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說(shuō)理由只有一個(gè):我進(jìn)入叛逆期了,需要發(fā)泄一下。我們還變得十分渴望自由:十分討厭約束自己的條條框框,那些家規(guī)家教班規(guī)校規(guī),全都變成是可惡的猙獰的枷鎖,我們向往無(wú)憂無(wú)慮的生活,想去展翅飛翔,把父母的管教當(dāng)成了管束,甚至有的動(dòng)不動(dòng)就離家出走,有的以死威脅家長(zhǎng)和學(xué)校妥協(xié),有的違背道德倫理……也不喜歡被學(xué)習(xí)被束縛:把作業(yè)當(dāng)成是老師故意刁難我們,把補(bǔ)習(xí)當(dāng)作是父母無(wú)條件的占用我們休息玩樂(lè)時(shí)間,把上課的老師想象成魔鬼,解題思路變換成魔鬼釋放的妖術(shù)……??傉J(rèn)為這個(gè)世界怎么了,為什么總與自己格格不入,和藹可親的父母變得如此討厭,敬愛(ài)的老師變得如此邪惡,很多青春期的我們走進(jìn)了網(wǎng)游,在網(wǎng)絡(luò)游戲里熱血奮戰(zhàn)數(shù)小時(shí)或許更久,等家長(zhǎng)和老師找到時(shí),早已面目全非,兩眼直冒火光。有些人借著進(jìn)入青春期這個(gè)理由做著一些平日不敢去做的事情。大鬧天宮后,不做任何解釋,只是拋下一句,我進(jìn)入叛逆期了,這是正?,F(xiàn)象??墒俏蚁胝f(shuō),進(jìn)入青春期的我們比小時(shí)候更懂事、更有自理能力、更有學(xué)習(xí)能力、更有溝通能力,更懂得《孝經(jīng)》向我們講述的真理“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。”意思就是告訴世人,所謂孝最初是從侍奉父母開(kāi)始,

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