舉行校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案有關(guān)范文5篇匯編

舉行校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案有關(guān)范文5篇匯編舉行校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案很多人都去過(guò)圣誕主題活動(dòng)，說(shuō)道至圣誕節(jié)，我們第一時(shí)間可能將都會(huì)想起圣誕老人，那么大家曉得嗎?圣誕老人的原型就是生活在公元4世紀(jì)米拉城(今土耳其境內(nèi))的主教圣尼古拉斯。下面就是大編入大家整理的舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案，期望能夠協(xié)助至大家!舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案篇1一、活動(dòng)目的通過(guò)在圣誕節(jié)那天舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)，一方面可以把大家涌入出來(lái)，使所有人能在一個(gè)冷清溫馨的氣氛當(dāng)中歡度圣誕節(jié)，另一方面也就是為了能夠使同學(xué)們回憶起過(guò)去的美好生活，多樣同學(xué)們的課余生活，在活動(dòng)期間，通過(guò)各種小游戲去強(qiáng)化同學(xué)之間的交流，加深同學(xué)之間的感情，并使每個(gè)同學(xué)都一來(lái)二去，使大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)收緊心情，盡情資金投入。展現(xiàn)出我班風(fēng)采，活躍班級(jí)氣氛。二、活動(dòng)主題：圣誕風(fēng)中國(guó)韻三、活動(dòng)了解：a、影響廣為。此次活動(dòng)就是元旦前最小的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生參予程度低。b、具備新意?；顒?dòng)多式多樣，節(jié)目繽紛多彩，取悅學(xué)生的口味以及合乎活動(dòng)的主題。c、可行性低。本次圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)成本較低，多人參予，難度不低。四、活動(dòng)地點(diǎn)：初二三班五、活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)六、活動(dòng)時(shí)間：12.24或12.26下午第四節(jié)七、前期準(zhǔn)備工作：第一項(xiàng)目組：文藝部任務(wù)：a、準(zhǔn)備工作節(jié)目b、主持人的挑選c、非政府自學(xué)圣誕歌曲第二項(xiàng)目組：學(xué)習(xí)部任務(wù)：a、順利完成臺(tái)詞的創(chuàng)作b、全過(guò)程節(jié)目攝影第三項(xiàng)目組：任務(wù)：a、負(fù)責(zé)管理訂貨布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品b、看管訂貨目錄并搞好繳費(fèi)費(fèi)用的工作第四項(xiàng)目組：任務(wù)：a、班級(jí)的設(shè)計(jì)與裝飾c、負(fù)責(zé)管理桌椅的搭載工作第五項(xiàng)目組：任務(wù)：a、確認(rèn)應(yīng)邀的嘉賓并及時(shí)送來(lái)出來(lái)請(qǐng)柬第六項(xiàng)目組：任務(wù)：a、負(fù)責(zé)管理紀(jì)律保持、后勤保障第七項(xiàng)目組：衛(wèi)生部任務(wù)：a、負(fù)責(zé)管理班級(jí)的場(chǎng)地打掃b、負(fù)責(zé)管理活動(dòng)后桌椅Avold會(huì)場(chǎng)布置(大概)：(1)門：(2)玻璃：白色的噴雪，記為MerryChristmas,其他顏色的噴雪，圖畫變成各種圖案(或者顏料畫。完結(jié)后勿忘安頓)(3)墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，懇請(qǐng)到場(chǎng)者寫下上在圣誕節(jié)最想要說(shuō)道的一句話，活動(dòng)完結(jié)后，可以做為活動(dòng)的紀(jì)念物，可以裝設(shè)氣球、彩帶等具備節(jié)曰喜慶色彩的物品舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案篇2活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日晚7:00-10：00上班的時(shí)候給每個(gè)人播發(fā)一頂圣誕帽。地點(diǎn)：公司禮堂。如果公司沒禮堂的可以回去外的酒店也就是可以的!此時(shí)就要確認(rèn)不好主持人，公司能夠調(diào)動(dòng)氣氛的人就可以了。公司準(zhǔn)備好禮，到時(shí)候不好可以發(fā)給同事們。最出色就是暖手，暖心之類的禮就可以了。具體內(nèi)容根據(jù)經(jīng)費(fèi)多少而的定吧!準(zhǔn)備好一些可以一起玩玩的游戲。例如以下：眾望所歸(2人/組，自由組合)12人道具：紙盒6個(gè)，計(jì)時(shí)器，背景音樂2人1組與，民主自由協(xié)同，一人負(fù)責(zé)管理紙盒子，一人負(fù)責(zé)管理搜尋;負(fù)責(zé)管理紙盒子的人站在臺(tái)上，負(fù)責(zé)管理搜尋的人在臺(tái)下找尋群眾的隨身物品;限時(shí)2分鐘內(nèi)，搜索者從群眾席里找尋群眾的隨身物品;以盤內(nèi)累積的物品種類最多為獲勝。規(guī)則：1)搜索者每次就可以領(lǐng)回一種物品，同時(shí)拎兩件或以上的屬于違規(guī)，不排序;2)物品必須從群眾席中宮人，在自己身上或同一位群眾掏出的物品不排序;3)盤內(nèi)同類的物品少于兩件，按一件排序;4)紙盒者無(wú)法垮臺(tái)，垮臺(tái)屬于違規(guī)entitled一件物品。情景敘述(2人/組，男女女團(tuán))8人道具：紙卡20張(每組5張)2人1組與，共4組與，女隊(duì)員念出紙卡上的內(nèi)容，男隊(duì)員用肢體動(dòng)作模擬紙卡內(nèi)容，演出最貼題、最精確者為獲勝。搶奪板凳(9人/批)9人道具：凳子8張、背景音樂9個(gè)人圍起一圈，音樂聽到已經(jīng)開始圍著板凳跑，音樂停在即為搶奪板凳擠，沒搶下板凳的1人出局，接著再偷走一張板凳，以此類推，最后搶奪至板凳擠的1人獲勝。真假容易辯(2人/組，男女女團(tuán))12人道具：6個(gè)大杯子、3瓶水、白酒1瓶2人1組與，共6組與，六個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余五個(gè)上裝的就是水，使參賽的隊(duì)員猜猜誰(shuí)喝的就是白酒。規(guī)則：1)男隊(duì)員負(fù)責(zé)管理喝，女隊(duì)員負(fù)責(zé)管理猜猜;;2)男女隊(duì)員分后兩列縱向兩邊，男隊(duì)員在前，女隊(duì)員在后;3)猜猜的女隊(duì)員東站在男隊(duì)員面前，猜錯(cuò)出局;4)猜錯(cuò)的女隊(duì)員遺留下步入下一輪，男隊(duì)員始終保持6人，直至完結(jié)。肢摔汽球(2人/組，自由組合)12人道具：氣球、繩子2人1組與，共6組與，每組的兩人將其中一只腳被綁在一起，另外一只腳并綁上汽球，比賽把別人腳上的汽球摔自爆，領(lǐng)至最后沒被踩爆的1組與獲勝。游戲大勝出的，可以給播發(fā)禮物。如果沒大勝出的也可以播發(fā)寬慰獎(jiǎng).游戲回去后，活動(dòng)完結(jié)。舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案篇3一、活動(dòng)背景：一年一度的圣誕節(jié)新年馬上就要至了，新年的鐘聲可以曾喚醒您對(duì)往昔的回憶起?圣誕、元旦就是兩個(gè)溫暖的節(jié)日，值此佳期，公司特意策劃“誕旦祝福，快樂來(lái)襲”的禮品抽獎(jiǎng)活動(dòng)，為了非常感謝這一年去企業(yè)所有員工的辛勤努力，期望大家能在工作之余，感受到別樣的企業(yè)文化和快感。使我們的周遭充滿著節(jié)日的溫暖和喜慶，使更多的人一起快樂，一起溫暖過(guò)冬。二、活動(dòng)主題：誕旦祝福，快樂來(lái)襲三、活動(dòng)目的和意義：1、多樣大家的課余生活，使大家體驗(yàn)接到節(jié)日禮物的歡樂。2、使員工之間存有更多的交流，感受到同事間的新年祝福，通過(guò)禮物中藏秘獎(jiǎng)券的方式領(lǐng)略到大家更多的節(jié)日驚艷，在歡樂、激情的氛圍中，隨著大獎(jiǎng)的發(fā)生，把活動(dòng)推至高潮。四、活動(dòng)時(shí)間：12月25日—12月26號(hào)中午12：40-13：20。(活動(dòng)時(shí)間可以按照輪班情況有所變動(dòng))五、活動(dòng)地點(diǎn)：各區(qū)域自行安排六、活動(dòng)流程：1、24日各地市行政事務(wù)綜合崗與現(xiàn)場(chǎng)主管舉行動(dòng)員大會(huì)，了解活動(dòng)流程及注意事項(xiàng);2、活動(dòng)已經(jīng)開始后，按照順序各組組長(zhǎng)率領(lǐng)組員送上新年祝福的話語(yǔ)(祝福內(nèi)容不減半可以祝福公司、祝福同事、祝福家人、朋友、自己等);3、全體員工每人自己從箱子中提取禮品，看看誰(shuí)提取的禮品中藏秘著驚艷獎(jiǎng)勵(lì)，看看這份幸運(yùn)地可以來(lái)臨在誰(shuí)的身上。4、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)分成，特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名(株洲、廊坊、唐山、河北各獎(jiǎng)項(xiàng)均為一個(gè)名額)。5、給得獎(jiǎng)的員工獲獎(jiǎng)，活動(dòng)全程偷拍并記錄抽獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，活?dòng)完結(jié)后彈出活動(dòng)影像于企劃的郵箱。七、活動(dòng)精心安排1、活動(dòng)宣傳：a.展板，對(duì)活動(dòng)方式和活動(dòng)意義展開宣傳。b.活動(dòng)的前一天由現(xiàn)場(chǎng)主管、各地市行政事務(wù)綜合崗，再次向大家特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，及注意事項(xiàng)。2、各地市行政事務(wù)綜合崗制作獎(jiǎng)券并放進(jìn)禮品中藏秘較完整。3、懇請(qǐng)各組提早準(zhǔn)備好新年祝福。4、懇請(qǐng)行政負(fù)責(zé)人干鮮果品不好節(jié)日禮物及抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。5、活動(dòng)精心安排策劃人員及偷拍人員。6、精心安排專門人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。八、注意事項(xiàng)：1、宣傳妥當(dāng)，搞好各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備工作，聲援大家積極參與。2、負(fù)責(zé)人必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)展開總體把往下壓，保護(hù)不好現(xiàn)場(chǎng)秩序。3、活動(dòng)期間懇請(qǐng)大家維持活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生，活動(dòng)完結(jié)之后必須整理整潔。九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：(各地市按照各區(qū)域人數(shù)干鮮果品禮品與獎(jiǎng)品)十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：__X電話：__X各地市活動(dòng)負(fù)責(zé)人：__X舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案篇4一、活動(dòng)背景圣誕節(jié)就是最小的節(jié)日，也就是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)來(lái)到中國(guó)雖就是近幾年的事，但由于其熱切、不羈、多姿多彩的節(jié)日形式并使無(wú)數(shù)青年人為之飛濺，熱衷程度甚至少于了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)淪為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節(jié)日，每至這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上涂了與圣誕有關(guān)的精致圖案，人們?cè)谶@一天身穿華服，準(zhǔn)備工作盛宴，互相交換禮品，盡情的狂歡節(jié)。這一切無(wú)疑也給商家增添了非常大的商機(jī)。二、活動(dòng)主題狂歡節(jié)圣誕夜假面Party。三、活動(dòng)目的以圣誕節(jié)假面Party的形式并使名門零點(diǎn)酒吧在悠揚(yáng)熱切的活動(dòng)氣氛中，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與客戶的“親密無(wú)間碰觸”，創(chuàng)建較好的友誼與合作關(guān)系;通過(guò)活動(dòng)并使客戶感受到名門零點(diǎn)酒吧為給客戶提供更多令人滿意服務(wù)所作出的不懈努力，使客戶找出歸屬感，增進(jìn)名門零點(diǎn)酒吧在客戶心中的良好形象;提升名門零點(diǎn)酒吧的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，在強(qiáng)化名門零點(diǎn)酒吧整體對(duì)外宣傳形象的同時(shí)，提升酒吧整體收益。四、活動(dòng)時(shí)間20__年12月25日18：30—22：30五、活動(dòng)地點(diǎn)名門零點(diǎn)酒吧六、活動(dòng)對(duì)象1.通過(guò)新文化報(bào)寫字樓欄目公開征集2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)貼吧、各種群公開征集3.通過(guò)各種協(xié)會(huì)公開征集(例如臺(tái)球協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)等)4.通過(guò)網(wǎng)購(gòu)公開征集5.通過(guò)酒吧圣誕節(jié)活動(dòng)宣傳公開征集七、參會(huì)人數(shù)及費(fèi)用30-50人，每人100元。八、前期宣傳海報(bào)兩張，分別粘貼在酒吧門口和店內(nèi)，同時(shí)將電子版海報(bào)發(fā)送到貼吧及各種群中。海報(bào)內(nèi)容：零點(diǎn)酒吧圣誕節(jié)假面Party報(bào)名者正式宣布已經(jīng)開始了。如果你就是舞會(huì)的皇后MM，你可以一展你的翩翩舞姿;如果你就是羞澀的丑GG，你可以把自己裝扮成各種角色，用你含情的雙眸找尋自己的夢(mèng)中情人。她就是誰(shuí)?他丑嗎?閃光的舞池，迷人的舞曲，詭異或怪異的面具后，中藏著的，也許就是顆調(diào)皮的心?一張清秀的臉?……也許,她/他就是你心中……一切都從未明中已經(jīng)開始，所有皆在謎樣里進(jìn)行，來(lái)到舞池一起來(lái)歷險(xiǎn)吧!如果你有個(gè)幸福美滿的家庭，你可以帶著你的愛人，再次熄滅戀愛的火焰;如果你就是機(jī)智精明的機(jī)靈鬼，那你還可以出席各種游戲，盡興而歸哦!聯(lián)系電話：九、前期準(zhǔn)備工作1.宣傳方面：提早兩周宣傳。2.場(chǎng)地布置：酒吧門口及內(nèi)部貼有各式的印上圣誕節(jié)的彩畫、圣誕老人圖片、“圣誕快樂”、彩帶、氣球等。門口擺著一個(gè)2.5米多的圣誕樹，樹上擺存有七色的燈泡及糖果。