初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第四單元第十五課我的叔叔于勒

教學(xué)目標(biāo)1．了解莫泊桑及其作品，識(shí)記并理解文中的生字、生詞。2．學(xué)習(xí)從多方面刻畫(huà)人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。3．理解小說(shuō)的主題，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)人物心理的方法。第一課時(shí)激情導(dǎo)入如果于勒是你的叔叔，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀標(biāo)題？今天我們學(xué)的課文中于勒是誰(shuí)的叔叔？自主預(yù)習(xí)【課題解析】《我的叔叔于勒》，法國(guó)著名的短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑最著名的小說(shuō)名篇之一。這篇文章主要寫(xiě)“我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒的經(jīng)過(guò)，刻畫(huà)了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待于勒的不同態(tài)度揭示并諷刺了在資本主義社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)情形?！咀呓髡摺磕瓷?1850～1893)，19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與契訶夫和歐·亨利并列的世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。代表作有短篇小說(shuō)集《羊脂球》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》《俊友》，中篇小說(shuō)《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。2．寫(xiě)作背景本文寫(xiě)于1883年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來(lái)，小資產(chǎn)階級(jí)的貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會(huì)問(wèn)題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想有朝一日腰纏萬(wàn)貫榮歸故里。本篇小說(shuō)就是以這樣的社會(huì)背景寫(xiě)出來(lái)的。(2)詞語(yǔ)理解①拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。②張皇：緊張、害怕的樣子?；剩盎獭?。③與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。④鄭重其事：嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這件事。鄭重，嚴(yán)肅認(rèn)真。其，代詞，這些，這個(gè)。⑤莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。⑥十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。(1)這篇小說(shuō)的主要故事情節(jié)是什么？盼于勒——夸于勒——遇于勒——躲于勒。(2)這篇小說(shuō)的題目是《我的叔叔于勒》，但是對(duì)于勒卻僅有幾筆直接描寫(xiě)，多是側(cè)面描寫(xiě)，而對(duì)菲利普夫婦的性格刻畫(huà)用了很多筆墨。誰(shuí)是本文的主人公呢？小說(shuō)題為《我的叔叔于勒》，于勒卻是作為暗線，略寫(xiě)和虛寫(xiě)了他的過(guò)去和未來(lái)。他的出現(xiàn)只是在海輪上賣(mài)牡蠣那短短的一瞬。作者把筆墨凝聚在“我”的一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這一件事上，集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的驟然變化，從而刻畫(huà)出他們貪婪、自私、勢(shì)利的性格特征。小說(shuō)正是通過(guò)刻畫(huà)菲利普夫婦的性格特征，從而揭示全文主題思想的。因此，本文的主人公是菲利普夫婦。合作探究(1)朗讀課文，把課文中對(duì)于勒稱呼的詞語(yǔ)找出來(lái)。[交流點(diǎn)撥]壞蛋、流氓、無(wú)賴；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、賊、流氓。1．學(xué)生復(fù)述故事梗概。2．課文分析(2)分組討論發(fā)言：小說(shuō)前前后后為什么會(huì)有這么多對(duì)于勒不同的稱呼？[交流點(diǎn)撥]于勒當(dāng)初花了菲利普夫婦的錢(qián)——于勒到美洲賺了錢(qián)，不僅愿意還他們錢(qián)，而且還可以多給他們錢(qián)——破產(chǎn)又失去了錢(qián)，又可能要回來(lái)花他們的錢(qián)。(3)在上面這一過(guò)程中，菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度又是如何變化的？[交流點(diǎn)撥]恐怖——希望——恐怖、仇恨(4)小說(shuō)的結(jié)局往往既在意料之外又在情理之中，菲利普夫婦躲開(kāi)了日夜盼望的于勒，這是為什么？從中我們可以看出怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？從中可見(jiàn)小說(shuō)的主題是什么？[交流點(diǎn)撥]①是那個(gè)女婿造成的。菲利普夫婦怕女婿知道了于勒的情況，于婚事不利。②是于勒的為人造成的。如果于勒是一個(gè)品行很好的人，則菲利普夫婦不會(huì)如此。③是于勒貧窮造成的。如果于勒此時(shí)很富有，菲利普夫婦一定和他相認(rèn)。④是菲利普夫婦經(jīng)濟(jì)不富裕造成的。⑤是菲利普夫婦的虛榮心造成的。⑥是菲利普夫婦的金錢(qián)利己意識(shí)造成的。⑦是社會(huì)文化造成的。這篇小說(shuō)展示了于勒從窮到富、再到窮的升沉過(guò)程，描述菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的幾度變化，揭露批判資本主義社會(huì)金錢(qián)勢(shì)力統(tǒng)治下小資產(chǎn)階級(jí)的自私冷酷、極度虛偽的心理，也反映了在這種社會(huì)制度下小人物的辛酸與無(wú)奈；同時(shí)，也通過(guò)寫(xiě)若瑟夫?qū)ΩF于勒的憐憫，表達(dá)了作者看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。板書(shū)設(shè)計(jì)我的叔叔于勒莫泊桑于勒：窮——富——窮赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系菲利普夫婦：攆——盼——躲情節(jié)：開(kāi)端(盼于勒)——發(fā)展(贊于勒)——高潮(遇于勒)——結(jié)局(躲于勒)第二課時(shí)

