2023農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板【10篇】有關(guān)例文5篇集錦

2023農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板【10篇】有關(guān)例文5篇集錦農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板【10篇】為了保證活動取得實效，就須要我們事先制訂不好一套活動方案，寫下活動方案須要特別注意哪些格式呢?下面就是大編成給大家整理的農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇1勞動教育就是實行素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，為了更好地狠抓我校勞動教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動教育指導(dǎo)建議》文件精神，融合學(xué)校實際，特制訂本實施方案。一、明晰教育目標(biāo)，強化非政府領(lǐng)導(dǎo)通過勞動教育，提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)，推動他們構(gòu)成較好的勞動習(xí)慣和積極主動的勞動態(tài)度，并使他們明白“生活依靠勞動締造，人生也依靠勞動締造”的道理，培育他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、敢于締造的精神，為他們終身發(fā)展和人生美好打下基礎(chǔ)。統(tǒng)籌規(guī)劃資源，構(gòu)筑模式，構(gòu)成注重勞動教育的氛圍，把我校建立成勞動教育特色學(xué)校。為了有序、有效率大力推進工作實行，同時實現(xiàn)既定的勞動教育目標(biāo)，同意設(shè)立勝利小學(xué)勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體內(nèi)容名單如下：副組長：__副組長：__成員：教導(dǎo)處各學(xué)x主任、一至六年級班主任二、秉持基本原則，充分發(fā)揮育人功能充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞技術(shù)創(chuàng)新，推動學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。秉持思想助推。勞動教育既要使學(xué)生自學(xué)必要的勞動科學(xué)知識和技能，更必須通過勞動協(xié)助學(xué)生構(gòu)成健全人格和較好的思想道德品質(zhì)。秉持有機帶入。必須有效率充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會課堂教學(xué)、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，使學(xué)生在日常自學(xué)生活中構(gòu)成勞動光榮、勞動了不起的恰當(dāng)觀念。秉持實際體驗。必須使學(xué)生直接參與勞動過程，進一步增強勞動體會，體會勞動艱苦，互動勞動歡欣，掌控勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，提升動手能力和辨認出問題、解決問題的能力。秉持適度適當(dāng)。必須根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，挑選最合適的勞動項目和內(nèi)容，精心安排適當(dāng)?shù)膭趧訒r間和強度，搞好勞動保護，保證學(xué)生人身安全。三、把握住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極開展教育活動1、自學(xué)生活技能，提升自理能力。鼓勵學(xué)生根據(jù)年齡特點，自學(xué)力所能及的生活技能，利用這個寒假學(xué)會1-2項，培育生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度，提升勞動教育實效性。2、幫助家務(wù)勞動，減低家長經(jīng)濟負擔(dān)。鼓勵學(xué)生融合期間的特點，幫助家長積極開展家務(wù)勞動，分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，自學(xué)搞好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚中華杰出傳統(tǒng)文化，積極開展不好孝舊、敬親、愛老等活動。3、積極開展興趣勞作，體會勞動快感，鼓勵學(xué)生積極開展各種興趣勞動，創(chuàng)作各種手工作品，推動手眼協(xié)同、手腦協(xié)同能力，體會勞動快感，提升勞動技能。4、利用家訪，轉(zhuǎn)型家長對孩子參予勞動的觀念，并使他們懂勞動在孩子自學(xué)、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和促進作用，使家長淪為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，構(gòu)成勞動教育合力。四、勞動成果展現(xiàn)，評選活動勞動超過人1、奠定學(xué)生勞動評價方式，評價內(nèi)容包含出席勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，把具體勞動情況和有關(guān)事實材料通過編寫勞動故事情節(jié)作文，制作手工作品，攝制勞動課堂教學(xué)照片、小視頻等方式展現(xiàn)交流勞動教育成果。2、開學(xué)后，以班級為單位舉行勞動教育主題班會，評選活動班級“勞動之星”

