字型芽接與嵌芽接技術(shù)課件

演示文稿字型芽接與嵌芽接技術(shù)課件當(dāng)前第1頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)（優(yōu)選）字型芽接與嵌芽接技術(shù)課件當(dāng)前第2頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)一、教材分析二、教法三、學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)反思導(dǎo)入新課探索新知親身體驗(yàn)反思成敗課堂總結(jié)課下練習(xí)當(dāng)前第3頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)一、教材分析《芽接技術(shù)》本節(jié)課是嫁接苗培育中的重要內(nèi)容，在果樹(shù)生產(chǎn)中起著重要的作用。嫁接技術(shù)的好壞對(duì)果樹(shù)育苗技術(shù)及果實(shí)的品質(zhì)、果農(nóng)的收入起到至關(guān)重要的作用。當(dāng)前第4頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．了解主要果樹(shù)的嫁接時(shí)期；2．掌握常用的嫁接方法。3．了解并掌握果樹(shù)嫁接后的管理。當(dāng)前第5頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度方面：1.通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白芽接在果樹(shù)生產(chǎn)中的重要性，樹(shù)立學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的觀點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，激發(fā)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)，服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)。

當(dāng)前第6頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生讀書(shū)、思考問(wèn)題、回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、知識(shí)遷移能力、歸納能力。通過(guò)討論、分組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)生親自操作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。當(dāng)前第7頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)芽接常用方法的具體操作及注意事項(xiàng)。[解決辦法]學(xué)生自己親自操作、反思、教師引導(dǎo)總結(jié)，使學(xué)生掌握芽接的操作技術(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)嫁接原理[解決辦法]通過(guò)教師引導(dǎo)、舉例，讓學(xué)生親自操作、體會(huì)，變抽象的文字描述為具體事物來(lái)表達(dá)。當(dāng)前第8頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)學(xué)情分析教師通過(guò)讓學(xué)生看視頻和圖片，創(chuàng)設(shè)一些問(wèn)題情境，引起學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，然后步步引導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)踐，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，由易到難，達(dá)到對(duì)這部分知識(shí)的掌握。當(dāng)前第9頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)二、說(shuō)教法

采用觀察圖解、閱讀指導(dǎo)與講述、演示、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，遵循從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)、由理論到實(shí)踐的認(rèn)知規(guī)律。讓學(xué)生通過(guò)閱讀、觀察、思考、分析、綜合、歸納整理等一系列思維活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)生自己的親自操作與反思，逐漸掌握果樹(shù)的芽接技術(shù)。當(dāng)前第10頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)三、學(xué)法情境體驗(yàn)法

討論法分組實(shí)踐

操作反思?xì)w納整理法當(dāng)前第11頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)提出疑問(wèn)引入課題→學(xué)生自學(xué)，歸納總結(jié)→教師演示，學(xué)生練習(xí)→學(xué)生表演反思成敗→師生小結(jié)，知識(shí)提升→四、教學(xué)過(guò)程當(dāng)前第12頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)導(dǎo)入新課【問(wèn)題】如果你家只種了一棵蘋(píng)果樹(shù)，那你能不能吃上多種口味的蘋(píng)果？【觀察】先放一段視頻，然后讓學(xué)生重新糾正自己先前的結(jié)論，從而引入本節(jié)課要研究的課題。【引出】本節(jié)教學(xué)任務(wù)：芽接技術(shù)當(dāng)前第13頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)當(dāng)前第14頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)芽接時(shí)間

芽接，是果樹(shù)生產(chǎn)中常用的嫁接方法，春、夏、秋均可進(jìn)行，以秋季最適宜，一般成活率可達(dá)90%以上。學(xué)生自學(xué)當(dāng)前第15頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)學(xué)生自學(xué)

