中班主題祝媽媽節(jié)日快樂教案反思

中班主題祝媽媽節(jié)日快樂教案反思1、中班主題祝媽媽節(jié)日歡樂教案反思

主題目標(biāo)：

1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。

2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來表達(dá)、表現(xiàn)自己對媽媽的愛。

3、樂于參與年級組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子溝通。

4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

主題內(nèi)容：

周一：語言《猜猜我有多愛你》

周二：社會《媽媽和珍寶》

周三：語言《告知媽媽》(脫班)周四：藝術(shù)《我愛媽咪》

周五：年級組“三八”節(jié)活動(dòng)

語言：猜猜我有多愛你

活動(dòng)目標(biāo)：

1、傾聽故事，認(rèn)真觀看畫面，理解故事內(nèi)容，情愿用語言表達(dá)小兔子對媽媽的愛。

2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、掛圖4號《小朋友的書。猜猜我有多愛你》

2、磁帶及錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、引出故事(出示毛絨小兔)教師敘述：有一只小兔子，它特別愛它的媽媽，小兔想告知媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對媽媽的愛的呢?媽媽又是怎么說的呢?我們來聽這個(gè)故事。

2、教師敘述故事(完整敘述，讓幼兒感受故事的溫馨情感)提問：故事里有誰?(你最喜愛故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對話?請你來學(xué)一學(xué))小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題?

3、教師逐幅出示掛圖，分段敘述故事，提問幫忙幼兒理解故事。

(1)教師出示掛圖1：

小兔子對媽媽是怎么說的?它做了一個(gè)什么動(dòng)作?請你學(xué)一學(xué)。

媽媽又是怎么說的?它做了什么動(dòng)作?

小兔子是怎么想的?

(2)教師出示掛圖2：

這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動(dòng)作表示?

媽媽又是怎么說的?它說了什么動(dòng)作?

小兔子是怎么想的?為什么?

(3)教師出示掛圖3：

小兔子又想了個(gè)什么好辦法來表達(dá)它對媽媽的愛?它怎么說，做了什么動(dòng)作表示?

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的?

(4)教師出示掛圖4：

小兔子又想了什么表示它對媽媽的愛?

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的?(媽媽也跳了嗎?始終跳到哪里?誰跳得高?)

(5)教師出示掛圖5：

小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什么?

小兔睡了，媽媽在干什么?它說了什么?

4、教師(再次)完整敘述故事。請幼兒跟著學(xué)說對話(你愛你的媽媽嗎?你有多愛你媽媽?提示幼兒用故事中的對話表達(dá))小兔愛媽媽嗎?它是怎樣表達(dá)對媽媽的愛的?媽媽愛小兔嗎?它是怎樣表達(dá)對小兔的愛的?你覺得，誰的愛更多呢?為什么?

5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你。”

活動(dòng)反思：

繪本《猜猜我有多愛你》是一個(gè)美麗又布滿濃濃親情的故事，原教案中教師把這個(gè)繪本分段敘述并提問明顯簡單分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的美麗性，因此我把分段敘述改為完整敘述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，敬重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最寵愛的一段對話，其次次敘述時(shí)，由于考慮到小班幼兒在制造性表達(dá)上還比擬困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活閱歷增長，孩子自然而然能制造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來，讓我感覺小班孩子對于《猜猜我有多愛你》這個(gè)繪本的理解和感受力量還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)展。

2、中班主題活動(dòng)教案：歡樂的節(jié)日教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

一年之中，幼兒往往對自己的生日關(guān)注較多，記憶較深，對他人的生日及其他的節(jié)日則較少關(guān)注。本活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒自己的生日入手，通過說、唱、玩、做等形式，讓幼兒休驗(yàn)節(jié)日的歡樂，體會承受與賜予、溝通與共享的樂趣，初步懂得人與人之間的關(guān)系，培育幼兒愛父母、長輩、教師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)和感受生日的歡快氣氛。

