2023幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)施有關(guān)例文多篇

2023幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)施有關(guān)例文多篇幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)施什么樣的幼兒園教研活動(dòng)方案才就是不好的呢?一份不好的活動(dòng)方案一定會(huì)著重受眾的參與性及互動(dòng)性。下面就是大編成給大家整理的幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)行，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)行篇1一、活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃，本學(xué)期的教研活動(dòng)穩(wěn)步側(cè)重于教師在實(shí)際工作中的市場需求，從具體內(nèi)容的教育教學(xué)方法和策略抓起，對教師在教育教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體內(nèi)容問題和事件積極開展研討活動(dòng)，協(xié)助教師化解實(shí)際工作中的問題，提升教師的實(shí)際教學(xué)能力和專業(yè)水平。二、活動(dòng)建議全體教師就是活動(dòng)實(shí)行的主體，建議每位老師都必須深入細(xì)致深入細(xì)致自學(xué)和分析教材，積極主動(dòng)準(zhǔn)備工作各項(xiàng)教研活動(dòng)，并搞好有關(guān)的記錄和總結(jié)。三、活動(dòng)方式教研活動(dòng)使用備課組活動(dòng)、聽講活動(dòng)和一課多搓活動(dòng)等教研形式，其教研內(nèi)容可以相互融通，活動(dòng)上分離繼續(xù)執(zhí)行。1、備課組活動(dòng)個(gè)人復(fù)習(xí)和集體復(fù)習(xí)結(jié)合。個(gè)人復(fù)習(xí)必須努力做到提早搞好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，骨干經(jīng)驗(yàn)老師書寫簡案，青年教師書寫詳案。每月兩次集體復(fù)習(xí)，秉持努力做到復(fù)習(xí)存有計(jì)劃、存有研討、存有技術(shù)創(chuàng)新。集體復(fù)習(xí)的內(nèi)容以教師實(shí)際教學(xué)中碰到的疑惑居多。2、聽講活動(dòng)穩(wěn)步積極開展師徒幫扶活動(dòng)。師徒相互獨(dú)立自主聽講，每學(xué)期不少于八次，并搞好有關(guān)的記錄。師傅搞好模范帶頭促進(jìn)作用，徒弟虛心求教，積極主動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)能力。3、一課多搓活動(dòng)全園教師獨(dú)立自主挑選教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行個(gè)人復(fù)習(xí)、小組討論、借班試課、集體研討、二次試課至最后思考總結(jié)的方式展開一課多搓活動(dòng)，為半日開放日搞好準(zhǔn)備工作。講課老師必須融合幼兒年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒實(shí)際市場需求，堅(jiān)實(shí)有效率的展開復(fù)習(xí)，聽到評課老師一定按照課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的評分標(biāo)準(zhǔn)深入細(xì)致聽講深入細(xì)致評課，并在研討中積極主動(dòng)講話，為講課老師出謀劃策，找到嚴(yán)重不足，健全教學(xué)方式。四、活動(dòng)具體安排二月份：1、制訂教學(xué)工作計(jì)劃。(數(shù)覽單列)三月份：1、師徒相互聽講評課。2、集體復(fù)習(xí)、理論自學(xué)各2次。3、積極開展“關(guān)愛”和“學(xué)雷鋒做好事”的主題教育活動(dòng)。四月份：1、積極開展“一課多搓”教研活動(dòng)。2、半日開放日活動(dòng)。3、集體復(fù)習(xí)、理論自學(xué)各2次五月份：1、積極開展“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。2、慶“六一”集體策劃。六月份：1、師徒相互聽講評課。2、集體復(fù)習(xí)、理論自學(xué)各2次。3、全園體育活動(dòng)考核。七月份：1、全園教學(xué)活動(dòng)考核。2、大班、大大班畢業(yè)展現(xiàn)活動(dòng)。3、小班、中班綜合展現(xiàn)活動(dòng)。4、教研材料匯總。幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)行篇2一、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月19日早上9:00-11:30二、應(yīng)邀嘉賓：教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣幼兒園園長、甸陽鎮(zhèn)中心學(xué)校及甸陽街道幼兒園、由受高幼兒園、仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校及各幼兒園園長。三、活動(dòng)方式：1、以幫扶扶貧家訪進(jìn)社區(qū)為主題，本學(xué)期4月份為幫扶扶貧的第一階段。應(yīng)邀街道幼兒園的老師給我們增添兩個(gè)分散教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)。2、本園小班級組的早操活動(dòng)展現(xiàn)、大班中國圍棋活動(dòng)的展現(xiàn)，活動(dòng)完結(jié)后應(yīng)邀嘉賓并對本次活動(dòng)展開指導(dǎo)。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、晨間壯展現(xiàn)：早操分成徒手操及器械壯，器械壯我們采用的就是礦泉水空瓶子展開展現(xiàn)(回收物品的利用)。2、分散教學(xué)活動(dòng)：大班藝術(shù)領(lǐng)域《孔雀舞》。3、分散教學(xué)活動(dòng)：大班身心健康領(lǐng)域《有趣的氣球》五、活動(dòng)目的：1、優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短、推動(dòng)城鄉(xiāng)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提高我園的辦園水平。2、根據(jù)幼兒園目前狀況、融合我園的實(shí)際情況，本次幫扶扶貧工作重點(diǎn)就是提高教師教學(xué)水平、推動(dòng)教師發(fā)展，在保教質(zhì)量上存有一定的提升和提升。3、杜絕小學(xué)化教育，通過積極開展中國圍棋活動(dòng)及各種豐富多彩的活動(dòng);打造出幼兒園特色教學(xué)、校園中國圍棋文化。通過這次活動(dòng)使教師轉(zhuǎn)變思想、積極主動(dòng)上入。并在各項(xiàng)活動(dòng)中辨認(rèn)出問題、解決問題，共同進(jìn)步。六、其他事宜：應(yīng)邀嘉賓合影、應(yīng)邀嘉賓在幼兒園用餐。幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)行篇3使孩子曉得讀書日的來源和意義，懂讀書，看電視的重要性，所以我們?yōu)榱藚f(xié)助孩子們學(xué)會(huì)讀書，記住書，把書當(dāng)做真正的朋友，所以我們積極開展了主題活動(dòng)—我快樂讀書活動(dòng)目標(biāo)：1、了解讀書日的來源和意義。2、討厭看電視，愿與同伴互動(dòng)讀書的快感。掌控讀書的方法，看看圖講訴的方法及初步十卷故事的方法。3、愿以自己的方式把記住的書及十卷的結(jié)果將給大家聽到。愿互動(dòng)其中的科學(xué)知識與快感。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、有關(guān)讀書日的視頻、折頁。2、派發(fā)調(diào)查表，調(diào)查幼兒家庭中圖書的數(shù)量、種類及幼兒和家長看電視的時(shí)間、習(xí)慣。3、搜集圖書。教師和幼兒展開編號，搞好備案?；顒?dòng)過程：1、播出有關(guān)讀書日活動(dòng)的視頻，使幼兒介紹讀書日得來源和意義，以及它的重要性。2、向幼兒宣傳讀書日并互動(dòng)讀書寫作中的快感，引起幼兒對讀書的快感。3、使幼兒把自己討厭的圖書繪畫出，并講訴著自己的書有意思的地方，使幼兒加深交流的機(jī)會(huì)，對看電視存有濃郁的興趣。4、游戲活動(dòng)：“誰的故事最出色聽到”。使幼兒把自己看完的故事演說出。5、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)安頓讀書，看管讀書。活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)存有一步深入細(xì)致中我跟明晰了我快樂讀書的寫作活動(dòng)的目的，我們不是在寫作中使孩子掌控多少多少科學(xué)知識，而是體驗(yàn)寫作的的快感、掌控寫作的技能、培養(yǎng)念的習(xí)慣。其中體驗(yàn)至寫作的快感就是展開寫作的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)行篇4一、活動(dòng)目的及意義：園本教研就是提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教師發(fā)展，促進(jìn)幼教改革的關(guān)鍵手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，踐行了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，不懈努力謀求存有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地積極開展教研活動(dòng)，并使教科研來源于教學(xué)、低于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，推動(dòng)教師的專業(yè)蛻變，就是我園目前須要化解的問題也就是須要我們在實(shí)踐中不斷積極探索、研究的內(nèi)容。二、活動(dòng)目標(biāo)：積極探索適宜本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地推動(dòng)教師的蛻變。三、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師。四、活動(dòng)內(nèi)容：小班積極開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組明確提出的敬重父母、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧為主題，積極開展系列活動(dòng)。中班積極開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，研發(fā)具備特色的活動(dòng)課程，使幼兒介紹中華民族美好的文化，增進(jìn)對祖國五千年文化重新認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和自信心，使幼兒拒絕接受杰出文學(xué)熏陶，提升幼兒審美能力，多樣科學(xué)知識啟迪智慧、發(fā)展創(chuàng)造力。大班積極開展傳統(tǒng)文化教育，以積極開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，使幼兒從詩詞中體會(huì)韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。五、研究方法與步驟：(一)準(zhǔn)備工作階段：二月份1、設(shè)立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：王霞副組長：朱麗、石海霞成員：馬瑩、聶靜、張靜2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合，由教研組短非政府自學(xué)有關(guān)如何積極開展教研活動(dòng)的理論文章。3、非政府全體教師自學(xué)與研究，對方案展開分析和研討，通過交流探討達(dá)成一致共識。(二)實(shí)行階段：三至六月份小班組積極開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)實(shí)行分階段、分后主題的辦法逐步全面落實(shí)。第一階段：探索積極開展階段(以背誦居多)：1、探索出來有效率的背誦方式與方法，為今后更深入細(xì)致地開展活動(dòng)奠基。2、、通過豐富多彩的活動(dòng)的積極開展，并使幼兒對國學(xué)經(jīng)典背誦產(chǎn)生興趣。3、在認(rèn)知古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，存有韻律的背誦古詩。4、通過多種形式的背誦古詩，喚起幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。5、利用部分時(shí)間，使用教導(dǎo)師范念、優(yōu)生孫玉、幼兒齊讀、幼兒民主自由誦腰等多種形式，使幼兒秉持天天吟唱。第二階段：穩(wěn)固提升階段(以班級教學(xué)居多)1、各班融合幼兒實(shí)際情況挑選內(nèi)容展開教學(xué)，運(yùn)用畫、演唱、演等多種形式自學(xué)古詩。2、實(shí)行一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起參觀交流，共同探討最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)環(huán)境幼兒的年齡特點(diǎn)，不易拒絕接受。第三階段：活動(dòng)展現(xiàn)階段(以分散演出居多)：積極開展豐富多彩的古詩詞活動(dòng)，。展開真實(shí)的情感教育。非政府和指導(dǎo)幼兒積極開展豐富多彩的活動(dòng)就是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，就是推動(dòng)幼兒全面發(fā)展的有效率手段。幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能夠積極主動(dòng)地參予至自學(xué)中回去，幼兒的才藝能夠獲得較好地展現(xiàn)，因此我們積極開展形式多樣的背誦活動(dòng)，以穩(wěn)固幼兒自學(xué)的成果。例如使用古詩嶄新演唱、情景演出等方式使古詩詞極具新意，使所有幼兒參予其中，充份體會(huì)古詩詞的奇妙意境。通過活動(dòng)的積極開展，把古詩文帶入幼兒心中，使中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，使孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。中班組積極開展歡樂的“中國節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分成四個(gè)版塊：引入——探討——課堂教學(xué)——評價(jià)，四個(gè)主題分別就是：第一主題：三八節(jié)的由來以及其深刻的意義。第二主題：清明節(jié)的由來以及其深刻的意義(公歷4月4日至6日之間)、第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深刻的意義(農(nóng)歷四月初二)、第四主題：端午節(jié)的由來以及其深刻的意義(農(nóng)歷五月初五)、第一階段1、非政府課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，并使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下展開研究，以確保課題研究的科學(xué)化。挑選適合的教學(xué)內(nèi)容。2、培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)型助推犯罪行為和變化，奠定節(jié)日活動(dòng)的關(guān)鍵地位。3、搜集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)做為研究的起點(diǎn)。4、創(chuàng)建多樣化的活動(dòng)模式：——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)——經(jīng)典背誦——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作(例如繪畫、文學(xué)文藝表演等)第二階段1、行動(dòng)研究法：主要化解在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中發(fā)生的問題并制訂解決問題的方法。制訂課題研究計(jì)劃并全面落實(shí)至行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再展開課堂教學(xué)，從而確保研究的正常積極開展。2、訪談法：與班級教師和幼兒家長展開傳統(tǒng)節(jié)日方面的專訪，介紹班級教師和家長積極開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供更多依據(jù)。3、案例分析法：主要針對研究中發(fā)生的典型事例，予以科學(xué)的分析和論證，推動(dòng)課題研究的順利進(jìn)行。4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動(dòng)中的擴(kuò)散，總結(jié)出來傳統(tǒng)文化推動(dòng)班級精神構(gòu)成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第三階段1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。2.論文集：參予課題的每位教師編寫一篇存有現(xiàn)實(shí)意義的論文。大班組積極開展美德教育：方案一：活動(dòng)主題：利用兒歌培育幼兒禮儀相處(2——4月)第一階段：準(zhǔn)備工作階段舉行大班組教研會(huì)議，明確提出幼兒在禮儀相處方面存有的問題，并針對這些問題搜集、編創(chuàng)有關(guān)兒歌。第二階段：實(shí)行階段1.各班根據(jù)實(shí)際情況挑選最合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通交流、交流、改良教育教學(xué)方法2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)挑選適度兒歌使幼兒背誦，在一日教學(xué)中擴(kuò)散文明禮貌教育。3.以班為單位舉辦兒歌比賽，評選活動(dòng)出來“文明大標(biāo)兵”第四階段：整理總結(jié)階段1、搜集、整理杰出兒歌，編創(chuàng)園本教材;2、教師總結(jié)、思考，編寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)行篇5一、活動(dòng)意義新年(元旦)就是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，就是代萊一年的開端，為了使孩子們體驗(yàn)至過新年的冷清和長大一歲的歡樂，介紹民間習(xí)俗，體會(huì)幼兒園大家庭的溫暖，喚起幼兒對新年的盼望，我們將非政府家長、小朋友渡過一個(gè)豐富多彩的"迎新年樂享美食"主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵從面向全體幼兒，使每個(gè)孩子獲得鍛煉身體，盡情整體表現(xiàn)，體驗(yàn)順利的歡欣。二、出席對象小班全體小朋友及部分家長三、活動(dòng)時(shí)間20__年12月30日上午。四、活動(dòng)地點(diǎn)大二班教室。五、活動(dòng)流程(一)演唱新年歌曲，體會(huì)新年氣息教師非政府幼兒學(xué)唱新年歌曲，體會(huì)新年快樂氛圍。(二)了解美食制作的方法及須要的材料1.材料的了解面粉、糯米粉、餡(冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花)紙盒。2.制作方法的了解個(gè)別存有經(jīng)驗(yàn)的家長示范點(diǎn)，大家一起研習(xí)搞。(三)制作美食--團(tuán)圓糕通過這次迎新年美食制作的活動(dòng)，使幼兒通過課堂教學(xué)操作方式，自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)順利的歡欣，體會(huì)新年的歡樂。1.制作建議幼兒動(dòng)手揉揉面粉，面團(tuán)圓形，并通過自己的想象，制作各種相同的、美觀的造型。2.活動(dòng)形式幼兒自己制作湯圓，教師及個(gè)別家長制作團(tuán)圓糕，并巡回演出指導(dǎo)。3.注意事項(xiàng)在制作過程中，能根據(jù)教師的建議，不操弄制作美食的材料，并把制作不好美食放到選定的紙盒里。(四)互動(dòng)美食幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)行篇6創(chuàng)建"以園為本”的教學(xué)研究制度就是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，就是全面大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育的理論改革的實(shí)際須要，它對幼兒園創(chuàng)造性地實(shí)行課程改革，推動(dòng)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具備十分關(guān)鍵的意義。積極開展園本教研能夠使教師在教研中以獲取繁雜的、不確認(rèn)的科學(xué)知識和能力，它的目的就是使得教師蛻變，協(xié)助教師提升專業(yè)水平，協(xié)助老師在當(dāng)前我國幼兒園教育改革的背景下順利同時(shí)實(shí)現(xiàn)課程改革，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)型，即為使教師從科學(xué)知識的傳達(dá)者轉(zhuǎn)型為兒童發(fā)展的推動(dòng)者。園本教研還能夠明確提出并化解教學(xué)實(shí)踐中的問題，以此去改良教育課堂教學(xué)，并進(jìn)一步增強(qiáng)對教育課堂教學(xué)的控制能力。為適應(yīng)環(huán)境幼兒教育課程改革向縱深發(fā)展，推動(dòng)幼兒教師專業(yè)蛻變，積極探索以園為本教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)作模式和區(qū)域大力推進(jìn)園本教研制度的行動(dòng)策略，進(jìn)一步大力推進(jìn)我片區(qū)幼兒園園本教研制度的建設(shè)，充分發(fā)揮示范點(diǎn)電磁輻射促進(jìn)作用，全面貫徹落實(shí)"幼兒園教育指導(dǎo)綱要”，深刻領(lǐng)會(huì)"綱要”精神，融合我片區(qū)幼兒園的實(shí)際情況，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)我片區(qū)幼兒園本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于高度關(guān)注教師在實(shí)際工作中的市場需求，對教師在教育教學(xué)實(shí)自輕活動(dòng)中碰到的具體內(nèi)容問題和事件積極開展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從具體內(nèi)容的教育教學(xué)方法和策略抓起，利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供更多進(jìn)行教師間互動(dòng)研討與交流的平臺，協(xié)助教師化解實(shí)際工作中的問題，喚起教師參予研究的主動(dòng)性和積極性，推動(dòng)教師對教育課堂教學(xué)的思考和總結(jié)。達(dá)至全園教師共同自學(xué)共同蛻變的目的。二、工作目標(biāo)1.創(chuàng)建"以人為本”的教學(xué)研究制度，提升教研組活動(dòng)的實(shí)效性，推動(dòng)教師專業(yè)不斷發(fā)展;提升園本課程研發(fā)、建設(shè)能力，提升幼兒園保教質(zhì)量。2.通過對幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究，化解教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)筑推動(dòng)教師專業(yè)蛻變的有關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面構(gòu)成具備一定意義的理論觀點(diǎn)，為教師專業(yè)蛻變的研究作出一定的貢獻(xiàn);并不斷積極探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推展教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。三、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組。組短：劉曉娟副組長：薛雷組員：普德麗李梅劉學(xué)梅四、教研活動(dòng)的基本原則。1.實(shí)踐性本著課堂教學(xué)、重新認(rèn)識、再課堂教學(xué)、再重新認(rèn)識的基本原則，將研究橫跨于教學(xué)始終，秉持在自學(xué)中研究，在研究中課堂教學(xué)，實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。2.全面性。全園任課教師就是參予的主體，每位教師都必須積極參與。3.互動(dòng)性。通過互相聽講、評課，在聽到評課活動(dòng)中達(dá)至共識。五、活動(dòng)實(shí)行的建議。1.各學(xué)科的效力者必須深入細(xì)致教材，研究教法，根據(jù)所任班級的具體情況，提升本園的幼教質(zhì)量。2.在活動(dòng)中，必須秉持玩玩中學(xué)，研習(xí)中玩玩的原則，在歡樂中發(fā)展孩子的能力。3.各效力者必須高度重視，態(tài)度深入細(xì)致，按照方案的建議，深入細(xì)致搞好講課的準(zhǔn)備工作。4.參予教研活動(dòng)的教師必須深入細(xì)致聽講，搞好筆記，積極參與評課活動(dòng)，達(dá)至共同提高的目的。六.教研活動(dòng)的具體安排九月：怎樣積極開展幼兒一日活動(dòng)(以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位積極開展探討)十月：如何提升家長工作的實(shí)效性(以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位積極開展探討)十一月：課堂教學(xué)評價(jià)(片區(qū)為單位展開評價(jià))十二月：如何非政府新年活動(dòng)(以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位積極開展探討)一月：如何非政府家長開放日活動(dòng)(以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣單位積極開展探討)幼兒園教研活動(dòng)方案實(shí)行篇7為了提升幼兒園語言教學(xué)水平，喚起幼兒園孩子和老師們努力學(xué)習(xí)用好漢語言，為了給我們提供更多一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相探討的平臺，我園同意本學(xué)期在園內(nèi)舉行語言教研活動(dòng)，具體內(nèi)容方案如下：一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想：園本教研就是提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教師發(fā)展，促進(jìn)幼教改革的關(guān)鍵手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，踐行了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，不懈努力謀求存有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地積極開展教研活動(dòng)，并使教科研來源于教學(xué)、推動(dòng)教師的專業(yè)蛻變，就是我園目前須要化解的問題也就是須要我們在實(shí)踐中不斷積極探索、研究的內(nèi)容。二、活動(dòng)目標(biāo)：積極探索適宜本園的語言教研活動(dòng)的形式與方法，有效地推動(dòng)教師的蛻變。