3.人員精心安排：挑選出兩名工作人員打扮圣誕老人，其他工作人員須要拎圣誕帽。4.備品方面：圣誕樹，圣誕老人服裝，圣誕帽子，各式面具，大禮品，一二三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，食品及布置會(huì)場(chǎng)的裝飾品等。5.節(jié)目方面：舞蹈Exi音樂，兔子歌舞、恰恰舞音樂瀏覽，相機(jī)，攝影師，音響麥克，主持人，主持人服裝，主持詞，小品詞。十、活動(dòng)流程1.18:30-19:00來(lái)賓打卡交費(fèi)，派發(fā)面具，由工作人員精心安排就坐，歌手獻(xiàn)唱。圣誕老人在全場(chǎng)往復(fù)站立，與來(lái)賓合影留念。2.19:00-19:05主持人引言。3.19:06-19:10酒吧老板阿藝致詞。4.19:16-19:20舞蹈Exi(酒吧老板負(fù)責(zé)管理精心安排人員)5.19:21-19:40接歌比賽。阿藝獻(xiàn)唱，當(dāng)暫停時(shí)，下面兩個(gè)小組搶奪著接歌，每?jī)山M三首歌，收到歌曲最多組獲得勝利，圣誕老人將送來(lái)上精致禮品。失利張秀哲拒絕接受懲罰。懲罰方式：真心話、大冒險(xiǎn)或求救場(chǎng)上異性朋友，該異性朋友須要演出節(jié)目。受到懲罰者若為男性，須要背著協(xié)助你的美女拖全場(chǎng)走一圈，以表中非常感謝;若為女性，亦須協(xié)助你的帥哥給以熱切親吻。6.19:41-20:10譯者游戲。分組挑選譯者題目，以組與單位，20秒內(nèi)例如無(wú)法譯者恰當(dāng)，將拒絕接受懲罰，反之圣誕老人存有禮品二者送來(lái)。通過(guò)此環(huán)節(jié)使每組的來(lái)賓互相加深熟識(shí)美感，以推動(dòng)后面環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。懲罰方式：每人喝一瓶啤酒。十一、活動(dòng)財(cái)政預(yù)算1.圣誕樹及款式約150元2.圣誕老人服裝約50元3.圣誕帽約20元4.面具約100元5.場(chǎng)內(nèi)布置飾品約50元6.氣球約10元7.奶油蛋糕約20元8.游戲獎(jiǎng)品約100元9.抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品約150元10.主持人服裝租金約30元16.水泵資金100元總計(jì)約780元舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的方案篇5一、圣誕節(jié)、平安夜?fàn)I銷活動(dòng)策劃1、活動(dòng)主題：唯美平安夜，狂歡節(jié)圣誕節(jié)!2、平安夜唯美燭光西式套餐，圣誕節(jié)1+1禮包驚艷就在__×!3、餐廳、客房、娛樂綁定營(yíng)銷。4、本次活動(dòng)主推套餐(餐飲和客房綁定營(yíng)銷)，融合當(dāng)下大眾市場(chǎng)，24日平安夜面世唯美燭光晚餐、25日主推家庭套餐。二、活動(dòng)時(shí)間：__年12月24日晚(平安夜)__年12月25日全天(圣誕節(jié))三、活動(dòng)內(nèi)容：1、提早制作并銷售圣誕套票，情侶套票。在酒店大堂及餐廳搞圣誕布置，強(qiáng)化酒店的節(jié)日活躍氣氛，置放圣誕樹，裝飾圣誕樹，禮品堆滿在樹下凸顯節(jié)日氛圍，使顧客找出過(guò)節(jié)的感覺和氛圍。2、酒店面世特別圣誕套餐，具體內(nèi)容可以分成：圣誕套餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐。3、針對(duì)平安夜獲贈(zèng)奈良果(用包裝紙裝飾后的蘋果)4、住店客人及餐廳用餐客戶即可抽獎(jiǎng)送來(lái)禮品，中獎(jiǎng)即為送來(lái)圣誕樹下堆滿的禮品。將每個(gè)禮品都張貼上號(hào)碼，顧客在大堂或餐廳用餐時(shí)，由服務(wù)員上前使顧客扣號(hào)碼，抽到哪個(gè)送來(lái)哪個(gè)。獎(jiǎng)品可以設(shè)計(jì)拎酒店logo的杯子、圣誕帽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)大禮品等。四、營(yíng)銷方式：1、可以與周邊異業(yè)商家合作，展開跨界營(yíng)銷，至店消費(fèi)的顧客消費(fèi)八十100即為送來(lái)周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友每人氣球，員工著圣誕帽凸顯節(jié)日氛圍。2、微信互動(dòng)營(yíng)銷，至店展開微信互動(dòng)，去店消費(fèi)傳送朋友圈圖片或高度關(guān)注酒店微信公眾平臺(tái)傳送“圣誕”兩字，免費(fèi)獲贈(zèng)圣誕創(chuàng)意設(shè)計(jì)禮品一份。3、餐廳與“雙十二”綁定營(yíng)銷，“雙十二”出席活動(dòng)的客人，憑當(dāng)日消費(fèi)憑據(jù)可以再返費(fèi)用12.25元。五、圖形氛圍節(jié)日期間播出圣誕頌歌。圣誕期間店內(nèi)可播放的曲目：(1)《平安夜》(2)《普世歡聲笑語(yǔ)，彌賽亞上升》(3)《天使歌唱在高天》(4)《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》(5)《美哉小城，大伯利恒》(6)《牧人聞信》(7)《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》(8)《聽到啊，天使演唱高聲》(9)《圣誕鐘聲》

學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃（10篇）曉得什么樣的學(xué)?；顒?dòng)方案就可以二要地協(xié)助至我們嗎?活動(dòng)方案就是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇1春節(jié)就是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它匯聚著華夏人民的生命崇尚和情感傾注，發(fā)揚(yáng)著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。為了充份發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，深入細(xì)致利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族杰出美德，鼓勵(lì)我校學(xué)生踐行民族自豪感，喚起他們的愛國(guó)熱情，注重發(fā)掘節(jié)日文化內(nèi)涵，我校同意積極開展“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”制作活動(dòng)。一、設(shè)立“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)小組副組長(zhǎng)：組員：二、活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)由全體學(xué)生出席，建議注重辭舊迎新、團(tuán)圓奈良、興旺和祝福的主題，注重“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，充份發(fā)掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，各年級(jí)可以融合學(xué)生心智規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際須要，確認(rèn)階段性的小報(bào)主題，非政府學(xué)生展開“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作。三、活動(dòng)形式必須發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集活動(dòng)的有關(guān)資料，可以參考節(jié)日資料、參予活動(dòng)情況、自我體會(huì)抒發(fā)等板塊并特別注意融合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性去非政府小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中著重技術(shù)創(chuàng)新形式，可以有效率實(shí)行個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造性編采各具特色的春節(jié)節(jié)日小報(bào)。四、活動(dòng)建議1.切實(shí)加強(qiáng)非政府領(lǐng)導(dǎo)，力求活動(dòng)取得實(shí)效。積極開展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)，貫徹落實(shí)中央文明辦主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)，提高未成年人思想道德建設(shè)。2.著重融合主題，著重學(xué)生參予。各班必須把積極開展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)與深入細(xì)致大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)的功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生能夠積極參與至活動(dòng)中，并使傳統(tǒng)節(jié)日淪為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)融合的內(nèi)涵多樣的教育形式。七至九年級(jí)每班挑選出不少于5份節(jié)日小報(bào)繳政教處。3.著重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)搞好資料整理。對(duì)活動(dòng)積極開展情況展開階段剖析，認(rèn)真總結(jié)，萃取不好的經(jīng)驗(yàn)和作法，學(xué)校所推薦不少于25件優(yōu)秀作品出席市級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，構(gòu)成存有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇2一、活動(dòng)課題：過(guò)春節(jié)，說(shuō)道春聯(lián)二、課題的明確提出：寒假完結(jié)，學(xué)生還沉醉在在過(guò)春節(jié)的歡欣中。春節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)就是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊(yùn)含著多樣的.教育資源，可以提升學(xué)生的語(yǔ)文能力和品德情操。四年級(jí)學(xué)生已研習(xí)過(guò)很多首古詩(shī)，對(duì)古詩(shī)中押韻的詩(shī)句尚無(wú)了感性認(rèn)識(shí)，這就是自學(xué)認(rèn)知“春聯(lián)”的基斯圖杰信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)跨足網(wǎng)絡(luò)。因此同意積極開展這次綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生自學(xué)有關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用領(lǐng)域。三、活動(dòng)目的：1、利用網(wǎng)絡(luò)，曉得春聯(lián)的起源，介紹一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的科學(xué)知識(shí)、故事，曉得春聯(lián)抒發(fā)了人們對(duì)生活幸福的預(yù)祝，重新認(rèn)識(shí)春聯(lián)就是我國(guó)歷史悠久的文化習(xí)俗。2、利用網(wǎng)絡(luò)，介紹春聯(lián)的基本特點(diǎn);自學(xué)觀賞春聯(lián)，恰當(dāng)書寫和張貼春聯(lián)。3、通過(guò)本次自學(xué)活動(dòng)，培育學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)知春聯(lián)的內(nèi)容，體會(huì)春聯(lián)的美，喚起學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的愛好?；顒?dòng)的重點(diǎn)就是協(xié)助學(xué)生拓寬視野，介紹春聯(lián)的內(nèi)容、對(duì)韻、歷史、民俗等。鼓勵(lì)學(xué)生四書五經(jīng)熟背一批杰出的春聯(lián)?；顒?dòng)的難點(diǎn)是培育學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)知春聯(lián)的能力，使學(xué)生充份體會(huì)春聯(lián)的語(yǔ)言文字美。四、活動(dòng)參與者：學(xué)生：四年級(jí)全體學(xué)生教師：周中冱五、分組情況：把41個(gè)同學(xué)分為5個(gè)小組，每組8-9人，推舉1名副組長(zhǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作春聯(lián)課件。2、學(xué)生分組，推舉副組長(zhǎng)。七、學(xué)生行動(dòng)：1、民主自由配搭成組，副組長(zhǎng)由競(jìng)選產(chǎn)生，共結(jié)為5個(gè)大組，每組8-9人。2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號(hào)、制作小組看板。3、明晰組內(nèi)人員分工。4、按照分工積極開展各階段活動(dòng)。八、活動(dòng)時(shí)間精心安排：第1-2周。九、活動(dòng)步驟(詳案另文)：第一階段(用1個(gè)課時(shí))：介紹春聯(lián)的基本知識(shí)1、探討導(dǎo)入課題。春聯(lián)就是我國(guó)傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰(shuí)曉得春節(jié)里為什么家家戶戶都必須貼春聯(lián)?(全班一起參予網(wǎng)上收集研究)指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。2、展開“說(shuō)道春聯(lián)”。教師出具圖片和春聯(lián)，使學(xué)生打聽對(duì)應(yīng)的圖片和春聯(lián)。一帆風(fēng)順年年不好萬(wàn)事如意步步高日月：吉星高照五更分后兩年年年稱心如意一夜連兩歲歲歲吉祥日月：慶賀新春黃鶯鶴翠柳紫燕摳春風(fēng)日月：鶯歌燕舞春花掩映著意爆竹減惠享日月：喜氣盈門玉兔辭歲回去月殿，金龍飛舞至人間日月：龍年吉祥3、指導(dǎo)“念春聯(lián)”。(1)春聯(lián)不僅內(nèi)容美，還蘊(yùn)含著聲律美，(板書：內(nèi)容聲律)(2)教導(dǎo)師范念。(3)念的時(shí)候有快有慢，圣邦瓦于向陽(yáng)，這就叫做――抑揚(yáng)頓挫。只有這樣念，才可以人與自然悅耳。4、探討春聯(lián)的特點(diǎn)。從剛才的背誦中，你辨認(rèn)出春聯(lián)存有什么特點(diǎn)呢?指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。小組討論。教師指導(dǎo)學(xué)生概括春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)creature“門對(duì)”、“春帖”，就是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故此聞名。春聯(lián)的詞大都就是一些吉祥話，充分反映了人們對(duì)幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和日月共同組成，它講究對(duì)偶，聲律，語(yǔ)言簡(jiǎn)約，念去朗朗上口。