法國(guó)大文豪左拉曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)莫泊桑的作品：“每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的?！边@一節(jié)課，讓我們懷著真誠(chéng)的心去打開(kāi)小說(shuō)中那一扇扇生活的窗口，去欣賞我們心中那一道道別樣的風(fēng)景吧！激情導(dǎo)入合作探究(1)分角色朗讀角色分配：“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船長(zhǎng)、旁白要求：讀出對(duì)人物的理解(2)研讀文章討論：①我們一看到這篇小說(shuō)，馬上被它吸引，并急于讀完，關(guān)鍵在于小說(shuō)設(shè)置了懸念，請(qǐng)找出文中的懸念，作適當(dāng)分析。[交流點(diǎn)撥]開(kāi)端部分，菲利普一家人為什么每星期日都要衣冠整齊地到海邊棧橋上散步？于勒是一個(gè)什么樣的人？曾是災(zāi)星的于勒，現(xiàn)在為什么卻成了他們的福音？他們極其美妙的夢(mèng)境是否得以實(shí)現(xiàn)等，這些都是小說(shuō)設(shè)置的懸念。1.文本探究②課文對(duì)菲利普夫婦主要運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了他們什么性格特征？從而揭示了什么主題？[交流點(diǎn)撥]課文多處描寫(xiě)了菲利普夫婦的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，生動(dòng)地刻畫(huà)了他們的心理，來(lái)塑造人物形象，表現(xiàn)了他們自私、冷酷、唯利是圖的性格特征，從而揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。2．品味語(yǔ)言“我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”這默念的三句話意思有什么異同？為什么重復(fù)寫(xiě)？表現(xiàn)“我”的什么心理？[交流點(diǎn)撥]這默念的三句話中，從字面的人物關(guān)系看，沒(méi)有什么不同。但從排列的順序分析，作者是很獨(dú)具匠心的，最后重復(fù)“我的叔叔”，其中加上一個(gè)“親”字，反映了“我”對(duì)處于貧困境地的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母無(wú)義寡情的困惑、苦悶及不滿。這是一句包含諷刺意味的心里話。3．寫(xiě)作借鑒(1)通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情揭示人物心理，刻畫(huà)人物性格。(2)本文的構(gòu)思十分巧妙。①選材巧；②處理安排巧；③小說(shuō)自始至終都有一個(gè)“我”存在。下面有一段情境，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)。

游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進(jìn)。……父親急忙向我們跑來(lái)?！翱死惤z！克拉麗絲！”他眼睛里放著光，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋(píng)果?！翱烊タ窗?，那個(gè)吃牡蠣的極有風(fēng)度的先生怎么那么像于勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！”顯然是由于狂喜，父親抑制不住激動(dòng)大聲說(shuō)道?！笆菃?？太好了！上帝保佑！可把他盼回來(lái)了！”母親一時(shí)不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她與丈夫的同樣的心情?！翱?，快去……看看咱們的親弟弟”……四、課堂小結(jié)本文構(gòu)思巧