考試自我反省的檢討書

考試自我反省的檢討書考試自我反省的檢討書1

敬重的老師:

您好！

每一次期末考試的落幕總能夠讓我的內(nèi)心感到惶恐與擔(dān)心，畢竟我的學(xué)習(xí)成果在班上可找不出一絲出彩的地方，也正是因?yàn)槿绱瞬艜?huì)導(dǎo)致我在每次考試結(jié)束以后都會(huì)得到老師與家長的雙重批判，但是誰又不想取得一個(gè)十分優(yōu)異的成果令父母的臉上充滿自豪呢，盡管接下來的假期可謂是十分漫長，但是我拿著這份成果慘淡的期末考試成果充斥著沮喪之情。

老實(shí)說誰又不期望自己能夠在考試之中取得一個(gè)不錯(cuò)的成果呢，但是成果比較差的我在面臨著現(xiàn)實(shí)巨大差距以后只能表示有些有心無力，還記得試卷剛剛分發(fā)下來卻有許多題目不會(huì)做的自己是多么沉悶，沉悶到考試結(jié)束以后一個(gè)人佇立在一旁不知道應(yīng)當(dāng)如何表達(dá)自己的心情。假如非要從這次考試的慘痛結(jié)果找一個(gè)緣由的話，或許只能是因?yàn)樽约涸谄匠５膶W(xué)習(xí)之中并沒有好好專心，盡管很早以前我便發(fā)覺了自身在學(xué)習(xí)上的缺乏，但是由于各方面的緣由導(dǎo)致自己始終沒能找到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)將自己的成果進(jìn)行提升。

其中一個(gè)緣由便是因?yàn)楦鞣N外物的吸引導(dǎo)致自制力本就不強(qiáng)的我無心學(xué)習(xí)，其實(shí)平常的我假如想要節(jié)約一些時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)的話肯定是可以做到的，但是相對(duì)于學(xué)習(xí)來說更有吸引力的無疑還是手機(jī)、漫畫以及電視機(jī)，也正式因?yàn)檫@些東西的誘惑導(dǎo)致我始終以找不出時(shí)間為由不斷欺騙自己，假如我能夠堅(jiān)守本心不被誘惑的話肯定能夠利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，或許自己并不能夠取得多么優(yōu)異的成果，但是我想至少到時(shí)候的分?jǐn)?shù)不會(huì)像如今這般慘淡。

事實(shí)上我在平常的學(xué)習(xí)之中也談不上多么專心，有時(shí)會(huì)在課堂上因?yàn)榍耙煌淼陌疽箤?dǎo)致精神不振，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槔蠋熤v解的學(xué)問太難而去分心發(fā)愣，而我的這些行為無疑令成果本就不好的現(xiàn)實(shí)雪上加霜，但凡我能夠在課堂上專心學(xué)習(xí)的話都不會(huì)是這個(gè)樣子，而且平常我遇上難題都不會(huì)請(qǐng)教身邊的同學(xué)或是下課之后請(qǐng)教老師，而是以不懂裝懂的姿態(tài)來欺騙自己，而且在下課的時(shí)候我都是趴在課桌上睡覺，而這些也導(dǎo)致我在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候總感到很困惑。

我想歸根結(jié)底還是因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)根本就沒有專心過，因此我期望以后的自己能夠端正一些學(xué)習(xí)看法，或者是說在經(jīng)受過這次期末考試以后對(duì)學(xué)習(xí)能夠引起重視，不僅僅是要做好課前預(yù)習(xí)以及課后復(fù)習(xí)，在課堂上保持全神貫注地學(xué)習(xí)之后再去虛心請(qǐng)教不會(huì)的題目，另外我也應(yīng)當(dāng)在摒棄雜念之后好好利用自己的課余時(shí)間，將自己學(xué)習(xí)上缺乏的劣勢(shì)全都彌補(bǔ)過來，爭取在下一次的考試之中再一雪前恥。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試自我反省的檢討書2