“家務(wù)勞動小達人”、“手工超過人”“栽種大能手”等榮譽稱號，在全校展開展現(xiàn)評選活動出來學(xué)校的“勞動大能夠人”。3、把教師對學(xué)生的勞動教育和班級(勞動)管理情況與績效考核結(jié)合，有效率進一步增強老師們對學(xué)生勞動教育的主動性和積極性。4、上繳形式：每個班級每月制作兩篇勞動美篇，在1月31日和2月22日分別以組與單位上載，開學(xué)后上繳美篇文本。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇2為貫徹落實關(guān)于全面強化新時代大中小學(xué)勞動教育的建議，在持續(xù)大力推進我教育改革中積極主動充分發(fā)揮勞動教育的獨有育人功能，切實加強勞動教育，打造出特色勞動教育體系，我校將在20__年寒假期間非政府積極開展勞動教育課堂教學(xué)活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下：一、活動時間：20__年12月27日—20__年2月8日二、活動主題:家校一體化，勞動不放暑假三、活動內(nèi)容1、參予家庭勞動，爭當(dāng)家務(wù)超過人。選題1：假期期間，協(xié)助家人順利完成力所能及的家務(wù)勞動。選題2:為家人送上“暖心美食”，和家人一起順利完成美食制作，共享資源溫情時刻。建議：以圖片或微視頻的方式記錄參予家庭勞動全過程，圖片或微視頻中要存有父母參予和意見反饋。2、參予社區(qū)服務(wù)，爭當(dāng)志愿超過人。選題1：協(xié)助社區(qū)工作人員順利完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講會、社會救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動。選題2：來到身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場所積極開展義務(wù)勞動，傳播溫情和愛意。建議：編寫參予社區(qū)服務(wù)心得體會，并備有適當(dāng)圖片。3、參予進修課堂教學(xué)，爭當(dāng)工作超過人。選題1：調(diào)查、出訪身邊的勞動者，介紹他們平時的工作情況，體驗他們的工作艱苦，誠摯體會他們在理想的崗位中默默無聞的奉獻精神。選題2：嘗試假期社會課堂教學(xué)，通過經(jīng)歷真實的工作體驗，贏得真實的工作勞動體悟。建議：編寫進修課堂教學(xué)報告，重點闡述對勞動精神的體悟。4、參予調(diào)研活動，爭當(dāng)研學(xué)超過人。選題1：參予家鄉(xiāng)調(diào)研活動，幫助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。選題2：發(fā)掘家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊，記錄傳播家鄉(xiāng)的杰出文化，追蹤整理家鄉(xiāng)的勞動楷模和先進事跡，將所見所聞所感宣講會給身邊人。建議：編寫調(diào)研報告或制作推介會家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。四、活動建議1、依據(jù)活動內(nèi)容，充分考慮防控安全前提下，融合個人特長和專業(yè)特色，認真思考，積極開展課堂教學(xué)教育活動，充分認識勞動教育的意義，同時，在課堂教學(xué)活動中要主動暗身份、盡義務(wù)、搞無私奉獻、樹形象。2、各班級積極主動動員學(xué)生熱情高漲出席，20__級、20__級學(xué)生參予活動，做為勞動教育課堂教學(xué)課程的一部分，可以先行計入至學(xué)生勞動教育課堂教學(xué)手冊，等候核定。懇請各班以班級為單位每周一遞交一次勞動成果，每次遞交不少于五名同學(xué)，內(nèi)容不可以重復(fù)，20__年2月8日前截至，作品裝箱發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級-班級-勞動教育”。20__級學(xué)生自愿申報出席。3、在課堂教學(xué)積極開展過程中同學(xué)們可以主動向?qū)W校公眾號平臺申報自己搜集至的不好人物、不好行動、不好故事等素材，杰出素材將在學(xué)校官微等平臺及時不予宣傳報道，營造認同勞動、認同勞動者的良好環(huán)境。4、活動完結(jié)后將遴選向?qū)W校所推薦勞動教育課堂教學(xué)先進個人，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文展開表揚。