《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》作業(yè)與考試

------------------------------------....------------------------------------學(xué)習(xí)資料《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》作業(yè)與考試注意：下載后使用，可以先復(fù)制題目，然后按Ctrl+F進(jìn)行搜索答案。影響力從語(yǔ)言開(kāi)始(課后習(xí)題答案)?1?訓(xùn)練的目的與要求1.1??臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的1.1.1?臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的?1【多選題】以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:()ACD???A?相聲???B?話劇臺(tái)詞???C?廣播劇???D?朗誦?2【判斷題】臺(tái)詞是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)。2?3【判斷題】表演藝術(shù)的核心是以角色的名義,在規(guī)定的情境中行動(dòng)。1?4【判斷題】臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。2??1.2.1?臺(tái)詞的訓(xùn)練要求??1【判斷題】隨著技術(shù)的發(fā)展,對(duì)演員臺(tái)詞的語(yǔ)言清晰度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進(jìn)行處理。2?2【判斷題】臺(tái)詞訓(xùn)練要求中的“純”字,是指語(yǔ)音純正。1?3【判斷題】臺(tái)詞訓(xùn)練的要求是要達(dá)到“松、純、清、遠(yuǎn)、美、耐、深”這七個(gè)字。1?4【判斷題】一支好的麥克風(fēng)能有效提升演員臺(tái)詞的藝術(shù)效果。2?5【判斷題】在臺(tái)詞訓(xùn)練中,可以通過(guò)對(duì)呼吸、發(fā)聲等方面的練習(xí),達(dá)到讓嗓音淳厚動(dòng)聽(tīng)的效果。2?2?有聲語(yǔ)言基本功訓(xùn)練2.1??呼吸與發(fā)聲?2.1.1?呼吸的基本要領(lǐng)??1【單選題】丹田的大致位置在()C???A?肚臍處???B?肚臍上一指???C?肚臍下二指???D?肚臍下三指?2【多選題】在靜態(tài)情況下,呼吸的正確姿態(tài)包括()AD???A?身體適當(dāng)松弛???B?腹部用力收緊???C?胸部用力向前挺起???D?脊椎向上伸直3【判斷題】吸氣的要領(lǐng)在于不要有“吸”的概念,主要原因是避免較大的冷空氣對(duì)聲帶的沖擊。1?4【判斷題】胸腹式呼吸法要求兩肋向兩側(cè)打開(kāi),使橫隔肌下沉,肺部自然擴(kuò)大。1??2.1.2?三種呼吸的方法??1【單選題】在需要說(shuō)字?jǐn)?shù)較多的臺(tái)詞時(shí),宜采用的吸氣方式是()A??A?聞花式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆氣式吸氣???D?肋肌式吸氣?2【單選題】常用于偷氣的吸氣方式是()B???A?聞花式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆氣式吸氣???D?肋肌式吸氣3【判斷題】呼吸的正確順序是先呼再吸。12.1.3?氣息的運(yùn)用1【單選題】在做較大的抒情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是()D??A?肋肌式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆氣式吸氣???D?聞花式吸氣2【單選題】我們通常所說(shuō)的一個(gè)人的氣場(chǎng)、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于()B???A?講話的音量???B?呼吸的狀態(tài)???C?穿著打扮???D?年齡的差別?3【判斷題】不同的吸氣方式的運(yùn)用場(chǎng)景的主要區(qū)別是語(yǔ)言的節(jié)奏。1?2.1.4?氣息練習(xí)??1【單選題】在氣息練習(xí)繞口令“天上看,滿天星,地上看,有個(gè)坑”一段中,著重練習(xí)的是()B??A?偷氣???B?搶氣???C?嘆氣???D?憋氣2【判斷題】在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個(gè)一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。1??2.1.5?發(fā)聲的基本要領(lǐng)??1【單選題】臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點(diǎn)區(qū)別在()A??A?臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部???B?臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部??C?臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭???D?沒(méi)有區(qū)別?2【單選題】人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()A???A?口腔???B?頭腔???C?胸腔???D?以上皆可3【單選題】發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是()D??A?喉頭???B?槽牙???C?軟腭???D?硬腭?4【多選題】以下敘述正確的是？