特別強(qiáng)調(diào)：(1)分成上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，就是建議兩個(gè)句子的字?jǐn)?shù)成正比，包好雄雀。(2)押韻工整，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞。(3)另外，門聯(lián)通常存有日月。第二階段(用1個(gè)周的課外時(shí)間)：收集春聯(lián)和古往今來(lái)有關(guān)春聯(lián)的故事(分小組展開，可以就是自家過(guò)年時(shí)貼的、走親訪友時(shí)看見的、書上看見的、網(wǎng)上收集的)指導(dǎo)搜尋關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。第三階段(用1課時(shí))：總結(jié)匯報(bào)，交流春聯(lián)、闡釋春聯(lián)、在網(wǎng)上展現(xiàn)春聯(lián)(全班一起參予)1、以小組為單位展開總結(jié)交流和闡釋(也可以就是每組2-3十一位同學(xué)分工匯報(bào))：(1)各組就是怎樣積極開展搜集活動(dòng)的?(2)交流：說(shuō)道說(shuō)道你們最喜歡的春聯(lián)。(3)闡釋：說(shuō)道說(shuō)道你們?yōu)槭裁从憛掃@些春聯(lián)?這些春聯(lián)整體表現(xiàn)什么內(nèi)容?你們存有什么體會(huì)?2、教師鼓舞：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫(kù)中，又存有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想一想，這些春聯(lián)存有什么用處呀?我們除了可以把它在紙上，過(guò)節(jié)的時(shí)候張貼至大門上，還可以制成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看看，網(wǎng)上就存有許多可愛的賀卡(展現(xiàn)163郵箱的例子)。3、延展：同學(xué)們也可以動(dòng)手把討厭的春聯(lián)制成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中收集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己收集的春聯(lián)在網(wǎng)上展開展現(xiàn)交流。已經(jīng)開始吧。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇3元宵節(jié)就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為多樣大學(xué)生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)出讀者風(fēng)采，以進(jìn)一步增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力，營(yíng)造較好的氛圍，使讀者歡度一個(gè)溫馨、愜意、收緊的元宵佳節(jié)，經(jīng)研究，同意非政府一次“鬧元宵石羔”文化活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題：鬧元宵石羔二、活動(dòng)時(shí)間：某月某日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓借閱部四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、2月某某日前，辦公室負(fù)責(zé)管理搜集各種燈謎，準(zhǔn)備工作獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通告。2、場(chǎng)地布置：2月某某日，辦公室?guī)椭栝啿?，在閱覽室四周扎上紅絲帶，將謎語(yǔ)纏在上面;活動(dòng)期間播出節(jié)日音樂，圖形氣氛。3、2月某某日上午，辦公室負(fù)責(zé)管理非政府問(wèn)答活動(dòng)，包含謎底錄入、獎(jiǎng)品派發(fā)及宣傳攝制等;借閱部、租借部負(fù)責(zé)管理保持活動(dòng)期間的秩序。五、活動(dòng)規(guī)則：1、問(wèn)答現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)答者每人每次僅限猜猜一條謎語(yǔ)，不減半次數(shù)，多猜猜多追贈(zèng)。2、謎底猜到后，問(wèn)答者只需把謎面號(hào)忘記，至謎底錄入處錄入答案，證實(shí)有誤后，由工作人員派發(fā)贈(zèng)書卡，憑此卡挑下謎面，至贈(zèng)書處申領(lǐng)贈(zèng)書。3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。4、懇請(qǐng)讀者文明問(wèn)答，遵守規(guī)則。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、問(wèn)答必須存有秩序，不要大聲嬉笑。2、謎底猜到后，讀者只需把謎面題號(hào)忘記，至選定中獎(jiǎng)處錄入答案，無(wú)法將謎面挑下。3、對(duì)答案必須排隊(duì)死守秩序，違反者中止問(wèn)答資格。4、已發(fā)布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，無(wú)法再猜猜。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇4傳統(tǒng)節(jié)日凝固著中華民族的民族精神和民族情感，貫穿著中華民族的文化血脈和思想精華，就是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)人與自然的關(guān)鍵精神紐帶，就是建設(shè)社會(huì)主義一流文化的寶貴資源。實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉持與時(shí)俱進(jìn)，紫脈實(shí)際，紫脈生活，深入細(xì)致發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力鼓勵(lì)少先隊(duì)員們承繼和弘揚(yáng)中華民族的杰出傳統(tǒng)，放飛主旋律，匯聚精神氣，唱出新篇章。特舉行以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩小節(jié)日為主題的“我們的節(jié)日”寒假社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：20__年1月18日——20__年2月16日二、活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)社會(huì)課堂教學(xué)主題自行確認(rèn)。三、非政府形式：以班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的合作小組居多。也可以家庭為單位。四、活動(dòng)意圖：認(rèn)知傳統(tǒng)節(jié)日文化、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升心智水平、培育學(xué)生的信息搜集能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。五、活動(dòng)主題：1、積極開展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊(duì)活動(dòng)。建議以小隊(duì)的形式出席一次公益活動(dòng)。比如：出席辦事處、社區(qū)非政府的各項(xiàng)課堂教學(xué)教育活動(dòng);出席青少年不文明犯罪行為勸阻和志愿服務(wù)活動(dòng);主動(dòng)協(xié)助舊、強(qiáng)、貧、寡、病、殘，為他們搞一些力所能及的事。2、積極開展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動(dòng)。①積極開展投資理財(cái)活動(dòng)。積極開展“我的新年我說(shuō)了算”活動(dòng)，實(shí)行“笑臉相迎壓歲錢，只要壓歲言”行動(dòng)，獲得“壓歲錢”的隊(duì)員會(huì)用不好自己的壓歲錢、抗拒投資理財(cái)大能手，推動(dòng)隊(duì)員培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)南M(fèi)和較好的價(jià)值觀。②積極開展家庭親子主題背誦活動(dòng)，非政府孩子和家長(zhǎng)參予誦讀節(jié)日經(jīng)典詩(shī)篇，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的鐘愛，增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)知，并使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)融合。六、活動(dòng)建議：1、小隊(duì)或親子共同制訂社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案(例如地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要準(zhǔn)備工作等等)。2、課堂教學(xué)內(nèi)容可以就是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)。也可是出外旅游見聞、體會(huì)。3、課堂教學(xué)活動(dòng)以電子報(bào)的形式展開總結(jié)展現(xiàn)。1、3、5年級(jí)每班制作一期春節(jié)主題電子報(bào)，2、4、6年級(jí)每班制作一期元宵節(jié)主題電子報(bào)，題目executed。4、各班所上繳政教處的資料以年級(jí)為單位傳到__@126.com，截至日期為20__年2月24日。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇5活動(dòng)前言：20__年的春節(jié)即將到來(lái)，對(duì)于我們身邊最親近的朋友，我們與否必須對(duì)他們用特別的方式抒發(fā)自己的心聲?對(duì)于那些我們漸漸疏離的朋友，同學(xué)，老師，我們與否依舊對(duì)他們想念?那就親手設(shè)計(jì)一份賀卡，寄到他們吧。本次“春節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)目的使大學(xué)生與周圍同學(xué)更加較好的交流感情，無(wú)論看待父母或者老師，朋友或者勁敵，都能夠通過(guò)一張小小的賀卡減少彼此的感情。同時(shí)，能夠活躍校園文化氣氛，提升學(xué)生文化藝術(shù)品味，展現(xiàn)大學(xué)生的就可以與創(chuàng)新能力。一、活動(dòng)主題春節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽二、活動(dòng)時(shí)間20__年12月23日——20__年1月10日三、活動(dòng)對(duì)象文學(xué)院全體大學(xué)生四、主辦單位：文學(xué)院團(tuán)委、文學(xué)院學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)建議圣誕卡設(shè)計(jì)手工版①設(shè)計(jì)規(guī)格:A4號(hào)圖紙②設(shè)計(jì)多樣獨(dú)有，內(nèi)容健康向上必須有所技術(shù)創(chuàng)新③參賽作品必須合乎活動(dòng)主題，參賽者姓名班級(jí)附于背面④必須附設(shè)計(jì)說(shuō)明電子版①用photoshop或word制作，紙張A4格式②設(shè)計(jì)圖案建議色彩鮮明，風(fēng)格注重③參賽作品必須合乎活動(dòng)主題，參賽者姓名班級(jí)附于標(biāo)題④必須附字設(shè)計(jì)說(shuō)明(作品播發(fā)至)六、活動(dòng)精心安排1.宣傳時(shí)間：12月20—23日(以海報(bào)形式向全院學(xué)生宣傳，并將活動(dòng)單發(fā)于各班)2.搜集作品：12月23—20_年1月5日，各班負(fù)責(zé)管理搜集作品，標(biāo)明班級(jí)姓名3.評(píng)獎(jiǎng):20__年1月6日(評(píng)獎(jiǎng)完將在學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布)4.展覽寄送:20__年1月5-10日(發(fā)布海報(bào)可以將得獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品共同展覽，并由學(xué)院出資將獲獎(jiǎng)作品于當(dāng)天列印寄送)5活動(dòng)總結(jié)20__年1月12日由美工部繳院團(tuán)學(xué)聯(lián)七、大賽評(píng)分細(xì)則a、創(chuàng)意設(shè)計(jì)不好，整體效果盡如人意(30分后)b、美工不好，色彩配搭合理，生動(dòng)細(xì)膩(20分后)c、作品突出主題，引起共鳴(30分后)d、存有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分后)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.手工版：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)5名優(yōu)勝獎(jiǎng)10名2.電子版：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)5名文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇6為了多樣校園文化生活，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造過(guò)年氣氛，為全體師生送來(lái)回去新春祝福，我校同意攝制20__年春節(jié)“新年心語(yǔ)”大拜年視頻，并于20__年春節(jié)期間在我校微信公眾平臺(tái)公布?，F(xiàn)制訂攝制方案如下：一、展現(xiàn)內(nèi)容多樣中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)我校師生積極向上、重回自信心的較好精神風(fēng)貌，營(yíng)造溫馨、歡樂、祥和的過(guò)年氛圍。二、展現(xiàn)特色新年寄語(yǔ)新春祝福幸福愿景三、攝制對(duì)象1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2.學(xué)部、處室教職工3.學(xué)生四、視頻時(shí)長(zhǎng)8至10分鐘五、攝制時(shí)間、地點(diǎn)攝制時(shí)間：1月22日—1月29日所推薦地點(diǎn)：學(xué)校中心廣場(chǎng)，唐風(fēng)園，黨員活動(dòng)室，教學(xué)樓前，辦公樓前，唐塔前，學(xué)校大門口，升旗臺(tái)前，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)球場(chǎng)等。六、攝制建議1.各學(xué)部確認(rèn)班級(jí)兩個(gè)、教師和學(xué)生代表各一名，并非政府全體教學(xué)人員出席攝制，各處室非政府本處室全體工作人員出席攝制。2.各部門提早熟識(shí)制訂不好的新年賀歲口號(hào)、祝福語(yǔ)，準(zhǔn)備工作攝制所須要道具。3.參予攝制人員衣著盡量整齊統(tǒng)一，顏色艷麗，各班學(xué)生統(tǒng)一著同一款式校服。攝制時(shí)懇請(qǐng)?zhí)嵩绶钦旁诓缓藐?duì)列隊(duì)形。4.各部門確認(rèn)不好攝制地點(diǎn)、師生代表以及攝制非政府人后懇請(qǐng)及時(shí)報(bào)學(xué)校辦公室屈波同志。5.