安徽云平臺(tái)培訓(xùn)PPT-1 省賽獲獎(jiǎng)

5/27/2023目錄01建設(shè)背景及平臺(tái)功能02注冊(cè)流程03欄目簡(jiǎn)介04教師社區(qū)05技術(shù)支持一、建設(shè)背景及平臺(tái)功能一、建設(shè)背景及平臺(tái)功能5/27/2023

進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面1驗(yàn)證用戶身份2完善個(gè)人信息3點(diǎn)擊“激活”（非在編老師需要審核）4登錄工作室5二、注冊(cè)流程5/27/20231、進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面二、注冊(cè)流程注意：

網(wǎng)站注冊(cè)實(shí)行實(shí)名制

請(qǐng)認(rèn)真輸入您的真實(shí)姓名和真實(shí)身份證號(hào)碼。

錯(cuò)誤的身份證號(hào)碼是無法注冊(cè)的。二、注冊(cè)流程2、驗(yàn)證用戶身份二、注冊(cè)流程3、完善個(gè)人信息（設(shè)置賬號(hào)密碼等）如果在編教師，是可以直接用所填寫的賬號(hào)和密碼登錄；

非在編老師需要后臺(tái)審核。

專職教研員可以直接用手機(jī)號(hào)作為賬號(hào)，手機(jī)號(hào)后六位作為密碼登錄。二、注冊(cè)流程4、點(diǎn)擊“激活”（非在編老師需要審核）5/27/20235、登錄工作室二、注冊(cè)流程1)輸入網(wǎng)址，單擊“登錄”2)輸入用戶名和密碼，進(jìn)入個(gè)人空間①單擊②輸入③單擊3)單擊“個(gè)人中心”進(jìn)入個(gè)人空間后臺(tái)

單擊“個(gè)人主頁(yè)”進(jìn)入個(gè)人工作室首頁(yè)④單擊

安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)在對(duì)我省已有的基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)實(shí)施整合和完善的基礎(chǔ)上，規(guī)劃設(shè)計(jì)了以下十五個(gè)資源共享和教師空間欄目。三、欄目簡(jiǎn)介學(xué)科資源

“學(xué)科資源”欄目提供同步各類學(xué)科資源，分學(xué)科、版本、年級(jí)提供與各學(xué)科版本教學(xué)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的教學(xué)素材與課件等資源，供教師備課之用。三、欄目簡(jiǎn)介（1）資源搜索a.在首頁(yè)搜索框中輸入文本關(guān)鍵字，單擊“搜索”按鈕b.在首頁(yè)搜索框中單擊“麥克風(fēng)”圖標(biāo)，直接說話

c.在學(xué)科資源欄目，還可以根據(jù)年級(jí)、學(xué)科、出版社、書本檢索學(xué)科資源。

單擊2）資源上傳a.從“學(xué)科資源”欄目上傳學(xué)科資源b.從“個(gè)人空間”上傳學(xué)科資源④輸入⑤單擊①單擊②選擇③選擇3）資源預(yù)覽單擊①單擊4）資源收藏（將資源收藏到我的文檔）單擊5）資源下載（將資源下載到本地電腦）單擊6）資源分享將資源分享到Qzone、新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、開心網(wǎng)等社區(qū)類網(wǎng)站

單擊7）資源評(píng)分①單擊②單擊

“專題教育”欄目圍繞素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，把德育、智育、體育、美育有機(jī)地統(tǒng)一、相互滲透。通過開展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。專題教育三、欄目簡(jiǎn)介

“名師課堂”欄目展示國(guó)內(nèi)、省內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)視頻，特級(jí)教師的優(yōu)秀課例，方便教師在平臺(tái)上隨時(shí)觀摩、學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。名師課堂三、欄目簡(jiǎn)介