()ABCD???A人體共鳴器官包括三大共鳴腔體???B鼻腔不屬于人體的共鳴器官的腔體之一???C頭腔是人體共鳴器官的腔體之一???D胸腔是人體共鳴器官的腔體之一5【多選題】發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括()ABD???A?聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部???B?氣管保持通暢???C?聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部???D?上口蓋打開(kāi)2.1.6?運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲1【多選題】運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()ABC???A機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲???B分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲???C生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲???D做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲?2【判斷題】讓演員在說(shuō)詞過(guò)程中行動(dòng)看起來(lái)自然是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。1??2.2??發(fā)音訓(xùn)練2.2.1?發(fā)音吐字??1【單選題】臺(tái)詞基本功“氣、聲、字”中的“字”是指()C???A?識(shí)字量???B?閱讀量???C?發(fā)音吐字???D?理解文字的涵義2【單選題】漢語(yǔ)普通話的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是()B???A?北京語(yǔ)音/北京話???B?北京語(yǔ)音/北方話???C?東北語(yǔ)音/北方話???D?東北語(yǔ)音/北京話3【判斷題】元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),沒(méi)有明顯的阻氣和除阻的過(guò)程。1?4【判斷題】輔音在發(fā)音時(shí)的聲帶均不振動(dòng),氣流在口腔受到明顯阻礙,聲音不響亮。2?5【判斷題】不算四聲的變化,漢語(yǔ)普通話的發(fā)音大約有500多種。2??2.2.2?單韻母的發(fā)音??1【單選題】單韻母共有()個(gè)B??A?5???B?6???C?7???D?8?2【多選題】漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括()BCD???A?國(guó)際音標(biāo)方案???B?注音符號(hào)???C?四角號(hào)碼???D?漢語(yǔ)拼音方案3【多選題】韻母的類型包括()ABCD???A?單韻母???B?復(fù)韻母???C?鼻韻母???D?特殊韻母??2.2.3?單韻母發(fā)音訓(xùn)練??1【單選題】普通話中的一個(gè)漢字代表一個(gè)(),()的最小單位是(),普通話中一個(gè)漢字包括1~4個(gè)()B???A?音節(jié)、漢字、音素、音素???B?音節(jié)、音節(jié)、音素、音素???C?音素、音素、音節(jié)、音節(jié)???D?音素、漢字、音節(jié)、音節(jié)2【單選題】單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()D???A?舌面向硬腭升起B(yǎng)?舌尖下垂在下齒背后???C?嘴角展開(kāi)???D?圓唇3【多選題】單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()BCD??A?舌后縮???B?舌根向硬腭升起???C?不圓唇???D?嘴角展開(kāi)4【判斷題】單韻母“a”的發(fā)音要領(lǐng)為口腔大開(kāi)、舌面降低放平、不圓唇。15【判斷題】單韻母“ü”的發(fā)音時(shí)舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。1??2.2.4?聲母——雙唇音發(fā)音訓(xùn)練??1【單選題】雙唇音有幾個(gè)?A???A?3???B?4???C?5???D?6?2【單選題】在三個(gè)雙唇音中,哪個(gè)音的發(fā)音需要聲帶振動(dòng)?C???A?b???B?p???C?m?3【多選題】韻母發(fā)音的特點(diǎn)有:ABD???A?聲帶振動(dòng)???B?聲音響亮???C?氣流在口腔中有明顯阻礙???D?氣流在口腔中沒(méi)有明顯阻礙??2.2.5?聲母——唇齒音發(fā)音訓(xùn)練??1【單選題】唇齒音有幾個(gè)?A???A?1???B?2???C?3???D?4?2【單選題】以下是唇齒音的是?A??A?f???B?h???C?m???D?n?3【多選題】唇齒音發(fā)音的幾個(gè)特點(diǎn)?ABC??A?上門(mén)齒與下唇接觸???B?氣流從窄縫間擠出???C?摩擦發(fā)聲???D?聲帶振動(dòng)??2.2.6?聲母——舌尖音發(fā)音訓(xùn)練??1【單選題】舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音B??A?上顎???B?門(mén)齒、齒根???C?下顎3【多選題】漢語(yǔ)聲調(diào)一般包含:ABCD???A?陰平聲???B?陽(yáng)平聲???C?上聲???D?去聲??2.2.14?普通話的變調(diào)1【單選題】“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀?A???A?原調(diào)???B?一聲???C?二聲???D?四聲2【單選題】“啊”,在后鼻音ng后讀D???A?ya???B?wa???C?na???D?nag?3【單選題】“啊”,在前鼻音n后讀C???Aya???Bwa???Cna???Dnag?4【判斷題】“不”在去聲前讀陽(yáng)平聲。1??2.2.15?普通話的變音——輕聲1【單選題】什么是輕聲?A???A?