報社實習報告

報社實習報告

報社實習報告

實習真的很快，現(xiàn)在回想起來似乎昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，好不簡單找到了去的路線，好不簡單擠上了擁擠的公交車，好不簡單找到了報社，又好不簡單得找到了老師，不過一切都是順當?shù)摹?/p>

這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊急。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。

其次天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，間或老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發(fā)生什么重大大事一樣。

第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，莫非每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。

但是所謂絕處逢生，壞到了極點就不行能再壞下去。其次個星期由于報社的活動較多，漸漸得和老師們熟絡起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊，在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的老師團里沃的壓力可想而知啊。最終還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農夫聽到了解放的消息般興奮人心啊。我最終可以有事情做了!

但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必需了解基金的基本常識啊。我這個人沒有什么急躁，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的?，F(xiàn)在我懂了以后看，我覺得它們講的許多都是廢話，明明很簡潔的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個苦痛不是用語言可以說明的，每天我看得是云里霧里啊。

突然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個人膽子也大了，說：看懂了。結果老師就說：今日要寫重點啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當時說：我們可以寫寫投資者的后市的操作。現(xiàn)在想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。你現(xiàn)在還是要多看看，不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不簡單，真的是活到老學到老。

由于那天其他老師也不在，我就和樓老師聊了起來。談天后我才知道原來樓老師也是城院畢業(yè)的，而且她通過自己的努力考到了浙大的討論生。經過那個下午的談天我和樓老師也慢慢熟了起來。我也暗暗下決心肯定要把基金的學問學好，至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力，還有一些講座，對基金的也許有了一個把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區(qū)分，我都搞清晰了。

后面幾個星期，我不僅完成了學校布置的任務。老師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你漸漸寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心，特別想寫好但是學問面不夠。而且整個流程也不清晰，到最終寫得我累死但是出來的效果還是不行。我特別不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批判我，只是說這個重點已經抓的特別好了，就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯。當時我那個快樂啊!沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。

以后的每個周五我都會寫封底報道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評，然后打電話給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析，還有對后世的猜測和操作建議。老師也是一次比一次滿足。

這次的實習經受讓我收獲了許多，不僅是新聞寫作上的閱歷，還有如何與人溝通的力量上，而且還收獲了幾個很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個暑假的實習真的過的很有意義。

報社編輯實習報告

一、概述

經過高三的努力，最終考上了高校，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業(yè)，是由于我對寫作的愛好和對文學的愛好。隨著時間的消逝，這珍貴的高校生活就要走到終點了。由于種種緣由我沒有選擇連續(xù)求學，但這并不代表我的學習之路就走到終點了。所謂"活到老，學到老'嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學起。

像編輯這一職位，對于一個文科出身的同學而言，是很迷人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神奇。既然不再讀書，當然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己究竟是學文的，在自己手中已經把握了一些文學學問語言學問。所以，將來的工作最好還是能與自己所學的專業(yè)有關，能進一步進展自己對自己所學專業(yè)的把握。

所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。

在徐老師的關心之下，我順當?shù)剡M入了《少年創(chuàng)造與制造》雜志社實習。這是一家報道中學校生動手動腦、開發(fā)智力，樂觀開展小創(chuàng)造、小制造、小試驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習，能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。

這次實習的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作，學習相應的理論學問，實際操作學問，以期達到或是說基本具有編輯的力量。

二、實習過程

第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：

(一)學習過程

最初的一段時間，我都處于學習階段。這種學習，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本學問的了解。

我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學版與學校版。在充分了解雜志的內部結構后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的基本力量，編輯的詳細工作等問題。

(二)約稿過程

在進行完初步的學習階段后，就要進行實際的操作訓練了。我的主要工作即實習內容便是約稿。

在了解刊物的主要方向后，依據(jù)自己所負責的"中學版創(chuàng)造展現(xiàn)臺'和"中學版探究'版塊的特點，進行有選擇的約稿。

(三)編輯階段

在約來肯定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導與鼓舞下，我開頭進入編輯階段。由于約稿得來的稿件，大部分是同學參與科技競賽時的參賽稿件，在內容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經過編輯、更改后才可以使用。

在經過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順當通過了審核，被刊登了出來。

三、實習內容

雜志的發(fā)行，第一步當然是約稿。沒有肯定量的供稿，一本雜志是沒方法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理，進行編輯。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個實習項目便是約稿。

(一)約稿

約稿的工作并不難，或可說很簡潔。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當?shù)募痹昱c細心，詳細工作內容如下：

1、在網上查詢全國的各種青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。由于這本雜志主要是介紹全國青少年的小創(chuàng)造，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。

