八年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)講話稿5篇

八年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)講話稿5篇

大家下午好!

緊急的期中考試已經(jīng)完畢了，我的心情特別感動(dòng)。雖然我取得了令人滿足的成績(jī)，但是這次成績(jī)的取得，離不開一切幫忙過(guò)我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教育我的教師，感謝悄悄關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信念和力氣，在此除了感謝你們，我更想和大家一起溝通一下學(xué)習(xí)方法。

1、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò)：態(tài)度打算一切。一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)仔細(xì)真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。

2、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語(yǔ)文關(guān)鍵是記憶，語(yǔ)文學(xué)問(wèn)可分為四個(gè)局部：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個(gè)生字，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中消失，能幫忙我們記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解，我們應(yīng)當(dāng)勤動(dòng)腦，多思索。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、考卷上的錯(cuò)題把握了，弄懂了。我們的成績(jī)自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習(xí)報(bào)很不錯(cuò)。我們應(yīng)當(dāng)好好地讀一讀，做一做。固然你也可以依據(jù)自身狀況，實(shí)行適合自己的方法。我信任一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，肯定會(huì)使你終身受益。

3、好成績(jī)離不開勤奮。宏大的創(chuàng)造家，愛迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。天才在于勤奮。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去快樂(lè)的玩。我發(fā)覺(jué)有一局部同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班，這局部學(xué)生往往作業(yè)不能按時(shí)完成;而有一局部同學(xué)課間操當(dāng)自習(xí)課，這局部同學(xué)往往作業(yè)完成的早，成績(jī)好。假如我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)我們的成績(jī)能提高一大截。因此我們要抓住平常的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。

我的臨時(shí)勝利歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)?lái)了勝利的喜悅，但我不會(huì)沉迷于一次小小的勝利中，這一次勝利已成為過(guò)去，一切從零開頭，今后我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又絢爛的篇章!

感謝大家!

八年級(jí)學(xué)生發(fā)動(dòng)會(huì)講話2

同學(xué)們：

你們好!

日落晨起，花開花謝，又一個(gè)數(shù)九寒天，你在洪緒中學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了一年半的時(shí)間了。這一年半，學(xué)校因你們的參加而活力四射，學(xué)校因你們的參加而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，學(xué)校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了榜樣帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng)，你們還將而且必需上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你或許很出眾，但放到五鎮(zhèn)九校呢，放到全滕州市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。

今日這個(gè)會(huì)叫做“八年級(jí)優(yōu)秀生發(fā)動(dòng)大會(huì)”，你要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：

一、讓你的目標(biāo)更明確。

學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì)奉獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出才有獲得，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級(jí)的陽(yáng)光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上重點(diǎn)高中。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的步伐!

二、讓你的時(shí)間更有效，讓你的效率更高

在校期間我們每一個(gè)人的總時(shí)間都是一樣的，但是在利用時(shí)間方面就看出同學(xué)們之間有著很大的差距。每天早晨我們都能看到早早來(lái)到教室的你們，每節(jié)課上都能看到你們仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是由于你們學(xué)習(xí)效率的凹凸差距，很大程度上就打算了你的成績(jī)的精彩與否。同學(xué)們，怎么樣提高學(xué)習(xí)效率，我認(rèn)為重要的就是要心神合一，忘我的學(xué)習(xí)。

聞名訓(xùn)練家魏書生教師曾總結(jié)說(shuō)，學(xué)習(xí)有五重境地。結(jié)合我的體會(huì)是，給大家談一下，第一重境地，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么……學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒(méi)用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果!其次重境地，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，略微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。第三重境地，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能到達(dá)好的學(xué)習(xí)效果。第四重境地，是“一心一意”地學(xué)習(xí)。我們可以觀看一下，班里大凡學(xué)習(xí)成績(jī)比擬優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠?qū)庫(kù)o地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)不見得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開頭學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧心情，也會(huì)有各種各樣的苦惱、問(wèn)題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西臨時(shí)拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生績(jī)肯定會(huì)是比擬優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。

學(xué)習(xí)時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習(xí)的最高境地，這樣的學(xué)生也肯定不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢?那就是能到達(dá)第五重境地，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是到達(dá)“忘我”境地。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)遺忘時(shí)間，遺忘寒冷，遺忘酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)到處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思索剛剛沒(méi)解決的難題;他躺在床上的時(shí)候，開頭回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西……就像八三的張璇、八六班的孟新龍、八八班的顏潔等等優(yōu)秀生

這也就要求同學(xué)們，要摒棄毛躁、擔(dān)心的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成仔細(xì)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級(jí)課程門類增多，難度加大，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。用拼搏制造奇跡，用努力成就將來(lái)!