2、熟識歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。

3、體驗(yàn)和大家一起生日的歡樂。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟識歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1、主題活動(dòng)錄音帶中班(秋季)1盒，錄音機(jī)1臺。

2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《歡樂的節(jié)日》1冊。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。

2學(xué)唱歌曲。

(1)教師完整地唱歌曲《生日歡樂》1至2遍，讓幼兒說一說自己聽到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫忙幼兒了解歌詞內(nèi)容。

(2)讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，漸漸熟識歌曲旋律和歌詞，鼓舞幼兒跟唱。

(3)表演歌曲。

播放歌曲錄音，請一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。

教學(xué)反思

教師完整地演唱歌曲，并讓幼兒說一說歌曲里唱了什么，幫忙幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù)，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒漸漸熟識歌曲旋律和歌詞，鼓舞幼兒跟唱。

假如讓重新上這一節(jié)課，會收集幼兒過生日的照片，布置“我的生日”展覽。組織幼兒談話，說一說自己過生日的情景和感受，鼓舞幼兒相互溝通自己過生日的體驗(yàn)。再觀賞兒歌錄音，幫忙幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過一個(gè)歡樂而美妙的生日。幼兒跟教師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會，全體幼兒為過生日的同伴祝愿、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。

3、中班主題活動(dòng)教案：《歡樂的節(jié)日》教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

一年之中，幼兒往往對自己的生日關(guān)注較多，記憶較深，對他人的生日及其他的節(jié)日則較少關(guān)注。本活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒自己的生日入手，通過說、唱、玩、做等形式，讓幼兒休驗(yàn)節(jié)日的歡樂，體會承受與賜予、溝通與共享的樂趣，初步懂得人與人之間的關(guān)系，培育幼兒愛父母、長輩、教師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)和感受生日的歡快氣氛。

2、熟識歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。

3、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟識歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1、主題活動(dòng)錄音帶中班(秋季)1盒，錄音機(jī)1臺。

2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《歡樂的節(jié)日》1冊。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。

2學(xué)唱歌曲。

(1)教師完整地唱歌曲《生日歡樂》1至2遍，讓幼兒說一說自己聽到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫忙幼兒了解歌詞內(nèi)容。

(2)讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，漸漸熟識歌曲旋律和歌詞，鼓舞幼兒跟唱。

(3)表演歌曲。

播放歌曲錄音，請一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。

教學(xué)反思

教師完整地演唱歌曲，并讓幼兒說一說歌曲里唱了什么，幫忙幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù)，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒漸漸熟識歌曲旋律和歌詞，鼓舞幼兒跟唱。

假如讓重新上這一節(jié)課，會收集幼兒過生日的照片，布置“我的生日”展覽。組織幼兒談話，說一說自己過生日的情景和感受，鼓舞幼兒相互溝通自己過生日的體驗(yàn)。再觀賞兒歌錄音，幫忙幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過一個(gè)歡樂而美妙的生日。幼兒跟教師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會，全體幼兒為過生日的同伴祝愿、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。

4、中班主題活動(dòng)我為媽媽過節(jié)日教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對媽媽的慶賀。

4、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

5、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛媽媽》等

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎(jiǎng)品

3、通知媽媽參與活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：“今日我們幼兒園里來了這么多的媽媽，你們知道是為什么呀?”

幼兒答。

師：“對，三八婦女節(jié)到了，今日是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節(jié)日，今日我團(tuán)聚在一起，來慶祝媽媽的節(jié)日，你們快樂嗎?”