各部門負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo)必須動(dòng)員社會(huì)各界師生積極參與，提早精心安排，精心準(zhǔn)備工作，將此次活動(dòng)做為展現(xiàn)師生積極向上較好精神風(fēng)貌的關(guān)鍵契機(jī)。七、非政府機(jī)構(gòu)總策劃：__策劃：__繼續(xù)執(zhí)行策劃：__編導(dǎo)：__攝像機(jī)、制作：__監(jiān)制：__助理：__學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇7一、精心組織，立足實(shí)際我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通告，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致商談和策劃，制訂出來(lái)涵蓋體會(huì)民俗文化、讀書活動(dòng)、愛心扶貧活動(dòng)、“美麗x寧”主題課堂教學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包含“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“歡樂課堂教學(xué)”等小的項(xiàng)目，資源整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《x年“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，派發(fā)至所有學(xué)生手中，鼓勵(lì)學(xué)生在假期弘揚(yáng)活動(dòng)。二、形式多樣，內(nèi)容豐富1、抒發(fā)祝福與心愿，體會(huì)節(jié)日氛圍。春節(jié)，就是中國(guó)人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，就是人們傾注美好愿望的日子。我校非政府學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最出色的節(jié)日祝福語(yǔ)，作于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友除夕時(shí)有效率抒發(fā)節(jié)日的祝福，培育了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫年畫等方式抒發(fā)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的鐘愛。中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)。通過(guò)多種抒發(fā)祝福與心愿的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人相處，體會(huì)了濃烈的節(jié)日氛圍。2、走進(jìn)民風(fēng)民俗，體會(huì)民俗文化。為了使學(xué)生體會(huì)春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了使高年級(jí)學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精致的手抄報(bào)。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)建議學(xué)生們?cè)诩倨谥兄辽倌钜槐居嘘P(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)收集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)節(jié)錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。3、投身假期課堂教學(xué)，培育道德情操。在“歡樂的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極主動(dòng)資金投入體會(huì)民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪友、賞花游園、花燈賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、紙盒年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極主動(dòng)弘揚(yáng)“日行一善”，存有林芷、楊子銘要到醫(yī)院中看望鹿霍病人，存有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參予了“美麗寧潔凈鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，除了的同學(xué)在家里展開了安全演練等。在這些活動(dòng)中培育了學(xué)生孝舊愛親、仁愛助人、機(jī)智應(yīng)付等的較好品質(zhì)和能力。根據(jù)這次“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)中，我們適當(dāng)積極開展了印作比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極主動(dòng)熱情高漲地出席，已經(jīng)接到學(xué)生打來(lái)的課堂教學(xué)印作382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)抽起。學(xué)校將非政府評(píng)審小組對(duì)各項(xiàng)作品展開評(píng)審，入選為一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式引導(dǎo)孩子們積極參與學(xué)校的德育課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇8一、活動(dòng)目的多樣未成年人節(jié)日精神文化生活，培育和踐行心智傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng)、承繼傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中華杰出文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓奈良、孝舊愛親的主題，遵從簡(jiǎn)約可取、就近就便，力所能及的原則，積極開展以下“十個(gè)一”工作：一至六年級(jí)：1.出席一次中華經(jīng)典背誦假期課堂教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)寫作與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故，觀賞春節(jié)文藝節(jié)目，出席社區(qū)非政府的各類春節(jié)游藝活動(dòng)，介紹春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的鐘愛，強(qiáng)化對(duì)中華文化的認(rèn)知。2.搞一件存有意義事。引導(dǎo)下學(xué)生在家長(zhǎng)的率領(lǐng)下參予社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛心，積極主動(dòng)宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活科學(xué)知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。鼓勵(lì)學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居們、為須要協(xié)助的人搞一件存有意義的事。3.撰寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式除夕。短信提倡自己動(dòng)腦撰寫，不特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句的工整，著重短信內(nèi)容所蘊(yùn)藏的祝福。4.許下一個(gè)新春心愿。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)嶄新一年的自學(xué)、生活確認(rèn)一個(gè)目標(biāo)，并為同時(shí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)搞好整體設(shè)計(jì)。5.拍攝一張新春圖片。鼓勵(lì)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、出外活動(dòng)時(shí)攝制一張?zhí)N含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，抒發(fā)未成年人對(duì)美好生活的向往。三至六年級(jí)：6.編創(chuàng)一份“節(jié)日小報(bào)”。通過(guò)自學(xué)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、出席民俗活動(dòng)，深入細(xì)致介紹春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自導(dǎo)的“節(jié)日小報(bào)”，展現(xiàn)節(jié)日斬獲和體悟。7.制作一張新春賀卡。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可以參考市面流通的賀卡，嵌入代萊元素，充分反映未成年人對(duì)新春的一種盼望，一種祝福。8.編一幅新春對(duì)聯(lián)。提倡學(xué)生介紹春聯(lián)的出處，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫下春聯(lián)，并使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗發(fā)揚(yáng)下來(lái)。9.談一個(gè)新春故事。鼓勵(lì)學(xué)生搜集春節(jié)出處的故事，把這個(gè)故事講給家人聽到，寫下出，給小伙伴看看。10.日行一善。融合背誦《弟子規(guī)》，參考“日行一善從家抓起”評(píng)價(jià)表中，自覺培養(yǎng)敬老愛親的好習(xí)慣。三、活動(dòng)建議1.各班必須把非政府未成年人出席“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動(dòng)做為強(qiáng)化傳統(tǒng)文化自學(xué)教育的關(guān)鍵契機(jī)，做為“搞一個(gè)存有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)課堂教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，列入班級(jí)工作總體精心安排，制定方案，狠抓全面落實(shí)。2.“我的新春心愿”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“搞一件存有意義事”活動(dòng)圖片和“節(jié)日小報(bào)”，有關(guān)班級(jí)下學(xué)期初各上繳兩份學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇9一、活動(dòng)背景為了深入細(xì)致充份發(fā)掘民族節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)社會(huì)各界青少年進(jìn)一步介紹傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、討厭傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)不好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中介紹偉大祖國(guó)的古老歷史，體會(huì)傳統(tǒng)文化魅力，發(fā)揚(yáng)中華美德，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。使學(xué)生體驗(yàn)、體會(huì)、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而認(rèn)同我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，愛好我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，去一棵民俗文化之根，使學(xué)生親身體驗(yàn)至中華民族文化的魅力所在。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)、體會(huì)、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生介紹我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而認(rèn)同和愛好我們中華民族的傳統(tǒng)文化。3、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)至中華民族文化的魅力所在。4、培育學(xué)生玩游戲收集信息、整理資料，調(diào)查出訪等綜合能力。5、培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，使學(xué)生贏得情感的體驗(yàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)打聽一打聽、搞一搞：1月__日——2月__日(寒假期間)1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面介紹元宵節(jié)的出處、演進(jìn)過(guò)程以及有關(guān)習(xí)俗(例如喝元宵、賞花燈、猜燈謎、雜技、舞獅子等)，搜集有關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。2、用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》獨(dú)立自主開拓課程中學(xué)至的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。(二)誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月__日1、舉行主題班會(huì)，各班級(jí)非政府主題班會(huì)使學(xué)生交流元宵節(jié)的出處，談?wù)勱P(guān)于元宵節(jié)的故事，朗讀一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。評(píng)選活動(dòng)出來(lái)最能夠代表班級(jí)水平的學(xué)生出席學(xué)校“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”背誦大賽。2、學(xué)生相互觀賞各自的花燈，教師鼓勵(lì)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言了解自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)選活動(dòng)出來(lái)最能夠代表班級(jí)水平的花燈出席學(xué)校元宵花燈“紙藝大能手”評(píng)選活動(dòng)。(三)猜一猜、玩玩一玩玩：2月20日下午第1文言學(xué)校非政府積極開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)挑選出30個(gè)花燈和燈謎出席活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)。)