三、讓你的方法更科學(xué)，習(xí)慣更自覺(jué)。

課前肯定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清晰上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問(wèn)的留下來(lái)，上課時(shí)仔細(xì)聽，聽教師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)記清晰，由于那常常會(huì)用到。而且初中要特殊避開偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無(wú)論你覺(jué)得再好，都無(wú)法彌補(bǔ)這一門的缺乏。大家見過(guò)有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口打算的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來(lái)得及。晚自習(xí)其次節(jié)是你補(bǔ)差的最正確時(shí)間。

四、讓你四周的學(xué)習(xí)氣氛更濃郁。

在小組，你們是組長(zhǎng)，帶著你們小組成員，加強(qiáng)合作，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氣氛，比學(xué)趕幫超，共同進(jìn)步;在班級(jí)，你們是班干部，你們要有魄力治理班級(jí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶著全班前進(jìn)。在年級(jí)。你們是優(yōu)秀生，要有膽識(shí)站在最頂峰。

最終送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

八年級(jí)學(xué)生發(fā)動(dòng)會(huì)講話3

各位教師、同學(xué)們：

大家早上好!

今日是1月13日，星期一，這個(gè)星期的星期五是一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)同學(xué)期末考試，星期六是二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)期末考試，大家算一算，還有四天時(shí)間。其實(shí)，許多班級(jí)從兩三個(gè)星期前就已經(jīng)開頭復(fù)習(xí)了，教師們都仔細(xì)制定了復(fù)習(xí)打算，并細(xì)心組織了復(fù)習(xí)課的教學(xué);全體同學(xué)也都在教師的指導(dǎo)下，正在進(jìn)展著梳理學(xué)問(wèn)、夯實(shí)根底、提高力量的總結(jié)式學(xué)習(xí)。

立刻要過(guò)年了，許多同學(xué)的家長(zhǎng)從外地工作也要回家了，過(guò)年時(shí)，家長(zhǎng)、親戚們都會(huì)關(guān)懷大家的學(xué)習(xí)成績(jī)，同學(xué)們確定也是想有一個(gè)好的成績(jī)向家長(zhǎng)和親戚作個(gè)交代。為此，今日考試在即，我在這里對(duì)全體同學(xué)提出三點(diǎn)盼望:

第一、仔細(xì)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

這段時(shí)間，教師們正在幫忙大家整理復(fù)習(xí)，大家肯定要仔細(xì)：仔細(xì)聽講、仔細(xì)作業(yè)，會(huì)做的題目肯定要牢牢把握，不會(huì)的題目肯定要請(qǐng)教教師、同學(xué);學(xué)校內(nèi)要仔細(xì)，回家做家庭作業(yè)也要仔細(xì)。

其次、端正態(tài)度，重視方法。

學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，更是艱難的。我們肯定要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度：要有勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才;要有刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的勝利才可能是甜的;要有進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成為天才不行能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必需:上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，做對(duì)每一道題目。

有了好態(tài)度，還要有好的方法。我認(rèn)為，復(fù)習(xí)過(guò)程中，行之有效的復(fù)習(xí)方法有四點(diǎn):一是重視根底學(xué)問(wèn)，不犯概念性錯(cuò)誤;二是重視糾錯(cuò)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，犯重復(fù)性錯(cuò)誤;三是重視標(biāo)準(zhǔn)，不犯如看錯(cuò)題目、抄錯(cuò)數(shù)字等等低級(jí)的錯(cuò)誤。

