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文檔簡介
第1課我的回憶(節(jié)選)詩海探珠病后登快哉亭①賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴,征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭,夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎,草將野色入荒城。
故園又負黃華②約,但覺秋風(fēng)發(fā)上生。【注】
①快哉亭:位于今徐州東南。本詩是詩人被貶職徐州病后所作。②黃華:菊花?!举p析】快哉亭建于熙寧末期,由蘇軾命名。賀鑄自出任徐州寶豐監(jiān)一職以來,曾多次登臨此亭,賦詩抒懷。這首詩便是其中的一首。這首詩中寫景和抒情的內(nèi)容參差穿插,跌宕回旋,用筆極為靈動。首聯(lián)寫景起興之后,頷聯(lián)忽然宕開去作一追敘,緊接著又用“夢后倚樓”一筆挽回。頸聯(lián)再次寫景,因為前幾句已提供了一定的心理背景,故這里的景都具有了以物象作比喻的性質(zhì)。在這里,詩人采用寓情于景的手法,暮靄之中,夕照飛鴉,鴉歸古剎,草入荒城渲染了一片蕭瑟、凄冷的意境,寄托了作者落拓不遇的身世之感,抒發(fā)了懷鄉(xiāng)思歸之情。末兩句直抒胸臆,立一篇之警策。全詩以得意的蟬鳴興起,又以作者落寞感傷的情懷作結(jié),在鮮明的比照中突出了詩人既不得其時,又不得其所的深沉感慨?!舅伎肌空垙木芭c情的角度簡析頸聯(lián)“鴉帶斜陽投古剎,草將野色入荒城”?!咎崾尽慨嬀€部分為思考答案。
寫作素材積累知能優(yōu)化演練基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動探究美文佳作欣賞第1課我的回憶(節(jié)選)基礎(chǔ)自主學(xué)案三、詞語辨析(1)申訴·控訴申訴:指公民或者企業(yè)事業(yè)等單位,認為對某一問題的處理結(jié)果不正確,而向國家的有關(guān)機關(guān)申述理由,請求重新處理的行為??卦V:向有關(guān)機關(guān)或公眾陳述受害經(jīng)過、受害事實。例:①雇兇打傷方舟子、方玄昌的醫(yī)學(xué)教授肖傳國,本月底刑期將滿,釋放在即,方舟子和方玄昌近日委托律師向最高院提出______,請求重新審理此案。申訴②今年“3·15”,包括賈平凹、劉心武、閻連科、張煒、麥家等近50位中國作家聯(lián)合發(fā)表_____百度書,稱百度文庫收錄了上述作家?guī)缀跞康淖髌罚τ脩裘赓M開放,但卻沒有取得任何人的授權(quán)。控訴(2)指使·唆使指使:指出主意叫別人去做某事。唆使:指指使或挑動別人去做壞事。例:①利比亞領(lǐng)導(dǎo)人卡扎菲于當(dāng)?shù)貢r間24日下午在利比亞電視臺發(fā)表電視講話,指責(zé)基地組織是目前利比亞危機的幕后策劃、_____者。②公安部昨天通過央視轉(zhuǎn)播公布了青島海利豐“吊射門”的案情真相,曝光老板杜允琪參與賭球,_____球員制造了這起轟動全國的鬧劇。指使唆使(3)晴天霹靂·平地一聲雷兩者都表示突然發(fā)生了有影響的大事?!扒缣炫Z”比喻突然發(fā)生的意外事件,指不好的事情;“平地一聲雷”比喻突然發(fā)生一件可喜的大事,也比喻名聲地位突然升高。例:①日本大地震意味著日本國內(nèi)生產(chǎn)總值的2%瞬間消失,且當(dāng)時日本正值泡沫經(jīng)濟破滅后“失去的十年”中葉,對戰(zhàn)后一代日本人來說猶如___________。