2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其創(chuàng)造制造尚未被刊登的。將學校與中學區(qū)分開來。我的詳細操作是將學校的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務臺114，再詳細查詢某個地區(qū)，某個學校，某個老師的電話，以此來聯(lián)系有創(chuàng)造制造的學校生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有老師電話，哪個留郵箱了，哪個發(fā)稿了，都要有具體的記錄。

4、約稿。在約稿時，要向各地老師具體介紹雜志社的狀況和供稿的酬勞，方式等問題。

5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復;在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。

約稿的工作順當完成后，我便進入了下一個實習項目，即編輯。

(二)編輯

這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)學問的要求相應高很多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運用。如合適才能進行下一步的處理工作。

處理即編輯，它的主要內容是：將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要，添加"老師評語'。

這是我在雜志社的最終一項實習內容，也是較難的一項實習內容。這些詳細工作說起來簡單，可實際操作起來卻不太簡潔。在編輯過程中，我也曾消失過一些錯誤，但在翁老師的關心下，都已一一改正，并順當完成編輯任務，在此過程中也學習很多學問。

四、實習收獲

通過在學校期間的實習，我的綜合素養(yǎng)得到提高，實踐力量得到增加，能夠把學到的理論與詳細實踐結合起來。在實踐過程中我了解到很多關于約稿，編輯，校對，排版，彩編等方面的學問，漸漸熟識了文化傳媒方面的一些學問，并進一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務，收到良好的經濟效果。在詳細的實踐過程中我也劇烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必需具備各方面的素養(yǎng)，不僅要有廣博得學問，超群的技能，較強的隨機應變力量，較高的組織力量和協(xié)調力量，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。

這次實習雖不是我的正式工作，但卻為我即將開頭的工作生活積累了不少工作閱歷。很感謝學校為我們支配的實習機會，很感謝徐老師對我的關心，同時，也很感謝《少年創(chuàng)造與制造》雜志社對我的培育。在將來的日子里，我肯定會更加努力，不辜負學校，老師，雜志社對我的培育。

報社記者實習報告

從20XX年的2月18號到3月20號我在西安商報報社進行了為期一個月的實習。時間雖短，但讓我學習到了許多在校內里學不到的學問，增加了不少閱歷。所以說留心到處皆學問，專心去感受就會發(fā)覺許多學問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們同學要在實踐中把學到的理論學問運用起來并不是簡單的事。只有真正經受過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。實習過程中，有順當?shù)臅r候也有挫折的事情，但我都堅持了下來，仔細完成了高校期間重要的一次課外作業(yè)，以下是我的實習報告總結：

選擇《西安商報》作為實習單位緣于一位熟悉的中文班的同學的推舉，《西安商報》是有西安日報社主辦的一份經濟生活類報紙，創(chuàng)刊于2024年。后來的經受證明我選擇商報實習是正確的選擇，商報的老師對我和我們一起實習的同學都很關懷，準時給我們答疑解惑，讓我們在短時間內有了很大的進步。我們每一個實習生都由兩位老師帶，這足以說明商報周到的考慮，盡量是我們在短時間內不至于鋪張珍貴的時間，每天都有事可做。商報的記者不多，所以每個人的任務就比較大，每天都很辛苦，帶我的是商報的李老師和詹老師，李老師在報社工作了將近十年，是一位資深的記者了，詹老師則是剛進入報社的年輕記者，但我感覺到了他們都是那么的敬業(yè)，那么的喜愛這份工作，對于我這個實習生也是當做伴侶一般，常常跟我溝通溝通，指導我的稿件，教我采訪的技巧，我從內心感謝他們。

在報社待的一段時間，讓我有了許多收獲。剛去報社的幾天，老師并沒有給我支配任務，而是讓我看報紙，除了本報社的報紙外，還要求我多看幾家比較出名的如《大河報》《成都商報》《華商報》等他們的報紙，我在學校就是比較喜愛看報紙的，但是在學習之余把看報紙當做一種放松的方式，而現(xiàn)在讓我成天坐在哪里看報紙，當時真的是很無聊，老師也看出了我的心思，就告知我說讓我看報紙不光是讓我看新聞的內容，關鍵是讓我了解記者采寫新聞的角度，報到的方式和對新聞大事的把握，這是當記者的第一關。我實習中我熟悉到好的新聞稿要遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進行換位思索。實習的第三天李老師把我和另外一個實習生叫到他面前，在網上順手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關于學校的一篇討論報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。李老師就說你們要盡力利用四周身邊的全部資源獵取新聞，做自己熟識的領域。就像現(xiàn)在從你們的學校動身，從自己的最便利的動身。看這新聞你們覺得有什么可以做?我們依舊緘默。"你們首先必需遵循新聞的事實和客觀性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息大事知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么，進行這樣一個換位思索。'在李老師的引導下，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當事人，開頭著手實習的第一篇新聞。

