教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年05月31日-2114)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年05月31日-2114)1：以培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代（）。

單項選擇題

A、斯巴達

B、埃及

C、古希臘

D、雅典

2：某老師在教“筆”這個生字時，她拿起一支毛筆問同學筆桿是什么做的，同學說是竹子做的。(老師在黑板上寫個“竹”字)又問筆頭是什么做的，同學說是毛做的(她又寫了個“毛”字)。然后告知同學說：“竹頭下面加個毛字，合起來就是‘筆”字。”這種教學方法主要體現了（）的教學原則。

單項選擇題

A、理論聯系實際

B、循序漸進

C、因材施教

D、鞏固性

3：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

4：最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

5：我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學教材開頭于（）。

單項選擇題

A、20世紀50年月以后

B、20世紀60年月以后

C、20世紀70年月以后

D、20世紀80年月以后

6：學校德育中的基本方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

7：新《義務教育法》修訂的時間是（）

單項選擇題

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

8：我國學校教學的基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學制

D、設計教學法

9：教育史上最早消失的教學組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學

B、班級授課制

C、復式教學

D、小組教學

10：我國最早的學校產生于（）時代。

單項選擇題

A、夏朝

B、殷周

C、三國

D、秦朝

11：主體性班級管理的好處是（）。

多項選擇題

A、調動同學自我管理的樂觀性

B、有利于同學責任感的培育

C、有利予增加同學管理班級的力量

D、有利于班主任從事務圈中解脫出來

E、提高班級管理效益

12：教學策略的類型有（）。

多項選擇題

A、內容型

B、形式型

C、方法型

D、綜合型

13：老師是一種專業(yè)化的技術職業(yè)。（）

推斷題

對

錯

14：個體在不同的年齡段表現出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務，這就是身心進展的（）。

單項選擇題

A、差異性

B、挨次性

C、不平衡性

D、階段性

15：在非指導性教學法中，老師所起的作用是（）。

單項選擇題

A、促進作用

B、領導作用

C、管理作用

D、主導作用

16：構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中關鍵性的要素是（）。

單項選擇題

A、行

B、情

C、意

D、知

17：實施義務教育必需擔當義務的主體有（）。

多項選擇題

A、國家

B、教育行政部門

C、學校

D、家庭

E、同學

18：教學技能訓練的目標是提高老師的業(yè)務力量和整體素養(yǎng)。（）

推斷題

對

錯

19：下列選項屬于精細加工策略的是（）

單項選擇題

A、提問

B、劃線

C、列提綱

D、利用表格

20：屬于自編測驗的類型的是（）。

單項選擇題

A、工作日記

B、客觀題

C、等級評價量表

D、行為檢查單

21：記載柏拉圖教育思想的著作是（）

單項選擇題

A、《抱負國》

B、《政治學》

C、《愛彌爾》

D、《論演說家的教育》

22：在老師指導下，同學運用肯定的儀器進行獨立作業(yè)，并通過觀看事物的變化來獵取學問，培育試驗技能的教學方法叫（）。

單項選擇題

A、試驗法

B、發(fā)覺法

C、參觀法

D、讀書指導法

23：人類關于教育起源的最古老的觀點是（）。

單項選擇題

A、教育的原始起源說

B、教育的生物起源說

C、教育的神話起源說

D、教育的心理起源說

24：英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育抱負。（）

推斷題

對

錯

25：“十年樹木，百年樹人”，表達的是人才培育的（）

單項選擇題

A、間接性

B、長期性

C、簡單性

D、主體性

26：依據材料回答{TSE}題：學校六班級同學李某因遲到不敢進教室，而在教學樓后隨便閑逛，恰好被班主任孫老師發(fā)覺，孫老師問清狀況后特別生氣，罰同學李某在操場跑了10圈，并讓他在教室外站了兩節(jié)課。{TS}孫老師的做法對嗎?（）[單選題]

單項選擇題

A、對

B、不對

27：我國制定教育目的的理論基礎是（）。

單項選擇題

A、《義務教育法》

B、馬克思主義關于人的全面進展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進的教育教學閱歷

28：下列選項中，對教育學進展階段表述正確的是（）。

單項選擇題

A、孔子的《論語》是我國最早特地論述教育問題的著作

B、赫爾巴特的《一般教育學》是近代最早的一部教育學著作

C、1903年出版的《試驗教育學》的是德國的梅伊曼

D、美國教育家杜威是有用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》

29：制定我國教育目的的理論基礎是（）。

多項選擇題

A、個體本位論

B、社會本位論

C、資本主義制度

D、社會主義制度

E、馬克思主義關于人的全面進展學說

30：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

查看答案

1：答案D

解析

2：答案B

解析循序漸進原則是指教學要根據學科的規(guī)律系統(tǒng)和同學熟悉進展的挨次進行，使同學系統(tǒng)地把握基礎學問、基本技能、形成嚴密的規(guī)律思維力量。

3：答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出上升趨勢，由于隨著老師閱歷的不斷豐富，老師的自信念也在不斷增加。

4：答案A

解析孔子是最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點的提出者。

5：答案B

解析我國學者在20世紀60年月以后開頭編寫有中國特色的馬克思主義教育學教材。

6：答案A

解析依據學校生的心理特點，勸說教育法是學校德育中的基本方法。

7：答案B

解析

8：答案B

解析班級授課制具有其他教學形式無法取代的優(yōu)點，是目前我國學校教學普遍采納的教學組織形式。

9：答案A

解析個別教學與生產力進展水平低的狀況相適應，因而最早消失。

10：答案B

解析我國的學校產生于殷周時代，西周時期，周天子建立了學校，這是我國最早的學校。

11：答案A,B,C,D,E

解析

12：答案A,B,C,D

解析教學策略的類型有內容型、形式型、方法型和綜合型。

13：答案正確

解析略。

14：答案D

解析

15：答案A

解析

16：答案A

解析

17：答案A,C,D,E

解析

18：答案正確

解析

19：答案A

解析

20：答案B

解析

21：答案A

解析

22：答案A

解析

23：答案C

解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是體現神或天的意志，使人皈依于神或服從于天。它是人類關于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學術問題提出的教育起源說。

24：答案錯誤

解析

25：答案B

解析

26：答案B

解析

27：答案B

解析馬克思主義關于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎。

28：答案D

解析《學記》是我國最早特地論述教育問題的著作，A錯誤。捷克聞名教育家夸美紐斯的《大教學論》是近代最早的一部教育學著作，B錯誤。1903年的出版的《試驗教育學》的是德國的拉伊，C錯誤。杜威是有用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》?！懦蓮挠杏弥髁x動身，反對傳統(tǒng)的教育以學科