②終于在試飛現(xiàn)場一片沸騰的歡呼聲中,中國新型、遠程、隱形戰(zhàn)機殲-20沖破云霄,_________打破了網(wǎng)絡(luò)爭論不休的中國四代機事實。晴天霹靂平地一聲雷四、詞語釋義①轉(zhuǎn)危為安:____________________________。②皈依:_____________________________________________________________。③晴天霹靂:_______________________。④天命無常:_________________________。⑤得天獨厚:______________________________________________。(局勢、病情等)從危急轉(zhuǎn)為平安原指佛教的入教儀式,后泛指虔誠地信奉佛教或參加其他宗教組織比喻突然發(fā)生的意外事件上天的意志不是固定不變的獨具特殊優(yōu)越的條件,也指所處的環(huán)境特別好⑥募集:__________。⑦無地自容:_______________________________________。⑧胡髭:______________。⑨臭名昭著:______________________________________。⑩煽動:____________________。廣泛征集沒有地方可以讓自己藏起來,形容十分羞慚嘴上邊的胡子丑惡的名聲人人都知道。昭著,明白顯著鼓動(別人去做壞事)五、文學(xué)常識1.走近作者孫中山(1866—1925),近代偉大的革命先行者。名文,字_____。廣東香山(今中山市)人。1905年,在日本促成興中會與華興會、光復(fù)會聯(lián)合為中國同盟會,被推為總理,確定“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,建立民國,平均地權(quán)”的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng),提出__________學(xué)說。逸仙三民主義創(chuàng)辦《民報》,宣傳革命,同改良派激烈論戰(zhàn)。此后在國內(nèi)外發(fā)展革命組織,聯(lián)絡(luò)華僑、會黨和新軍,多次發(fā)動武裝起義。1911年“辛亥革命”爆發(fā),推翻了清王朝,回國后被推選為中華民國臨時大總統(tǒng)。1924年1月在廣州召開中國國民黨第一次全國代表大會,確定“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策,將舊三民主義重加解釋,發(fā)展為新三民主義,并改組中國國民黨。1925年3月12日逝世于北京。遺著編為《中山全書》《總理全集》多種。2.資料鏈接回憶錄是_____中的一種文體,記敘作者自己的生平或生平中的某一階段。因為它是作者的親身經(jīng)歷,所以其中必然包含自傳的成分?;貞涗浲话銈饔浕騙____相比,有以下不同的特點:涉及的生活面一般比較廣闊,同當(dāng)代社會生活總是緊密地聯(lián)系在一起,時間上沒有太大差距;形式極為自由,既有完整和連貫地敘述比較長的一段時間中的經(jīng)歷,也有回憶生活中某些互不相干的片斷。由于回憶錄是作者的親歷、親見、親聞,所以一般比較真切,常包含許多軼事、對話和細節(jié)。傳記自傳六、整體預(yù)知課堂互動探究[文脈·探究]1.如何理解“有些朋友經(jīng)常為我的安全擔(dān)心”至“因為他說過,他為他有過想要把我出賣給敵人的可恥念頭,而感到無地自容”這幾段話的含意?【提示】