敬重的老師：

您好！

我是xxx，首先感謝您對(duì)我們每日孜孜不倦的教育，感謝您對(duì)我們的努力和期盼。但是，同時(shí)我也感到特別的愧疚，接受了您這么多的教育，這么多的指教，可是，在這次的期末考試后，我卻依舊讓您失望了！

這次的期末考試，雖然不是高考，雖然只是我們高一學(xué)年的檢測(cè)考試，但是其實(shí)某種意義上更勝高考，作為高一的我們，即將步入高二快步學(xué)習(xí)的我們，這次的考試就是為了測(cè)試我們是否已經(jīng)對(duì)之前的學(xué)習(xí)都打好了基礎(chǔ)，是否做好進(jìn)入高二加速學(xué)習(xí)的預(yù)備，是否有有做好將來面對(duì)高考的決心！

我們都是知道的，在高中最重要的，就是學(xué)習(xí)；最緊急的，也是學(xué)習(xí)。三年，我們有三年，也只有三年！既然我們來到這里，那就是為了在將來能參與高考，為了在將來我們能上一所好大學(xué)！這都是我在來到這里時(shí)的夢(mèng)想，也都是我家人所給我的期盼。雖然帶著愿望以及這么多人的期盼來到這里，可是在經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我才發(fā)覺！我對(duì)自己的管理能力是有多么的差勁！明明在四周的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，都在孜孜不倦的學(xué)習(xí)的氣氛下?？墒俏覅s不知怎么的慢慢偏離了學(xué)習(xí)的方向，慢慢地離努力這個(gè)詞越來越遠(yuǎn)。同是走的同一條路，同是一個(gè)老師給我們上的課！可是別的同學(xué)都在慢慢的往上走，但我卻不知怎么開始走上了下坡路，而且還沒有一點(diǎn)自知！

如今等到期末的成果出來，看著自己遠(yuǎn)低于同學(xué)們的成果，看著我那拖平均分的“秤砣〞成果，我實(shí)在是不知道該怎么去面對(duì)大家，怎么回去面對(duì)家長。

對(duì)不起！老師，我對(duì)不起您的教育和期盼，更對(duì)不起在家中等待的父母！對(duì)不起他們?cè)谖疑砩细冻龅男难?。他們?cè)谂Φ臑槲腋冻?，可是我卻沒能好好的將這些付出轉(zhuǎn)化成自己的動(dòng)力！實(shí)在是慚愧。

但是，如今事已至此再慚愧、再懊悔也是沒有用的了。雖然已經(jīng)被我浪費(fèi)掉了珍貴的一年時(shí)間，但我也不會(huì)就這樣放棄！我還有家人對(duì)我的期盼，我還有沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我還想要繼續(xù)努力！對(duì)不起，老師，我之前錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。但是，請(qǐng)信任我，老師，我已經(jīng)決定轉(zhuǎn)變，我會(huì)好好的改正自己的習(xí)慣，我肯定會(huì)再次趕上來的！我還不想放棄，還請(qǐng)老師也不要放棄，我肯定會(huì)在放假回來后帶著轉(zhuǎn)變后的自己回到學(xué)校！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試自我反省的檢討書3

敬重的老師：

您好！

我是高二xx班的xxx，在這次期末考試中，成果退步了，不僅不如月考成果，也比期中考試成果差了許多，我要好好反省下成果為什么會(huì)那么差。

自從文理分班之后，我選擇了理科，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成果很好，但是語文卻不是特殊好，對(duì)于歷史、政治這些更是學(xué)不進(jìn)去。雖然理科的學(xué)問點(diǎn)更多了，題目也更難了，但是在做題中我也找到了樂趣，原來根據(jù)這種狀況，我的成果只會(huì)穩(wěn)步提升的，根本不會(huì)出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。可是幾次考試下來，成果不增反而退步了，月考的成果發(fā)下來，我也沒有太過于在意，可能是考試緊急和復(fù)習(xí)缺乏導(dǎo)致的，但是這次期末考試卻掉了一大截，從以前班上的前幾名掉到如今的倒數(shù)幾十名，整整掉了三十個(gè)名次。數(shù)學(xué)，物理，英語，語文的成果都是全面的往下掉，只有化學(xué)和生物還可以保持住。

