小學(xué)慶六一活動方案

2024年小學(xué)慶六一活動方案2024年學(xué)校慶六一活動方案

2024“六一兒童節(jié)”活動方案

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱瑯酚^創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟訓(xùn)練的新觀念，從而對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使同學(xué)在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷?dāng)進行，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx（操管全盤、負責(zé)支持活動小組工作）

成員：xxx（負責(zé)詳細事物）

活動組織小組：

組長：xxx（負責(zé)協(xié)調(diào)組織）

副組長：xxx（負責(zé)活動整體支配）

成員：各班班主任（負責(zé)協(xié)作學(xué)校精彩完成各項任務(wù)）

四、活動項目及要求

1、班級成果展現(xiàn)：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學(xué)參與，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展現(xiàn)。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。loCAlhOsT⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有力量的班級可鼓舞多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、唱歌類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)約時間，此次少先隊入隊儀式將支配在5月，詳細時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員雷文芳老師支配，一班級班主任袁明飛老師負責(zé)協(xié)作，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將進行一系列的活動,活動項目如下：繪畫競賽、作文競賽。其中繪畫競賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培育同學(xué)構(gòu)建和諧畫面，分為凹凸班級段（每班報名人數(shù)為2人）；作文競賽此次只針對4-6班級的同學(xué)，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說說我們學(xué)校的一些狀況；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的伴侶，請同學(xué)們大膽表達。

四、活動相關(guān)支配

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校全部老師的支持與關(guān)心，我們盼望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過訓(xùn)練”以一種樂觀向上的態(tài)度參加進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、一般話流利的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小嬉戲暖場，屆時盼望老師和同學(xué)樂觀參加，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀律強調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場活動的開頭與結(jié)束能夠鎮(zhèn)靜從容、不慌不忙，為同學(xué)做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要根據(jù)學(xué)校的時間支配完成任務(wù)一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作。

4、活動詳細流程分為：整理睬場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展現(xiàn)、有序散會。頒獎典禮可以依據(jù)時間，或者放在其次天進行。

5、本次活動可邀請同學(xué)家長參與，讓家進步入學(xué)校了解我校校內(nèi)文化，讓老師、家長、同學(xué)能相互促進溝通，同時也是對學(xué)校訓(xùn)練的一種宣揚。

五、各類獎項的支配及活動所需

1、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣揚，因此此次活動，除了評比出前三名之外，對參與的同學(xué)都預(yù)備了鼓舞獎，旨在鼓舞同學(xué)參加進來。

2、班級成果展現(xiàn)：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓舞獎，可依據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照（注：一張照片只是8角錢）。

3、舞蹈項目：前三名評比方法如上，其余參與表演的同學(xué)獲鼓舞獎（每人一個1塊錢的筆記本）

4、唱歌類和其他類、包括作文、繪畫競賽的項目也根據(jù)上述執(zhí)行。

5、各項目前三名嘉獎方法：集體展現(xiàn)項目：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元；唱歌類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童唱歌類。

6、繪畫競賽前三名發(fā)獎方法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參與的同學(xué)每人一個1塊錢的筆記本；作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓舞獎也是一個1塊錢的筆記本。

7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、嬉戲小道具、嬉戲小

2024年學(xué)校慶六一活動方案

獎品，需要學(xué)校去購買。

8、活動中usb播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學(xué)校資源向每一位老師完全開放，寧可用壞