(四)嘗嘗、寫下一寫下：1、2月__日(周x，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起搞元宵、享用湯圓，觀看電視元宵慶祝晚會(huì)，使學(xué)生感受一下漸漸消退的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂，同時(shí)也能夠提升學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地帶入至民俗文化中來(lái)。2、2月__、__日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫下一段話或一篇文章去記錄難以忘懷的元宵節(jié)，抒寫自己的體會(huì)。(四)背誦我們的元宵節(jié)：2月__日下午第一節(jié)課每班出來(lái)一個(gè)節(jié)目舉辦”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩(shī)歌背誦大賽，從中評(píng)選活動(dòng)出來(lái)一、二、三等獎(jiǎng)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生出席本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地核對(duì)《蛻變記錄冊(cè)》，深入細(xì)致展開Benfeld和他評(píng)者，同時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果展開思考(可以在日記中彰顯)。2、教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以鞭策居多，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的就可以，不懈努力構(gòu)成鞭策社會(huì)各界學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。3、學(xué)校評(píng)價(jià)活動(dòng)完結(jié)時(shí)，融合學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)課程展開評(píng)獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。學(xué)校春節(jié)活動(dòng)方案策劃篇10一、活動(dòng)目的為多樣社會(huì)各界師生節(jié)日精神文化生活，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育和踐行心智傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng)、承繼傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中華杰出文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓奈良、孝舊愛親為主題，遵從簡(jiǎn)約可取、就近就便，力所能及的原則，積極開展如下主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)：1.“我們的春節(jié)、元宵節(jié)”主題征文大賽(1)征文主題：以“我們的春節(jié)(或元宵節(jié))”為主題，緊緊圍繞除夕、春節(jié)、元宵節(jié)三小傳統(tǒng)節(jié)日，寫下體會(huì)、為善感情、贊歌傳統(tǒng)，例如著成趣味經(jīng)歷、了解民俗文化、抒發(fā)親情友情等。題目executed，體裁不減半，字?jǐn)?shù)在1500字左右。(2)征文上報(bào)：于3月5日前將作品電子稿發(fā)送至政教處郵箱。所有稿件均懇請(qǐng)標(biāo)明教室、年級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)老師。(3)評(píng)選活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校將對(duì)公開征集的作品展開評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名不予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。2.積極開展假期“親子系列講座”活動(dòng)(四書五經(jīng)中華經(jīng)典詩(shī)文)3.“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報(bào)比賽(1)參賽對(duì)象：七、八年級(jí)(2)作品主題：多樣地展現(xiàn)中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)特有風(fēng)俗和活動(dòng)。(3)評(píng)選活動(dòng)辦法：各班評(píng)選活動(dòng)出來(lái)優(yōu)秀作品若干出席學(xué)校評(píng)選。學(xué)校將評(píng)選活動(dòng)出來(lái)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名展開表?yè)P(yáng)。4.主動(dòng)參予各類社會(huì)課堂教學(xué)和公益志愿者服務(wù)活動(dòng)主動(dòng)參予社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬搞善事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活科學(xué)知識(shí)等志愿者服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。上報(bào)形式：參予每項(xiàng)活動(dòng)以圖片的形式上報(bào)，標(biāo)明參與者姓名，參予時(shí)間及活動(dòng)觀后感民，不少于100字，圖片傳送并致政教處__com郵箱，學(xué)校將根據(jù)參予情況出據(jù)假期社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)證明，做為綜合素質(zhì)評(píng)定方法論材料。5.積極開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”攝影比賽攝影主題：充分反映豐富多彩的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)，彰顯民俗風(fēng)情以及親情友情等。作品必須就是攝影原創(chuàng)作品，無(wú)法采用計(jì)算機(jī)堆疊制備等制作方法發(fā)生改變完整圖像。上報(bào)形式：照片傳送并致政教處__.com郵箱，標(biāo)明名稱、攝影時(shí)間、地點(diǎn)和作者姓名。三、活動(dòng)建議(一)認(rèn)清形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)注重必須充分認(rèn)識(shí)在春節(jié)、元宵節(jié)期間非政府積極開展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)的關(guān)鍵意義。春節(jié)、元宵節(jié)就是中華民族杰出傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵載體，它蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，匯聚著華夏人民的生命崇尚和情感傾注。充分利用春節(jié)、元宵節(jié)期間非政府青少年出席“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，對(duì)于多樣青少年節(jié)日精神文化生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、人與自然親密的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)青少年對(duì)民族傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，都具備十分關(guān)鍵的意義，就是強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè)的關(guān)鍵載體。(二)精心組織、注重實(shí)效必須把非政府未成年人出席“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)做為強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系自學(xué)教育的關(guān)鍵契機(jī)，做為“搞一個(gè)存有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)課堂教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，列入活動(dòng)總體精心安排，技術(shù)創(chuàng)新形式，多樣內(nèi)容，周密部署，制訂具體內(nèi)容方案，狠抓工作全面落實(shí)。

2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案教師就是農(nóng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵。教師就是農(nóng)村教育的靈魂。沒鄉(xiāng)村教師素質(zhì)的秉持和不斷提升，復(fù)興鄉(xiāng)村教育的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。下面就是大編入大家整理的關(guān)于2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案，熱烈歡迎大家去寫作。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇1】為穩(wěn)步促進(jìn)我校青年教師教學(xué)綜合素質(zhì)的提升，深化課堂教學(xué)，為下一步的課堂講課比賽搞準(zhǔn)備工作，特舉辦教師粉筆字基本功常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)。具體內(nèi)容建議如下：一、參賽人員45歲以下的教師，其他教師自愿出席。二、時(shí)間單周周三早晨，自己領(lǐng)到一樓門廳展覽，周五下午上班前偷走。三、比賽內(nèi)容建議每次順利完成一首七言絕句的古詩(shī)(所寫下內(nèi)容包含題目、作者)，字體：楷書。四、建議及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、培訓(xùn)主要考查教師的板書設(shè)計(jì)能力，漢字書寫水平以及書寫的熟練程度。2、板書設(shè)計(jì)方面：(1)教師姓名寫下在古詩(shī)右下方。(2)標(biāo)題、作者、正文必須在字體大小上存有顯著的區(qū)別。所寫下內(nèi)容在黑板上布局規(guī)整、合理，字距、行距適度，不撕不斜。3、漢字書寫方面：(1)無(wú)法存有錯(cuò)別字;(2)用筆恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理;(3)節(jié)奏準(zhǔn)確、視覺效果美觀大方。4、無(wú)故不參加者以零分計(jì)。五、評(píng)獎(jiǎng)1、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)術(shù)委員會(huì)成員。2、評(píng)委評(píng)分建議：滿分100分后、一類：95—100;二類：90—94;三類：85—89;四類：80—84。書寫工整簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、美觀大方者為一類。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇2】根據(jù)市教育局《關(guān)于舉行x市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提高全員培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)的通告》（連教辦師【20__】11號(hào)）精神，融合我區(qū)實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)__區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提高全員培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)就是“x區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提高工程”的關(guān)鍵組成部分，通過(guò)積極開展培訓(xùn)競(jìng)技活動(dòng)，以項(xiàng)目統(tǒng)率，充分調(diào)動(dòng)和充分發(fā)揮區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效率積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)、充分發(fā)揮示范點(diǎn)電磁輻射促進(jìn)作用?；顒?dòng)實(shí)行競(jìng)技甄選與隨機(jī)Masseube結(jié)合的方式確認(rèn)復(fù)賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓(xùn)與考核競(jìng)技結(jié)合，以競(jìng)技助推培訓(xùn)、以競(jìng)技推動(dòng)自學(xué)，提高培訓(xùn)效能，把競(jìng)技過(guò)程辦好推動(dòng)社會(huì)各界教師自學(xué)交流的培訓(xùn)活動(dòng)，并使所有參訓(xùn)、參賽教師都存有斬獲和提升。二、活動(dòng)分組與范圍第二屆積極開展的培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會(huì)）、綜合課堂教學(xué)（科學(xué)、勞技）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人評(píng)判員一科。競(jìng)技活動(dòng)按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年A組與、B組與，小學(xué)中老年A組與、B組與。1978年12月31日后長(zhǎng)大的為青年組，以居民身份證為依據(jù)。中心校為A組與，非中心校為B組與（以本學(xué)期任教學(xué)校為依據(jù)）。所有鄉(xiāng)村初中、小學(xué)的適當(dāng)學(xué)科教師均應(yīng)當(dāng)報(bào)名者出席培訓(xùn)活動(dòng)（已調(diào)職至區(qū)政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡嚴(yán)重不足5年（男19__年9月1日前長(zhǎng)大，女19__年9月1日前長(zhǎng)大）或因病無(wú)法秉持正常工作的教師，經(jīng)個(gè)人提出申請(qǐng)、學(xué)校審查、區(qū)教育局核準(zhǔn)，可以不出席競(jìng)技活動(dòng)。區(qū)政府所在地學(xué)校（含原城東、城南學(xué)校）教師以及將近五年（20__年至今）已贏得過(guò)縣（區(qū)）級(jí)及以上教師專業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎(jiǎng)的教師，無(wú)此參賽范圍。三、活動(dòng)形式與內(nèi)容本次競(jìng)賽程序分成初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。初賽由區(qū)教育局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校非政府；復(fù)賽由區(qū)教育局非政府，決賽由市教育局非政府。