在詞或語(yǔ)句中,有些音節(jié)失去了它原來(lái)的聲調(diào)???B?沒(méi)有發(fā)出聲的文字???C?降低發(fā)音的調(diào)值2【單選題】一般什么詞經(jīng)常用輕聲???C????A?語(yǔ)氣詞???B?助詞???C?名詞詞尾???D?動(dòng)詞后的“了著?”???E?還有些疊詞3【判斷題】桌子椅子凳子,這幾個(gè)詞中的“子”,在發(fā)聲時(shí)就是輕聲。1?2.2.16?上聲變調(diào)和輕聲發(fā)音訓(xùn)練??1【單選題】困難的“難”是不是需要讀輕聲?A???A?是???B?不是??2.2.17?兒化韻??1【多選題】?jī)夯嵰话惚硎?ABCD???A?區(qū)別詞義???B?區(qū)別詞性???C?表示喜愛(ài)???D?表示輕視2【多選題】發(fā)兒化音的時(shí)候,需要注意:AB???A?卷舌的時(shí)機(jī),不能太前,也不能太后。???B?卷舌的程度不能太過(guò)3【判斷題】讀“小偷”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),它的兒化表示一種市井。2??2.2.18?兒化韻發(fā)音訓(xùn)練??1【單選題】在《越唱越帶勁》中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?A???A?繞口令兒,練字音兒???B?小快板兒大鼓詞兒???C?越說(shuō)越唱越帶勁兒???D?還有單弦兒牌子曲兒2【判斷題】當(dāng)一個(gè)名詞讀成兒化音后,會(huì)變得生動(dòng)有意思嗎?1??2.2.19?吐字歸音訓(xùn)練??1【單選題】小學(xué)生學(xué)拼音使用的是?A???A漢語(yǔ)拼音方案???B吐字歸音???C四角號(hào)碼???D注音符號(hào)2【單選題】吐字歸音最簡(jiǎn)單的要求是:D???A?掌握音調(diào)???B?掌握兒化???C?掌握陰平與陽(yáng)平???D?咬準(zhǔn)字頭歸子尾?3【多選題】一般把字分為:ABC???A?字頭???B?字腹???C?字尾???D?字尖4【判斷題】歸音是講韻母的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)1?2.2.20?學(xué)好聲韻辨四聲??1【單選題】在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴(kuò)大:A??A?口腔???B?鼻腔???C?眼睛???D?耳朵??3?基本技能訓(xùn)練3.1??語(yǔ)言的速度與節(jié)奏3.1.1?語(yǔ)言的速度與節(jié)奏??1【多選題】語(yǔ)言基本技能包括()。ABCD???A?語(yǔ)言速度節(jié)奏的快慢???B?語(yǔ)言音量的大小變化???C?語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱變化???D?語(yǔ)言音調(diào)的高低變化2【判斷題】進(jìn)行了基本功訓(xùn)練后,就掌握了語(yǔ)言功夫的能力。2?3【判斷題】語(yǔ)言速度節(jié)奏訓(xùn)練的第一步是感知自己。1?3.2??音量大小的訓(xùn)練3【判斷題】報(bào)書(shū)目這個(gè)貫口完全由書(shū)名構(gòu)成,不存在對(duì)話。2??4?有聲語(yǔ)言表現(xiàn)力的訓(xùn)練4.1??重音與停頓4.1.1?重音與停頓??1【多選題】語(yǔ)言需要表達(dá)()。ABCD???A?思想???B?內(nèi)容???C?情緒???D?情感?2【判斷題】重音其實(shí)就是重讀。2?3【判斷題】使用重音的目的是將思想表達(dá)得清楚明白。1??4.2??語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)?4.2.1?語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)??1【單選題】()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。A??A?上行語(yǔ)勢(shì)???B?平行語(yǔ)勢(shì)???C?逆行語(yǔ)勢(shì)???D?下行語(yǔ)勢(shì)?2【多選題】語(yǔ)勢(shì)可以分為()。ABD???A?上行語(yǔ)勢(shì)???B?平行語(yǔ)勢(shì)???C?逆行語(yǔ)勢(shì)???D?下行語(yǔ)勢(shì)?3【判斷題】作品的思想內(nèi)容是靠語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)的。2??4.2.2?語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練??1【判斷題】四大基本技能就是對(duì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的清晰解構(gòu)。12【判斷題】準(zhǔn)確與否是衡量一個(gè)演員戲好還是不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。1??4.3??演員在創(chuàng)作中的“三點(diǎn)定位法”4.3.1?三點(diǎn)定位法（一）——說(shuō)話的人??1【單選題】對(duì)發(fā)出信號(hào)者的考察,首先要對(duì)作品的()進(jìn)行考察。B???A?題材???B?三觀???C?體裁???D?目的?2【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?()C???A?說(shuō)話的人???B?聽(tīng)話的人???C?說(shuō)話的方式???D?說(shuō)話的內(nèi)容2?3【判斷題】當(dāng)朗誦一篇作品時(shí),演員應(yīng)該以作家的身份來(lái)口頭表達(dá)作品內(nèi)容，應(yīng)該是去扮演作家本人。2??4.3.2?三點(diǎn)定位法（二）——聽(tīng)話的人?1【單選題】講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。