北師大版小學語文gkh教學設計

北師大版小學語文gkh教學設計1、學會ｇ、ｋ、ｈ3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫，北師大版學校語文第一冊《gkh》教學設計。

2、讀準ｇ、ｋ、ｈ與單韻母相拼的音節(jié)。

3、初步把握三拼連讀的拼音方法。

4、熟悉5個生字，會讀兒歌。

教材分析

本課包括五部分內容。

第一部分是三個聲母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅圖。圖上一只和平鴿銜著彎曲的橄欖枝飛來，鴿子的“鴿”提示ｇ的音，橄欖枝的外形提示ｇ的形。湖邊有水草和小蝌蚪，蝌蚪的“蝌”提示ｋ的音，小蝌蚪和水草構成的外形提示ｋ的形。兩個小孩坐在靠背椅上喝飲料，“喝”提示ｈ的音，椅子側面的外形提示ｈ的形。

其次部分是ｇ、ｋ、ｈ與單韻母的拼音練習。

第三部分是ｇ、ｋ、ｈ的書寫格式和筆畫筆順。

第四部分是三拼音，包括兩項內容：一是以音節(jié)ｇｕā為例，借助圖畫教學三拼音的方法；二是三拼音的`練習。

第五部分是認字，配有圖畫和一首兒歌。畫面上一個小哥哥在湖邊畫荷花，弟弟拉著媽媽在一邊看。

教學重點難點：

ｇ、ｋ、ｈ的發(fā)音及三拼音的拼音方法。

教學預備

1迸浜涎習ｇ、ｋ、ｈ發(fā)音的錄音帶；ｇ、ｋ、ｈ的字母卡片；畫有四線格的小黑板。

2北究蔚納字、生詞卡片。

課時支配2課時。

教學過程

第一課時

（一）復習單韻母和學過的聲母

（二）學習聲母ｇ

1笨賜跡。教學聲母g。

（1）指導看圖。提問：圖上畫的什么？誰能給小伴侶講一講鴿子。

（2）出示聲母ｇ。誰熟悉？請讀對的同學當老師示范發(fā)音，讓同學仿照、感悟，體會發(fā)音要領。（老師指導把鴿子的“鴿”讀輕一點、短一點，就是g音?？梢赃呑x邊講解發(fā)音部位和發(fā)音方法。）

（3）指名試讀

2毖生練習發(fā)音，體會發(fā)音要領，學校一班級語文教案《北師大版學校語文第一冊《gkh》教學設計》。

3崩用圖上的橄欖枝學習ｇ的形。還可以用“9字帶鉤就是ｇ”來記憶ｇ的形。

小結：圖上的“鴿”標音，用彎曲的樹枝表示g形。爭論一下自己還有什么方法記住g的形。

4、教順口溜：9字彎鉤g、g、g。

比較讀g—e、g，讓同學進行感知比較，進一步把握g的發(fā)音要領。

（三）練習拼音

1備聰捌匆舴椒ā

2比醚生試著拼讀：ｇ—ａ、ｇ—ｅ、ｇ—ｕ。

3敝該拼讀音節(jié)。

4、范寫g，同學書空練寫。

（四）學習聲母ｋ。

1、出示圖畫。老師領唱：小小蝌蚪水里游，黑身子，長尾巴，變成青蛙叫呱呱。

邊說邊板書k，你們看一群小蝌蚪碰在水草上。告知同學：“k”讀“蝌”音要輕、短。

2、指名試讀。

3、領讀、齊讀、指名讀。

4、告知同學：k的發(fā)音部位與g同，但要吐氣。用薄紙放嘴邊比較讀g、k。

5、“開火車”讀k。

6、比較k—e，k的讀音。

7、提問：你怎樣記住k的形。

教順口溜：蝌蚪叮草k、k、k?；蛞煌C槍k、k、k。

8、范寫k，同學書空練寫。

9、讓同學試著拼讀：k—ａ、k—ｅ、k—ｕ。

（五）教學聲母h。觀看圖畫，說明圖意。

1、試讀h音。

2、示范發(fā)音、領讀、齊讀。

3、比較讀k—he、說一說它們的不同。（k是聲母，讀音輕、短，he是音節(jié)，聲音洪亮。）

4、比較讀k、h，讓同學體會氣流的強弱。

用手掌對著嘴試驗氣流強弱：發(fā)ｇ時感覺不到氣流沖出；發(fā)ｋ時有氣流沖出；發(fā)ｈ時雖有氣流沖出，但氣流比發(fā)ｋ時的氣流弱。

要充分發(fā)揮圖的表音表形作用，讓同學讀音記形。留意區(qū)分形近字母

5、教順口溜：小椅子h、h、h。

6、范寫h，同學書空練寫。

7、讓同學試著拼讀：h—ａ、h—ｅ、h—ｕ。

（六）指導同學在四線格中書寫ｇ、ｋ、ｈ

講清ｇ、ｋ、ｈ的筆畫筆順及其在四線格中所占的位置。筆畫名稱：“ｇ”叫豎左彎；“ｋ”叫左斜右斜。

（七）總結本課學習狀況，表揚學習好的同學。

其次課時

一、復習ｇ、ｋ、ｈ的音、形

二、教學三拼連讀法。

1笨賜跡右邊畫著西瓜，“瓜”的音節(jié)是ｇｕā，ｇｕā是怎樣拼出來的？它和我們前面學的聲母和韻母相拼的音節(jié)有什么不同？

2痹倏賜際荊ｇ是聲母，ｕ叫介母，ａ是韻母，小女孩猛推ｇ、ｕ、ā三個卡片，提示把三個字母快速連讀，拼成音節(jié)ｇｕā。

3苯淌κ痙鍍炊?。暷福缱x得輕短些，介母ｕ要快讀，韻母ā讀得洪亮些）

4苯潭歌：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。

5繃廢捌炊寥拼音節(jié)。

（1）帶調音節(jié)練習，還可以和兩拼音節(jié)對比練習，關心同學學會三拼連讀的方法。

三、讀兒歌，讀詞認字

1貝調拼讀紅色的音節(jié)，重點鞏固三拼連讀的拼音方法；

2倍撩沼錚猜一猜，能說出為什么是“手”；

3繃系“能寫會算還會畫”看圖讀詞，引導同學借助拼音讀準字音和輕聲；

4比隙廖甯鏨字，留意區(qū)分畫—花、個—哥每組字的聲調。

四、擴展活動

1逼炊寥拼音節(jié)，說說它們是什么。

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