期末考試成果出來后，老師把我叫到辦公室認(rèn)真詢問我成果退步的緣由，當(dāng)時(shí)我也很茫然，明明預(yù)備的很充分的呀，怎么一下子掉了那么多名次，考試的成果突然就差了那么多。但是老師把我月考的成果拿出來，細(xì)致分析，發(fā)覺每次月考總是有一門科目成果比較差，要么語文，要么英語，或者其他科目。而且也和我說了我日常上課和作業(yè)的一些狀況，發(fā)覺我上課有時(shí)候開小差，不是很仔細(xì)，有任課老師向您反映，當(dāng)時(shí)也是提示了我，我并沒有太過于在意。作業(yè)方面有些應(yīng)付了事，字跡潦草，顯得是急連忙忙做完的一樣。老師細(xì)致的分析，我也發(fā)覺，我的學(xué)習(xí)懈怠了，而我自己卻沒有發(fā)覺，還多虧了老師的分析，我才知道自己這段時(shí)間有多么的不注重學(xué)習(xí)了。

老師叫我好好反思，并作檢討，我回去之后也好好的想了一想。確實(shí)老師說的都是對(duì)的，我的學(xué)習(xí)懈怠了，而自己卻沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。反而覺得，反正就是沒考好，下次努力就好了，下次的下次，哪有那么多下次呀。平常的上課和作業(yè)沒有做好，考試的預(yù)備也是缺乏，對(duì)考試的看法也不仔細(xì)，從而導(dǎo)致了在期末的考試中退步的狀況。這一切的根源我經(jīng)過反復(fù)的思索，覺得是我對(duì)學(xué)習(xí)的一種看法問題，平常學(xué)習(xí)中喜愛的'題目或者喜愛的一些版塊我就很仔細(xì)的聽講，一些不喜愛的版塊我就沒有那么仔細(xì)了，比較隨性，例如數(shù)學(xué)的空間向量和立體幾何，我就很喜愛，而不等式卻是沒那么感興趣；語文的詩歌和文言文我還是蠻感興趣的，但是寫作文和閱讀理解這種題目卻是沒有那么喜愛。這就造成了我的單項(xiàng)科目不穩(wěn)定，而總體成果卻退步的緣由了。

經(jīng)過老師的分析和我自己的深思，我也找到了緣由，我想我以后肯定不會(huì)再出現(xiàn)這種狀況了，會(huì)好好學(xué)好每一個(gè)板塊，做好每一種題型，把成果搞上來，老師，對(duì)不起，讓您操勞了，請(qǐng)信任我今后會(huì)努力的。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試自我反省的檢討書4

敬重的老師：

您好！

我在這個(gè)的考試之中，沒有來考試，反而是缺考了，雖然說我的成果確實(shí)很糟糕，但是缺考卻是對(duì)考試的看法很不好，這樣的行為是不應(yīng)當(dāng)?shù)模乙彩且獧z討。

這次的考試雖然不像期中，或者期末考試那么重要，但是也是為了測(cè)試我們以前所學(xué)的一個(gè)測(cè)試，是期望能知道我們學(xué)得怎么樣，有哪些方面是需要去進(jìn)步的，哪些地方是自己已經(jīng)學(xué)好了的，但是我卻在這次的考試時(shí)候，沒有來，缺考了，我的行為也是讓老師很生氣，成果糟糕，其實(shí)老師也是沒有看輕我，反而是期望我自己真的多去努力，而不是自己放棄了自己，而我的缺考也是對(duì)考試的一個(gè)不敬重，并且也是讓自己看不到自己哪些方面學(xué)的不好的，雖然說我的成果糟糕，但是其實(shí)也是說明有進(jìn)步的空間，并不是說我無法再進(jìn)步了。并且只要考試了，其實(shí)也是可以讓自己清晰自己成果是什么狀況，哪些學(xué)習(xí)是需要繼續(xù)努力的了。