在考試過(guò)程中，好的方法更重要。這次考試，有些年級(jí)學(xué)科的考試跟以前比時(shí)間縮短了，在考試時(shí)，大家除了平常學(xué)問(wèn)積存與力量要過(guò)硬意外，心理素養(yǎng)肯定要穩(wěn)定：既不要膽戰(zhàn)心驚的可怕，也不要馬虎大意，要把握一些根本的答題策略，我認(rèn)為應(yīng)從六個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試:1、動(dòng)筆考試前要把整個(gè)試卷先全部看一遍，做到心中有數(shù);2、保持卷面干凈潔凈;3、簡(jiǎn)潔題目要認(rèn)真審題保證做對(duì);4、難一些的題目要一絲不茍保證少扣分;5、難題要堅(jiān)決信念爭(zhēng)取多得分;6、做好后肯定要認(rèn)真地反復(fù)檢查。

第三、遵守考紀(jì)，誠(chéng)信考試。

本次考試，學(xué)校對(duì)監(jiān)考、閱卷等工作都作了周密的安排，我也向全體同學(xué)提出最終一個(gè)，也是最重要的一個(gè)要求，那就是，嚴(yán)守考試紀(jì)律，獨(dú)立完成考試，不在考場(chǎng)弄虛作假。

同學(xué)們!期末考試就要到了，最終我祝福每一個(gè)孩子都能考得好的成績(jī)，向教師、家長(zhǎng)、親戚匯報(bào)!

八年級(jí)學(xué)生發(fā)動(dòng)會(huì)講話4

同學(xué)們、教師們：大家下午好!

新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，新的工作又開頭了一個(gè)多月。今日在這里進(jìn)行新學(xué)期八年級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面要求的會(huì)議。我認(rèn)為這次會(huì)議召開的很準(zhǔn)時(shí)。這次會(huì)議要求師生做到思想先行，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，目標(biāo)全都。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，是一次相互學(xué)習(xí)，相互提高的時(shí)機(jī)。我認(rèn)為：八年級(jí)是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在這一個(gè)學(xué)年努力拼搏學(xué)習(xí)。今日借此時(shí)機(jī)，我想給大家就提出提幾點(diǎn)要求，盼望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的形勢(shì)，肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有打算地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的幻想做好全方位的預(yù)備。

一、學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題與信念

解決是為誰(shuí)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。是為家長(zhǎng)、為教師?還是為自己?解決了學(xué)習(xí)的態(tài)度，才有學(xué)習(xí)的信念。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常見。有的人在困難面前意志頑強(qiáng)，信念百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的士氣。如今，作為初二的學(xué)生，你們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，你們又多了一門重要學(xué)科—物理。時(shí)間緊迫了，任務(wù)繁重了，因此，不僅要上課仔細(xì)聽講，下課認(rèn)真做題，回家好好完成作業(yè)，對(duì)舊課的溫習(xí)和對(duì)新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;由于功課的增加與繁多，更應(yīng)當(dāng)很好的支配時(shí)間，做時(shí)間的仆人，而不是讓繁多的功課，匆忙流過(guò)的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！皶r(shí)間就是生命，效率就是金錢?！钡谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)也應(yīng)有質(zhì)量，而不是上交給教師的都是不合格產(chǎn)品。另外，我們還要樹立起自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而抱負(fù)是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出艱難的努力。在直立抱負(fù)的同時(shí)，我們還應(yīng)為自己立下一個(gè)短期的目標(biāo)，比方這次考出的成績(jī)不錯(cuò)，下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目標(biāo)。把試卷上的弱項(xiàng)提高上去，但同時(shí)不能放松目前的功課。有了目標(biāo)，就要有實(shí)際行動(dòng)，從今日做起，一步一步邁進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。同學(xué)們，學(xué)問(wèn)在于積存，天才在于勤奮。我們清晰地知道：學(xué)習(xí)是取得勝利的根底，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積存豐富的學(xué)問(wèn)，才能為將來(lái)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)踐是取得勝利的源泉。在把握學(xué)問(wèn)的根底上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展現(xiàn)。在這一點(diǎn)上，

要向?qū)W習(xí)標(biāo)兵們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。二、學(xué)習(xí)的全面進(jìn)展問(wèn)題