這是作者面臨的無數(shù)次危險中的一次。利欲熏心的金姓人要出賣孫中山,而且還把理由說得冠冕堂皇。最后在孫中山動之以情、曉之以理的說服下翻然悔悟,并為自己的可恥行為感到慚愧,最后自盡。在語言方面,細膩的對話描寫深刻地揭示出人物的心理世界,其中的人格對比更襯托出孫中山無私為公的精神和磊落沉著的氣概。2.“有人問我為什么竟然在倫敦隨意走動而不加戒備。我的回答是,我的生命現(xiàn)已無足輕重,因為已經(jīng)有許多人可以接替我的位置”這段話的含意是什么?【提示】作者在逃亡過程中一面學(xué)習(xí)西方的民主思想,一面宣傳適合拯救中國的民主思想,使這種思想在國民中逐漸擴大,從而被越來越多的人接受。作者從來沒有顧惜過個人生命,當(dāng)他看到革命者的隊伍逐漸壯大起來的時候,他才欣慰地感到自己身上的重任減輕了,個人生命也就無所謂了。這看似輕松的語言,表現(xiàn)出了孫中山作為革命領(lǐng)袖胸懷天下、無畏無私的崇高境界。3.孫中山在文中寫到的這段時期的人生軌跡是怎樣的?【提示】本文線索就是孫中山逐漸走上民主革命道路以及在逃亡過程中地點的轉(zhuǎn)移。1885年以后,于廣州學(xué)醫(yī)五年;1892年打算于澳門開業(yè),受民主進步思想感染加入少年中國黨;1894年于廣州建立興中會,草擬請愿書,打算發(fā)動廣州起義,失敗后被通緝,逃脫;在神戶、火奴魯魯、舊金山、歐洲,一面躲避追捕,一面學(xué)習(xí)西方的民主革命經(jīng)驗;回國后宣傳革命道理,得到美國軍事家咸馬里將軍的支持;在“南京”游輪上有一金姓人打算出賣孫中山,被說服后慚愧自盡;在廣州,孫中山用救國思想說服緝拿他的青年官吏。4.這篇回憶錄中涉及的作者幾次險些被抓又最后幸免的經(jīng)歷有何不同?【提示】在前面的逃亡中,作者得以幸免,大多仰仗朋友的幫助,即得到了與作者志同道合的朋友的保護。后來的經(jīng)歷有所不同,如用大國小家的道理說服出賣者,用救國的道理說服來逮捕他的年青官吏。“他是一個好人,致力于行醫(yī)”一句明指孫中山的職業(yè),實際上指出了他從事的救民于水火之中的推翻帝制、尋求民主道路的思想及行動。這也恰恰證明了作者民主救亡的主張是逐漸被國人所接受的,而且這一主張所影響的范圍不僅是戰(zhàn)友、朋友,還包括一切有良知的愛國之人,甚至是清政府的官吏們。5.在這篇回憶錄中作者除了敘述了自己某段時間的經(jīng)歷,其中還有很多細節(jié)描寫。你認為哪些經(jīng)歷最重要?哪些細節(jié)最能突出作者的性格品質(zhì)?【名師點撥】剛學(xué)醫(yī)畢業(yè)的孫中山面對甲午戰(zhàn)爭失敗的恥辱在廣州建立了興中會,并上書請求對日的反抗斗爭。其間雖處境危險,屢遭迫害,但孫中山卻堅定地走上了中國的救亡之路而且在逃亡中從未停止過救國的行動。在巴黎游歷時,于一次演講中與咸馬里將軍相遇。咸馬里被作者的思想主張和斗志感動,同意做軍事顧問。這襯托出孫中山救國主張的正確和革命決心的堅定。在“南京”輪船上作者與那個要出賣自己的人的對話描寫最細膩。其中人格的對比更襯托出孫中山無私為公的精神和磊落沉著的氣概。在廣州時,本要捉拿作者歸案的兩個官吏在兩個小時的爭論后居然被作者說服,放棄了逮捕行動,可見作者所持的救國觀點只要是有良知的中國人都會贊同。6.本文多次提到“天命無?!?,這表現(xiàn)了作者怎樣的信念?【名師點撥】文中第一次提到“天命無?!边@句話是在孫中山走上革命道路初期,先進的愛國青年都在國難當(dāng)頭時憂國憂民,更對昏憒的清政府愚弄百姓的統(tǒng)治非常不滿。當(dāng)孫中山聽到朋友說“天命無?!睍r馬上表示同意,并且以“天聽自我民聽”的古語作為應(yīng)和,他相信上天的意志不是不變的,上天的意志取決于民意,所以順應(yīng)民意的社會革命是不可避免的。