B???A?小孩子???B?青少年???C?中年人???D?老年人2【判斷題】我們往往需要從作品的內(nèi)容來(lái)尋找要說(shuō)的對(duì)象。1?4.3.3?三點(diǎn)定位法（三）——作品?1【判斷題】演員的任何表達(dá)都必須在作品中找到相應(yīng)的依據(jù)。12【判斷題】相較而言,描寫(xiě)真實(shí)生活的對(duì)話與作品要更簡(jiǎn)單一些。2?3【判斷題】《望廬山瀑布》是一首來(lái)源于生活的詩(shī)。2??4.4??臺(tái)詞處理中的“類比法”4.4.1?臺(tái)詞處理中的類比法（上）1【單選題】使用類比法對(duì)“城門(mén)”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。D???A?大???B?厚???C?重???D?以上都是2【單選題】類比法是()思維的產(chǎn)物。D???A?邏輯???B?抽象???C?具象???D?形象?3【判斷題】類比法是一種具體處理作品的方式。1??4.4.2?臺(tái)詞處理中的類比法（下）?1【判斷題】當(dāng)類比對(duì)象近似是,可采用二次類比的方式。1??4.4.3?類比法實(shí)例訓(xùn)練（一）?1【單選題】三點(diǎn)定位法中的第一定位是（）。C???A接收信號(hào)者的身份???B信號(hào)傳遞的方式???C發(fā)出信號(hào)者的身份???D發(fā)出信號(hào)的場(chǎng)所2【判斷題】三點(diǎn)定位法的三點(diǎn)之間是互不影響的關(guān)系。2?3【判斷題】在表演之時(shí),表演者對(duì)自己身份的定位會(huì)全面影響其表演的方式方法。1??4.4.4?類比法實(shí)例訓(xùn)練（二）?1【單選題】在類比青松時(shí),不符合的特點(diǎn)是()。B??A?高大???B?溫柔???C?挺拔???D?陽(yáng)剛2【判斷題】進(jìn)入第三重類比關(guān)系時(shí),才開(kāi)始有了象征與寓意。2?3【判斷題】第二重類比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫(huà)人畫(huà)物1?5?語(yǔ)言拓展訓(xùn)練?5.1??文學(xué)作品的朗讀技巧5.1.1?詩(shī)詞的朗讀技巧（上）1【單選題】合轍共分為()類。DA?十???B?十一???C?十二???D?十三?2【單選題】押韻的目的是為了聲韻的()。C???A?悅耳???B?統(tǒng)一???C?和諧???D?區(qū)別3【判斷題】押韻與韻母其實(shí)是同一個(gè)概念。2?5.1.2?詩(shī)詞的朗讀技巧（下）1【單選題】五言詩(shī)朗誦的規(guī)律往往是()。B???A?一四???B?二三???C?一二二???D?二二一2【單選題】朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。A???A?情感???B?邏輯???C?思想???D?故事3【判斷題】為了避免節(jié)奏的重復(fù),可以采取的方法是破與補(bǔ)。1??5.1.3?小說(shuō)的朗讀技巧（上）?1【單選題】下列關(guān)于散文的說(shuō)法中,正確的是()。D???A?抒發(fā)作者真情實(shí)感???B?寫(xiě)作方式靈活???C?記敘類文學(xué)體裁???D?以上都是2【判斷題】小說(shuō)中的描述多為作者親生經(jīng)歷。2?3【判斷題】同是敘述,散文與小說(shuō)重點(diǎn)敘述的對(duì)象卻不相同。1??5.1.4?小說(shuō)的朗讀技巧（下）1【判斷題】“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”這一敘述表達(dá)了人物自負(fù)的情緒。12【判斷題】《變色龍》中的奧楚蔑洛夫的身份是醫(yī)生。2?5.1.5?評(píng)述類作品的朗讀技巧1【單選題】哺乳腦包含情感與()。C???A?世界觀???B?邏輯???C?價(jià)值觀???D?是非觀?2【判斷題】爬蟲(chóng)腦是由本能驅(qū)動(dòng)的腦。1?3【判斷題】“也將變成自由和正義的綠洲?！边@句話結(jié)尾的“綠洲”二字,應(yīng)該采取下行語(yǔ)勢(shì)。2??5.2??相聲的語(yǔ)言藝術(shù)?5.2.1?相聲的語(yǔ)言藝術(shù)（上）1【單選題】相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會(huì)用()。D??A?笑話???B?滑稽的問(wèn)答???C?說(shuō)唱???D?以上都是2【判斷題】劉寶瑞先生以對(duì)口相聲而聞名。2?3【判斷題】相聲的雛形始于宋朝的口技。1??5.2.2?相聲的語(yǔ)言藝術(shù)（下）?1【判斷題】墊話的作用是吸引觀眾,讓觀眾放松心情。12【判斷題】相聲與朗誦不同,使用的語(yǔ)言更生活化。1?5.3??品讀——用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)5.3.1?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（一）1【單選題】文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。A???A?情感???B?思想???C?邏輯???D?價(jià)值觀2【判斷題】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓代表思想與情感。2?5.3.2?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（二）?1【判斷題】語(yǔ)勢(shì)一定是分開(kāi)使用的。2?2【判斷題】新聞主持人一般使用平行語(yǔ)勢(shì)。1?3【判斷題】老年人一般使用下行語(yǔ)勢(shì)。1??5.3.3?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（三）1【判斷題】“雪花像鵝毛一樣”這句話中的“鵝毛”采用下行語(yǔ)勢(shì)。1?2【判斷題】“下雪了,雪下得真大”這句話全部使用上行語(yǔ)勢(shì)。2?5.3.4?