可是我覺得反正成果那么糟糕，考不考又有什么區(qū)分，而我這種消極的心態(tài)也是讓老師很是惱火，說了我許多次，也是耐煩的跟我講了許多的道理，我都是沒有怎么聽進(jìn)去，但是這次老師的話語還是讓我有了一些想法，在反省的時(shí)候，我也是知道自己的狀況，并不是說我完全的不想學(xué)好，只是學(xué)問真的不簡單學(xué)習(xí)，而且自己的基礎(chǔ)也是很糟糕，想要在課堂上仔細(xì)的聽課，去學(xué)習(xí)，很困難，但是不代表我不能學(xué)習(xí)，其實(shí)有困難去解決就好了，不能這樣消極的躲避，這些天我也是想了許多，我知道我的缺考真的讓老師很惱火，我自己也是意識(shí)到自己的行為是很不好的，也是可能給同學(xué)們做了一個(gè)壞的典范。

反省的過程中，讓我知道，其實(shí)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的去積累就好了，沒有誰的成果是突然提升上去的，而都是努力的一個(gè)結(jié)果，只要自己情愿學(xué)，即使課堂聽得不是那么懂，把不懂的來問老師，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，自己刻苦一些，還是可以讓自己的成果提升上去的，并不是不能提升，而且也是不能這樣自暴自棄的，連考試都缺考了，老師，我以后肯定不能再這樣混日子了，是要好好的去學(xué)習(xí)，把自己的成果提升，只有努力，自己才能有收獲，而不是說不努力，那樣的話，成果只會(huì)更加的糟糕，我不能再這樣下去了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試自我反省的檢討書5

敬重的老師：

您好！

我很愧疚，自己再次給您惹麻煩了。這次的曠考，盡管并非我真實(shí)的想法，但事實(shí)畢竟我犯下了錯(cuò)誤。盡管是帶這些意外的狀況，但是自己犯下的錯(cuò)誤我必需承認(rèn)。真的很對(duì)不起，因?yàn)槲业氖д`，導(dǎo)致在這們考試中缺考了。

對(duì)于這件事情，我真的很慚愧。一開始的時(shí)候自己并沒有留意到這個(gè)時(shí)間有這堂考試，甚至甚至沒能認(rèn)真的記下考試的時(shí)間！偏偏在這個(gè)時(shí)候，我還單獨(dú)行動(dòng)，同學(xué)們不知道我在食堂閑逛，結(jié)果沒人能提示我這次的考試已經(jīng)開始了。就這樣，一場意外的烏龍下，自己竟然缺考了一門重要的課！

這件事發(fā)生以后，我就始終在反思自己。我既感到可怕，又感到懊悔。我很懊悔，假如我能在考試通知出來的時(shí)候再看的認(rèn)真一點(diǎn)，或在考試開始前和同學(xué)們待在一起的話，也就不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了！但是，如今說什么都已經(jīng)玩了，自己沒能趕上考試，這不僅僅導(dǎo)致我失去了這門課的分?jǐn)?shù)，甚至還給班級(jí)的平均分拖了一大截！這明明是我擅長的科目??！

我真的很懊悔，也感到慚愧萬分。但是在認(rèn)真的反省了之后，我也認(rèn)識(shí)到，自己如今該做的，不應(yīng)當(dāng)是懊悔，而是抓緊分析自己的問題！為什么我會(huì)在這個(gè)時(shí)候犯下這樣的問題！

第一個(gè)問題很明顯，就像老師說的那樣，我對(duì)這次的考試太沒有緊急感了！盡管考試的確不應(yīng)當(dāng)帶著太多的緊急感，這樣會(huì)讓自己發(fā)揮失常。但是，自己這樣完全沒有緊急感，甚至沒有預(yù)備的行為，根本就是對(duì)考試沒有重視！是嚴(yán)重的錯(cuò)誤！

其次，是自己對(duì)時(shí)間觀念的缺乏。過去的學(xué)習(xí)中，我總是跟隨這同學(xué)們的行動(dòng)一起行動(dòng)，所以才能保證沒有遲到的行為。但是這樣太過被動(dòng)，就像是這次的狀況下，我單獨(dú)一人的時(shí)候就完全沒了時(shí)間觀念！這是特別糟糕的