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇3一、活動背景3月12日就是一年一度的植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學(xué)生中積極開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹課堂教學(xué)體驗活動，努力做到人人參予，宣傳與實際行動結(jié)合，從而并使學(xué)生在活動中體驗順利的歡欣，減少對植物生長的介紹，進一步增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達至為班級、學(xué)校、社會平添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，并使我們的生活環(huán)境更加美麗。二、活動目的1.通過親身參予，對綠色、低碳存有一個充份的心智，使大家曉得環(huán)境保護、人人有責(zé)，提升全體學(xué)生的綠化意識。2.通過此次活動，培育愛惜小自然的一草一木的習(xí)慣，更好地認識到綠色對人類存活的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而增加殘害草坪等不文明犯罪行為的出現(xiàn)。三、活動主題行動起來，爭當(dāng)護綠小使者四、活動時間20__年3月11日至20__年3月15日五、活動內(nèi)容與活動精心安排1.值周中隊、紅領(lǐng)巾廣播社利用校園廣播、國旗下講話展開有關(guān)“植樹節(jié)”科學(xué)知識的宣傳，收到聲援：“學(xué)校就是我家，綠化依靠大家”，人人參予植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。2.具體內(nèi)容活動精心安排活動一：“小手迎新綠”(1)我為班級迎藍:學(xué)生自愿拎綠色植物入班級，展開保潔，為班級平添一份綠色。活動對象：一、二年級活動時間：3月12日前活動建議：班主任將班級“綠化角”縱向拍攝1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。(2)我為校園迎藍:各班級：愛惜環(huán)境衛(wèi)生，遇事甩垃圾。愛惜學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天搞好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。大隊部、值日生：積極開展挑垃圾、落葉、擦拭花壇、保潔綠化(清掃垃圾鋤草、澆水)等活動?；顒訒r間：3月12日(3)我為家庭迎藍:在自家房前屋后或家里栽種一些大樹木，栽種一些大盆景、綠植或者蔬菜等?；顒訉ο螅喝w隊員、學(xué)生活動時間：3月12日前(偷拍發(fā)送至輔導(dǎo)員群)活動二：“我與小樹共蛻變”(活動對象:三、四年級各中隊)三、四年級以班級為單位的領(lǐng)養(yǎng)校園里的樹木。隊員們積極主動精心設(shè)計“領(lǐng)養(yǎng)卡”，內(nèi)容包含：樹名、領(lǐng)養(yǎng)中隊、領(lǐng)養(yǎng)時間、對小樹的蛻變愿景。順利完成后班級挑選出來制作最精致的一張由大隊部非政府把“領(lǐng)養(yǎng)卡”裝設(shè)在樹枝上，淪為小樹的“監(jiān)護人”，照料小樹，與一起健康成長。活動對象：三、四年級各中隊活動時間：3月12日之前順利完成活動三：“藍我家園魏行動”(對象:五、六各中隊)表明：以下活動二挑選一順利完成1.用自己的為環(huán)保出來一份力，以“圖”“畫”融合的方式為愛惜花草樹木設(shè)計廣告標(biāo)語。(簡約大方、色彩鮮明)2.積極開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的出處”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”居多，必須融合環(huán)境保護教育，大隊將可以展開優(yōu)秀作品展現(xiàn)?；顒訒r間：3月15日之前活動建議：每班至少遞交一份作品。(交給各校區(qū)少先隊廣播室)活動四：“我與小樹有個簽訂合同”(對象:全校)3月12日小課間學(xué)校大隊部非政府“植樹節(jié)倡議”活動。由在室外跑操的班級出席，其他班級在室內(nèi)通過班班通在舉辦。(1)大隊委發(fā)動活動倡議。(2)展板親筆簽名活動。(室外的班級)(3)室內(nèi)的班級自學(xué)“植樹節(jié)手指操”(拍攝一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)送到輔導(dǎo)員群)農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇4為了協(xié)調(diào)陶崗新社區(qū)建設(shè)，鼓勵社會各界村民培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時推動我校學(xué)生的環(huán)保意識，提升愛惜自己生活環(huán)境的能力，我校在本學(xué)期非政府全體學(xué)生出席嶄新社區(qū)滾垃圾活動。