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（四）1【判斷題】“馬頭就是王”這句話中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“王”。1?2【判斷題】“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長(zhǎng)。1?3【判斷題】《說(shuō)馬》中一頭一尾的“好馬”應(yīng)采用同樣的處理方式。2?5.3.5?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（五）1【單選題】“都門(mén)帳飲無(wú)緒”的節(jié)奏重要的是()。C???A?慢???B?快???C?亂???D?以上都不對(duì)2【判斷題】“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”要把氣放光。1?3【判斷題】“寒蟬”是一種凄涼的意象。1??5.3.6?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（六）1【判斷題】對(duì)朗誦而言,繪聲繪色與聲情并茂是缺一不可的。1?2【判斷題】語(yǔ)言的畫(huà)面感是比較貧瘠的。2?5.3.7?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（七）1【單選題】“求了五百年”應(yīng)表達(dá)的感情是()。C???A?絕望???B?痛苦???C?希望???D?強(qiáng)硬?2【單選題】“在我最美麗的時(shí)刻”應(yīng)該表達(dá)的情感是()。B??A?豪放???B?羞澀???C?驕傲???D?諷刺??6?閱讀?6.1閱讀?影視鏡頭前的表演《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》2019期末考試答案一、單選題1.一般什么詞經(jīng)常用輕聲A、語(yǔ)氣詞B、助詞C、名詞詞尾D、動(dòng)詞后的“了著”E、還有些疊詞我的答案：D2古漢語(yǔ)有幾個(gè)聲調(diào)?A、3B、4C、5D、6我的答案：C3舌尖音“n”發(fā)音時(shí),氣流從哪里流出?A、口腔B、鼻腔C、耳朵我的答案：B4以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母A、gB、nC、ngD、m我的答案：C5朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。A、情感B、邏輯C、思想D、故事我的答案：A6普通話中的一個(gè)漢字代表一個(gè)(),()的最小單位是(),普通話中一個(gè)漢字包括1~4個(gè)()。A、音節(jié)、漢字、音素、音素B、音節(jié)、音節(jié)、音素、音素C、音素、音素、音節(jié)、音節(jié)D、音素、漢字、音節(jié)、音節(jié)我的答案：B7在需要說(shuō)字?jǐn)?shù)較多的臺(tái)詞時(shí),宜采用的吸氣方式是()A、聞花式吸氣B、驚訝式吸氣C、嘆氣式吸氣D、肋肌式吸氣我的答案：A8漢語(yǔ)普通話的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是()A、北京語(yǔ)音/北京話B、北京語(yǔ)音/北方話C、東北語(yǔ)音/北方話D、東北語(yǔ)音/北京話我的答案：B9唇齒音有幾個(gè)?A、1B、2C、3D、4我的答案：A10類比法是()思維的產(chǎn)物。A、邏輯B、抽象C、具象D、形象我的答案：D11在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴(kuò)大:A、口腔B、鼻腔C、眼睛D、耳朵我的答案：A12文學(xué)作品的來(lái)源是生活與()。A、理想B、歷史C、思維D、邏輯我的答案：C13押韻的目的是為了聲韻的()。A、悅耳B、統(tǒng)一C、和諧D、區(qū)別我的答案：C14講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。A、小孩子B、青少年C、中年人D、老年人我的答案：B15在做較大的抒情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是()A、肋肌式吸氣B、驚訝式吸氣C、嘆氣式吸氣D、聞花式吸氣我的答案：D16單韻母共有()個(gè)A、5B、6C、7D、8我的答案：B17復(fù)韻母需要特別注意的是:A、音素不需要聯(lián)系過(guò)渡B、音素需要聯(lián)系過(guò)渡C、音素是否連續(xù)過(guò)渡無(wú)所謂我的答案：B18以下哪一項(xiàng)不屬于報(bào)菜單的氣口?()A、蒸羊羔B、蒸熊掌C、晾肉香腸D、熏雞我的答案：D19單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()A、舌面向硬腭升起B(yǎng)、舌尖下垂在下齒背后C、嘴角展開(kāi)D、圓唇我的答案：D20以下是唇齒音的是?A、fB、hC、mD、n我的答案：A21在類比青松時(shí),不符合的特點(diǎn)是()。A、高大B、溫柔C、挺拔D、陽(yáng)剛我的答案：B22發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是()A、喉頭B、槽牙C、軟腭D、硬腭我的答案：D23合轍共分為()類。A、十B、十一C、十二D、十三我的答案：D24“啊”,在后鼻音ng后讀A、yaB、waC、naD、nag我的答案：D25前鼻音與后鼻音最主要的區(qū)別是什么?A、緩慢放開(kāi)B、除阻時(shí)放氣C、聲帶振動(dòng)D、是否穿鼻腔我的答案：D26使用類比法對(duì)“城門(mén)”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。A、大B、厚C、重D、以上都是我的答案：D27音量的大小主要由氣息流量和()決定。A、大小B、方向C、速度D、高低我的答案：C28“在我最美麗的時(shí)刻”應(yīng)該表達(dá)的情感是()。