“在線課堂”欄目以中心校為帶動(dòng)，采用中心站點(diǎn)實(shí)時(shí)教學(xué)，同時(shí)向區(qū)域內(nèi)村小及教學(xué)點(diǎn)輻射的模式。村小與教學(xué)點(diǎn)教室接收端能實(shí)時(shí)觀看教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生通過軟件平臺(tái)向授課教師提問，并在課堂上進(jìn)行互動(dòng)。在線課堂三、欄目簡(jiǎn)介

“專遞課堂”欄目針對(duì)師資力量薄弱、開課不齊的問題，設(shè)計(jì)開發(fā)小學(xué)英語(yǔ)、音樂等教學(xué)等短缺課程，并通過視頻錄像及時(shí)將課程發(fā)布到平臺(tái)上，供學(xué)校教師點(diǎn)播，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋。專遞課堂三、欄目簡(jiǎn)介

“教育前沿”欄目介紹基礎(chǔ)教育課程改革的最新動(dòng)態(tài)、基礎(chǔ)教育管理者辦學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)和成果的交流；為廣大一線教師提供學(xué)科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、省級(jí)教研活動(dòng)信息等。教育前沿三、欄目簡(jiǎn)介“應(yīng)用排行”欄目方便用戶隨時(shí)隨地了解各地在資源平臺(tái)的整體應(yīng)用情況，同時(shí)利用應(yīng)用排行榜的方式激勵(lì)各地加強(qiáng)平臺(tái)應(yīng)用推廣工作。目前開設(shè)的欄目有資源應(yīng)用排行、空間應(yīng)用排行、在線課堂應(yīng)用排行等。應(yīng)用排行三、欄目簡(jiǎn)介

“教師研修”欄目為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建自主研修的平臺(tái)，提供豐富的研修資源，發(fā)揮教育專家的專業(yè)引領(lǐng)作用，通過同伴互助和自主反思，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。教師研修三、欄目簡(jiǎn)介“資源市場(chǎng)”欄目為滿足個(gè)性化資源需求，為廣大師生提供由相關(guān)專家評(píng)審?fù)ㄟ^的符合特殊需求的優(yōu)質(zhì)教育資源。提供市場(chǎng)化服務(wù)模式的有償交易平臺(tái)，作為公益資源的有效補(bǔ)充，用戶可使用電子貨幣自主選擇購(gòu)買教育資源。資源市場(chǎng)三、欄目簡(jiǎn)介“咨詢服務(wù)”欄目為方便用戶快速了解、熟悉平臺(tái)注冊(cè)登錄及各項(xiàng)功能應(yīng)用，多渠道解決用戶在使用中遇到的問題。咨詢服務(wù)三、欄目簡(jiǎn)介利用空間網(wǎng)絡(luò)化的社交功能，進(jìn)行教育教學(xué)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的交流學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。通過導(dǎo)航，找到想要交流的不同學(xué)科的老師教師教學(xué)成果展示地，與名師近距離接觸四、教師社區(qū)5/27/2023四、教師社區(qū)2341教研員空間教師空間名師工作室其他應(yīng)用1、教研員空間四、教師社區(qū)查看教研動(dòng)態(tài)創(chuàng)建教研動(dòng)態(tài)管理教研動(dòng)態(tài)（1）教研指導(dǎo)-教研動(dòng)態(tài)四、教師社區(qū)