三、活動(dòng)對象：更再分鎮(zhèn)幼兒園全體教師和全體幼兒。四、活動(dòng)的非政府及時(shí)間精心安排：1、非政府機(jī)構(gòu)：__幼兒園2、活動(dòng)策劃人：__、__。3、評委：__、__和出席教研的全體老師。4、時(shí)間：小班級組：10月14―17日，中班級組：10月29日―31日，大班級組：11月5日-6日。五、活動(dòng)的內(nèi)容和具體內(nèi)容建議：以語言領(lǐng)域積極開展的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容健康，合乎幼兒的年齡特點(diǎn)，并融合3-6歲兒童自學(xué)與發(fā)展指南之語言領(lǐng)域的目標(biāo)非政府活動(dòng)。大班語言領(lǐng)域教育目標(biāo):1、能夠深入細(xì)致聆聽別人談話，認(rèn)知對方講話的要點(diǎn)，并能夠有意識地特別注意對方的反應(yīng)并作出恰當(dāng)?shù)慕邮照摺?、能夠主動(dòng)采用適度的語言表達(dá)自己的見解，樂意出席探討和辯論，愿刊登自己相同的意見，在集體面前講話準(zhǔn)確，態(tài)度自然大方，聲音嘹亮。3、樂意觀賞各種形式的兒童文學(xué)作品，能夠認(rèn)知作品中的人物形象及抒發(fā)的情感，在觀賞相同體裁的兒童文學(xué)作品中，充份體會(huì)文學(xué)作品的多樣性以及相同作品增添的相同的美感體驗(yàn)，認(rèn)知文學(xué)作品的主要內(nèi)容和主題，嘗試根據(jù)作品提供更多的想象線索及結(jié)構(gòu)，聯(lián)系個(gè)人尚無經(jīng)驗(yàn)拓展想象，展開仿編和編創(chuàng)。4、討厭寫作圖書，曉得可以從書籍，報(bào)刊雜志和電腦中贏得信息，初步介紹書面語言和口語的相同表達(dá)方式，對寫作文字感興趣，重新認(rèn)識常用的文字，重新認(rèn)識自己的名字，能夠用自己姓名或討厭的圖案標(biāo)記自己的物品，存有較好的寫作習(xí)慣，能夠觀測至圖書畫畫的微小變化，能夠用繪畫的方式制作圖書。5、積極主動(dòng)學(xué)說普通話，發(fā)音較精確，確切，聲調(diào)基本恰當(dāng)，在日常生活中秉持用普通話交流。中班語言領(lǐng)域教育目標(biāo):1、樂意緊緊圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的見解，能夠大方的在集體面前罵人，能夠分散特別注意聆聽別人罵人，自學(xué)用輸液的方式與人談話。2、能深入細(xì)致觀測并認(rèn)知圖片和情景中出現(xiàn)事件的先后順序，自學(xué)按照一定的順序講訴觀測至的內(nèi)容，愿主動(dòng)在集體面前講訴，能夠積極主動(dòng)地聆聽別人的講訴，辨認(rèn)出優(yōu)劣，并從中自學(xué)適度的講訴方法。3、在游戲中練和穩(wěn)固發(fā)間，自學(xué)恰當(dāng)采用詞匯和完備的句式與人攀談，能夠認(rèn)知多重游戲規(guī)則，并及時(shí)作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，嘗試與人合作制訂規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)。4、積極主動(dòng)出席文學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)認(rèn)知文學(xué)語言與日常生活語言的相同，能夠初步認(rèn)知文學(xué)作品的人物形象特征、情節(jié)變化，并能夠運(yùn)用自己的尚無經(jīng)驗(yàn)，發(fā)動(dòng)和參予緊緊圍繞作品內(nèi)容進(jìn)行的探討，能夠根據(jù)作品提供更多的線索，通過想象仿編或緒編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面。5、討厭聆聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，愿和他人一起寫作圖書，能夠初步認(rèn)知圖書中的畫面內(nèi)容，愿預(yù)測故事情節(jié)發(fā)展，并就圖書內(nèi)容明確提出自己的見解，初步介紹圖書的基本形成，愿在真實(shí)的活動(dòng)采用繪畫或一式一樣等手段同時(shí)實(shí)現(xiàn)交流的目的，愿嘗試合作制作圖畫書，在寫作過程中產(chǎn)生主動(dòng)積極探索漢字的心愿。小班語言領(lǐng)域教育目標(biāo):。1、存有抒發(fā)的心愿，愿與人相處，能用較直觀的語言表達(dá)自己的意思與須要，罵人時(shí)態(tài)度自然，存有禮貌。2、能夠安靜地聆聽別人講話，聽得懂后能夠作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，培養(yǎng)在集體活動(dòng)中聆聽別人的講話的習(xí)慣，不隨意嚇到別人的講話。3、討厭聽到故事、朗讀兒歌，在認(rèn)知文學(xué)作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠用語言、動(dòng)作存有感情地抒發(fā)，在觀賞文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，自學(xué)文學(xué)作品中的語言。4、討厭寫作圖畫書，自學(xué)看電視的方法，初步培養(yǎng)寫作的好習(xí)慣，討厭辨認(rèn)出、指證、講訴畫面中的人或物，體會(huì)口頭語言與文學(xué)語言的相同。5、聽得懂并學(xué)說普通話。六、評獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以級組與單位，按出席人數(shù)的三分之一展開評獎(jiǎng)。

秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容5篇為保證活動(dòng)或事情高質(zhì)量高水平地積極開展，常常須要迪阿爾庫一份具體內(nèi)容、詳盡、針對性弱的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)有關(guān)的因素所制訂的書面計(jì)劃。下面就是大編精心所推薦的秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容，僅供參考，熱烈歡迎寫作！秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇1一、主題：“給力新學(xué)期，搞最出色的自己”二、目的：明晰新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，鞭策全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃郁的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期締造一個(gè)較好的開端。三、時(shí)間：20__年9月__日下午2：30四、地點(diǎn)：小操場五、主抱持：胡_六、議程：1、迎新生又就是一年開學(xué)時(shí)，我們__實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎了一批新生，他們即將在__實(shí)小渡過幸?？鞓返牧晷W(xué)生涯，今天我們在此對這四百多名學(xué)生舉辦歡迎儀式，一起締造他們的蛻變。懇請把最為衷心熱切的掌聲贈(zèng)送給他們。A輔導(dǎo)員講話B一年級新任班主任老師寄語，存有懇請陳_老師C新生代表講話D精心安排退場2、正式宣布儀式已經(jīng)開始代萊學(xué)期，代萊期望，使我們就在今天，就在這里一起點(diǎn)亮。下面我正式宣布__實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在已經(jīng)開始。3、升旗儀式(升旗音樂)由大隊(duì)長策劃。1)“全體立正，出來旗、敬禮、奏樂、”2)“升旗、敬禮、奏樂”3)“唱國歌”。代萊學(xué)期，看見同學(xué)們嶄新的面貌，堅(jiān)信大家也做好了自學(xué)的準(zhǔn)備工作。使我們以智慧作帆，以刻苦作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛往遠(yuǎn)方。下面使我們用熱切的掌聲熱烈歡迎校長講話。4、校長講話使我們再一次以熱切的掌聲非常感謝陳校長給老師和同學(xué)們明確提出的日益增長的期望和建議。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽到了校長的講話，你們必須曉得如何回去直面新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，跑好未來的每一步棋子。那就要我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地資金投入回去同時(shí)實(shí)現(xiàn)它。人們說道老師像是紅燭，點(diǎn)亮了別人，冷卻了自己。老師就是人梯，用自己的雙肩把一代代人撐起。無私奉獻(xiàn)就是老師的信念，我們的蛻變就是老師的希冀。我們__實(shí)驗(yàn)小學(xué)這學(xué)期迎了許多嶄新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共自學(xué)，同蛻變，在同學(xué)們蛻變的路途上無私地撒播著陽光雨露。使我們再次以熱切的掌聲抒發(fā)對全體老師的謝意與敬意。5、教師代表講話。(梁瑩老師)梁老師的一席話真誠感人，堅(jiān)信存有出眾的老師一定會(huì)存有出眾的學(xué)生。下面使我們聽到一聽到學(xué)生家長的心聲，存有懇請羋天奇的家長上臺講話。6、杰出學(xué)生家長講話家長對我們給與了眾望，堅(jiān)信在家長的協(xié)調(diào)下學(xué)生的自學(xué)和行為習(xí)慣可以更上一層樓。7、、頒發(fā)獎(jiǎng)狀上學(xué)期我們學(xué)校涌現(xiàn)出了許多品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，他們在相同的領(lǐng)域展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，因得獎(jiǎng)學(xué)生較多，現(xiàn)提取幾名學(xué)生代表至臺前申領(lǐng)獎(jiǎng)狀。聽見名字的加緊至臺前來(曹__等)。期望得獎(jiǎng)同學(xué)戒驕戒躁，更加不懈努力，沒得獎(jiǎng)的學(xué)生必須積極進(jìn)取，天天向上。8、呼號全體立正，呼號：準(zhǔn)備工作著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗!請坐。七、正式宣布儀式完結(jié)同學(xué)們，秋天就是斬獲的季節(jié)，也就是收割的季節(jié)，收割的就是期望，斬獲的就是科學(xué)知識、就是能力、就是歡樂。使我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，勤奮自學(xué)、奮力堅(jiān)忍。用德育、科學(xué)知識雙豐收的成績，為__實(shí)驗(yàn)小學(xué)這幅美麗的畫卷再唱出出來一頁更加光輝的篇章!下面我正式宣布__實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后預(yù)祝老師們身心健康，工作成功!預(yù)祝同學(xué)們自學(xué)進(jìn)步，歡樂蛻變!預(yù)祝我們__實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!八、師生退場九、其它工作：1、出來、退場順序(體育組負(fù)責(zé)管理)2、攝影(曹__、王_)3、廣播音響(王_、曹__)秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇2活動(dòng)目的：1.明晰新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對嶄新一年級學(xué)生和嶄新教師的熱烈歡迎，營造濃郁的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期締造一個(gè)較好的開端。2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造人與自然有序的校園氛圍，體會(huì)華小美好德育的校園生活，使學(xué)生身心健康歡樂的自學(xué)。活動(dòng)主題：明禮立志、體會(huì)美好活動(dòng)時(shí)間：9月__日上午8：40活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場活動(dòng)人員：全校師生及家長代表活動(dòng)過程：升旗儀式(負(fù)責(zé)管理：李__)全體立正A：敬重的各位來賓，B：親愛的老師、同學(xué)們，大家——再分：上午不好!A：秋日的驕陽，盛開著歡樂的笑臉，B:秋天的丹桂，彌漫著驚訝的芬芳。A:歡樂，是因?yàn)槲覀兊男@里洋溢著同樂的歡欣。B：驚訝，是因?yàn)槲覀兊男@里重現(xiàn)了美好的笑臉。A：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎?(全體生答)B：我正式宣布__實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__學(xué)年秋學(xué)期開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式現(xiàn)在已經(jīng)開始。迎新生(負(fù)責(zé)管理：一、五年級班主任、李__)a:首先使我們用熱切的掌聲熱烈歡迎我們?nèi)A小這個(gè)大家庭的新成員——一年級的小同學(xué)們?nèi)雸觥?播出《左手右手》)(從幼兒園走進(jìn)了小學(xué)，從小朋友淪為了小學(xué)生。今天一年級的小同學(xué)們將邁入華大的大門，在這繁花似錦的校園、這片生生不息、蓬勃向上的熱土上已經(jīng)開始代萊征程。我們衷心祝福你們能夠牢記“使我淪為最出色的自我”的校訓(xùn)，最終淪為合格的華小人。)1、舉辦升旗儀式A：下面展開升國旗儀式。全體立正，面向國旗飄揚(yáng)的方向。B：出來旗。升國旗，唱國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(出來旗曲中旗手從選定地點(diǎn)啟程，至旗桿下系不好國旗，護(hù)旗手護(hù)衛(wèi)。魏唱國歌)B：禮佛。拜師禮(全體師生)拜老師(全體師生)今天看見同學(xué)們嶄新的面貌，堅(jiān)信大家已經(jīng)搞好了新學(xué)期力爭更好的準(zhǔn)備工作。但是同學(xué)們，你們可以曉得：在你們斬獲的背后，匯聚著我們老師無數(shù)的汗水和心血呀，他們例如慈母似嚴(yán)父。古今學(xué)者必存有師，師者，所以布道、communicate、答疑也!接下來我們將行及古人在入學(xué)時(shí)最盛大的拜師禮。懇請班主任老師代表全體老師上臺拒絕接受學(xué)生行拜師禮)(播出《長門恨》)仁，非常感謝老師言傳身教，自今日起至，以師志為己志，施志行道，以謝師恩。起至!叩頭，起至;三拜，起至，登位，禮成。朱砂上開智(負(fù)責(zé)管理：李__)A：古代孩童入學(xué)時(shí)都會(huì)存有包含仁孔子、點(diǎn)朱砂等程序。點(diǎn)朱砂又稱“開天眼”，意思就是祝福孩子從此眼黎貞清，不好讀書、念好書。下面懇請校領(lǐng)導(dǎo)和我們一年級的班主任老師為一年級新生點(diǎn)朱砂。(現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師給學(xué)生點(diǎn)痣時(shí)必須給學(xué)生以和藹的笑容，并說道“你就是個(gè)精明的孩子”，“你一定會(huì)更加精明!”、“你一定會(huì)更厲害的!”等祝福的話語。)(播出《蒲公英》)B：孩子額頭上那一點(diǎn)鮮紅，蘊(yùn)含著父母、長輩、學(xué)校的幸福預(yù)祝。從此，眼黎貞明好讀書。從此，志成通靈，身心健康歡樂地蛻變、成才。對一年級新生并致歡迎詞(高年級學(xué)生代表)A：從今天起一年級的小弟弟小妹妹們將和我們共度開心的校園生活，并將和我們淪為一群親密無間的不好伙伴。B：使我們熱烈歡迎班同學(xué)代表大家對一年級新生并致歡迎詞。(高年級代表講話)教師代表講話領(lǐng)誦美好蛻變宣言(負(fù)責(zé)人：___李__)A：嶄新同學(xué)的到來為我們學(xué)校轉(zhuǎn)化成代萊活力。在嶄新的學(xué)期里，也使我們?nèi)A聽敬愛的老師那平易近人的話語使我們用最為熱切的掌聲存有懇請教師代表