學(xué)生當(dāng)中反映出的問(wèn)題在于學(xué)科之間的成績(jī)很不協(xié)調(diào)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在某種程度上已經(jīng)嚴(yán)峻影響了成績(jī)的提高。學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一局部同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一局部學(xué)生存在畏難心情，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)快速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從今一蹶不振。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避開。所以，我要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，學(xué)科之間特殊強(qiáng)調(diào)要平衡，全面進(jìn)展、整體提高。文科與理科之間相互促進(jìn)，到達(dá)一個(gè)新的水平，那樣我們的整體優(yōu)勢(shì)才能表達(dá)。三、變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初二階段雖然沒(méi)有升學(xué)的壓力，但是翻開初二課本，同學(xué)們都有一個(gè)明顯的感覺(jué)：與初一學(xué)問(wèn)相比，初二的學(xué)問(wèn)內(nèi)容要深得多、難得多，課程設(shè)置也增多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的同學(xué)因此產(chǎn)生了畏難心情，感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂、跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間一長(zhǎng)甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。這也是初二學(xué)習(xí)方面兩極分化的重要緣由。仔細(xì)對(duì)待成績(jī)的升降。成績(jī)上升要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，成績(jī)下降要準(zhǔn)時(shí)查找緣由。雖然中考不是迫在眉睫，但是許多同學(xué)從已經(jīng)畢業(yè)的初三同學(xué)那里已經(jīng)領(lǐng)教了中考的嚴(yán)酷，升學(xué)壓力和社會(huì)就業(yè)壓力成為他們不得不思索的問(wèn)題。加上許多家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)過(guò)分重視，一些同學(xué)只是學(xué)習(xí)，甚至由于學(xué)習(xí)而犧牲自己的興趣。當(dāng)我們的生活里只有學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容，自然會(huì)感到生活的單調(diào)、枯燥，就特殊憧憬和沉迷外面的世界，經(jīng)常和一些社會(huì)不良青年混在一塊，或是沉溺于網(wǎng)吧、嬉戲室等消遣場(chǎng)所。家長(zhǎng)、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的成長(zhǎng)、對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提升寄予很大盼望，這不得不引起我們?nèi)w同學(xué)的思索，喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的欲望，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)展、走向勝利之路的頑強(qiáng)意志。同學(xué)們，請(qǐng)作出打算，變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。今年對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面把握學(xué)問(wèn)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們把更多的時(shí)間放在思索上，多做學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)熬煉，為九年的沖刺做好預(yù)備。對(duì)本學(xué)年的工作，盼望全體八年級(jí)師生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體教師必需時(shí)刻保持

糊涂的頭腦，我們要從工作學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)取一次把事情辦好，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

最終讓我們共同鼓勵(lì)，勤奮進(jìn)取、謙遜自信是走向勝利的基石!祝教師們新學(xué)期事業(yè)有成，生活幸福，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健壯成長(zhǎng)!感謝大家!

八年級(jí)學(xué)生發(fā)動(dòng)會(huì)講話5

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。這一周是最終沖刺的一周。由于下周我們就要進(jìn)展期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開頭，我們中就有很多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)打算，并按打算開頭復(fù)習(xí)了。今日，我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類的問(wèn)題。由于這些你們的班主任、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師會(huì)給你們?cè)敱M而有針對(duì)性的指導(dǎo)，我們還有很多同學(xué)也積存了一套適合自己的復(fù)習(xí)閱歷，都很有效果，所以用不著我多說(shuō)。今日，我想和大家說(shuō)的是關(guān)于“自信念”的問(wèn)題。

同學(xué)們，在我們的生活中，你有時(shí)會(huì)不會(huì)這樣想：“他太厲害了，我確定比不過(guò)他?！薄斑@件事我無(wú)論如何也干不了?！薄鞍パ?，我不是讀書的料?！薄拔覍?duì)這件事太沒(méi)有把握了”等等。一件事在沒(méi)做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開頭就不抱勝利的盼望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的學(xué)習(xí)，你的生活，使你不能變得越來(lái)越優(yōu)秀，也歡樂(lè)不起來(lái)。

有這樣一句格言：“對(duì)自己說(shuō)，我行!”或許有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)