A、豪放B、羞澀C、驕傲D、諷刺我的答案：B29以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母A、gB、nC、ngD、m我的答案：B30人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()A、口腔B、頭腔C、胸腔D、以上皆可我的答案：A31“都門(mén)帳飲無(wú)緒”的節(jié)奏重要的是()。A、慢B、快C、亂D、以上都不對(duì)我的答案：C32我們通常所說(shuō)的一個(gè)人的氣場(chǎng)、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于()A、講話的音量B、呼吸的狀態(tài)C、穿著打扮D、年齡的差別我的答案：B33在《越唱越帶勁》中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?A、繞口令兒,練字音兒B、小快板兒大鼓詞兒C、越說(shuō)越唱越帶勁兒D、還有單弦兒牌子曲兒我的答案：A34舌面音發(fā)音的特點(diǎn):A、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音B、舌尖向上,用舌面與硬腭發(fā)音C、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音D、舌尖向下,用舌面與硬腭發(fā)音我的答案：D35文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。A、情感B、思想C、邏輯D、價(jià)值觀我的答案：A36“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀?A、原調(diào)B、一聲C、二聲D、四聲我的答案：A37“啊”,在aoeIu后讀A、yaB、waC、naD、nag我的答案：A38丹田的大致位置在()A、肚臍處B、肚臍上一指C、肚臍下二指D、肚臍下三指我的答案：C39()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。A、上行語(yǔ)勢(shì)B、平行語(yǔ)勢(shì)C、逆行語(yǔ)勢(shì)D、下行語(yǔ)勢(shì)我的答案：A40以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?()A、說(shuō)話的人B、聽(tīng)話的人C、說(shuō)話的方式D、說(shuō)話的內(nèi)容我的答案：C二、多選題1韻母的類型包括()A、單韻母B、復(fù)韻母C、鼻韻母D、特殊韻母我的答案：ABCD2語(yǔ)言基本技能包括()。A、語(yǔ)言速度節(jié)奏的快慢B、語(yǔ)言音量的大小變化C、語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱變化D、語(yǔ)言音調(diào)的高低變化我的答案：ABCD3發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括()A、聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部B、氣管保持通暢C、聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部D、上口蓋打開(kāi)我的答案：ABD4運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()A、機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲B、分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲C、生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲D、做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲我的答案：ABC5請(qǐng)問(wèn)鼻韻母是有哪幾部分組成的?A、元音B、鼻輔音C、輔音D、聲母我的答案：AB6復(fù)韻母包含哪幾種?A、前響復(fù)韻母B、中響復(fù)韻母C、后響復(fù)韻母D、背響復(fù)韻母我的答案：ABC7舌根音“k”發(fā)音的特點(diǎn)?A、舌根頂住軟腭B、突然放開(kāi)C、緩慢放開(kāi)D、除阻時(shí)不放氣我的答案：ABD8漢語(yǔ)聲調(diào)一般包含:A、陰平聲B、陽(yáng)平聲C、上聲D、去聲我的答案：ABCD9漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括()A、國(guó)際音標(biāo)方案B、注音符號(hào)C、四角號(hào)碼D、漢語(yǔ)拼音方案我的答案：BCD10舌根音有哪幾個(gè)?A、gB、kC、hD、l我的答案：ABC11單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()A、舌后縮B、舌根向硬腭升起C、不圓唇D、嘴角展開(kāi)我的答案：BCD12聲母的舌尖音有:A、dB、tC、nD、l我的答案：ABCD13以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:()A、相聲B、話劇臺(tái)詞C、廣播劇D、朗誦我的答案：ACD14韻母發(fā)音的特點(diǎn)有:A、聲帶振動(dòng)B、聲音響亮C、氣流在口腔中有明顯阻礙D、氣流在口腔中沒(méi)有明顯阻礙我的答案：ABD15一般把字分為:A、字頭B、字腹C、字尾D、字尖我的答案：ABC三、判斷題1語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱往往直接反映了人內(nèi)心的情感與情緒。()我的答案：√2“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長(zhǎng)。()我的答案：√3幾個(gè)舌面音都需要送氣。我的答案：×4報(bào)書(shū)目這個(gè)貫口完全由書(shū)名構(gòu)成,不存在對(duì)話。()我的答案：×5語(yǔ)言的畫(huà)面感是比較貧瘠的。