老師講話。(教師講話注重校訓(xùn)，并領(lǐng)一年級新生一起英語口語)

(我就是小學(xué)生，每天都向上，我必須悲觀，我必須自信心，我必須打破，我必須關(guān)愛，我必須互動(dòng)，我必須包容，我必須溝通交流，我必須不懈努力，我必須無私奉獻(xiàn)，我必須美好的蛻變!)向校工致意(負(fù)責(zé)管理：張國俊)A:同學(xué)們，每天上學(xué)、放學(xué)，你們的健康成長總是牽動(dòng)著無數(shù)人的心弦。大家想一想除了家長、老師，我們身邊除了那些人，無論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨總是在為大家默默地服務(wù)著呢?使我們掌聲熱烈歡迎學(xué)校門衛(wèi)錢爺爺、保安卞伯伯

、校外交警鷗叔叔、卸任教師陸老師、食堂師傅徐阿姨上臺。A：錢爺爺、鷗叔叔，你們存有什么話必須對我們同學(xué)說道嗎?(門衛(wèi)、保安、交警、環(huán)衛(wèi)工、食堂工作人員每人就安全、餐飲、交通一個(gè)方面說道一兩句建議)B:謝謝，使我們用熱切的掌聲對為我們辛勤代價(jià)的各位爺爺、伯伯、阿姨表示感謝!(少先隊(duì)員敬獻(xiàn)鮮花)領(lǐng)導(dǎo)致詞(負(fù)責(zé)管理：李__)A：高亢的歌聲鞭策我們勇往直前，日益增長的期望鞭策我們天天向上。下面使我們以熱切的掌聲熱烈歡迎王校長講話。(王校長致詞)B;：謝謝王校長對我們的諄諄教誨。堅(jiān)信沒多久的將來，我們這些大雛鷹定會(huì)長成更穩(wěn)固的翅膀，飛得更高更離。儀式完結(jié)(負(fù)責(zé)管理：各班主任、李__)(背景音樂：《最出色的未來》、《使我們一起長大》)A：親愛的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望，愿意我們在代萊學(xué)期里踐行自學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，蓬勃向上。B：愿意我們在代萊學(xué)期里，手挽手，心連心，使團(tuán)結(jié)友愛和文明儒雅在你我身邊奔涌。再分：使我們團(tuán)結(jié)合作，共同努力，在美麗的__實(shí)驗(yàn)小學(xué)共創(chuàng)光輝。A：我正式宣布__實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__秋學(xué)期開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式到此結(jié)束。懇請各班有序退場。秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇3一、活動(dòng)意義：通過開學(xué)典禮，使學(xué)生明晰新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃郁的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期締造一個(gè)幸?？鞓返拈_端。二、活動(dòng)主題：“難以忘懷歡樂假期展望未來美好未來”三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月__日上午一節(jié)課下四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場。五、出席人員：全體師生六、主持人：劉__升旗手：單__護(hù)旗手：陳__李_尹__戚__七、活動(dòng)過程：1、主持人正式宣布開學(xué)典禮已經(jīng)開始敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!我就是紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員，四(1)班的劉__。金秋時(shí)節(jié)，丹桂盛開，揮別一個(gè)開心的暑假，懷著興奮的心情，我們精神抖擻地再次返回美麗的校園，打響了新學(xué)期的序幕。我正式宣布鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)__校區(qū)20__年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在已經(jīng)開始，首先舉辦升旗儀式。2、升旗儀式高亢的歌聲鞭策我們勇往直前，日益增長的期望鞭策我們天天向上。下面使我們以熱切的掌聲熱烈歡迎許校長致詞。3、校長新學(xué)期致詞校長的平易近人叮囑我們必須牢記心頭，在這里我們誠懇允諾：敬重的校長，懇請看看我們的實(shí)際行動(dòng)吧。4、學(xué)生代表講話代萊一學(xué)期，你與否已經(jīng)搞好了代萊急于。下面懇請六年級學(xué)生代表唐__同學(xué)講話，大家熱烈歡迎。5、主持人正式宣布開學(xué)典禮完結(jié)代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)開始，代萊機(jī)遇，代萊挑戰(zhàn)。就要我們籌錢開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，鼓足干勁，不懈努力爭先，共同唱出__校區(qū)積極向上、不斷進(jìn)取的光輝篇章!我正式宣布__校區(qū)20__—20__學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。開學(xué)典禮到此結(jié)束，懇請各班按秩序退場。八、注意事項(xiàng)1、教師、學(xué)生情緒細(xì)膩、精神振奮，學(xué)生一律配戴不好紅領(lǐng)巾。2、學(xué)生按班級依次入場，嚴(yán)格遵守會(huì)場紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。一年級提早十分鐘整隊(duì)。3、典禮完結(jié)存有秩序退場。秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇4一、活動(dòng)目的開學(xué)典禮就是展開學(xué)校教育的關(guān)鍵組成部分，標(biāo)志著新學(xué)年生活的已經(jīng)開始，舉辦開學(xué)典禮意在進(jìn)一步增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明晰學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃郁的

氣氛，為新學(xué)期締造一個(gè)較好的開端。并以此鞭策全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以較好的精神風(fēng)貌資金投入新學(xué)期的工作和自學(xué)。二、活動(dòng)時(shí)間：____年9月__日(星期一)上午第一節(jié)課后三、活動(dòng)地點(diǎn)：__鎮(zhèn)__小學(xué)內(nèi)操場(例如突遇雨天活動(dòng)另行通知)四、活動(dòng)物品設(shè)備準(zhǔn)備工作及工作分配：1、活動(dòng)方案、分派工作、橫幅：2、音響設(shè)備：3、攝影、寫下新聞稿：4、各班帶隊(duì)：各班語文、數(shù)學(xué)老師以及各科任課老師五、出席人員：全體師生六、活動(dòng)策劃：七、活動(dòng)建議：除一年級新生以外，2—6年級學(xué)生配戴不好隊(duì)徽及紅領(lǐng)巾，并穿好夏天一整套校服。八、__鎮(zhèn)__小學(xué)____年新生熱烈歡迎活動(dòng)暨秋季開學(xué)典禮程序(一)大會(huì)展開第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌(二)大會(huì)展開第二項(xiàng)：校長致詞(三)大會(huì)展開第三項(xiàng)：教師代表和學(xué)生代表講話(四)大會(huì)展開第三項(xiàng)：熱烈歡迎嶄新老師(五)大會(huì)展開第四項(xiàng)：大手拉小手，情系祝?？?六)大會(huì)展開第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式(七)活動(dòng)完結(jié)秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容篇5一、活動(dòng)目的：開學(xué)典禮就是學(xué)校教育的關(guān)鍵的關(guān)鍵組成部分，就是新學(xué)期生活的已經(jīng)開始，舉辦開學(xué)典禮意在明晰新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生責(zé)任感、并使

命感，鞭策全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，為新學(xué)期營造一個(gè)較好的開端。同時(shí)，抒發(fā)對一年級新生的熱烈歡迎，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造人與自然有序的校園氛圍，使師生過一種美好完備的教育生活。二、活動(dòng)主題：培養(yǎng)良好習(xí)慣，文明相伴我蛻變?nèi)⒒顒?dòng)時(shí)間：20__年9月__日(星期一)上午7：30四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場五、活動(dòng)策劃：宋玉婷六、活動(dòng)建議1、教師、學(xué)生情緒細(xì)膩、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、配戴白領(lǐng)巾。班主任會(huì)前搞好活動(dòng)安全教育。2、按照周一升旗儀式邊線站好。3、講究衛(wèi)生、維持場地潔凈。4、典禮完結(jié)，有序退場。七、具體安排1.德育大隊(duì)：活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，制訂活動(dòng)方案、非政府活動(dòng)實(shí)行及有關(guān)的文字資料以及活動(dòng)后有關(guān)資料的搜集檔案、新聞報(bào)道。(范鮮艷張祎)2.辦公室：負(fù)責(zé)管理照相。(劉會(huì)玲)張博雅3.總務(wù)處：負(fù)責(zé)管理活動(dòng)宣傳布(張朋慶)4.音樂播出(胡兆華)1)悠揚(yáng)的兒歌2)國歌演奏4)歌曲《關(guān)愛的心》5.一年級學(xué)生代表講話(暫定)。八、程序及串詞甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們再分：大家不好!甲：金色的九月，就是溫馨的!乙：美好的九月，就是令人矚目的!甲：帶著秋的歡欣，迎了代萊學(xué)期，打開代萊期望!乙：代萊空白，貫穿代萊夢想!使我們就在今天，就在這里一起點(diǎn)亮夢想，揚(yáng)帆啟航。甲：下面我正式宣布__區(qū)早春園小學(xué)20__年秋季“培養(yǎng)良好習(xí)慣，文明相伴我蛻變”開學(xué)典禮現(xiàn)在已經(jīng)開始。一、升旗儀式甲：現(xiàn)在展開第一項(xiàng)：出來旗、全體立正!升國旗、奏國歌，懇請少先隊(duì)員Lemps敬禮，一年級大同學(xué)行注目禮。禮佛!二、開學(xué)典禮序幕乙：聽到，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)聽到，它在說我們——開學(xué)了。3)國歌高唱甲：開學(xué)了!——來到這窗明幾凈的教室，我們曾在這盡情享用自學(xué)的快感，體驗(yàn)被關(guān)懷與齊銳意進(jìn)取的滋味;三、熱烈歡迎一年級新生甲：就是啊，開學(xué)了，我們美麗校園里，又多了一張張青澀、美好的笑臉，他們就是一年級的新同學(xué)。從今天起他們將和我們共度六年

的校園生活，并將淪為大家親密無間的伙伴。乙：下面，使我們用掌聲熱烈歡迎一年級大同學(xué)入場。(主持人起身)甲：我同意使我們一起對他們真摯的說一句：熱烈歡迎你們!(生喊)乙：真心熱烈歡迎你們，并真摯預(yù)祝你們在美麗的早春校園里好好學(xué)學(xué)，歡樂蛻變。(起身)甲：新學(xué)期，我們不僅迎了一群調(diào)皮的小朋友，我們還迎了兩位小朋友，下面存有懇請王校長率領(lǐng)兩位上哈瓦區(qū)的老師與大家見面。乙：使我們用最為熱切的掌聲熱烈歡迎嶄新老師的到來。謝謝老師的引導(dǎo)與祝福。四：領(lǐng)導(dǎo)致詞講話甲：老師們，同學(xué)們，我們早春園小學(xué)之所以能蓬勃發(fā)展，就是因?yàn)槲覀兇嬗锌炭嗖W(xué)、堅(jiān)忍爭先、愛好教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!代萊