查看教研動(dòng)態(tài)①單擊②單擊創(chuàng)建教研動(dòng)態(tài)單擊輸入標(biāo)題編輯文字編輯成功后，點(diǎn)擊“發(fā)布動(dòng)態(tài)”管理教研動(dòng)態(tài)(編輯/刪除)①單擊③單擊②編輯(1)教研指導(dǎo)-教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件、資料2.發(fā)表教學(xué)設(shè)計(jì)3.管理教學(xué)設(shè)計(jì)1.查看教學(xué)設(shè)計(jì)2.發(fā)表教學(xué)論文3.管理教學(xué)論文1.查看教學(xué)論文2.發(fā)表教學(xué)課件3.管理教學(xué)課件1.查看教學(xué)課件2.發(fā)表教學(xué)資料3.管理教學(xué)資料1.查看教學(xué)資料(2)教研應(yīng)用-主題討論(2)教研應(yīng)用-網(wǎng)上評(píng)課網(wǎng)上評(píng)課①單擊②單擊④單擊③輸入網(wǎng)上評(píng)課可以上傳錄課內(nèi)容，并與全省老師一起分享、討論。(2)教研應(yīng)用-網(wǎng)絡(luò)調(diào)研(2)教研應(yīng)用-在線答疑2、教師空間四、教師社區(qū)5/27/20232、教師空間我的文檔，上傳、存儲(chǔ)老師自己的資源。單擊5/27/20232、教師空間自動(dòng)資源目錄。分課本、類別歸類儲(chǔ)存教學(xué)資源。點(diǎn)擊數(shù)字上傳5/27/20232、教師空間結(jié)合移動(dòng)端（手機(jī)、pad等視頻錄制設(shè)備），教師錄制課堂實(shí)錄或者微課。分享給學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)。E學(xué)校功能，建立虛擬學(xué)校班級(jí)。教師學(xué)生即時(shí)交流，討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)資源。真正做到線上線下師生溝通無障礙。3、名師工作室(1)單擊“工作室維護(hù)”進(jìn)入工作室后臺(tái)

(2)基礎(chǔ)信息維護(hù)在工作室后臺(tái)左側(cè)菜單列表單擊“基礎(chǔ)信息維護(hù)”，打開基礎(chǔ)信息維護(hù)功能，可以對(duì)工作室的名稱、頭像、簡(jiǎn)介進(jìn)行維護(hù)。單擊“工作室名稱”輸入框可修改工作室名稱；單擊“工作室頭像”后的“瀏覽”按鈕可上傳新的工作室頭像；單擊“工作室名稱”輸入框可修改工作室名稱。單擊(3)成員管理

在工作室后臺(tái)左側(cè)菜單列表單擊“工作室成員管理”，打開成員管理功能，可以對(duì)工作室的成員信息進(jìn)行添加和刪除。①單擊②單擊③單擊3、名師工作室(4)資源管理(5)通知公告管理3、名師工作室(6)榮譽(yù)室管理注意：名師工作室不能個(gè)人注冊(cè)，需報(bào)送相關(guān)材料至省教科院，確認(rèn)后統(tǒng)一開通名師工作室空間。3、名師工作室4、特色功能總結(jié)2314相互關(guān)注共建共享生態(tài)圈暢言班班通軟件課件制作工具云平臺(tái)我的文檔、備課本電子備課（1）相互關(guān)注-共建共享生態(tài)圈①單擊②單擊想要搜索的教師、教研員、名師的學(xué)段、學(xué)科③單擊“關(guān)注”后，該老師如果有上傳資源等更新，在“個(gè)人空間”顯示。（2）我的文檔、備課本個(gè)人空間—我的文檔，上傳老師自己的資源，同時(shí)，收藏的資源也會(huì)出現(xiàn)在“我的收藏”中。5/27/2023個(gè)人空間—我的備課本?？梢詣?chuàng)建本學(xué)期的備課本，并放入云端資源和本地資源，做到教案、課件、素材等分類存貯，方便今后使用。（2）我的文檔、備課本5/27/2023（3）交互式課件制作工具提供多種便捷交互式課件制作模板，輸入內(nèi)容即可做出炫麗動(dòng)畫展示效果。讓教師的課堂充滿活力。5/27/2023（3）交互式課件制作工具時(shí)間軸展示：點(diǎn)擊時(shí)間軸5/27/2023（3）交互式課件制作工具分類拖動(dòng)題展示：5/27/2023（3）交互式課件制作工具翻翻卡展示：點(diǎn)擊圖片翻卡如果您的學(xué)校是安徽薄改項(xiàng)目校，安裝有暢言班班通軟件。

暢言軟件資源庫(kù)—我的空間與教師社區(qū)—我的文檔是互聯(lián)互通的。

教師社區(qū)任何收藏或者上傳的資源都可以實(shí)時(shí)的呈現(xiàn)在資源庫(kù)中