適時(shí)芽接秋季芽接要掌握好時(shí)間。芽接過(guò)早，接芽發(fā)育尚未充實(shí)，砧木又處于旺長(zhǎng)階段，體內(nèi)積累養(yǎng)分較少，芽接成活率低，且接芽當(dāng)年萌發(fā)后易發(fā)生凍害；芽接過(guò)晚，不易離皮，接后愈合困難，成活率低當(dāng)前第16頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)接穗的采集、運(yùn)輸和貯藏接穗采集的注意事項(xiàng)接穗的運(yùn)輸接穗的貯藏當(dāng)前第17頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)削接芽：從芽的下方___㎝處向上斜削一刀，再?gòu)难康纳戏絖__㎝處橫切一刀，深達(dá)___,與向上的斜削刀口相交，掰下芽片。切砧木：距地___㎝處選一光滑部位，切一___字形。結(jié)合：用尖刀將砧木皮向兩邊撥開(kāi)，隨即插入接芽，先___，再相上提起芽片，使芽片上切口與砧木橫切口___。綁扎：用塑料條將接口綁嚴(yán)，綁緊。將___露在外面。如果接穗的芽呈離生狀態(tài)，綁縛時(shí)要將接穗的芽體與___一同留在外面。芽接方法一----“T”字形芽接法當(dāng)前第18頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)芽接方法一----“T”字形芽接法1、削接芽：從芽的下方㎝處向上斜削一刀，再?gòu)难康纳戏?/p>

0.5㎝處橫切一刀，深達(dá)木質(zhì)部,與向上的斜削刀口相交，掰下芽片。2、切砧木：距地

5㎝左右處選一光滑部位，切一“T”字形。3、結(jié)合：用尖刀將砧木皮向兩邊撥開(kāi)，隨即插入接芽，先露白，再相上提起芽片，使芽片上切口與砧木橫切口對(duì)齊。4、綁扎：用塑料條將接口綁嚴(yán)，綁緊。將葉柄露在外面。如果接穗的芽呈離生狀態(tài)，綁縛時(shí)要將接穗的芽體與葉柄一同留在外面。當(dāng)前第19頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)當(dāng)前第20頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)各顯身手1、每組找一代表，到前面展示自己的操作技能2、學(xué)生邊操作邊敘述過(guò)程，并說(shuō)出自己的成功之處和不足。當(dāng)前第21頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)歸納小結(jié)通過(guò)同學(xué)的分小組練習(xí)及演示，已基本上能夠掌握”“T”字形芽接的基本操作，下課后還需多加練習(xí)，才能達(dá)到熟練地程度。當(dāng)前第22頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)“T”字形芽接法優(yōu)點(diǎn)？適用范圍是什么？適用于什么樹(shù)種？思考問(wèn)題當(dāng)前第23頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)芽接方法一----帶木質(zhì)部嵌芽接找出與"T"字形芽接的異同當(dāng)前第24頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)1、“T”字形芽接的操作過(guò)程如何？2、芽接的注意事項(xiàng)有哪些？當(dāng)前第25頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)芽接中除了這兩種方法外，還有套管接、方塊形芽接法等方法拓展延伸當(dāng)前第26頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)當(dāng)前第27頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)問(wèn)題鞏固芽接最常見(jiàn)的兩種方法我們都已經(jīng)學(xué)習(xí)了，那真正到果園進(jìn)行嫁接，保證嫁接成活是關(guān)鍵，那提高嫁接成活率要注意哪些方面的問(wèn)題呢？當(dāng)前第28頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)1、安全第一，不要受傷2、接穗一定要新鮮，枕木和接穗都易于剝離。3、接芽和砧木上的橫切口一定要平直、對(duì)齊。4、嫁接刀要鋒利，削面要平滑，操作速度要快。5、一定要注意綁縛時(shí)間，綁縛要嚴(yán)緊。注意事項(xiàng)當(dāng)前第29頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)當(dāng)前第30頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)芽接方法操作比較方便，技術(shù)易于掌握，嫁接速度快，是果樹(shù)育苗中應(yīng)用最多的一種方法。但要熟練操作，還需下大功夫進(jìn)行練習(xí)。歸納總結(jié)當(dāng)前第31頁(yè)\共有34頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)學(xué)生自學(xué)，回答下面的問(wèn)題：1、芽接后多長(zhǎng)時(shí)間可以確定是否成活？