學(xué)期，代萊希望，下面，使我們以熱切的掌聲熱烈歡迎武校長為開學(xué)典禮致詞。(武校長致詞)乙：使我們再一次以熱切的掌聲非常感謝武校長。新學(xué)期就是一段代萊旅程，歡樂課堂、多彩課間，存有夢就存有期望，存有夢就存有力量。使我們

洗澡陽光，培養(yǎng)良好習(xí)慣，文明相伴我蛻變。甲：下面懇請六年級二班同學(xué)為我們增添歌謠：《講文明講禮貌》大家熱烈歡迎。少先隊(duì)員必須努力做到，講文明，講禮貌。唱著童謠回去學(xué)校，碰到老師先道別。同學(xué)相逢說道聲晚，禮儀常規(guī)最重要。進(jìn)校必須跑人行道，不穿著操場和滑行道。上下樓梯不亂竄，遵守規(guī)則向右依靠?？吹郊埿紡澖巧焓?，愛惜環(huán)境勿忘了。聽課聽課神不走，積極主動(dòng)講話誠思索。被迫辭職不追不玩耍，文明嬉戲就是不好。同學(xué)無法小欺大，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)不好。學(xué)生代表：同學(xué)們，這個(gè)童謠較好記，使我們一起來記牢。這個(gè)童謠很關(guān)鍵，使我們一起來努力做到。大家能夠無法努力做到?(能夠)

乙：非常感謝六年級二班同學(xué)給我增添的精彩表演。(六)、非常感謝師恩甲：老師，教給每一個(gè)孩子一生難能可貴的東西;乙：他就是收割歡樂的天使，使孩子們的心田充滿希望;甲：老師，辛勤耕耘的農(nóng)夫，深愛著教育這一方土壤;乙：使每一個(gè)孩子的創(chuàng)造力激情迸射，個(gè)性重舞舞動(dòng)。甲：使我們把一首去表演唱《關(guān)愛的心》送給所有的老師。全體鼓掌演出《關(guān)愛的心》。乙：使我們誠摯崇高的敬禮，大聲說老師：老師，您艱辛了!”甲：全體少先隊(duì)員敬禮：老師，您艱辛了。(七)、正式宣布儀式完結(jié)乙：敬愛的老師們，使我們來到幸福九月，一路深耕，一路斬獲;甲：親愛的同學(xué)們，使我們以夢想搞帆，歡樂做漿，努力學(xué)習(xí)，健康成長。乙：下面我正式宣布早春園小學(xué)20__年秋季“培養(yǎng)良好習(xí)慣，文明相伴我蛻變”開學(xué)典禮到此結(jié)束。秋季開學(xué)典禮活動(dòng)方案內(nèi)容有關(guān)文章：

校園綠化規(guī)劃管理方案校園綠化就是校園基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)鍵部分。方案也可以就是下級或具體內(nèi)容責(zé)任人為全面落實(shí)和實(shí)行某項(xiàng)具體內(nèi)容工作而構(gòu)成的文件，然后報(bào)上級或主管領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)實(shí)行。以下就是大編成給大家增添的校園綠化規(guī)劃管理方案，期望可以協(xié)助至大家！校園綠化規(guī)劃管理方案篇1學(xué)校綠化美化工作就是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的關(guān)鍵組成部分，為進(jìn)一步強(qiáng)化我校綠化美化工作，提升綠化美化水平，營造迷人干凈、文明有序、人與自然安寧的育人環(huán)境，提升教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)校管理水平，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)校的形象。結(jié)合實(shí)際，制訂本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想學(xué)校就是育人的場所，更應(yīng)當(dāng)就是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能夠并使全體師生以楊開第的心情資金投入至教與學(xué)中回去，校園綠化美化的目的就是為了陶治社會(huì)各界師生的情操，凈化社會(huì)各界師生的心靈。二、規(guī)劃原則我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可以利用的綠化面積展開栽種，將綠化工作的全部精力放在可以綠化地帶。盡量努力做到太少花錢，多辦事，不懈努力構(gòu)成自己的特色，不雷同，力求努力做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)融合，充分利用學(xué)校內(nèi)舊有地形，彰顯我校教育特色和農(nóng)村特色，注重個(gè)性化特點(diǎn)的原則。三，綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容1、校園綠化方面。維持舊有可以觀賞性樹木，在舊有綠化美化水平上，遷調(diào)柏樹喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期短觀賞性弱的花種。以達(dá)至整個(gè)校園春存有花掉，夏有蔭，秋有果，冬存有藍(lán)的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，并使學(xué)生受藝術(shù)的熏陶和病毒感染，進(jìn)一步增強(qiáng)觀賞美、締造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人促進(jìn)作用。2、校園美化方面維持以前綠化美化水平，遷調(diào)柏樹喪生喬木和花草。追加綠化項(xiàng)目，學(xué)校花壇柏樹月季、玫瑰花等開花期短觀賞性弱的花種。校園裸漏地面一就是砌彩色轉(zhuǎn)二就是用綠草全面覆蓋，不取裸土地面。四、具體措施1、學(xué)校分后年度、存有計(jì)劃地資金投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生出席校園綠化美化工程。2、發(fā)動(dòng)學(xué)生做好捐獻(xiàn)花獻(xiàn)草活動(dòng)，使校園更藍(lán)、更媚、更美。3、充份謀求社會(huì)力量參予校園的綠化美化工程，積極支持學(xué)校的校園綠化工作。4、強(qiáng)化對綠化成果的管理。保潔工作，落實(shí)工作責(zé)任制，澆水、除草、松土、澆水、清掃、病蟲害預(yù)防關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法澆水喬、灌木，提升植物觀看效果，達(dá)至樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)并無雜草，并無雜物，并無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。5、科學(xué)規(guī)劃，注重特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，注重特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)融合，彰顯班級特色，注重學(xué)校特點(diǎn)。美麗的校園須要我們共同去保護(hù)，迷人文明的環(huán)境須要我們共同去創(chuàng)設(shè)，使我們每一個(gè)人張開雙手、關(guān)心綠化、積極支持美化、并使校園變?yōu)榫G樹成蔭、花香蕩漾、奈良、身心健康、文明、人與自然的校園。校園綠化規(guī)劃管理方案篇2一、指導(dǎo)思想為綠化、美化校園，為師生建立迷人的工作自學(xué)環(huán)境，營造出來濃郁的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化原產(chǎn)，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，修建人與自然的人與自然發(fā)展。二、目標(biāo)全力將可以綠化面積展開綠化，將精力放在嶄新開拓出來的嶄新可以綠化地帶。追加綠化帶必須和化格調(diào)一致，著重基礎(chǔ)工作就是長期工作，揪基礎(chǔ)必須思長遠(yuǎn)，著重品種配搭，合理栽種，減少垂直綠化面積，創(chuàng)建完備的綠化體系。將學(xué)?？梢岳玫囊磺袟l件都發(fā)掘出，逐步發(fā)展、實(shí)行，順利完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。三、工作重點(diǎn)1、從我班環(huán)境區(qū)的實(shí)際啟程，以我校印發(fā)的《關(guān)于積極開展班級文化建設(shè)月活動(dòng)》的通告為建議展開工作。2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合情合理陽入工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)以求健全。四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則充分發(fā)揮環(huán)境區(qū)的特點(diǎn)，分塊布局綠化，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，彰顯原產(chǎn)平衡，突出重點(diǎn)，盡可能的減少綠地面積，加強(qiáng)覆蓋率，沒死角。階梯教室的東北角和東南角可以綠化，由于地勢灰暗，所以必須栽種向陰植物。五、綠化措施1、自學(xué)文件，提升思想，統(tǒng)一認(rèn)識。融合班主任工作會(huì)議，先后表達(dá)自學(xué)了學(xué)校有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識到積極開展義務(wù)植樹和做好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具備重大意義，把植樹和育人融合出來，喚起師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改建學(xué)校環(huán)境。2、創(chuàng)建非政府，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級建議，設(shè)立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期探討研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)綠化方案，并使綠化工作努力做到存有領(lǐng)導(dǎo)、存有非政府、存有計(jì)劃地積極開展。副組長：副組長：負(fù)責(zé)人：執(zhí)行者：3、列為議事日程，全面落實(shí)措施。定期把環(huán)境區(qū)綠化美化工作列為工作日程。列為班會(huì)工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查情況。班級全面落實(shí)至組與，組全面落實(shí)至個(gè)人。4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破環(huán)境區(qū)可以綠化的地點(diǎn)就是幾處放射狀的土地，原產(chǎn)在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，必須穩(wěn)步充分發(fā)揮環(huán)境區(qū)展開合理的規(guī)劃與實(shí)行，將大塊的未綠化地帶綠化，并使可以綠化地帶達(dá)至100%。由于我班環(huán)境區(qū)地勢和土質(zhì)的特點(diǎn)，我班現(xiàn)規(guī)劃在環(huán)境區(qū)栽種馬鈴薯。須要馬鈴薯30斤,在周邊栽種“許愿樹”——松樹須要12顆。5、綠化美化，各負(fù)其責(zé)我班從副組長至繼續(xù)執(zhí)行人都構(gòu)成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識，把校園綠化美化工作做為一項(xiàng)關(guān)鍵工作去揪。由副組長殷老師根據(jù)我們08礦通、礦建班的實(shí)際情況將我們分為五組，展開環(huán)境區(qū)美化。六、管理保潔盡早栽種就是確保植物長成的關(guān)鍵，后期管理就是確保植物生長不好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。特別就是中期管理更是確保綠化效果的過程，澆水、施肥、預(yù)防病蟲害等，都就是非常關(guān)鍵的工作。必須落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣就可以確保植物紫帶不好。工作過程中，必須動(dòng)員全體學(xué)生積極參與的次數(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛惜花草樹木的責(zé)任心。今年綠化雖存有一定的困難，但工作還是必須搞的。必須年年搞出，年年出以。我班必須在前一階段的基礎(chǔ)上，在今后穩(wěn)步將綠化工作搞得有聲有色。校園綠化規(guī)劃管理方案篇3為提升綠地率、提高校園文化品位、提升生態(tài)環(huán)境，建立園林式學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步綠化、優(yōu)化、美化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，融合我校的實(shí)際情況，特制訂校園綠化工作的規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)結(jié)合，與校園文化建設(shè)結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合的原則，去全面落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，不懈努力構(gòu)筑綠色迷人的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、人與自然寬敞的育人環(huán)境。二、規(guī)劃原則我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，注重本校特色，按本校校園地形地貌去積極開展工作，注重學(xué)校文化教育氛圍，提升校園綠化美化的品味和質(zhì)量，努力做到整體性、藝術(shù)性、層次性的輕松統(tǒng)一，努力做到春存有花掉、夏有蔭、秋有果、冬存有藍(lán)，逐步形成充滿生機(jī)的校園個(gè)性。力爭并使校園達(dá)至綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香蕩漾的樂園。三、規(guī)劃內(nèi)容1.將部分空地平坦，綠化成草坪;2.在教學(xué)樓前面綠地內(nèi)遷調(diào)栽種一些花草樹苗;3.對校園綠化帶再次展開規(guī)劃與設(shè)計(jì);4.