初賽、復(fù)賽的基本內(nèi)容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項(xiàng)目（分值10%）、教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)運(yùn)用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)?？梢愿鶕?jù)須要，減少普通話等考核內(nèi)容。決賽內(nèi)容為：特色項(xiàng)目展現(xiàn)（分值15%）、現(xiàn)場(chǎng)面試（分值15%）、教學(xué)設(shè)計(jì)與微型課堂教學(xué)（分值70%）。學(xué)科特色項(xiàng)目：音樂學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡(jiǎn)筆畫，體育學(xué)科為動(dòng)作示范，信息技術(shù)學(xué)科為課堂教學(xué)操作方式，思品（社會(huì)）學(xué)科為即興演說(shuō)，其它學(xué)科均為徒手作圖。四、時(shí)間精心安排12月2日之前，學(xué)校順利完成初賽；12月中旬，區(qū)非政府復(fù)賽；年底市教育局非政府決賽。決賽按市局通告建議展開。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及名額分配本次活動(dòng)市局成立參訓(xùn)參賽教師個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)、杰出組織獎(jiǎng)。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)按分組分別設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)校非政府培訓(xùn)、Masseube檢查及競(jìng)賽得獎(jiǎng)等情況評(píng)選活動(dòng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)、杰出組織獎(jiǎng)，集體獎(jiǎng)項(xiàng)主要根據(jù)得獎(jiǎng)教師占到全體參賽教師的比例和一等獎(jiǎng)贏得情況測(cè)評(píng)。區(qū)按各學(xué)校出席初賽教師總數(shù)的30%，將出席區(qū)級(jí)復(fù)賽的得獎(jiǎng)名額按比例分配至鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。出席復(fù)賽總名額的60%由學(xué)校按競(jìng)賽成績(jī)所推薦、40%由區(qū)精心安排在所有必須參訓(xùn)的教師中隨機(jī)提取。區(qū)教育局將對(duì)出席復(fù)賽的教師分組成立一、二等獎(jiǎng)。市教育局按照各縣區(qū)出席復(fù)賽教師總數(shù)的10%，將出席決賽的總名額及獎(jiǎng)次名額分配至各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競(jìng)賽成績(jī)所推薦、40%由市隨機(jī)在出席復(fù)賽的教師中提取。六、非政府領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校必須對(duì)所推薦呈報(bào)出席初賽、復(fù)賽的教師深入細(xì)致展開資格審查，參賽人員的主要信息必須在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，拒絕接受群眾監(jiān)督。凡辨認(rèn)出弄虛作假或不符合規(guī)定的，中止參賽資格，并對(duì)當(dāng)事人及有關(guān)責(zé)任人給與適當(dāng)?shù)奶幏?。活?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長(zhǎng)：x副組長(zhǎng)：x成員：__內(nèi)設(shè)辦公室：主任：x副主任：x成員：__七、其它事項(xiàng)12月2日之前，以學(xué)校為單位，蓋章公章呈報(bào)所有初賽人員名單一份至區(qū)教師發(fā)展中心綜合培訓(xùn)部，Excel表格電子稿通過(guò)辦公平臺(tái)播發(fā)至綜合培訓(xùn)部__處為。聯(lián)系電話：__（電話政務(wù)通短號(hào)__）。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇3】根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于實(shí)行20__年“海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”的通告》（瓊教師〔20__〕36號(hào)）精神，現(xiàn)就關(guān)于實(shí)行20__年?yáng)|方市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師普及性培訓(xùn)的有關(guān)事宜通告如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)通過(guò)培訓(xùn)，并使培訓(xùn)對(duì)象的師德學(xué)識(shí)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力等存有明顯提高，二要提升我市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師教育理論、教學(xué)技能與課堂教學(xué)能力等各方面的水平，具有除主教學(xué)科外擔(dān)任一門脆弱學(xué)科的教學(xué)技能。具體內(nèi)容目標(biāo)和任務(wù)如下：1、提高師德學(xué)識(shí)。通過(guò)理論自學(xué)、榜樣示范點(diǎn)、稀釋內(nèi)化等，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，努力做到潛下苦心育人，靜下心來(lái)教書，進(jìn)一步提高師德學(xué)識(shí)。2、多樣專業(yè)知識(shí)。通過(guò)聽到講座、觀賞視頻+研討、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練等形式，填補(bǔ)學(xué)科本體性知識(shí)瑕疵，認(rèn)知小學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，恰當(dāng)分析教材，提升復(fù)習(xí)、聽課等技能，不斷豐富學(xué)科本體性、實(shí)踐性等專業(yè)知識(shí)。3、通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)行，進(jìn)一步積極探索適宜我市小學(xué)農(nóng)村教師培訓(xùn)的有效率模式。二、培訓(xùn)對(duì)象及方式（一）培訓(xùn)對(duì)象我市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)年齡50周歲以下的小學(xué)語(yǔ)文教師104名，數(shù)學(xué)教師96名（各學(xué)校參訓(xùn)教師名單見到附件1）。（二）培訓(xùn)形式第一階段：分散培訓(xùn)（20__年8月6日—8月13日）共7天。第二階段：家訪進(jìn)社區(qū)。三、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)第一階段：1、時(shí)間：20__年8月6日—8月13日2、地點(diǎn)：東方中學(xué)六樓多媒體會(huì)議室（語(yǔ)文班）第四小學(xué)多媒體會(huì)議室（數(shù)學(xué)班）3、放假時(shí)間：20__年8月6下午半天地點(diǎn)：東方市振業(yè)賓館前臺(tái)（語(yǔ)文班）；東方市綠寶樓酒店前臺(tái)（數(shù)學(xué)班）。第二階段：11月中下旬，具體內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)另行通知。四、培訓(xùn)非政府與實(shí)行（一）非政府領(lǐng)導(dǎo)本次培訓(xùn)活動(dòng)按照省教育廳的通告建議，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)管理非政府實(shí)行。為了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，保證培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行，教育局設(shè)立20__年?yáng)|方市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)行以及指導(dǎo)考核評(píng)價(jià)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：（二）非政府實(shí)行與管理建議1、本次培訓(xùn)活動(dòng)由市教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)管理非政府實(shí)行和管理。培訓(xùn)分后小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)班展開。培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)由我市省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師共同組成，為保證培訓(xùn)活動(dòng)有效率積極開展，市教研訓(xùn)中心對(duì)培訓(xùn)課程展開精心設(shè)計(jì)，甄選經(jīng)驗(yàn)豐富的省市級(jí)杰出骨干教師、學(xué)科帶頭人出任培訓(xùn)者，共同組成東方市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)課程教授、指導(dǎo)、管理、檢查評(píng)估等工作，專家團(tuán)隊(duì)成員如下：（1）小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)。副組長(zhǎng)：唐道師省級(jí)骨干教師、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研員。組員：唐傳經(jīng)省級(jí)骨干教師、培訓(xùn)室教研員（2）小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)。副組長(zhǎng)：陳仕鋒小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研員、省級(jí)學(xué)科帶頭人組員：李剛省級(jí)學(xué)科帶頭人2、為了強(qiáng)化培訓(xùn)的非政府管理，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)推行項(xiàng)目責(zé)任人制度和班主任管理制度，按學(xué)科設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)習(xí)班，每班精心安排兩名班主任負(fù)責(zé)管理，推行全天上、下午2次考勤，每天精心安排一次作業(yè)，當(dāng)天檢查總結(jié)。3、參訓(xùn)學(xué)員告假必須經(jīng)教育局分管局長(zhǎng)同意，學(xué)員缺勤情況班主任及時(shí)通報(bào)中心校校長(zhǎng)，匯報(bào)教研訓(xùn)中心和教育局。4、本次培訓(xùn)活動(dòng)列為我市小學(xué)教師穩(wěn)步教育培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)考核成績(jī)合格者，將按市級(jí)基地培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)備案穩(wěn)步教育學(xué)分和學(xué)時(shí)。5、為了創(chuàng)建農(nóng)村教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，此次培訓(xùn)從啟動(dòng)至完結(jié)建議通過(guò)攝影、照片、會(huì)議記錄等形式將最為精彩部分記錄下來(lái)檔案留存，為下一次培訓(xùn)提供更多材料先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)過(guò)程必須制作3次會(huì)議記錄。6、搜集聽課教師的ppT課件上傳至培訓(xùn)室博客，使業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師積極開展在線研討。7、搞好培訓(xùn)檔案的建檔與總結(jié)工作。8、各中心校必須認(rèn)清形勢(shì)，把本次培訓(xùn)當(dāng)作提升教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的高度去注重，選派責(zé)任心弱的教師出席培訓(xùn)，精心安排1名校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，保證本校參訓(xùn)教師的自學(xué)質(zhì)量，把教師的培訓(xùn)情況與績(jī)效工資密切掛勾。9、為了方便管理，本次培訓(xùn)參訓(xùn)教師統(tǒng)一安排食宿。具體內(nèi)容刊發(fā)至地點(diǎn)。五、其它本次培訓(xùn)活動(dòng)參訓(xùn)教師的食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)由東方市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)管理，差旅費(fèi)由選派學(xué)校負(fù)責(zé)管理。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇4】高素質(zhì)的師資隊(duì)伍就是學(xué)校最寶貴的資源，就是學(xué)校同時(shí)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。為適應(yīng)環(huán)境新時(shí)期新形勢(shì)下的教學(xué)工作，推動(dòng)教師專業(yè)蛻變，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，喚起教師參予校本培訓(xùn)的積極性，把學(xué)校建好形成新型學(xué)習(xí)型非政府，同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制訂教師培訓(xùn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想秉持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造不利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，催生師德學(xué)識(shí)低、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全系列、教學(xué)基本功優(yōu)良、具備一定教科研能力、適應(yīng)環(huán)境新時(shí)期新課程改革市場(chǎng)需求的教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、面向全體教師，全員參予培訓(xùn)，加強(qiáng)教師“終身自學(xué)”的意識(shí)。2、緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色積極開展校本培訓(xùn)，著重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提升科學(xué)素養(yǎng)，建好一支能夠適應(yīng)環(huán)境學(xué)校辦學(xué)特色須要的教師隊(duì)伍。