()我的答案：×6不算四聲的變化,漢語(yǔ)普通話的發(fā)音大約有500多種。我的答案：×7音調(diào)存在調(diào)值大小。我的答案：√8隨著技術(shù)的發(fā)展,對(duì)演員臺(tái)詞的語(yǔ)言清晰度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進(jìn)行處理。我的答案：×9“寒蟬”是一種凄涼的意象。()我的答案：√10單韻母“ü”的發(fā)音時(shí)舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。我的答案：√11相聲與朗誦不同,使用的語(yǔ)言更生活化。()我的答案：√12“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”要把氣放光。()我的答案：√13發(fā)聲的原理是聲帶閉合,由氣流的穿動(dòng),產(chǎn)生聲帶的振動(dòng),從而發(fā)出聲音。我的答案：√14當(dāng)一個(gè)名詞讀成兒化音后,會(huì)變得生動(dòng)有意思嗎?我的答案：√15重音其實(shí)就是重讀。()我的答案：×16四大基本技能的綜合訓(xùn)練往往使用較短的段子進(jìn)行練習(xí)。()我的答案：×17我們往往需要從作品的內(nèi)容來(lái)尋找要說(shuō)的對(duì)象。()我的答案：√18舌尖音發(fā)音時(shí)都需要聲音振動(dòng)。我的答案：√19標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓代表思想與情感。()我的答案：×20在表演之時(shí),表演者對(duì)自己身份的定位會(huì)全面影響其表演的方式方法。()我的答案：√21四大基本技能就是對(duì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的清晰解構(gòu)。()我的答案：√22進(jìn)入第三重類比關(guān)系時(shí),才開(kāi)始有了象征與寓意。()我的答案：×23新聞主持人一般使用平行語(yǔ)勢(shì)。()我的答案：√24“馬頭就是王”這句話中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“王”。()我的答案：√25在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個(gè)一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。我的答案：√26讓演員在說(shuō)詞過(guò)程中行動(dòng)看起來(lái)自然是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。我的答案：√27第二重類比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫(huà)人畫(huà)物()我的答案：√28小說(shuō)中的描述多為作者親生經(jīng)歷。()我的答案：×29臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。我的答案：×30臺(tái)詞是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)。我的答案：×《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》2019期末考試答案一、單選題1朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。A、情感B、邏輯C、思想D、故事我的答案：A2一般什么詞經(jīng)常用輕聲A、語(yǔ)氣詞B、助詞C、名詞詞尾D、動(dòng)詞后的“了著”E、還有些疊詞我的答案：D3以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母A、gB、nC、ngD、m我的答案：B4請(qǐng)問(wèn)“iao”是屬于哪種類型的復(fù)韻母A、前響復(fù)韻母B、中響復(fù)韻母C、后響復(fù)韻母D、背響復(fù)韻母我的答案：B5人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()A、口腔B、頭腔C、胸腔D、以上皆可我的答案：A6臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點(diǎn)區(qū)別在()A、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部B、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部C、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭D、沒(méi)有區(qū)別我的答案：A7語(yǔ)言學(xué)家研究純正的古漢語(yǔ)是A、客家話B、蒙古語(yǔ)C、藏語(yǔ)D、苗語(yǔ)我的答案：A8哺乳腦包含情感與()。A、世界觀B、邏輯C、價(jià)值觀D、是非觀我的答案：A9“啊”,在前鼻音n后讀A、yaB、waC、naD、nag我的答案：D10唇齒音有幾個(gè)?A、1B、2C、3D、4我的答案：A11下列關(guān)于散文的說(shuō)法中,正確的是()。A、抒發(fā)作者真情實(shí)感B、寫(xiě)作方式靈活C、記敘類文學(xué)體裁D、以上都是我的答案：D12以下是唇齒音的是?A、fB、hC、mD、n我的答案：A13雙唇音有幾個(gè)?A、3B、4C、5D、6我的答案：A14()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。A、上行語(yǔ)勢(shì)B、平行語(yǔ)勢(shì)C、逆行語(yǔ)勢(shì)D、下行語(yǔ)勢(shì)我的答案：A15舌尖音“n”發(fā)音時(shí),氣流從哪里流出?A、口腔B、鼻腔C、耳朵我的答案：B16前鼻音與后鼻音最主要的區(qū)別是什么?A、緩慢放開(kāi)B、除阻時(shí)放氣C、聲帶振動(dòng)D、是否穿鼻腔我的答案：D17復(fù)韻母一共有幾個(gè)?A、5B、6C、7D、13我的答案：D18以下哪一項(xiàng)不屬于報(bào)菜單的氣口?