還有就是要做自己熟識的領域，不斷提高自我交際力量，擴大交際圈，有一次我們要采訪一位高校的教授，可是聯(lián)系不上，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。詹老師意味深長地對我們說："現(xiàn)在科技這么發(fā)達，電腦，電話，身邊的全部人都可以發(fā)生作用。再說你們是同學，原來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的。'后來經過同學的同學真的就聯(lián)系上了教授。其實當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量精確?????的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關的新聞對象，依據(jù)"六人熟悉論'人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個至關重要的人甚至可以使你的采訪得心應手。我們就嘗試過，由于是記者的身份而遭受采訪拒絕，而老記者通過某個有點"權力'的伴侶幫忙，我們最終還是可以進行采訪獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個領域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。記得有一次我單獨去采訪，我報了老師的名字，沒有留下自己的聯(lián)系方式，老師后來批判了我，他要求我建立自己的交際圈，可見對記者而言，交際范圍很重要。

報社李老師始終要求我要學會擴展思維，目光要獨特。他常常讓我關注財經類的新聞信息，他說，現(xiàn)在許多報社都主打社會新聞，所以社會新聞許多，我們多關注社會新聞以外的東西，沒準就能另辟蹊徑，寫出優(yōu)秀的稿子來。事實也是這樣，不光目光要獨特，還要會發(fā)散思維，由點及面，同一篇新聞不同的人閱讀就能消失不同的結果，有一次詹老師拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)覺有新的材料可以寫。他說上面的報道還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會有許多讀者關注。這是關于房價的一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了，而記者卻看到了可以寫的新聞，這就是新聞敏感，就是閱歷，對于自己目光狹隘我真的無話可說，問了老師很笨的問題："怎么發(fā)覺新聞?'老師說，"留心到處皆學問，我們就要做別人所沒有的，學會擴展思維，從點延長，新聞就在身邊。'好一個到處留心，做別人所沒有，由于老師的認真觀看，我是寫了兩篇跟蹤報道，假如不是主任"慧眼識珠'唯恐這消息就會隨著報紙一起緘默，成了沒有的東西。其實我們自己也可以做到，這不只是經久"沙場'的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明?？催@新聞就要懂得從新聞找新聞，"查缺補漏'都可以派上用場。

實習期間我感到了自己學問儲備的嚴峻不足，才發(fā)覺記者就像一部百科全書，什么都得懂，由于你不知道你下一步會遇到什么狀況，而且要敢于提出問題，并去解決問題。有一次去采訪一起交通事故，李老師帶著我和另外一個實習生，到了現(xiàn)場我都嚇傻了，現(xiàn)場狀況很慘，老師采訪交警了解狀況，我們躲在旁邊不說話，后來老師問我們?yōu)槭裁床徽f話，我說現(xiàn)場太慘了，都嚇傻了，老師狠狠批判了我們，作為記者，連這點是都扛不住怎么行，不管現(xiàn)場怎樣，你的采訪都得照樣進行下去，這是你的工作。那次真的給我上了一課。以后采訪就比較主動點了，也能提出一些水平比較高的問題來。

在報社期間深刻體會了作為記者的艱辛，有的記者一天不停的在跑新聞，晚上工作到很晚加班加點為了其次天報紙能發(fā)出最有價值的消息。報社是一個很和諧的大家庭，大家相互之間沒有隔閡，這里沒有年齡的差距，部分職位的凹凸，有什么問題大家一起爭論，有時候爭得面紅耳赤，但這都是為了出精品稿件。我們這些實習生也是耳濡目染，平常有什么想法都準時跟記者提出來，好的點子都會得到老師的支持和鼓舞讓我們放開手獨立去做。

在這一個月中，我深深感受到了商報的文化氛圍，從中也領悟到了很多東西。我發(fā)覺報社里許多人不是新聞專業(yè)出身，許多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀。這說明白做新聞不肯定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好，由于新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上，同時，報社一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員，需要比較專業(yè)的學問，但是社會學問與閱歷顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必需學問結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)學問，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。