3、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，引導(dǎo)教師多能夠發(fā)展。推動(dòng)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力獲得進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過(guò)渡階段。4、強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮骨干教師的電磁輻射、助推促進(jìn)作用，提高青年教師的國(guó)民教育科研能力，并使思考型、研究型教師的數(shù)量逐步激增、質(zhì)量逐步提高，骨干比例減小、層次提升。5、同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提升的目的。三、培訓(xùn)原則1、秉持以校為本的原則，即為從學(xué)校的實(shí)際啟程，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，同時(shí)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能夠提高素質(zhì)，化解教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。秉持以人為本原則，從教師的實(shí)際啟程，協(xié)助教師存有層次地確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要彰顯差異性，不利調(diào)動(dòng)教師積極性，并使他們主動(dòng)參予，自我技術(shù)創(chuàng)新。2、秉持“教導(dǎo)、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)出來(lái)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。四、培訓(xùn)內(nèi)容在出席省市縣統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時(shí)，我校積極開展以提升教師整體素質(zhì)、推動(dòng)教師專業(yè)化水平提升為宗旨的校本培訓(xùn)。1、校本培訓(xùn)以課題研究為切入點(diǎn)，培育德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊(duì)伍，非政府教師自學(xué)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌控通常的科研方法，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提升教師的科研能力，培育教師的可持續(xù)發(fā)展能力，助推教師真正來(lái)到教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校。根據(jù)教師實(shí)際須要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、建議，以學(xué)科研究為主要形式，穩(wěn)固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并使所有教師有較堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并為老師締造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好地順利完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功建議，積極開展教學(xué)課堂教學(xué)和技能培訓(xùn)，把課堂做為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升課堂效益。強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提升教學(xué)技能。積極主動(dòng)鼓勵(lì)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問(wèn)題展開課堂教學(xué)、研究、思考、總結(jié)，對(duì)教育信息展開搜集、處置、共享資源，并使教師教育教學(xué)犯罪行為彰顯明確性、示范性、參與性和有效性。2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展就是一個(gè)日新月異、永不停歇的過(guò)程，教師必須踐行“自學(xué)、自學(xué)、再自學(xué)”的思想，通過(guò)多種途徑、多種方法，自學(xué)教育的新理念、新思想、嶄新觀點(diǎn)、嶄新教法，以不斷提升和擴(kuò)充自己，適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前形勢(shì)，不被社會(huì)出局。每一名教師都應(yīng)當(dāng)踐行終身自學(xué)理念，全新的自學(xué)方式以教師培訓(xùn)已經(jīng)開始，注重以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu)、以案例為載體、以參予互動(dòng)為平臺(tái)。教師通過(guò)自學(xué)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)合，提升嫻熟操作方式多媒體及制作多媒體課件的能力；提升教師利用電腦獲取信息、利用信息的能力，出席上級(jí)教育部門精心安排的“國(guó)培”“教育技術(shù)能力提高”等有關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提升教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。3、骨干培訓(xùn)強(qiáng)化我校骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研助推促進(jìn)作用，為我校建立名牌學(xué)科、名牌教師踢不好科研基礎(chǔ)。目前我校存有市級(jí)骨干教師2人，校級(jí)骨干20人。期望通過(guò)對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、唱戲子，并使他們獲得鍛煉身體，同時(shí)通過(guò)各級(jí)骨干的助推促進(jìn)作用，推動(dòng)更多的年長(zhǎng)教師提升自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，重新加入至骨干的行列。本年度，強(qiáng)化骨干教師的過(guò)程管理，創(chuàng)建追蹤考核檔案。充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動(dòng)性和資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師高起點(diǎn)、大科研，從身邊出現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題和現(xiàn)象展開研討，按計(jì)劃，有步驟地積極開展研究活動(dòng)，特別著重平時(shí)研究，秉持教研融合。倡導(dǎo)寫下自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆、編寫教育故事情節(jié)、教育教學(xué)思考、研討交流報(bào)告等，及時(shí)把學(xué)習(xí)心得上傳至學(xué)校教育群共享資源平臺(tái)，和大家交流共享資源。4、嶄新教師上崗培訓(xùn)開學(xué)初對(duì)嶄新教師展開培訓(xùn)，理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)培訓(xùn)結(jié)合，并為嶄新教師分體式不好師父，強(qiáng)化師徒傳幫帶的促進(jìn)作用，二要提升嶄新教師的業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)環(huán)境代萊崗位工作。5、出外培訓(xùn)教學(xué)參觀：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分后層次、多形式非政府教學(xué)參觀，構(gòu)成制度。參觀實(shí)地考察：非政府校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授不好的教學(xué)方法和一流的教學(xué)理念，出外實(shí)地考察自學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。6、專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)相同時(shí)期教師穩(wěn)步教育的應(yīng)急任務(wù)，分散展開短期培訓(xùn)；對(duì)教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平注重，存有培育前途和潛力的中青年教師，非政府教師出席“國(guó)培計(jì)劃”、省市教科所、縣教研室積極開展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)培育，研修提升，培育研究型、專家型的骨干教師。7、班主任培訓(xùn)根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)行全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通告》，穩(wěn)步搞好班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任必須出席班主任專業(yè)化培訓(xùn)，并獲得培訓(xùn)合格證書。創(chuàng)建班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫(kù)，建議學(xué)校在委任班主任時(shí)，優(yōu)先委任受檢教師，積極探索班主任上崗與委任、津貼掛勾新思路。8、公需課培訓(xùn)教師的專業(yè)水平就是教師專門從事教育工作的生命，為更好地全面落實(shí)教育局關(guān)于積極開展公需課培訓(xùn)工作的建議，我校以建設(shè)一支師德學(xué)識(shí)低、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功優(yōu)良、具備一定教科研能力、適應(yīng)環(huán)境新課程改革市場(chǎng)需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，不懈努力締造我校教師培訓(xùn)工作新格局，催生一支適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代化教育建議的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。五、培訓(xùn)形式培訓(xùn)的主要形式就是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)居多，以學(xué)校居多陣地，緊緊圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)提升教師，使得教師自我完善。1、專家培訓(xùn)。聘用教育專家和校內(nèi)外存有一定經(jīng)驗(yàn)及知名度的教師，例如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師等，緊緊圍繞教育、教學(xué)、國(guó)民教育、教研展開專題講座，協(xié)助老師踐行恰當(dāng)教育觀念。2、交流研討。緊緊圍繞教育教學(xué)中發(fā)生的一些拎共性、存有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，非政府研究課，在參予、體驗(yàn)、思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)型教育觀念，通過(guò)研討、交流，自學(xué)他人長(zhǎng)處，認(rèn)清形勢(shì)，推動(dòng)自己提升，促發(fā)展整體水平提升。3、參觀觀賞。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體，非政府教師觀賞有關(guān)課改、教學(xué)、師德影片。4、通過(guò)編寫案例、論文、故事情節(jié)文章等，提高教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。六、考核與管理學(xué)校負(fù)責(zé)管理對(duì)教師各種自學(xué)按規(guī)定建議出席，約合學(xué)時(shí)，按照穩(wěn)步教育工作評(píng)查方案建議，搞好教師出席穩(wěn)步教育自學(xué)的考勤、自學(xué)、資料、成果等情況的檢查、記述，深入細(xì)致搞好審查工作。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇5】一、總體設(shè)計(jì)思路1、以《四川省中小學(xué)骨干教師蛻變計(jì)劃》、《宜賓市中小學(xué)骨干教師蛻變計(jì)劃實(shí)行意見》及《宜賓市翠屏區(qū)"十一五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及20__年遠(yuǎn)景規(guī)劃體系》為指導(dǎo)，融合我校實(shí)際制訂本方案。2、以可持續(xù)發(fā)展和現(xiàn)代自學(xué)思想積極開展培訓(xùn)，注重針對(duì)性、實(shí)效性、先進(jìn)性、前瞻性，注重"技術(shù)創(chuàng)新、內(nèi)置、對(duì)外開放、成效"等原則，從培訓(xùn)、教研、科研三個(gè)維度設(shè)計(jì)，并使之相互促進(jìn)、相互支持、融合為一，共同為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)。3、遵從骨干教師的蛻變規(guī)律，構(gòu)筑"合格教師——明朗教師——優(yōu)秀教師——骨干教師——時(shí)代名師"的教師梯級(jí)發(fā)展模式。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、愛好教育事業(yè)，具備猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備高尚的職業(yè)道德學(xué)識(shí)，敬業(yè)愛崗，教書育人、為人師表。2、具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，存有課堂教學(xué)新教教材的心愿與能力。3、積級(jí)出席省、市、區(qū)、校非政府的各種活動(dòng)，在新課程實(shí)行與研究中充分發(fā)揮骨干帶頭作用與示范點(diǎn)電磁輻射促進(jìn)作用。4、能夠勝任畢業(yè)班工作，存有較強(qiáng)的教材資源整合能力和單一制命題的能力。5、具有較強(qiáng)的教育管理能力，勝任班主任工作。6、蛻變?yōu)槭袇^(qū)一流，省內(nèi)著名的學(xué)科帶頭人與骨干力量。三、培訓(xùn)對(duì)象宜賓市八中合乎晉升市級(jí)骨干教師條件的在校教師。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、專業(yè)態(tài)度。這就是鑄成師魂的教育，通過(guò)培訓(xùn)，并使骨干教師從戰(zhàn)略高度踐行"為學(xué)生終生發(fā)展奠基"的教育思想，鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進(jìn)取、淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的干部教師隊(duì)伍。2、專業(yè)知識(shí)。這就是提高教師實(shí)行素質(zhì)教育能力和水平的訓(xùn)練。以多樣教師學(xué)識(shí)，拓寬、增進(jìn)、更新教師專業(yè)知識(shí)為核心，并使各教師科學(xué)知識(shí)更加廣博、結(jié)實(shí)。