中班語言小雞出殼了教案【含教學反思】_第1頁
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文檔簡介

中班語言小雞出殼了教案前言本教案主要適用于中班幼兒園語言教育課程，本節(jié)課是圍繞“小雞出殼了”這個主題展開。通過講故事、觀察實物、唱歌等方式，引導幼兒了解小雞孵化的過程，激發(fā)幼兒對生命的敬畏之情，同時也能夠培養(yǎng)幼兒的語言表達和溝通能力。教學目標通過觀察實物、講故事等方式了解小雞孵化的過程。培養(yǎng)幼兒的語言表達和溝通能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒對生命的敬畏之情。教學準備小雞蛋模型、小雞毛絨玩具等實物。講述小雞出殼的故事。小雞出殼的圖畫演示。課件演示。教學過程導入（5分鐘）導入“小雞出殼了”的主題。老師拿起小雞模型，讓孩子們猜測它是什么。接著，老師問孩子們，小雞是怎么來的呢？通過觸覺，聲音等感官刺激，引導孩子們了解小雞內部情況。老師用蛋模型讓孩子們摸摸，問他們能不能猜測出里面有什么。然后老師拿起蛋模型，讓孩子們聽一下，“咔嚓”一聲，然后再問孩子們里面是什么。學習故事（10分鐘）講故事并展示圖片。老師對小雞出殼的故事進行講解，并通過圖片演示讓幼兒們更好地理解。讓幼兒描述小雞出殼的過程。商量游戲（10分鐘）用小雞毛絨玩具進行角色扮演。老師拿出小雞毛絨玩具，告訴孩子們小雞要出生了，讓孩子們幫助小雞出殼。每個孩子都可以輪流扮演小雞，體驗小雞出殼的過程。對小雞、蛋進行分類。幼兒們將小雞、蛋進行分類，鞏固對小雞出殼的認識。完成任務（15分鐘）填色表，表達自己對小雞出殼的看法。老師發(fā)給幼兒一個小雞出殼的填色表，讓他們用彩筆進行涂色，并講述自己對小雞出殼的看法。完成手工制作。讓幼兒們自己動手制作小雞出殼的模型。集體活動（10分鐘）跟著老師唱歌。老師唱小雞出殼的歌曲，讓孩子們一起跟著唱。增強孩子們對課程的興趣和記憶。大聲朗讀小雞出殼的故事。要求幼兒們在老師的帶領下，大聲朗讀小雞出殼的故事。讓孩子們更好地理解并記憶課程內容。教學反思本課程通過講故事、觀察實物、唱歌等方式，使幼兒們更好地了解小雞孵化的過程，激發(fā)幼兒對生命的敬畏之情，同時也能夠培養(yǎng)幼兒的語言表達和溝通能力。其中，角色扮演活動很好地激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們更深入地了解了小雞出殼的過程。整個課程的組織合理，能夠形成一個有機的

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