在有關(guān)教學(xué)樓前、后兩側(cè)的'綠化帶內(nèi)栽種一些四季常青的苗木;5.對中心路兩側(cè)綠化帶再次規(guī)劃。四、具體措施⒈根據(jù)學(xué)校整體格局，深入細(xì)致制訂學(xué)校校園綠化美化的長遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化就是校園建設(shè)的藍(lán)圖，應(yīng)當(dāng)包含綠化美化的平面布局、樹木花草布局、花壇的設(shè)置和精心安排、以及人力、物力、財(cái)力的布局等。2.根據(jù)我校情況，學(xué)校特設(shè)立專門的校園綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組：組短：王偉副組長：鄧?yán)诔蓡T：楊成森孫忠翠賈傳海孫京平楊寶華韓玉奎孫中領(lǐng)王新國孫栗張芹3.根據(jù)規(guī)劃，按相同綠化區(qū)域的條件、類型、促進(jìn)作用以及植物相同生長習(xí)性，因時(shí)制宜地栽種各種花草、竹林、樹木，做好校園花木的有機(jī)配植。4.樹木配植必須努力做到五融合：⑴落葉樹與常青樹結(jié)合，以常青樹居多。⑵喬木與灌木結(jié)合，以喬木居多。⑶觀賞樹與經(jīng)濟(jì)一棵結(jié)合，以觀賞樹居多。⑷木本與草本結(jié)合，以木本居多。⑸點(diǎn)、線、面相融合，以點(diǎn)、線配搭植物居多。5.花草栽種必須努力做到配植合理，還要努力做到四季常青，四季花香。6.廣植樹、盆花。在做好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆花極易拖動(dòng)的特點(diǎn)，做好教師辦公室、會(huì)議室等室內(nèi)的綠化美化，以便使師生們在緊繃的自學(xué)和工作中，以求減低勞累、疲憊，并使室內(nèi)也充滿著盎然的生機(jī)，從而同時(shí)實(shí)現(xiàn)其觀看的價(jià)值。同時(shí)學(xué)校將多非政府師生出席一些綠化美化活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛惜花草的意識，并使學(xué)校的綠化管理工作向更高層次邁出。7.做好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，努力做到“四必須”：即為春必須柏樹、夏必須摳、秋必須管及、冬要保，還要努力做到盡早澆水、施水、預(yù)防病蟲害，盡早澆水等，從而達(dá)至綠化美化校園的目的。8.綠化管理人員必須不斷提升花木培育技術(shù)和管理水平，深入細(xì)致履行職責(zé)，不僅必須努力做到勤奮好學(xué)培育，還要做好科學(xué)管理。9.對損毀花草樹木的有關(guān)人員，按實(shí)際損毀的情況不予索賠。10.創(chuàng)建學(xué)校綠化檔案，對學(xué)校綠地精心測量，對樹木深入細(xì)致錄入，備案臺賬。美麗的校園須要我們共同去保護(hù)，迷人文明的環(huán)境須要我們共同去創(chuàng)設(shè)，使我們每一個(gè)人張開雙手，關(guān)心綠化、積極支持綠化，共同回去建立綠色、文明、迷人、人與自然的校園環(huán)境和育人環(huán)境。校園綠化規(guī)劃管理方案篇4校園綠化美化工作就是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的關(guān)鍵組成部分。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校校園綠化美化工作，提升校園綠化美化水平，結(jié)合實(shí)際，制訂本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想：學(xué)校就是育人的場所，更應(yīng)當(dāng)就是綠化美化的前沿。迷人的環(huán)境主要就是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能夠并使全體師生以楊開第的心情資金投入至教與學(xué)中回去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶社會(huì)各界師生的情操，凈化社會(huì)各界師生的心靈。二、規(guī)劃原則：校園綠化美要遵從為教育的服務(wù)的原則，秉持新穎、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機(jī)融合，充分利用我校就是老校，盡量努力做到太少花錢，多辦事，必須不懈努力構(gòu)成自己的特色，不雷同，力求努力做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景居多，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減至燥、減少空氣干燥度等生態(tài)功能，彰顯教育特色和地方特色，注重個(gè)性化特點(diǎn)的原則。三、非政府領(lǐng)導(dǎo)：設(shè)立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長：張揚(yáng)帆組員：各班主任四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：1、校園綠化方面。因我校屬村小，在校園綠化方面我們沒綠化基礎(chǔ)。所以，本期新建不好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹、香樟樹等觀賞樹木。2.學(xué)校前院建好小型花園，內(nèi)種矮小樹木及花草。修筑花園格局，花園中間鋪設(shè)扇開路，中間存有花壇。四周植被化路面，以達(dá)至整個(gè)校園春存有花掉，夏有蔭，秋有果，冬存有藍(lán)的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，并使學(xué)生受藝術(shù)的熏陶和病毒感染，進(jìn)一步增強(qiáng)觀賞美、締造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人促進(jìn)作用。3、深入細(xì)致積極開展凈化校園周邊環(huán)境的環(huán)境治理工作，加強(qiáng)對學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，二要確保學(xué)生飲食安全，使校園綠化美化工作延展至校園之外的.各個(gè)角落。通過校園內(nèi)外環(huán)境的綜合整治，努力做到綠化、美化、凈化、美化，并使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。五、工作措施：1、學(xué)校分后年度、存有計(jì)劃地資金投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生出席校園綠化美化工程。2、發(fā)動(dòng)學(xué)生做好捐獻(xiàn)花獻(xiàn)草活動(dòng)，使校園更藍(lán)、更媚、更美。3、充份謀求社會(huì)力量參予校園的綠化美化工程，積極支持學(xué)校的校園綠化工作。4、強(qiáng)化對綠化成果的管理，保潔工作，創(chuàng)建科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，汪把抗旱、排出、澆水、除草、松土、澆水、清掃、病蟲害預(yù)防關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法澆水喬、灌木，提升植物觀看效果，達(dá)至樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)并無雜草，并無雜物，并無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)?？傊覀儗⑼ㄟ^校園綠化美化，使小自然的美景來到我們的校園的每一個(gè)角落，使每一位老師和同學(xué)們都能夠在美好的陽光下，盡情地享用小自然春天般的溫馨；大家都能夠身心健康、歡樂的自學(xué)和工作。校園綠化規(guī)劃管理方案篇5一、指導(dǎo)思想根據(jù)姜堰市《關(guān)于強(qiáng)化城區(qū)綠化工作的實(shí)行意見》精神和《姜堰市20_-20_年度城市綠化建設(shè)改建任務(wù)計(jì)劃》，為全面實(shí)現(xiàn)城市園林綠化三年發(fā)展目標(biāo)，我校今年進(jìn)一步積極開展綠化、美化校園活動(dòng)，為師生建立迷人的工作自學(xué)環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)各界師生“愛綠、植綠、護(hù)綠”意識，營造濃郁的校園寧靜氣氛，不懈努力建設(shè)數(shù)量適合、原產(chǎn)合理、植物多樣、景觀迷人、生態(tài)較好、個(gè)性獨(dú)特的校園綠化生態(tài)體系，同時(shí)實(shí)現(xiàn)人與自然的人與自然發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)按照《江蘇省城市居住區(qū)和單位綠化標(biāo)準(zhǔn)》，全力將可以綠化面積展開綠化、美化，充分利用花池，草坪及樹木，著重品種配搭，合理栽種，柏樹、管、護(hù)、嘏、安遠(yuǎn)結(jié)合，謀求不斷擴(kuò)大綠化、美化面積，創(chuàng)建完備的綠化體系。將我?？梢岳玫囊磺袟l件都發(fā)掘出，逐步發(fā)展、實(shí)行，順利完成建設(shè)開拓任務(wù)。同時(shí)在全校學(xué)生中積極開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物保潔課堂教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，宣傳與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、生態(tài)意識，為班級、學(xué)校、社會(huì)平添綠色，凈化、美化環(huán)境。三、非政府領(lǐng)導(dǎo)由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長非政府實(shí)行，教學(xué)處、政教處、總務(wù)處分工負(fù)責(zé)。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長陳余根同志任組長，宋文舉、姜立東、徐樹旺、游忠、朱進(jìn)任副組長，唐杰、袁林、孫長春、王太明、戚成君、凌立群為組員。四、活動(dòng)口號：積極主動(dòng)行動(dòng)起來，爭當(dāng)護(hù)綠使者。五、活動(dòng)內(nèi)容1.宣傳發(fā)動(dòng)（1）由政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)收到“愛綠、柏樹藍(lán)、護(hù)綠”倡議并在升旗儀式中向全校師生收到聲援：人人參予植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。（2）營造氛圍。在學(xué)校電子顯示屏上拿下口號，在學(xué)校顯眼的地方花草橫幅標(biāo)語。2.主題活動(dòng)（1）積極開展我為班級迎藍(lán)：學(xué)生自愿拎綠色植物入班級，展開保潔，為班級平添一份綠色。（2）積極開展我為校園迎藍(lán)：各班級設(shè)立迎藍(lán)小隊(duì)，積極開展挑垃圾、落葉、擦拭花壇、保潔綠化（清掃垃圾、澆水枝葉、曳絲土、忽借糧）等活動(dòng)。（3）利用星期六和星期天在家檢查一下自己身邊的樹木，展開施肥澆水；融合研究性自學(xué)，以校園綠化為研究對象，編寫觀測日記或研報(bào)；（4）高一年級積極開展一年一度的“種下一棵理想一棵，締造我們的順利路”大型專題活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助買樹，調(diào)寄締造自己高中三年蛻變和永久紀(jì)念的“理想一棵”。（5）積極開展“綠色、理想、人生”為主題的征文和演講比賽，發(fā)動(dòng)學(xué)生的展開校園綠化美化的技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。同時(shí)積極開展“美麗校園，我的家”攝影繪畫展覽會(huì)。3.綠化保潔管理（1）及時(shí)施肥、澆水、除草，強(qiáng)化植物澆水造型，科學(xué)預(yù)防病蟲害，確保植物長勢較好。大型項(xiàng)目承攬給專業(yè)保潔公司，小型保潔工作總務(wù)處落實(shí)到人，并特別注意及時(shí)檢查和調(diào)整工作重點(diǎn)。（2）定期檢查，及時(shí)遷調(diào)柏樹補(bǔ)種，努力做到不想黃土翹起；重點(diǎn)打造出大景點(diǎn)；著重樹種的多樣性，根據(jù)實(shí)際情況，栽植遷調(diào)柏樹一些矮小樹木。（3）按照姜堰市建議，將學(xué)校東北角綠化展開擴(kuò)栽，提升操場周邊的整體綠化檔次。同時(shí)強(qiáng)化從平面邁向立體的校園綠化力度，將校內(nèi)鹿鳴河兩岸和河上水面展開綠化、美化。整個(gè)綠化、美化工作過程中，必須動(dòng)員全體教師、學(xué)生積極參與，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛惜花草樹木的責(zé)任心，陶冶他們的性情，提升他們的素質(zhì)。通過大家的不懈努力，一定會(huì)并使我校綠樹成蔭。草地、花壇、遠(yuǎn)近樹木錯(cuò)落有致，構(gòu)成“藍(lán)、天量、美、暗”的典雅環(huán)境。校園綠化規(guī)劃管理方案篇6為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平，深入細(xì)致貫徹落實(shí)上級指示精神，以"愛惜環(huán)境，綠化校園"活動(dòng)為載體，融合我校實(shí)際，因地制宜，做好校園的綠化美化工作，提高學(xué)校品位，美化育人環(huán)境。融合我校實(shí)際特制訂20__年度綠化計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)結(jié)合，學(xué)校綠化與校園文化建設(shè)結(jié)合，學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理結(jié)合，學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合的原則，大力推進(jìn)學(xué)校綠化建設(shè)步伐，不懈努力構(gòu)筑綠色、迷人的學(xué)校生態(tài)環(huán)境，從而構(gòu)成人與自然、寬敞的育人環(huán)境。