校長培訓(xùn)外出考察心得體會(huì)

第第頁校長培訓(xùn)外出考察心得體會(huì)大家好！很興奮在中心與各位同仁們相識(shí)。我受第〔學(xué)習(xí)〕組的托付在此總結(jié)外出考察之行體會(huì)，如有不到之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批判、指正。

首先，作一下〔自我介紹〕：我是來自江店開順明德〔學(xué)?！车内w立功，我們學(xué)校是安徽省其次批明德學(xué)校項(xiàng)目。說起明德學(xué)校不得不提起一位已經(jīng)過世的老人：他就是已故臺(tái)塑集團(tuán)董事長王永慶先生，我們學(xué)校就是他老人家捐資修建的，目前，他在我們大陸內(nèi)地共捐資修建了三千〔四百〕余所明德學(xué)校。我們學(xué)校占地5470平方米，擁有明德教學(xué)樓一憧，標(biāo)準(zhǔn)化籃球場和乒乓球場各一個(gè)，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校地處我縣的北大門，北與葉集試驗(yàn)區(qū)接壤，毗鄰史河河畔。學(xué)?，F(xiàn)有在校生300余人，教職工15人。在此我代表學(xué)校全體師生懇請各們領(lǐng)導(dǎo)和同仁們蒞臨我校指導(dǎo)工作。下面我就們此次外出考察談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

一、是由衷感謝縣局和中心領(lǐng)導(dǎo)為我們此次北京之行謀劃、操勞和奔波。

二、是感謝中心領(lǐng)導(dǎo)為全縣村級(jí)學(xué)校的校長供應(yīng)了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，使我們在學(xué)校管理方面想到借鑒，想到學(xué)習(xí)，使我們對學(xué)校的管理提高了一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)請中心能夠在將來多辦類似的培訓(xùn)班。

三、是此次外出考察使我們感受到了良好的愛國主義教育，陶冶了個(gè)人情操，增進(jìn)了個(gè)人友情。

四、是我們在外出考察期間仔細(xì)傾聽了北京名校長史家胡同學(xué)校校長卓立的一堂生動(dòng)講課，他的創(chuàng)新理念，科學(xué)治校的方法，和諧〔校內(nèi)〕的思維和“一切為了孩子，一切為了明天，三全三愛三服務(wù)”的以人為本的思想深深觸動(dòng)了我們的〔心靈〕。我們感覺此次北京之行是不虛之行，獲益匪淺，是一次圓滿之旅。

最終，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們身體健康、工作順心、合家快樂、萬事如意！感謝大家！

校長培訓(xùn)外出考察〔心得體會(huì)〕[篇2]

為期二十一天的校長提高研修培訓(xùn)已結(jié)束了，此次參與培訓(xùn)有中學(xué)校校長和片區(qū)督學(xué)一共六十余名，在培訓(xùn)中，我仔細(xì)聽取了康科長作的動(dòng)員講話，靳院長作的《新課程的現(xiàn)狀與反思》、李源田處長作的《中學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)》、巴川中學(xué)郭洪校長作的《學(xué)校進(jìn)展設(shè)計(jì)》等二十多個(gè)專題講座；參觀了西師附小、綦江隆盛、北京市朝陽區(qū)黃胄等中學(xué)校校。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察對我觸動(dòng)很大，收獲頗豐，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀談幾點(diǎn)體會(huì)和今后工作的思索。

1、要重視教育教學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值，老師應(yīng)加快步伐轉(zhuǎn)變新觀念，用新的教學(xué)方式去適應(yīng)新課程需要。老師要調(diào)整自己的角色，不斷更新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式。尤其在課堂教學(xué)中，要擅長發(fā)覺和挖掘同學(xué)進(jìn)展的潛能。2、要注意老師隊(duì)伍的進(jìn)展。老師是學(xué)校的第一資源，沒有一支高水平的老師隊(duì)伍，就很難培育出高素養(yǎng)的人才。3、合理規(guī)劃學(xué)校的進(jìn)展。學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃和提升是分散學(xué)校師生員工才智的過程，不能幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或少數(shù)幾個(gè)人就把規(guī)劃整理出來了。學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃是提升師生員工士氣的過程，是一種動(dòng)機(jī)力氣，是一種資源。