實習雖然很辛苦，但讓我體會到了工作的艱辛，為將來踏入職場奠定了良好的基礎。實習期間遇到許多問題和困難，在老師的關心下和自己的堅持努力下都一一解決，由于學校離報社較遠，每天就得6點起床，往報社那邊趕，晚上有時候稿子較多就得加班，回到學校已經是深夜，好幾次都遇到沒有公交車回不到學校的事情，自己也曾想放棄，但老師和同學的鼓舞讓我堅持了下來，而且老師也很照看我們，知道我們路途遠，所以盡量讓我們每天都早點走，真的是無微不至。實習時間不長，但將是我人生中最重要的經受，在以后的道路上我將更加努力。

報社畢業(yè)實習總結報告

畢業(yè)實習總結報告

在這次實習期間，從一個從未接觸過報紙媒體采訪到慢慢熟識采編業(yè)務，我學到了許多東西，同時，也發(fā)覺了自身的許多不足之處，這些難得的收獲使我受益匪淺也必將有力支援自己以后的實踐和工作。因此，我很感謝學院支配這次實習，感謝報社眾多老師給我們的辛勤指導和熱忱關心?，F(xiàn)在，我把自己實習狀況簡潔的總結一下。

一收獲

從9月10日開頭我和其他幾名同學在學院支配下進行了為期四個月的實習。

在這近四個月的實習期間，前一周時間基本是在熟識狀況。在老師的指導下，我們熟識了報社的采編系統(tǒng)和基本工作流程，通過指導操作，自己學會了如何在采編系統(tǒng)撰寫稿件、如何上傳新聞照片，并知道了稿件應當傳給誰。對于新聞采編業(yè)務，大家都表現(xiàn)出了相當深厚的愛好和極高的樂觀性，并表示肯定要樂觀參加新聞采訪，努力完成實習任務。

作為一名文學專業(yè)的同學，雖然常常和文字打交道，但對于新聞體裁文章的操作還是第一次，怎么寫、如何寫、新聞眼在哪，這些都是以前不曾遇到的狀況。對于新聞這個熟識的生疏事務，我還是仔細看每一份報紙，看那些記者是如何查找新聞線索，是如何把一般的事情寫出故事來。面對螞蟻般的新聞作品，分析新聞寫作的套路，自己也慢慢把握了一些簡潔的新聞稿件的寫法，直到該到哪里去查找新聞。

在以下的日子里我就和同學一起到大街小巷或者社區(qū)公園里查找新聞線索，從詳細現(xiàn)場找一些事情來寫。第一周基本在熟識環(huán)境，其次周之后大家就開頭獨立策劃采訪。

在學院指導老師的急躁輔導下，每周大家都會進行一次總結，談談自己在工作中的收獲體會。由于某些因素的限制，剛開頭的時候自己在采訪方面做得很不順暢。通過總結，發(fā)覺問題，分析問題，然后解決問題，指導老師也樂觀和報社方面溝通，爭取給大家制造一個良好的實習環(huán)境和條件。這樣我們在以后的實習中有了方向，有了動力，有了做下去的信念。由于缺乏報社記者的指導，自己在實際采訪中有時候找不準新聞點，只是盲目地溜大街，對于策劃也缺乏正確的熟悉，無法做到有觸而發(fā)，往往落實不到實處。這些都在指導老師的疏導下得到了肯定的解決，為以后更好的開展工作做出了樂觀的貢獻。

雖然也遭到了別人的質疑和踢皮球，說你們采訪是不是要錢的，還說你們到哪個部門該他們負責，總是困難不少，但收獲也頗多。自己切實在實際采訪中受到了真實的體驗，通過和采訪對象的接觸，通過實習操作，對新聞工作有了更清楚的熟悉，對記者職業(yè)的定位又了更明確的理解。同時，自己在采訪中也真正體驗了作為都市報在地方生存的困難，感到了記者間的競爭與壓力，以及編輯記者們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。報社沒有詳細給每個人支配指導老師，但有些記者還是主要在采訪時帶上我們，甚至有在實習的記者也樂觀帶著我們去采訪。

由于自己平常在學校只進行理論課的學習，對新聞專業(yè)也不甚了解，只是停留在淺層次的理解上。所以等到自己擔當記者的角色時，許多東西都不很熟識，對社會學問的了解也很欠缺。但是有學院指導老師急躁的指導和提示，有些報社領導和記者的支持，不斷告知自己在采訪寫作中應當留意的問題。在實習中，自己的努力贏得了老師和領導的相信與認可，應當是對自己最大的確定和鼓舞。自己在以后的工作中更應當樂觀去做，努力去做，力求做得更好，做得更深刻。