可見他是受到了中國儒家傳統(tǒng)的民本思想的影響,民本思想應(yīng)該也是孫中山以后提出“三民主義”思想的一個源頭。它反映了孫中山這位偉大的先驅(qū)者探索革命的堅定信心和勇氣,以及對人民生活的熱誠關(guān)注。孫中山正是懷著這種為民請命的革命情懷開始走上民主革命的偉大征程的。當(dāng)孫中山再次見到那位朋友時,他的革命影響力已經(jīng)不小了,他對朋友再次提到了他信奉的“天命無?!边@句話。在回憶到有人要取他的人頭換取清政府賞金的危急時刻,文中第三次提到“天命無?!边@句話,他那視死如歸的坦然也有些宿命論思想的影響。正像文中提到的,說到生命安全,“而我本人,也許由于中國的宿命論還殘留在我心上的緣故,卻把這類問題置之度外。我的死期臨近時,死總會要來到的”。[細剖·深析][樓主]在這篇回憶錄中作者除了敘述自己某段時間的經(jīng)歷,其中還有很多細節(jié)描寫。你認為哪些經(jīng)歷最重要,哪些細節(jié)最能突出作者的性格品質(zhì)?[沙發(fā)]學(xué)醫(yī)剛畢業(yè)的孫中山面對甲午戰(zhàn)爭失敗的恥辱,在廣州建立了興中會,并上書請求對日進行反抗斗爭。其間雖處境危險,屢遭迫害,但孫中山卻堅定地走上了中國的救亡之路,而且在逃亡中從未停止過救國的行動。[板凳]在巴黎游歷時,于一次演講中與咸馬里將軍相遇。咸馬里被作者的思想主張和斗志感動,同意做軍事顧問。這襯托出孫中山救國主張的正確性和革命決心的堅定性。[三樓]在“南京”輪船上,作者與那個要出賣自己的人的對話描寫最細膩。其中人格的對比更襯托出孫中山無私為公的精神和磊落沉著的氣概。在廣州時,本要捉拿作者歸案的兩個官吏在與作者進行了兩個小時的爭論后居然被作者說服,放棄了逮捕行動,可見作者所持的救國觀點只要是有良知的中國人都會贊同。寫作素材積累技法借鑒借心理描寫體現(xiàn)人物情懷人們的心底世界是色彩斑斕的,人物的心理活動也是紛繁復(fù)雜的。我們應(yīng)該用搖曳多姿的筆法去描繪,通過這種細致的描繪來體現(xiàn)人物的情懷。只有這樣,才能使人物生動新鮮,逼真感人。如文中在說到告密的人投水自盡時,孫中山“心里非常難過”。為一個本來要出賣自己的人的死而感到難過,孫中山的寬厚博愛情懷在這里袒露無疑?!胺浅ky過”一詞足以體現(xiàn)孫中山高尚的人格魅力?!耠S堂練筆運用心理描寫的手法寫一段100字左右的文段,表達自己遇到一位拾荒者后的悲憫情懷。素材積累1.課內(nèi)素材開發(fā)孫中山尊老孫中山先生出任大總統(tǒng)后,日夜奔忙,準(zhǔn)備北伐。一次,在桂林的一段山路上,為趕到某地主持會議,他雇了一乘竹轎。剛走了不遠,他聽到轎夫發(fā)出一陣陣氣喘聲,心里便不安起來。于是令轎夫停下。兩個轎夫不解地問:“大人何事?”孫中山道了聲辛苦,并問他們多大年歲了。一個回答六十五歲,一個說剛過六十歲。聽罷,孫中山心中更難受了,他十分欽佩兩位老人的身板骨硬朗,又十分同情他們的艱辛。說:“你們年紀都比我大,我干嘛要你們抬呢?”孫中山掏出一把銀元放在兩個轎夫手里,深情地說:“這轎子我再不坐了,你們回去吧!”兩個轎夫不免納悶:這是個什么人?于是怯生生地問孫中山尊姓大名。孫中山笑著說:“我的名字暫不告訴你們。”言畢,寫了一張紙條,折好后交給轎夫,并一再叮囑要回家后才能打開。兩位轎夫感到此人非同一般,沒等回到家,就趕緊打開,好弄個明白。當(dāng)他們打開那張紙條,看到“孫中山”三個字時,不由得大驚失色,趕緊回頭追趕。這時孫中山早已消失在茫茫林海之中。兩位轎夫用敬佩的眼光望著孫中山前行的方向,激動地說:“都像孫總統(tǒng)這樣尊老敬老,老人的日子就好過了?!?/p>