我們一起拍手來歡送我們的媽媽。

(幼兒園拍手)我們一起來唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”

“我的好媽媽”(幼兒集體唱)

請幼兒起來介紹自己的媽媽名字及工作“小朋友，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢?”(個(gè)別幼兒介紹)

猜猜媽媽喜愛吃的水果“你愛自己的媽媽嗎?那你知道你媽媽最喜愛吃什么水果呢?小朋友先想一下，不要說出來，我請媽媽把自己喜愛吃的水果寫在紙上，再請小朋友來說一說，看看有沒有猜對?！辈聦Πl(fā)獎(jiǎng)品。

表演節(jié)目“鞋匠舞”“拍花籮”搶椅子、親子合作拋接紙團(tuán)競賽，夾黃豆競賽，剝桂圓給媽媽吃競賽鮮花獻(xiàn)給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻(xiàn)給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達(dá)自己的情感。

教師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你!媽媽您真好!”

教師請幼兒和媽媽說說靜靜話，當(dāng)幼兒說完靜靜話，教師說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”

幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。活動(dòng)完畢。

活動(dòng)反思：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使小朋友對3月8日全世界婦女節(jié)有一個(gè)了解，在這樣的一個(gè)節(jié)日給自己的媽媽表演節(jié)目，來表達(dá)對媽媽辛苦哺育之恩的報(bào)答和祝愿。

5、中班主題祝媽媽節(jié)日歡樂教案反思

主題目標(biāo)：

1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。

2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來表達(dá)、表現(xiàn)自己對媽媽的愛。

3、樂于參與年級組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子溝通。

4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

主題內(nèi)容：

周一：語言《猜猜我有多愛你》

周二：社會《媽媽和珍寶》

周三：語言《告知媽媽》(脫班)周四：藝術(shù)《我愛媽咪》

周五：年級組“三八”節(jié)活動(dòng)

語言：猜猜我有多愛你

活動(dòng)目標(biāo)：

1、傾聽故事，認(rèn)真觀看畫面，理解故事內(nèi)容，情愿用語言表達(dá)小兔子對媽媽的愛。

2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、掛圖4號《小朋友的書。猜猜我有多愛你》

2、磁帶及錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、引出故事(出示毛絨小兔)教師敘述：有一只小兔子，它特別愛它的媽媽，小兔想告知媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對媽媽的愛的呢?媽媽又是怎么說的呢?我們來聽這個(gè)故事。

2、教師敘述故事(完整敘述，讓幼兒感受故事的溫馨情感)提問：故事里有誰?(你最喜愛故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對話?請你來學(xué)一學(xué))小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題?

3、教師逐幅出示掛圖，分段敘述故事，提問幫忙幼兒理解故事。

(1)教師出示掛圖1：

小兔子對媽媽是怎么說的?它做了一個(gè)什么動(dòng)作?請你學(xué)一學(xué)。

媽媽又是怎么說的?它做了什么動(dòng)作?

小兔子是怎么想的?

(2)教師出示掛圖2：

這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動(dòng)作表示?

媽媽又是怎么說的?它說了什么動(dòng)作?

小兔子是怎么想的?為什么?

(3)教師出示掛圖3：

小兔子又想了個(gè)什么好辦法來表達(dá)它對媽媽的愛?它怎么說，做了什么動(dòng)作表示?

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的?

(4)教師出示掛圖4：

小兔子又想了什么表示它對媽媽的愛?

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的?(媽媽也跳了嗎?始終跳到哪里?誰跳得高?)

(5)教師出示掛圖5：

小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什么?

小兔睡了，媽媽在干什么?它說了什么?

4、教師(再次)完整敘述故事。請幼兒跟著學(xué)說對話(你愛你的媽媽嗎?你有多愛你媽媽?提示幼兒用故事中的對話表達(dá))小兔愛媽媽嗎?它是怎樣表達(dá)對媽媽的愛的?媽媽愛小兔嗎?它是怎樣表達(dá)對小兔的愛的?你覺得，誰的愛更多呢?為什么?