為了使活動積極開展的有序、有效率，特制訂本方案：一、活動時間每月的第二周的星期四下午二、出席人全體師生三、活動目的1、協(xié)調(diào)嶄新社區(qū)建設(shè)，維持嶄新社區(qū)環(huán)境干凈。2、鼓勵社會各界村民培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、提升學(xué)生的環(huán)保意識。四、活動形式1、學(xué)校非政府，班主任和任課教師帶隊。2、區(qū)、鎮(zhèn)非政府，潔凈大衛(wèi)士出席社區(qū)衛(wèi)生評選活動。五、具體措施為了保證活動的堅實積極開展，獲得預(yù)期效果，1、對學(xué)生展開深入細致宣傳，曉得維護生活環(huán)境的必要性和重要性。2、對整體表現(xiàn)較好的學(xué)生展開表揚，并成立表彰專項櫥窗。整體表現(xiàn)不好的學(xué)生展開照相表彰。3、對出席積極主動，活動效果不好的班級展開表揚，對班主任和任課教師在月底的工作匯總中獎勵適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇5勞動教育就是全面實施素質(zhì)教育的一個關(guān)鍵內(nèi)容，也就是培育學(xué)生團結(jié)一致協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神，為了并使學(xué)生有效地出席勞動，真正接到較好的教育效果，特制訂我校中高段學(xué)生出席市中小學(xué)勞動教育基地勞動的實施方案。一、明晰意義，強化領(lǐng)導(dǎo)。1、以班級為單位，搞好學(xué)生的思想動員工作，并使學(xué)生明晰出席勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的情感。2、學(xué)校選定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊老師。(具體安排見到附表)二、嚴格非政府，強化管理。1、每次出席勞動前，班主任必須強化對學(xué)生展開安全和勞動觀念教育，不僅必須強化勞動技能的指導(dǎo)，還要特別注意勞動習(xí)慣培養(yǎng)的教育。建議學(xué)生順從統(tǒng)一指揮、談吐文明，認同他人的勞動，愛惜農(nóng)作物，特別注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉戲，不搞危險的動作。2、學(xué)生必須穿好校服，佩帶胸卡，穿不好遮陽帽，穿平底鞋，拎不好毛巾，不喝生水，不吃零食。3、各班級必須足額出席，個別存有特定情況須告假，必須由家長提出申請，呈報領(lǐng)隊班子成員核準。4、活動當(dāng)天按附表精心安排前兩班于上午7點30分于少年宮門口分散斥責(zé)上車，其余班級于8點在少年宮門口分散斥責(zé)上車。5、勞動后班主任必須寄出《班主任手冊》中社會課堂教學(xué)登記表，搞好學(xué)生勞動評價，并非政府學(xué)生寫下勞動體會，每班遴選上繳一篇給學(xué)校檔案。三、明晰職責(zé)，強化后勤。1、每次勞動的領(lǐng)隊必須正數(shù)全責(zé)，帶隊老師具體內(nèi)容負責(zé)管理，負責(zé)管理勞動前、中、后全過程，保證學(xué)生安全。2、交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。3、學(xué)校領(lǐng)隊班子成員必須準備好嚴防中暑等常用藥。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇6設(shè)計背景《關(guān)于全面強化新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》施行后，近年來被淡化、弱化的勞動教育存有了“硬指標(biāo)”。生活即為德育，時時就是課堂。用勞動教育筑城訾立德樹人的基石，崇尚勞動、認同勞動，懂勞動最光榮，勞動最了不起，勞動最幸福，只有通過辛勤的勞動，就可以邁向美好的彼岸。20__年網(wǎng)課期間，危機當(dāng)前，同時也就是隊員們蛻變的契機。雖然足不出戶，隊員們卻展示出不少積極主動品質(zhì)。他們存有行動力，抗炎“疫”身心健康餐訂制活動一發(fā)動，全校隊員們紛紛貼出了自己的作品;他們充滿著了創(chuàng)造力，看一看不少隊員的自創(chuàng)菜譜吧，使人不禁想要跟著試試呢;他們也有著愛勞動、懂得關(guān)愛的品質(zhì)，全程自己動手，給家人增添一頓愛心美食，使家人美好而敬佩的同時，也使隊員們體驗至父母平日洗衣服的難于，更懂珍視和關(guān)愛。小小的一道菜，卻蘊含了莘莘學(xué)子的心思和力量，匯集出來，那就是文德以“甲殼類”抗疫的大力量。身心健康抗炎“疫”，文德學(xué)子在行動!作業(yè)目標(biāo)1.學(xué)會烹調(diào)一種美食的方法。2.在烹調(diào)過程中重新認識各種食材以及其營養(yǎng)價值。3.學(xué)會平衡營養(yǎng)、科學(xué)飲食的有關(guān)科學(xué)知識，培養(yǎng)較好的身心健康飲食習(xí)慣。4.在享用烹調(diào)快感的同時，學(xué)會關(guān)懷家人。勞動過程環(huán)節(jié)一：任務(wù)驅(qū)動，為家人訂制一份抗疫美食。