3、專業(yè)能力。這就是提高教師跑"專家型"、"學(xué)者型"道路的輕易訓(xùn)練。重點(diǎn)提高三小能力，一就是教育課堂教學(xué)能力，二就是自我發(fā)展能力，三就是教育科研與創(chuàng)新能力。五、培訓(xùn)模式1、自學(xué)經(jīng)典著作一名教師的蛻變至少須要念幾十本書。教研組選定讀書目錄，統(tǒng)一派發(fā)硬面刪讀書筆記，定時(shí)檢查讀書筆記，定期評(píng)選活動(dòng)、交流、展現(xiàn)杰出讀書心得體會(huì)和讀書筆記。列出篇目：《新世紀(jì)師德學(xué)識(shí)》、《國(guó)內(nèi)外前沿教育理論》、《現(xiàn)代教育思想研究》、《新課程學(xué)科教學(xué)法》、《新課程理念與課堂教學(xué)犯罪行為策略》、《當(dāng)代中學(xué)名師教學(xué)風(fēng)格通論》、《數(shù)學(xué)思想方法論》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)研究》、《初中數(shù)學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。2、培訓(xùn)者助推①理論講座。定期應(yīng)邀專家學(xué)者、名師去我校并作專題講座。講座必須彰顯兩點(diǎn)：理論性弱的內(nèi)容，必須把理性闡釋和化解教學(xué)疑難融合出來(lái)，順利完成理論對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)過(guò)程；實(shí)踐性弱的內(nèi)容，必須能夠指導(dǎo)教師運(yùn)用理論展開案例分析，化解實(shí)際問(wèn)題為基本建議。②案例解析。校內(nèi)杰出骨干教師收集教學(xué)中的共性問(wèn)題，挑選典范的案例展開解析，鼓勵(lì)其他教師研究、自學(xué)、思考、體悟、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。③示范點(diǎn)仿創(chuàng)。非政府成功者（例如張順生老師）模擬示范點(diǎn)，使其他教師仿效練，再創(chuàng)造性地搬遷。3、科研和培訓(xùn)互動(dòng)①以我校市級(jí)科研課題《主動(dòng)探究，分層環(huán)環(huán)相扣》為中心，非政府全組教師積極主動(dòng)出席教育科研課堂教學(xué)，在科研實(shí)踐中把握住問(wèn)題或困難，存有針對(duì)性地培訓(xùn)。②非政府教師自學(xué)和推展張順生老師的"微成教學(xué)法"并在全組展開技術(shù)創(chuàng)新推展。③積極主動(dòng)提倡各備課組收集教學(xué)中的共性問(wèn)題研究研發(fā)微型課題。4、現(xiàn)場(chǎng)診治使教學(xué)智慧在研究中國(guó)共產(chǎn)黨生。每位骨干教師每期至少精心準(zhǔn)備工作一堂生動(dòng)精彩的校級(jí)公開課。第一，確認(rèn)最合適的主題，挑選教學(xué)過(guò)程中存有疑惑的問(wèn)題。第二，精心準(zhǔn)備工作，教師的真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格以求展現(xiàn)出。第三，重回常態(tài)，研究課不搞出花架子。第四，展開深入細(xì)致的評(píng)判分析。聽講評(píng)課必須下降至理論高度，揣摸犯罪行為背后的深層原因，有效地展開智慧的相撞和經(jīng)驗(yàn)的傳達(dá)。第五，構(gòu)成明晰的結(jié)論呈現(xiàn)出。這些結(jié)論既可以給老師以動(dòng)力和壓力，更可以不斷累積予以歸納和萃取，展開推展。5、師幫扶，邁向共生在全組范圍內(nèi)非政府"拜師"活動(dòng)，秉持"一幫一"或"一幫二"的"Auron師帶徒"活動(dòng)，建議各隊(duì)子制訂階段性的蛻變計(jì)劃，推行捆綁式發(fā)展。建議導(dǎo)師隨時(shí)與徒弟展開思想交流、烏全面落實(shí)"追蹤聽講"、重點(diǎn)加強(qiáng)"示范課"、"隨其堂課"、"確診課"，使青年教師挑選一格，陳厝厝與格，直到?jīng)_破"模式"，逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為彰顯"扶貧"成果，每學(xué)期舉辦一次青年教師匯報(bào)活動(dòng)，提供更多更多展現(xiàn)平臺(tái)。6、出外參觀、自學(xué)①委派骨干教師出外自學(xué)、實(shí)地考察，盡可能為他們提供更多擴(kuò)充自我、提升自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)參觀自學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得最佳的教育、教學(xué)效益，同時(shí)通過(guò)開闊眼界，恩貢寺技術(shù)創(chuàng)新，逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。②通過(guò)跑過(guò)來(lái)，道德教育的原則，與兄弟學(xué)校的骨干教師互相交流與自學(xué)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段與方法，提升教育教學(xué)水平。7、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推展①每位骨干教師必須存有定期的教學(xué)思考記錄，重點(diǎn)就是搞好對(duì)教育教學(xué)案例的分析，定期在組內(nèi)搞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。②積極主動(dòng)編寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，建議骨干教師每年至少存有一篇論文在市級(jí)以上刊物刊登或論文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)以上。③每期在校內(nèi)非政府積極開展優(yōu)秀論文、杰出教案、杰出課件等評(píng)選活動(dòng)。④引導(dǎo)骨干教師出席各類教育教學(xué)大賽，并使其在大賽中獲得鍛煉身體和健全。8、教學(xué)示范點(diǎn)①充分發(fā)揮我校課改成果，積級(jí)積極支持、非政府骨干教師至各區(qū)、縣、鄉(xiāng)等上示范課；定期非政府骨干教師家訪進(jìn)社區(qū)至扶貧學(xué)校，②積極主動(dòng)出席市區(qū)教研活動(dòng)。謀求每期在我校至少舉行一次市區(qū)教研活動(dòng)，我組與骨干教師每期至少上一節(jié)市區(qū)示范課，搞一次專題講座，出席一個(gè)科研課題。9、穩(wěn)步教育骨干教師積極主動(dòng)出席穩(wěn)步教育，建議骨干教師穩(wěn)步教育學(xué)時(shí)全年不高于100學(xué)時(shí)。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇6】一、指導(dǎo)思想通過(guò)培訓(xùn)，并使嶄新教師進(jìn)一步穩(wěn)固專業(yè)思想，愛好教育事業(yè)，熟識(shí)教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^念和新課程理念，提升教育教學(xué)能力，推動(dòng)專業(yè)蛻變，并使嶄新教師成功起航，為將來(lái)在教海劈波斬浪、揚(yáng)帆長(zhǎng)途跋涉奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制定本學(xué)年嶄新教師培訓(xùn)計(jì)劃。二、預(yù)期目標(biāo)1、使嶄新教師在短時(shí)間內(nèi)熟識(shí)學(xué)校，熟識(shí)工作崗位，進(jìn)一步穩(wěn)固嶄新教師的專業(yè)思想，具有較好的道德素養(yǎng)，能夠愛好本職工作，愛好學(xué)生。2、初步掌控學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，認(rèn)知學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)評(píng)閱、課外輔導(dǎo)等逐步邁向規(guī)范化。3、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的重新認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用至實(shí)際教學(xué)中，進(jìn)一步增強(qiáng)操控教材、操控學(xué)生及操控課堂能力，提升教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。三、培訓(xùn)時(shí)間20__年8月——20__年7月四、重點(diǎn)工作1、揪自學(xué)，促發(fā)展。師德學(xué)識(shí)就是教師立身立教之本。因此，必須先從自學(xué)抓起，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，融合自身打聽差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)至自學(xué)、自思、自我提升的目的。2、揪考核，促發(fā)展提升。對(duì)嶄新教師推行考核制，實(shí)行學(xué)期考核與學(xué)年考核結(jié)合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核結(jié)合，定性考核與定量考核結(jié)合的方式展開，考核結(jié)果做為嶄新教師拔擢、評(píng)先、一棵優(yōu)的重要依據(jù)。3、以課堂教學(xué)居多陣地，提升課改意識(shí)。深入開展嶄新教師復(fù)習(xí)、聽課、說(shuō)道課、評(píng)課等活動(dòng)，建議嶄新教師每月聽講至少5節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促其發(fā)展。4、培育與提高嶄新教師課改、科研意識(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。實(shí)行理論講座、自學(xué)自練、集中學(xué)習(xí)、出外培訓(xùn)等方式，不斷豐富嶄新教師課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中深入細(xì)致課堂教學(xué)，及時(shí)總結(jié)，更好地蛻變。五、具體措施1、設(shè)立嶄新教師“起航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、成立嶄新教師“起航工程”培訓(xùn)班“起航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名嶄新教師和共同組成。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為班主任，教務(wù)主任為副班主任，聘用學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員。根據(jù)計(jì)劃定期積極開展培訓(xùn)活動(dòng)，搞好記錄與考核。3、實(shí)行“青藍(lán)之約”師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶促進(jìn)作用，并使嶄新教師盡快蛻變。師傅必須從復(fù)習(xí)、聽課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，二要提升其業(yè)務(wù)水平。徒弟必須真誠(chéng)、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校必須分階段精心安排嶄新教師上公開課，非政府其他教師真誠(chéng)地展開聽講、評(píng)課，推動(dòng)嶄新教師快速蛻變。4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極開展培訓(xùn)工作。在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開辦“起航工程”培訓(xùn)博客，為嶄新教師提供更多與同事、朋友相互交流、溝通交流的平臺(tái)。5、對(duì)學(xué)員建議制訂不好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，出席不好培訓(xùn)活動(dòng)，搞好筆記、卡片，及時(shí)記錄心得體會(huì)、案例與思考，上不好匯報(bào)課，搞好階段培訓(xùn)自學(xué)總結(jié)。每一課：充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源，通識(shí)科細(xì)密，隨堂作業(yè)，及時(shí)評(píng)閱，每課思考。每一天：檢查一天教學(xué)利害。每一周：師徒互動(dòng)1次以上，匯報(bào)講座、輔導(dǎo)1次。每一月：聽講5節(jié)以上，編寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會(huì)，上載博客。每學(xué)期：展開學(xué)期總結(jié)。上繳聽講筆記、自學(xué)總結(jié)與考核表。培訓(xùn)屆滿，非政府匯報(bào)活動(dòng)，編訂嶄新教師蛻變案例集，表?yè)P(yáng)杰出師徒女團(tuán)。2023鄉(xiāng)村教師假期培訓(xùn)方案【篇7】一、指導(dǎo)思想以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)，資源整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，著重培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)教師專業(yè)化蛻變，不懈努力催生一支師德高尚，業(yè)務(wù)高超，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)身心健康、優(yōu)質(zhì)、人與自然、平衡發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)就是：以成就教師去成就學(xué)生，以成就教師去成就教育。20__年暑假教師培訓(xùn)具體內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)：（一）更新教育理念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)研究，助推教師專業(yè)蛻變。提升全體教師的課程實(shí)行水平和課程研發(fā)能力，全面落實(shí)國(guó)家課程方案，積極主動(dòng)構(gòu)筑高效率課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證素質(zhì)教育深入細(xì)致全面大力推進(jìn)。（二）提升骨干教師專業(yè)水平，充分發(fā)揮骨干教師率先垂范示范作用。培育專家型骨干教師隊(duì)伍，并使其充分發(fā)揮中堅(jiān)力量的促進(jìn)作用，助推、助推一線教師快速蛻變，提升社會(huì)各界教師教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。三、培訓(xùn)形式（一）分散與集中分類分層培訓(xùn)結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)結(jié)合；（二）傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段培訓(xùn)結(jié)合；（三）“跑過(guò)來(lái)”與“道德教育”結(jié)合；（四）國(guó)家省市級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)與區(qū)級(jí)全員培訓(xùn)、學(xué)校校本培訓(xùn)結(jié)合