為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)園林綠化一流學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)學(xué)校綠化建設(shè)步伐。2、校園綠化品種應(yīng)喬、燒、滕、果合理配搭，校園綠化共圖庭院栽種經(jīng)濟(jì)結(jié)合，既能夠達(dá)至綠化、凈化的目的，又能夠獲得經(jīng)濟(jì)效益。3、強(qiáng)化宣傳、教育，并使社會(huì)各界師生具備較低的環(huán)境保護(hù)意識。4、力爭在本年度黨建鄉(xiāng)級“花園式”單位。三、學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析我校目前先后資金投入3萬元左右展開校園綠化及環(huán)境設(shè)施改建，總綠化面積達(dá)至450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在，花園式校園難成格局，草坪、綠樹相配益彰，花色布局協(xié)同，絢爛而生氣的花朵，把高學(xué)年活動(dòng)場地和大門至教學(xué)樓的追到各分東西，學(xué)校真正淪為學(xué)生自學(xué)生活的樂園。代萊一年，我校將在校園綠化方面，準(zhǔn)備工作更上一個(gè)臺階--并且達(dá)至"春存有花掉，夏有蔭，秋有果，冬存有青"的綠化建議。四、綠化措施1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)為保證校園綠化工作高效率、有序展開。根據(jù)上級建議，由校長任組長，設(shè)立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，并使綠化工作努力做到存有領(lǐng)導(dǎo)、存有非政府、存有計(jì)劃地積極開展。在強(qiáng)化學(xué)校綠化建設(shè)，做好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃，都必須把學(xué)校的綠化美化工作做為一個(gè)關(guān)鍵方面。學(xué)校綠化覆蓋率必須達(dá)至26%以上，綠地率必須達(dá)至30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都必須展開綠化。本學(xué)期總務(wù)處將懇請市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境展開整體設(shè)計(jì)，保證校園樹木、花草品種精湛、抗炎風(fēng)寒，成活率低。提升校園品位.2、強(qiáng)化環(huán)保，提升植樹護(hù)綠意識以提升師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，融合班主任工作會(huì)議，先后表達(dá)自學(xué)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識到積極開展義務(wù)植樹和做好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具備重大意義，把植樹和育人融合出來，喚起師生責(zé)任感和積極性，師生愛綠護(hù)綠蔚然成風(fēng)，環(huán)境意識存有很大進(jìn)一步增強(qiáng)，并無輕微占到藍(lán)毀壞藍(lán)現(xiàn)象。3、創(chuàng)造條件，不斷擴(kuò)大綠化規(guī)模生態(tài)型的校園、教室更適宜學(xué)生的健康成長及培育學(xué)生的環(huán)保意識，根據(jù)學(xué)校占地面積大，又必須給學(xué)生以充份的室外活動(dòng)場地的特定情況，全校師生動(dòng)起來，人人都爭做"大花農(nóng)"，自己種一盆花，大力開展室內(nèi)盆景栽種。為班級、校園的美麗作出自己的一份不懈努力。同時(shí)與花木單位保持聯(lián)系，確保能夠在關(guān)鍵性活動(dòng)、節(jié)日存有花木的整體造型。4、加強(qiáng)護(hù)管，搞好平時(shí)管理工作（1）綠化管理人員加強(qiáng)管理力度，注重綠地保潔管理。（2）努力做到無毀綠、占綠、毀壞綠化設(shè)施現(xiàn)象，定期對現(xiàn)有樹木、花草展開保護(hù)、澆水，除草、澆水、施肥、并無病蟲害。（3）著重資料的搜集，補(bǔ)足健全綠化檔案。5、開展活動(dòng)，加強(qiáng)教育宣傳力度（1）廣為搞好宣傳教育工作，必須充分利用學(xué)校小廣播、手抄報(bào)、班隊(duì)可以等多種宣傳形式，搞好護(hù)綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日植樹節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，展開知識講座等，努力做到人人參予，人人受教育，人人提升環(huán)境意識。（2）全面落實(shí)綠化保潔承包責(zé)任制，學(xué)校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的分割，分別承攬至各個(gè)班級，每班設(shè)立護(hù)綠小分隊(duì)，負(fù)責(zé)管理日常的施肥、衛(wèi)生潔凈工作。我們給予自然綠化以美麗，環(huán)境也投資回報(bào)校園，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已接到可觀的成果，來到例如夢鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享用著綠色，每個(gè)人都在積極主動(dòng)地給綠色一片天地，使綠色來到每個(gè)人的心中。在以后的工作中，我們可以穩(wěn)步不懈努力，在穩(wěn)固尚無成果的基礎(chǔ)上，更必須有所作為，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，永不停歇。校園綠化規(guī)劃管理方案篇7一、學(xué)校綠化美化概況我學(xué)區(qū)一直都很特別注意校園的綠化美化工作。學(xué)校圍墻四周均種樹木。教學(xué)樓前設(shè)有2個(gè)花壇，花壇中存有花木多種。校門綠化正在籌設(shè)中。近年來雖栽種了不少樹木、花草，但在由于管理上和經(jīng)驗(yàn)上的一些嚴(yán)重不足，遭遇嚴(yán)重破壞，綠化基礎(chǔ)較為脆弱。近幾年來，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在揪教學(xué)的同時(shí)，也特別注意揪了校園綠化美化工作。但由于管理不力及受到社會(huì)風(fēng)氣影響，實(shí)效不明顯。上學(xué)年，學(xué)校以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo)思想，以迎縣綠化校園檢查為動(dòng)力，乘坐積極開展學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)的東風(fēng)，融合環(huán)境治理干凈、亂、高進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，嶄新栽種各種花木幾十棵。從而并使校容校貌出現(xiàn)了很大的變化。二、綠化措施1、自學(xué)文件，提升思想，統(tǒng)一認(rèn)識。近幾年，融合政治自學(xué)和班主任工作會(huì)議，先后表達(dá)自學(xué)了縣有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我學(xué)區(qū)綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識到積極開展義務(wù)植樹和做好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具備重大意義，把植樹和育人融合出來，喚起師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改建學(xué)校環(huán)境。2、創(chuàng)建非政府，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)縣有關(guān)文件，設(shè)立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、生物教師及學(xué)校工勤輔助人員共同組成。定期探討研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，并使綠化工作努力做到存有領(lǐng)導(dǎo)、存有非政府、存有計(jì)劃地積極開展。3、列為議事日程，全面落實(shí)措施。學(xué)校每期把校園綠化活動(dòng)列為工作日程，行政會(huì)議研究二至三次。列為班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校定點(diǎn)至班，班Angular組與，組Angular個(gè)人。4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破全校綠化規(guī)劃，其中綠化面積為校園面積的30%，根據(jù)實(shí)際情況，工程分期展開。入校門至教學(xué)樓前，列入重點(diǎn)綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將展開修建和綠化。校園栽種樹木以常綠樹居多。5、檢查評選、獎(jiǎng)勵(lì)一流每年夏秋栽種后，展開全面檢查，每周融合環(huán)境衛(wèi)生展開檢查，推動(dòng)管理。每學(xué)期期末展開評選、獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)一流。

大學(xué)生就業(yè)活動(dòng)方案通用范文為了保證工作或事情能夠高效率地積極開展，常常須要提早展開精細(xì)的方案準(zhǔn)備工作工作，方案具備可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和建議就是什么樣的呢?下面大編成給大家增添大學(xué)生勞動(dòng)力活動(dòng)方案通用型范文篇，期望大家討厭!大學(xué)生勞動(dòng)力活動(dòng)方案1大學(xué)生就是人才弱市、科教興市的寶貴資源。為扶植大學(xué)生獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識，協(xié)助大學(xué)生自學(xué)、掌控職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培育大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，給存有理想、存有志向、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生構(gòu)建起至一座施展才華同時(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的舞臺，著力構(gòu)成區(qū)域經(jīng)濟(jì)新亮點(diǎn)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)作出更大的貢獻(xiàn);同時(shí)，也為了服務(wù)大學(xué)生勞動(dòng)力，積極主動(dòng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生踐行恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)觀，并為他們提供更多實(shí)實(shí)在在的崗位，協(xié)助大學(xué)生勞動(dòng)力“預(yù)熱”，經(jīng)研究，同意聯(lián)手積極開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力”服務(wù)公益活動(dòng)，具體內(nèi)容方案如下：一、非政府機(jī)構(gòu)為了并使各項(xiàng)服務(wù)工作的順利開展，成立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人共同組成，并應(yīng)邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出任顧問。領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)管理服務(wù)活動(dòng)的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和主辦單位負(fù)責(zé)人共同組成。為了提升培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，應(yīng)邀部分企業(yè)負(fù)責(zé)人出任指導(dǎo)委員會(huì)委員。二、主辦單位__市聯(lián)手大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力服務(wù)中心三、服務(wù)內(nèi)容1、政策宣傳和咨詢積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力政策宣傳活動(dòng)，為大學(xué)生提供更多創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力政策咨詢，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和勞動(dòng)力意向展開備案與指導(dǎo)。2、就業(yè)指導(dǎo)主要就是通過勞動(dòng)力科學(xué)知識講授、勞動(dòng)力技能培訓(xùn)和勞動(dòng)力前的心理指導(dǎo)，協(xié)助大學(xué)生正確認(rèn)識自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、愛好、能力特長;加強(qiáng)大學(xué)生求職的競爭意識，在心理上消解傳統(tǒng)的求職觀念，踐行恰當(dāng)?shù)膭趧?dòng)力理念，調(diào)整勞動(dòng)力心態(tài)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識和技能與勞動(dòng)力崗位的交會(huì)，推動(dòng)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化健全。