二、成果

在老師的指導下，我一共完成了四期報紙制作

三、體會

在這次實習中，我學到了許多在理論課上學不到的東西。這既包括理論在實踐方面的運用，又包括在工作中應當留意的問題。

通過四個月的實習，通過到大街小巷和市民接觸，通過牧區(qū)四天兩千里的追蹤采訪，總計還是有一些較為深刻的體會。

第一，第一次要把事情做好，對待工作不僅僅把它當作一種謀生的手段，更應當作一種藝術來做。做就要爭取做到體現(xiàn)自己程度的最好。在都市報的實習中，對新聞稿件的質量要求并不是很高，也沒有硬性的要求和規(guī)定，但自己還是仔細對待自己寫的每一件稿件，爭取做到毀滅錯別字，努力把標題想得盡可能吸引讀者的眼球，做到有題目有內容。并不是想報社有些記者那樣，只是簡潔地把采寫稿件作為謀生的收到，為了保證基本工資，隨便采寫些沒有任何新聞價值的東西，對稿件的質量缺乏嚴格的自律自求，要嚴于律己，通過踏實的工作，盡可能做好每一件事，同時樂觀向別人學習，逐步提高自己的新聞業(yè)務水平。

其次，當記者要有吃苦耐勞的精神，要預備隨時在路上。通過和記者下牧區(qū)采訪牧民和運輸公司沖突大事，我第一次切身體會到做記者的辛苦和勞累。以前都是看別人看著攝像機、拿著采訪本奔波與各種場合，和各色人等接觸，有時候也看到作為一名記者出入各種場合的風光。但輪到自己親自作為一名記者，親自下到基礎采訪時，才發(fā)覺記者的風光決不是輕易贏取的，記者的辛苦也不像畫面上描述的那樣。三天的扎魯特旗牧區(qū)之行行程近一千公里，和政府官員、公司老板、鄉(xiāng)下牧民、詩人作家都有過正面的接觸，知道了采訪一件事的不易，經常遭到各種采訪對象的各種理由的推托或質疑，給你"踢皮球"。這也讓自己真實體會到新聞工作在社會上所擔當?shù)呢熑魏退馐艿降姆亲h。同時，由于這一職業(yè)的特別性，需要記者必需腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件

記者并不是每天都在報社，朝九晚五的按班照點的工作，隨時都要預備到現(xiàn)場去，到基層去，而不是呆在辦公室看報喝水。作為實習生雖然沒有必要加班加點，但看到那些記者每天都忙里忙外，甚至連周末都沒有，在還是體會到作為記者，不是在采訪的現(xiàn)場，就是在去采訪的路上。

第三，做記者要有嚴厲?的職業(yè)道德。記者首先是一項工作，工作代表自己的一份責任。而作為記者，至少應當把這項工作做完，最好把它做好。要有嚴厲?的職業(yè)道德，把記者工作當作自己生命當中的重要的一部分來對待。要對得起自己手中的筆，要對得起群眾期盼的目光，要對得起老板付給自己的那份工作。當然不能為了那份工資而忘了職業(yè)操守忘了職業(yè)道德。作一個一般的記者如此，作一名好記者更是如此。在實習中也遇到一些據(jù)說實力較強的記者從別的報紙上一字不改地抄襲別人的報道，或者把別人的稿子署上自己的名字發(fā)表。

第四，作記者要敢于和群眾打成一片，要體會民眾的心聲。實習期間，時常遇到有群眾到記者部找記者要求關心他們解決問題，比如找失去聯(lián)系的孫子，比如幫買藥的老人向藥店詢問狀況。有些記者對這些事情都表現(xiàn)很高的熱忱，盡力幫他們解決問題。簡潔而言，就是作為記者的一種職業(yè)道德，是記者體驗民生最生動的體現(xiàn)。許多群眾自己無法辦的事或者不知道怎么辦的事，通過記者的關心，就能比較快捷比較準時的解決。這也切實體現(xiàn)的報社三貼近原則。當然為老百姓說話就會得罪許多當權者和地方惡勢力，甚至會遭到他們的打擊報復。但是，作為一名記者，憑自己的職業(yè)良心，占到民眾這邊，不僅要讓一小部分人滿足，更得讓大部分人滿足。

第五，要認清自己的位置。在實習中，應當把自己定位為一個同學，自己什么都不熟識，都要樂觀向其他記者學習，雖然他們或者沒有上過高校，或者沒有較為專業(yè)的理論學問。但作為出入茅廬的實習生，他們的敬業(yè)，他們的工作熱忱，他們的樂觀作為，都值得自己去學習。用業(yè)余的學問去做專業(yè)的事，這也是一種很宏大的精神。對于一個自己生疏的環(huán)境，一邊自己要主動去靠自己的力氣去熟