()A、蒸羊羔B、蒸熊掌C、晾肉香腸D、熏雞我的答案：D19以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?()A、說(shuō)話的人B、聽(tīng)話的人C、說(shuō)話的方式D、說(shuō)話的內(nèi)容我的答案：C20以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母A、gB、nC、ngD、m我的答案：C21在氣息練習(xí)繞口令“天上看,滿天星,地上看,有個(gè)坑”一段中,著重練習(xí)的是()A、偷氣B、搶氣C、嘆氣D、憋氣我的答案：B22相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會(huì)用()。A、笑話B、滑稽的問(wèn)答C、說(shuō)唱D、以上都是我的答案：D23押韻的目的是為了聲韻的()。A、悅耳B、統(tǒng)一C、和諧D、區(qū)別我的答案：C24講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。A、小孩子B、青少年C、中年人D、老年人我的答案：B25使用類比法對(duì)“城門(mén)”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。A、大B、厚C、重D、以上都是我的答案：D26小學(xué)生學(xué)拼音使用的是?A、漢語(yǔ)拼音方案B、吐字歸音C、四角號(hào)碼D、注音符號(hào)我的答案：A27舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音A、上顎B、門(mén)齒、齒根C、下顎我的答案：B28古漢語(yǔ)有幾個(gè)聲調(diào)?A、3B、4C、5D、6我的答案：C29吐字歸音最簡(jiǎn)單的要求是:A、掌握音調(diào)B、掌握兒化C、掌握陰平與陽(yáng)平D、咬準(zhǔn)字頭歸子尾我的答案：D30發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是()A、喉頭B、槽牙C、軟腭D、硬腭我的答案：D31文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。A、情感B、思想C、邏輯D、價(jià)值觀我的答案：A32五言詩(shī)朗誦的規(guī)律往往是()。A、一四B、二三C、一二二D、二二一我的答案：B33貫口是()中常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。A、快板B、小品C、演唱D、相聲我的答案：D34第一重類比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里()。A、唱歌B、朗誦C、畫(huà)畫(huà)D、跳舞我的答案：C35“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀?A、原調(diào)B、一聲C、二聲D、四聲我的答案：A36丹田的大致位置在()A、肚臍處B、肚臍上一指C、肚臍下二指D、肚臍下三指我的答案：C37在做較大的抒情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是()A、肋肌式吸氣B、驚訝式吸氣C、嘆氣式吸氣D、聞花式吸氣我的答案：D38“求了五百年”應(yīng)表達(dá)的感情是()。A、絕望B、痛苦C、希望D、強(qiáng)硬我的答案：C39在《越唱越帶勁》中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?A、繞口令兒,練字音兒B、小快板兒大鼓詞兒C、越說(shuō)越唱越帶勁兒D、還有單弦兒牌子曲兒我的答案：A40復(fù)韻母需要特別注意的是:A、音素不需要聯(lián)系過(guò)渡B、音素需要聯(lián)系過(guò)渡C、音素是否連續(xù)過(guò)渡無(wú)所謂我的答案：B二、多選題1正確的呼氣的要領(lǐng)包括()A、快速把氣吐完B、兩肋慢慢地收回C、丹田用力托住氣息D、兩肋迅速收縮我的答案：BC2以下是翹舌音的是:A、zhB、chC、shD、r我的答案：ABCD3運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()A、機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲B、分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲C、生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲D、做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲我的答案：ABC4以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:()A、相聲B、話劇臺(tái)詞C、廣播劇D、朗誦我的答案：ACD5聲母的舌尖音有:A、dB、tC、nD、l我的答案：ABCD6韻母的類型包括()A、單韻母B、復(fù)韻母C、鼻韻母D、特殊韻母我的答案：ABCD7舌根音“k”發(fā)音的特點(diǎn)?A、舌根頂住軟腭B、突然放開(kāi)C、緩慢放開(kāi)D、除阻時(shí)不放氣我的答案：ABD8漢語(yǔ)聲調(diào)一般包含:A、陰平聲B、陽(yáng)平聲C、上聲D、去聲我的答案：ABCD9發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括()聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部B、氣管保持通暢C、聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部D、上口蓋打開(kāi)我的答案：ABD10漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括()A、國(guó)際音標(biāo)方案B、注音符號(hào)C、四