[適用話題]這則材料適用于“美德”、“愛心”、“情懷”等話題或者材料作文中。2.鮮活素材速遞政協(xié)委員建議在人民大會堂東門廣場建孫中山銅像2011年是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命一百周年,正是這場震驚亞洲影響世界的偉大民主革命,改變了中華民族的命運,推翻了268年的清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制,中國人民開始走向建設(shè)民主政治國家的第一步。為紀念這位偉大的民主革命的先行者,在紀念辛亥革命百年之際,全國政協(xié)委員王興東、于煉建議,在人民大會堂東門廣場前修建孫中山先生銅像,以為永久性緬懷和紀念。王興東委員和于煉委員的提案,建議在人民大會堂前建立孫中山先生的銅像,是有感而發(fā)的。一位是《辛亥革命》電影的編劇,另一位是這部電影的總策劃,懷著對于辛亥革命深刻的思索和對孫中山先生的敬仰之情,除了將這場革命的場面情景再現(xiàn)于長長的電影膠片之中,還應(yīng)該有一種永恒的表達。[適用話題]本材料可適用于與“紀念”、“精神長存”、“忘記和銘記”等話題相關(guān)的文章寫作中。美文佳作欣賞先生已遠去,高格炳千秋
劉金孫中山先生在臨終前十七天,即1925年2月24日,當(dāng)他知道自己的病已到了不治之際,于是就預(yù)立了三份遺囑。這三份遺囑分別是《國事遺囑》、《家事遺囑》和《致蘇聯(lián)遺書》?!秶逻z囑》又被人們稱之為“政治遺囑”,這份遺囑是由孫中山口授,汪精衛(wèi)代筆的。孫中山如是說:“余致力國民革命凡四十年,其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗,深知欲達到此目的,必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族,共同奮斗。現(xiàn)在革命尚未成功,凡我同志,務(wù)須依照余所著《建國方略》、《建國大綱》、《三民主義》及《第一次全國代表大會宣言》,繼續(xù)努力,以求貫徹。最近主張開國民會議及廢除不平等條約,尤須于最短期間促其實現(xiàn)。是所至囑!”全文僅有169個字,該則遺囑雖然文字簡潔明了但是寓意豐厚。字里行間洋溢著一位為了中華民族的自由解放而奮戰(zhàn)終生的革命戰(zhàn)士和導(dǎo)師的偉大博愛;彌漫著一位全心全意為了改造中國而耗費畢生精力的革命家的無比憂慮;充滿了一位在中華民族歷史上建立過豐功偉績的革命先行者的殷切期待。一個偉大的革命者,在他生命的最后時刻,仍念念不忘國家的光復(fù)大計,可以說為革命,為國家,為民族耗盡了他畢生的心血,稱得上是“鞠躬盡瘁,死而后已”的典范?!都沂逻z囑》也有被人們稱為《總理遺囑》。這份遺囑寫道:“余因盡瘁國事,不治家產(chǎn),其所遺之書籍、衣物、住宅等一切均付吾妻宋慶齡,以為紀念。余之兒女已長成能自立,望各自愛,以繼余志。此囑?!弊詮耐渡矸磳η宄⒌拿裰鞲锩恢钡街腥A民國的建立和發(fā)展,孫中山先生把自己的一生獻給了中華民族的革命事業(yè)。四十年如一日,“鞠躬盡瘁,死而后已”,他的一生正好給“天下為公”作出了最為鮮活的詮釋。他曾擔(dān)任中華民國臨時大總統(tǒng)等要職,官高而權(quán)重,倘若想為自己置些家產(chǎn),以厚其室,福及子孫,可以說是易如反掌。然而,他為國而忘家,為公而忘私,一生清廉奉公。病逝后,他只留下自己用過的衣物、兩千多本書報雜志和一幢在上海市原香山路7號的兩層五室的小樓房。這幢小樓,還是旅居加拿大的華僑看到孫中山一輩子奔走革命卻沒有自己定居的住所而集資購買下來送給他的。這份《家事遺囑》,讓我們看
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