穩(wěn)步教育學(xué)時全年不高于100學(xué)時。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇6】一、指導(dǎo)思想通過培訓(xùn)，并使嶄新教師進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，愛好教育事業(yè)，熟識教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^念和新課程理念，提升教育教學(xué)能力，推動專業(yè)蛻變，并使嶄新教師成功起航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆長途跋涉奠定堅實基礎(chǔ)。為此，我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實際制定本學(xué)年嶄新教師培訓(xùn)計劃。二、預(yù)期目標(biāo)1、使嶄新教師在短時間內(nèi)熟識學(xué)校，熟識工作崗位，進一步穩(wěn)固嶄新教師的專業(yè)思想，具有較好的道德素養(yǎng)，能夠愛好本職工作，愛好學(xué)生。2、初步掌控學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，認知學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)評閱、課外輔導(dǎo)等逐步邁向規(guī)范化。3、對課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的重新認識，并能夠運用至實際教學(xué)中，進一步增強操控教材、操控學(xué)生及操控課堂能力，提升教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。三、培訓(xùn)時間20__年8月——20__年7月四、重點工作1、揪自學(xué)，促發(fā)展。師德學(xué)識就是教師立身立教之本。因此，必須先從自學(xué)抓起，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，融合自身打聽差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達至自學(xué)、自思、自我提升的目的。2、揪考核，促發(fā)展提升。對嶄新教師推行考核制，實行學(xué)期考核與學(xué)年考核結(jié)合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核結(jié)合，定性考核與定量考核結(jié)合的方式展開，考核結(jié)果做為嶄新教師拔擢、評先、一棵優(yōu)的重要依據(jù)。3、以課堂教學(xué)居多陣地，提升課改意識。深入開展嶄新教師復(fù)習(xí)、聽課、說道課、評課等活動，建議嶄新教師每月聽講至少5節(jié)，取長補短，促其發(fā)展。4、培育與提高嶄新教師課改、科研意識，加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。實行理論講座、自學(xué)自練、集中學(xué)習(xí)、出外培訓(xùn)等方式，不斷豐富嶄新教師課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點，在工作中深入細致課堂教學(xué)，及時總結(jié)，更好地蛻變。五、具體措施1、設(shè)立嶄新教師“起航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：副組長：組員：2、成立嶄新教師“起航工程”培訓(xùn)班“起航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名嶄新教師和共同組成。業(yè)務(wù)校長為班主任，教務(wù)主任為副班主任，聘用學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員。根據(jù)計劃定期積極開展培訓(xùn)活動，搞好記錄與考核。3、實行“青藍之約”師徒接對的傳統(tǒng)方式通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶促進作用，并使嶄新教師盡快蛻變。師傅必須從復(fù)習(xí)、聽課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，二要提升其業(yè)務(wù)水平。徒弟必須真誠、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校必須分階段精心安排嶄新教師上公開課，非政府其他教師真誠地展開聽講、評課，推動嶄新教師快速蛻變。4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺積極開展培訓(xùn)工作。在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開辦“起航工程”培訓(xùn)博客，為嶄新教師提供更多與同事、朋友相互交流、溝通交流的平臺。5、對學(xué)員建議制訂不好個人發(fā)展計劃，出席不好培訓(xùn)活動，搞好筆記、卡片，及時記錄心得體會、案例與思考，上不好匯報課，搞好階段培訓(xùn)自學(xué)總結(jié)。每一課：充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源，通識科細密，隨堂作業(yè)，及時評閱，每課思考。每一天：檢查一天教學(xué)利害。每一周：師徒互動1次以上，匯報講座、輔導(dǎo)1次。每一月：聽講5節(jié)以上，編寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會，上載博客。每學(xué)期：展開學(xué)期總結(jié)。上繳聽講筆記、自學(xué)總結(jié)與考核表。培訓(xùn)屆滿，非政府匯報活動，編訂嶄新教師蛻變案例集，表揚杰出師徒女團。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇7】一、指導(dǎo)思想以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實加強我區(qū)教師隊伍內(nèi)涵建設(shè)，資源整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，著重培訓(xùn)的針對性和實效性，推動教師專業(yè)化蛻變，不懈努力催生一支師德高尚，業(yè)務(wù)高超，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)的教師隊伍，促進我區(qū)教育事業(yè)身心健康、優(yōu)質(zhì)、人與自然、平衡發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)就是：以成就教師去成就學(xué)生，以成就教師去成就教育。20__年暑假教師培訓(xùn)具體內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)：（一）更新教育理念，強化業(yè)務(wù)研究，助推教師專業(yè)蛻變。提升全體教師的課程實行水平和課程研發(fā)能力，全面落實國家課程方案，積極主動構(gòu)筑高效率課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證素質(zhì)教育深入細致全面大力推進。（二）提升骨干教師專業(yè)水平，充分發(fā)揮骨干教師率先垂范示范作用。培育專家型骨干教師隊伍，并使其充分發(fā)揮中堅力量的促進作用，助推、助推一線教師快速蛻變，提升社會各界教師教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。三、培訓(xùn)形式（一）分散與集中分類分層培訓(xùn)結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)結(jié)合；（二）傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠程教育手段培訓(xùn)結(jié)合；（三）“跑過來”與“道德教育”結(jié)合；（四）國家省市級重點培訓(xùn)與區(qū)級全員培訓(xùn)、學(xué)校校本培訓(xùn)結(jié)合