初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)第六單元蚊子和獅子

學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）讀得清楚（整體感知寓言內(nèi)容）（二）讀得好聽（欣賞寓言中精練、形象、生動(dòng)的擬人化的語言）（三）讀得有味（多角度提煉寓意）（四）讀得深刻（善于發(fā)現(xiàn)）整體感知（讀得清楚）（1）自讀課文，完成練習(xí)蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。

這個(gè)故事適用于_____________________________________。

1．解釋下列詞語，并說說他們的表現(xiàn)作用。

A．較量較量：___________，這個(gè)詞語表現(xiàn)出蚊子______的心理。

B．凱歌：______________，這個(gè)詞表現(xiàn)出蚊子_________的心理。

2．“要說不是這樣”中的“這樣”指代的是________________。

3．用自己的話概括蚊子戰(zhàn)勝獅子的主要原因是________________4.“我們來較量較量吧”表現(xiàn)出蚊子的

“

專咬鼻子周圍沒有毛的地方”表現(xiàn)出蚊子的

“嘆息”表現(xiàn)出蚊子。5文中在描寫蚊子叫聲時(shí)用了兩個(gè)不同的詞，分別是

、

。

6“你并不比我強(qiáng)”和“我比你強(qiáng)得多”分別是________句和________句，從句子的語氣上來看，第______句比第______句強(qiáng)。

7文中寫?yīng){子與蚊子的“戰(zhàn)斗”時(shí)主要運(yùn)用了___和___的描寫手法

A．對(duì)話描寫B(tài)．語言描寫C．動(dòng)作描寫D．神態(tài)描寫E．心理描寫

8．指出下面兩個(gè)句子中的“吹著喇叭”所表現(xiàn)的不同內(nèi)容。

（1）蚊子吹著喇叭沖過去。

這里“吹著喇叭”表現(xiàn)蚊子的______________________________。

（2）蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走。這里的“吹著喇叭”表現(xiàn)了蚊子的_____________________________。

9．理解文段中紅色加粗詞的含義，選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A．強(qiáng)調(diào)蚊子至死仍然不服氣，因?yàn)閼?zhàn)勝過強(qiáng)大的動(dòng)物。

B．說明蚊子至死不明白自己被滅亡的原因。

C．蚊子為自己的強(qiáng)大而遭覆滅感到惋惜。

D．蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失敗。10．在文中最后一節(jié)橫線上填上相應(yīng)的句子。

質(zhì)疑：故事講的是蚊子和獅子的故事，蚊子被蜘蛛吃了，故事也就結(jié)束了，為什么課文又加了第二段和故事情節(jié)“無關(guān)”的內(nèi)容？寓言的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：大部分寓言第一段講述一個(gè)故事，第二段則說明其中蘊(yùn)含的道理。前面為記敘，后面是議論。有一句話是這么說的：“一個(gè)寓言可分為身體和靈魂兩部分：所述的故事好比是身體，所給予人們的教訓(xùn)好比是靈魂?！钡⒉皇撬械脑⒀远际沁@種結(jié)構(gòu)。這則篇幅短小構(gòu)思精巧的寓言要告訴我們什么道理呢？從蚊子的角度考慮？從獅子的角度考慮?從蜘蛛的角度考慮?聯(lián)系他們?nèi)叩慕嵌瓤紤]?戰(zhàn)勝獅子的蚊子卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了網(wǎng)作業(yè)：連強(qiáng)大威武的獅子都打敗了，卻粘在蜘蛛網(wǎng)上，在這生死存亡的關(guān)頭，如果蚊子不只是