3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為急于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更多ybc扶植項(xiàng)目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)基本知識培訓(xùn)，協(xié)助大學(xué)生明晰創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，挑選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，掌控開設(shè)企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必不可少的專業(yè)知識，并由專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍為大學(xué)生提供更多創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，直至大學(xué)生成功開設(shè)企業(yè)。4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介會(huì)創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，為存有創(chuàng)業(yè)市場需求而沒創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生所推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;為社會(huì)投資機(jī)構(gòu)所推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。5、勞動(dòng)力招錄信息公布抓取企事業(yè)單位用人市場需求信息，公布人才招錄信息，積極主動(dòng)為企事業(yè)單位和大學(xué)生締造“交會(huì)”機(jī)會(huì)。6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力實(shí)習(xí)基地挑選實(shí)力弱的企事業(yè)單位，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力實(shí)習(xí)基地，為大學(xué)生締造勤工儉學(xué)平臺的同時(shí)，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力的課堂教學(xué)能力。7、積極開展創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力文化活動(dòng)開辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力大講堂、舉行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力論壇等活動(dòng)。8、積極開展其他方面的服務(wù)活動(dòng)共青團(tuán)__市委員會(huì)__市人事局__市勞動(dòng)和社會(huì)保障局共青團(tuán)__學(xué)院委員會(huì)__學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心__市青年文化研究會(huì)__年X月X日主題詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)力方案函報(bào)：南平團(tuán)市委，__市委組織部，__市政府辦，__市民政局，__學(xué)院黨政辦，檔案共青團(tuán)__市委員會(huì)辦公室__年X月X日印(共印100份)大學(xué)生勞動(dòng)力活動(dòng)方案2為進(jìn)一步搞好轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆高校畢業(yè)生的勞動(dòng)力服務(wù)工作，推動(dòng)高校畢業(yè)生勞動(dòng)力。根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于搞好20__年高校畢業(yè)生勞動(dòng)力工作的通告》工作建議，積極開展對縣內(nèi)往中職高校畢業(yè)生實(shí)行實(shí)名制備案，創(chuàng)建基本信息數(shù)據(jù)庫，及時(shí)掌控動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)積極開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?，F(xiàn)融合我縣實(shí)際，特制訂如下工作方案。一、工作目標(biāo)創(chuàng)建對轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生基本情況實(shí)名制備案，創(chuàng)建勞動(dòng)力情況數(shù)據(jù)庫，跟蹤服務(wù)至人，重實(shí)效失業(yè)一人，追蹤一人，協(xié)助一人，勞動(dòng)力一人，多措并舉推動(dòng)高校畢業(yè)生勞動(dòng)力。二、工作內(nèi)容(一)拓寬勞動(dòng)力領(lǐng)域，多渠道推動(dòng)勞動(dòng)力。一就是以產(chǎn)業(yè)助推推動(dòng)勞動(dòng)力快速增長，締造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。貫徹落實(shí)市委關(guān)于大力推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建議，緊緊圍繞搞小搞弱市縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群研發(fā)，開拓勞動(dòng)力渠道，以產(chǎn)業(yè)推動(dòng)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。二就是加強(qiáng)政策全面落實(shí)力度，引導(dǎo)中微小型企業(yè)招攬勞動(dòng)力。積極開展對招攬高校畢業(yè)生的企業(yè)的政策全面落實(shí)力度，實(shí)行對企業(yè)的稅收、金融、社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼以及對勞動(dòng)力重點(diǎn)企業(yè)的貸款補(bǔ)助等扶植政策。搞好高校畢業(yè)生的人事代理、檔案管理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和unclear、職稱評定、權(quán)益確保等服務(wù)，二要提升勞動(dòng)力環(huán)境。三就是引導(dǎo)高校畢業(yè)生至基層勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)對城鄉(xiāng)基層社會(huì)管理、公共服務(wù)崗位和社區(qū)公益性崗位的積極開展力度，全面落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，招攬高校畢業(yè)生勞動(dòng)力。穩(wěn)步實(shí)行“遴選高校畢業(yè)生至村供職”“農(nóng)村義務(wù)教育教師特色崗位計(jì)劃”等基層服務(wù)。重點(diǎn)積極開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助推計(jì)劃”，積極主動(dòng)大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)受精基地建設(shè)，成立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多場地和政策咨詢、項(xiàng)目推介會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)評估、開業(yè)指導(dǎo)和融資服務(wù)，提升創(chuàng)業(yè)成功率。穩(wěn)步積極開展“泛海揚(yáng)帆—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”推介會(huì)活動(dòng)，舉行創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)，鼓舞技術(shù)創(chuàng)新思維，喚起創(chuàng)業(yè)熱情，全面落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策，引導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)。(二)加強(qiáng)公共勞動(dòng)力服務(wù)，深入細(xì)致企業(yè)找尋勞動(dòng)力崗位。一就是非政府企業(yè)步入校園，積極開展校園宣傳活動(dòng)，就現(xiàn)行的勞動(dòng)力形勢和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求、勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，重點(diǎn)協(xié)助高校畢業(yè)生成立合理的勞動(dòng)力目標(biāo)，提升求職者勞動(dòng)力成功率。二就是積極開展高校畢業(yè)生專場招聘會(huì)活動(dòng)。深入細(xì)致轄區(qū)企業(yè)搜集適宜高校畢業(yè)生勞動(dòng)力的崗位，通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，定時(shí)公布搜集崗位信息、勞動(dòng)力政策，及時(shí)更新，不斷擴(kuò)大勞動(dòng)力服務(wù)信息覆蓋面。三就是免費(fèi)積極開展對高校畢業(yè)生展開職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒別。大力宣傳職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能培訓(xùn)和優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極主動(dòng)出席職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒別，提升職業(yè)技能水平，提高勞動(dòng)力能力。四就是加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)典型的宣傳。引導(dǎo)大學(xué)生積極主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，大力開展對大學(xué)生崗位蛻變、創(chuàng)業(yè)成才的引導(dǎo)，不懈努力營造“創(chuàng)業(yè)光榮”的氛圍，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)的較好作風(fēng)，引導(dǎo)高校畢業(yè)生立足基層、立足一線、立足崗位蛻變成才。(三)創(chuàng)建離校未勞動(dòng)力高校畢業(yè)生實(shí)名制備案制度。一就是通過縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建起至大學(xué)生勞動(dòng)力與未勞動(dòng)力實(shí)名制備案數(shù)據(jù)庫，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))社保所和社區(qū)(村)為服務(wù)責(zé)任主體，協(xié)助鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))轄區(qū)內(nèi)往中職高校畢業(yè)生勞動(dòng)力備案服務(wù)，并搞好畢業(yè)生的勞動(dòng)力扶貧工作。二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所和社區(qū)(村)順利完成往中職大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)名制備案工作，及時(shí)介紹他們的勞動(dòng)力失業(yè)狀態(tài)，充分利用人力資源市場的勞動(dòng)力信息，協(xié)助未勞動(dòng)力高校畢業(yè)生找尋適宜自己的勞動(dòng)力崗位。三就是深入細(xì)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)(村)定期走訪調(diào)查轄區(qū)內(nèi)未勞動(dòng)力的往中職高校畢業(yè)生，尤其就是失業(yè)在6個(gè)月以上的畢業(yè)生、“零就業(yè)家庭”和“低保戶家庭”畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生，實(shí)時(shí)介紹其未勞動(dòng)力原因，努力做到及時(shí)動(dòng)態(tài)掌控未勞動(dòng)力信息，及時(shí)有效率提供更多協(xié)助。四就是創(chuàng)建信息數(shù)據(jù)的上報(bào)制度。健全大學(xué)生勞動(dòng)力與未勞動(dòng)力的信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)資料和臺帳管理，對實(shí)名制備案情況和提供更多勞動(dòng)力服務(wù)情況展開記錄，建立健全轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆畢業(yè)生勞動(dòng)力與未勞動(dòng)力實(shí)名制電子臺帳。五就是穩(wěn)步積極開展勞動(dòng)力實(shí)習(xí)和定向培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對勞動(dòng)力培訓(xùn)基地的監(jiān)管，加強(qiáng)實(shí)習(xí)崗位積極開展，多形式構(gòu)建實(shí)習(xí)交會(huì)平臺，為未勞動(dòng)力的畢業(yè)生及時(shí)提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。健全實(shí)習(xí)制度，全面落實(shí)實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)單位的政策扶植。六就是依法保護(hù)高校畢業(yè)生的勞動(dòng)力權(quán)益。加強(qiáng)