5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你?！?/p>

活動(dòng)反思：

繪本《猜猜我有多愛你》是一個(gè)美麗又布滿濃濃親情的故事，原教案中教師把這個(gè)繪本分段敘述并提問明顯簡單分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的美麗性，因此我把分段敘述改為完整敘述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，敬重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最寵愛的一段對話，其次次敘述時(shí)，由于考慮到小班幼兒在制造性表達(dá)上還比擬困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活閱歷增長，孩子自然而然能制造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來，讓我感覺小班孩子對于《猜猜我有多愛你》這個(gè)繪本的理解和感受力量還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)展。

6、中班主題媽媽的節(jié)日教案反思

主題名稱：媽媽的節(jié)日主題目標(biāo)：

1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。

2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來表達(dá)、表現(xiàn)自己對媽媽的愛。

3、樂于參與年級組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子溝通。

4、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)展操作活動(dòng)。

5、培育幼兒的嘗試精神。

主題內(nèi)容：

周一：語言《猜猜我有多愛你》

周二：社會《媽媽和珍寶》

周三：語言《告知媽媽》(脫班)周四：藝術(shù)《我愛媽咪》

周五：年級組“三八”節(jié)活動(dòng)

語言：猜猜我有多愛你活動(dòng)目標(biāo)：

1、傾聽故事，認(rèn)真觀看畫面，理解故事內(nèi)容，情愿用語言表達(dá)小兔子對媽媽的愛。

2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、掛圖4號《小朋友的書。猜猜我有多愛你》2、磁帶及錄音機(jī)活動(dòng)過程：

1、引出故事(出示毛絨小兔)教師敘述：有一只小兔子，它特別愛它的媽媽，小兔想告知媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對媽媽的愛的呢?媽媽又是怎么說的呢?我們來聽這個(gè)故事。

2、教師敘述故事(完整敘述，讓幼兒感受故事的溫馨情感)提問：故事里有誰?(你最喜愛故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對話?請你來學(xué)一學(xué))小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題?

3、教師逐幅出示掛圖，分段敘述故事，提問幫忙幼兒理解故事。

(1)教師出示掛圖1：

小兔子對媽媽是怎么說的?它做了一個(gè)什么動(dòng)作?請你學(xué)一學(xué)。

媽媽又是怎么說的?它做了什么動(dòng)作?

小兔子是怎么想的?

(2)教師出示掛圖2：

這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動(dòng)作表示?

媽媽又是怎么說的?它說了什么動(dòng)作?

小兔子是怎么想的?為什么?

(3)教師出示掛圖3：

小兔子又想了個(gè)什么好辦法來表達(dá)它對媽媽的愛?它怎么說，做了什么動(dòng)作表示?

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的?

(4)教師出示掛圖4：

小兔子又想了什么表示它對媽媽的愛?

媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的?(媽媽也跳了嗎?始終跳到哪里?誰跳得高?)(5)教師出示掛圖5：

小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什么?

小兔睡了，媽媽在干什么?它說了什么?

4、教師(再次)完整敘述故事。請幼兒跟著學(xué)說對話(你愛你的媽媽嗎?你有多愛你媽媽?提示幼兒用故事中的對話表達(dá))小兔愛媽媽嗎?它是怎樣表達(dá)對媽媽的愛的?媽媽愛小兔嗎?它是怎樣表達(dá)對小兔的愛的?你覺得，誰的愛更多呢?為什么?

5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你?！?/p>

活動(dòng)反思：

繪本《猜猜我有多愛你》是一個(gè)美麗又布滿濃濃親情的故事，原教案中教師把這個(gè)繪本分段敘述并提問明顯簡單分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的美麗性，因此我把分段敘述改為完整敘述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，敬重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最寵愛的一段對話，其次次敘述時(shí)，由于考慮到小班幼兒在制造性表達(dá)上還比擬困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活閱歷增長，孩子自然而然能制造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來，讓我感覺小班孩子對于《猜猜我有多愛你》這個(gè)繪本的理解和感受力量還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)展。

7、中班主題我為媽媽過節(jié)日教案反思

中班主題活動(dòng)：我為媽媽過節(jié)日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。