內(nèi)容：存有哪些食物營養(yǎng)又身心健康?針對家庭成員的口味偏好，訂制怎樣的美食可以滿足用戶每個家庭成員的市場需求?如何處置食材，使食物顯得色香味齊備?懇請你帶著問題回去查詢資料(食譜、食材處置方法、課外書、玩游戲……)、咨詢老師、家長、同伴等等，用心為家人訂制一份抗疫美食。時間精心安排：3月1日學(xué)科融合與達成一致目標(biāo)：融合信息技術(shù)所學(xué)至的信息搜尋與整理技能，搜集營養(yǎng)學(xué)科學(xué)知識和洗衣服技巧。難度系數(shù)☆☆☆預(yù)計時長：周末一小時環(huán)節(jié)二：應(yīng)邀家人評測，總結(jié)訂制美食心得體會。內(nèi)容：訂制的美食與否暢銷?制作食物前，你存有排序一下所須要成本和用時嗎?為了迎合食客，你可以提早設(shè)計不好掛盤嗎?這一切都是你充分發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計、聯(lián)系生活實際、鍛煉身體勞動技能的機會，懇請用心訂制并記錄下你的抗疫身心健康美食吧!時間精心安排：3月5日至3月10日。學(xué)科融合與達成一致目標(biāo)：融合美術(shù)所自學(xué)至的美學(xué)科學(xué)知識，展開生菜沙拉、制作電子海報或視頻。難度系數(shù)：☆☆☆☆預(yù)計時長：一小時左右順利完成情況本次勞動作業(yè)接到三至六年級共24個班級二百余份作業(yè)意見反饋。學(xué)生以小隊為單位制營養(yǎng)套餐計劃，并將一定類型的套餐展開歸類，比如學(xué)霸套餐、女神套餐、護眼套餐等，所推薦存有代表性的作業(yè)。本次案例挑選出了七份存有代表性的作業(yè)展現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上存有電子海報、手抄報、視頻等不一而足。在作業(yè)中，學(xué)生針對套餐制訂中的營養(yǎng)價值、色香味、制作方法等情況展開詳盡描述，圖文并茂?？偨Y(jié)思考勞動教育就是貫徹落實我國社會主義教育方針的關(guān)鍵內(nèi)容，勞動教育就是小學(xué)教育的一個關(guān)鍵組成部分。它對于培育學(xué)生熱愛勞動，學(xué)會勞動，在德、智、體、美諸方面人與自然發(fā)展，具備十分關(guān)鍵的意義。20__年由于，學(xué)生都就可以在家展開自學(xué)和鍛煉身體。在這樣特定的時期，我校緊緊抓住這個教育契機展開技術(shù)創(chuàng)新的勞動教育。在本次《文德小廚神——抗疫身心健康套餐訂制》線上線下融合的勞動教育活動中，全校學(xué)生都積極參與，熱情高漲。其中存有600多個菜式在中隊中互動互動，200道色香味齊備的美食參予評選活動，杰出的作品以湯品、菜品、主食、甜點四個菜式展開線上展現(xiàn)互動。學(xué)生在學(xué)會烹調(diào)一種美食的同時，重新認識各種食材以及其營養(yǎng)價值，學(xué)會平衡營養(yǎng)、科學(xué)飲食的有關(guān)科學(xué)知識，培養(yǎng)較好的身心健康飲食習(xí)慣。他們在享用烹調(diào)快感的過程中，學(xué)會關(guān)懷家人。本次活動實操性弱、參予范圍廣、反響熱切、實用性弱而受社會各界師生的鐘愛。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇7為貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面強化新時代大中小學(xué)勞動教育有關(guān)文件精神，構(gòu)筑德智體美勞全面培育的教育體系，制訂本實施方案。一、主要目標(biāo)(一)總體目標(biāo)。推動學(xué)生構(gòu)成較好的勞動習(xí)慣、勞動品質(zhì)和積極主動的勞動態(tài)度、勞動精神，明白“生活依靠勞動締造，人生也依靠勞動締造”的道理，培育勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、敢于締造的精神和勞動課堂教學(xué)能力，認知和構(gòu)成馬克思主義勞動觀。(二)具體內(nèi)容目標(biāo)。用3年左右時間統(tǒng)籌規(guī)劃資源，促進創(chuàng)建課程健全、資源多樣、模式多樣、機制完善的勞動教育體系，構(gòu)成廣泛注重勞動教育的氛圍。重點打造出1所本科高校教學(xué)實驗農(nóng)場、10個職業(yè)院校進修教學(xué)實驗基地;甄選10個勞動教育示范縣(市、區(qū))，甄選立項100個省級勞動教育課堂教學(xué)基地、300所省級勞動教育項目試點學(xué)校，以點帶面，同時實現(xiàn)“校校存有場地、縣縣存有基地”，助推全省大中小學(xué)勞動教育深入開展。二、實行途徑(三)在課程教學(xué)中帶入勞動教育。充分發(fā)揮學(xué)校在勞動教育中的主導(dǎo)作用。幼兒園階段必須在生活中著重培育幼兒生活自理能力，引導(dǎo)幼兒分擔(dān)力所能及的勞動任務(wù)。義務(wù)教育階段必須將勞動與技術(shù)、信息技術(shù)課程以及綜合課堂教學(xué)活動課程做為勞動課堂教學(xué)教育的關(guān)鍵渠道，充份融合當(dāng)?shù)刭Y源研發(fā)開辦家政、烹調(diào)、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)特色等勞動課堂教學(xué)類開拓課程。