聽了專家教授的.講座，參觀考察了4所學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際狀況，使我充分熟悉到做好校長工作必需從以下幾方面入手，現(xiàn)談四點(diǎn)膚淺的熟悉。觀點(diǎn)不正確之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批判指正。

〔一〕重民主、強(qiáng)班子、帶隊(duì)伍。當(dāng)好校長的關(guān)鍵是要帶好班子，指揮好隊(duì)伍。帶好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，不但要協(xié)調(diào)好班子成員工作上的關(guān)系，而且也要協(xié)調(diào)好〔生活〕上的關(guān)系。要做到：當(dāng)好主管不主觀，總攬全局不獨(dú)攬，做到“大事議一議、小事通通氣”的原則。要糊涂熟悉到威信不是靠權(quán)利來樹立，而是要靠自身的學(xué)識(shí)水平、人格魅力等來樹立，工作中對下屬要信任、要大度。在行為上，作風(fēng)要民主，多與班子成員溝通，敬重信任班子的每一位成員，出點(diǎn)子、出思路，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手、放膽地抓好所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有效的形成合力。

〔二〕抓學(xué)習(xí)、寬視野、強(qiáng)素養(yǎng)。當(dāng)好校長必需注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)和綜合力量。有一位好校長，就有一所好學(xué)校，由于校長在學(xué)校里是管理者、組織者、引領(lǐng)者。在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo)作用。這就要求校長要具有扎實(shí)的教育〔專業(yè)〕理論學(xué)問，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與專業(yè)素養(yǎng)。作為校長，假如僅憑老學(xué)問和老閱歷，或許能應(yīng)付眼前，但絕不能適應(yīng)將來，所以不僅要注意自身的學(xué)習(xí)與提高，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，而且要影響、引導(dǎo)全體教職員工自我“充電”。如今的新課程更是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。課程改革離不開校長的領(lǐng)導(dǎo)，課程改革也在促進(jìn)校長的成長，在新課程改革中的學(xué)校校長應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，抓住工作重點(diǎn)，不斷充實(shí)自身，勇于實(shí)踐創(chuàng)新。而要做好這些工作，校長必需要勤于學(xué)習(xí)，不斷努力提高自身管理水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，這樣在工作中才有感染力、號(hào)召力。

〔三〕重情感、暖人心、聚精神。當(dāng)好校長必需時(shí)時(shí)、到處關(guān)懷教職工。為人和善，不能斤斤計(jì)較，在工作中起到表率作用，以身作則，講政治、講團(tuán)結(jié)。把學(xué)校的關(guān)懷送到每個(gè)教職工的心坎上，真摯的關(guān)心為廣闊教職工解除后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校的事當(dāng)作自己事，主動(dòng)地以仆人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校進(jìn)展的作出奉獻(xiàn)。

〔四〕建制度、重過程、強(qiáng)管理。當(dāng)好校長必需以人為本抓管理。樹立全面進(jìn)展意識(shí)、人才意識(shí)，素養(yǎng)教育意識(shí)、競爭意識(shí)。要講大局、講教學(xué)改革、講學(xué)校將來如何育人，為辦人民滿足的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先，要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。其次，要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整，求真務(wù)實(shí)，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo)，并要依據(jù)既定目標(biāo)，實(shí)行切實(shí)可行的方法和措施，落實(shí)目標(biāo)，提高質(zhì)量，在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關(guān)注實(shí)施的過程，總結(jié)和反思，從而激勵(lì)老師有效地工作和全面和諧的進(jìn)展。

目前，我們學(xué)校還面臨著諸多問題和困難，如：學(xué)校校舍環(huán)境有待進(jìn)一步改善、老師結(jié)構(gòu)性沖突尤為突出、老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)亟待提高。但我們會(huì)堅(jiān)持“內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求進(jìn)展，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象。”的管理工