普通高中應(yīng)當(dāng)融合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和學(xué)生市場需求，研發(fā)多樣的職業(yè)技能類報讀課程。職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)融合學(xué)生專業(yè)特點及當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展市場需求，以進修教學(xué)實驗課為主要載體積極開展勞動教育，在跟崗進修、頂崗進修、生產(chǎn)進修、工業(yè)勞動、志愿者服務(wù)、社會實踐中強化生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動能力的培育。普通高校必須融合學(xué)校自身培育定位，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點，將大學(xué)生專業(yè)進修課堂教學(xué)活動與勞動教育融合出來，服務(wù)社會，不斷大力推進勞動教育課堂教學(xué)基礎(chǔ)上的理論技術(shù)創(chuàng)新;修改人才培養(yǎng)方案，明晰勞動教育培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置勞動教育必修課程，融合學(xué)科專業(yè)課程特色，融專業(yè)教育、生產(chǎn)勞動教育、日常生活勞動教育、公益勞動和技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于一體。積極探索實行勞動課堂教學(xué)教育，可以應(yīng)邀農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)栽種能手要到學(xué)校面對面、手把手傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)知識和技能。引導(dǎo)有條件的學(xué)校開辦創(chuàng)客空間，鼓勵學(xué)生以項目自學(xué)的方式，展開創(chuàng)意設(shè)計生產(chǎn)課堂教學(xué)。(四)在校內(nèi)活動中內(nèi)嵌勞動教育。在學(xué)校日常運轉(zhuǎn)中擴散勞動教育。成立宿舍管理、食堂艾涅勒、快遞通話、校園綠化等勤工助學(xué)崗，鼓勵學(xué)生來到勞動一線。積極主動非政府學(xué)生參予校園衛(wèi)生清掃和綠化美化，把學(xué)校草地、花壇、食堂、餐廳、宿舍、文體設(shè)施等做為學(xué)生拒絕接受勞動課堂教學(xué)的場所，明晰學(xué)生分擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、清潔衛(wèi)生事務(wù)，參予校園綠化管理、文體設(shè)施潔凈、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳清掃、餐具沖洗等。有條件的學(xué)?？梢蚤_拓“校園農(nóng)場”，成立校本勞動技能培訓(xùn)基地或“田園課堂”，適度積極開展種養(yǎng)勞動課堂教學(xué)。融合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)、農(nóng)民大豐收節(jié)、志愿者日等，非政府學(xué)生積極開展與勞動課堂教學(xué)有關(guān)的活動，或至“校農(nóng)融合”基地積極開展勞動課堂教學(xué)。高校應(yīng)設(shè)置勞動課堂教學(xué)月或課堂教學(xué)周，在教學(xué)實驗實踐中積極開展勞動教育，明晰學(xué)分排序方式。各級各類學(xué)校必須廣為非政府以勞動教育為主題的班團隊可以、勞模報告會、手工勞技文藝演出，提升學(xué)生勞動意識。(五)在家庭生活中加強勞動教育。充分發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)促進作用。家長必須鼓勵和引導(dǎo)孩子主動分擔(dān)家務(wù)勞動，教育孩子自己的事情自己搞，家里的事情幫忙著搞，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參予孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。幼兒園必須鼓勵幼兒掌控獨立自主穿衣、喝茶、如廁、安頓玩具等基本生活自理能力，幫助家長順利完成鵪鶉蛋、儲水、放置碗筷等直觀的家務(wù)勞動。中小學(xué)可以根據(jù)各年齡階段學(xué)生特點，精心安排學(xué)生適度的勞動家庭作業(yè)，確保中小學(xué)1至2年級家庭勞動課堂教學(xué)每周不少于2小時，其他年級不少于3小時。職業(yè)院校和普通高等學(xué)校必須明晰學(xué)生生活中的勞動事項和時間，列入學(xué)生日常管理工作。勞動家庭作業(yè)以引導(dǎo)學(xué)生在家庭中立足自己的事自己搞，并適度協(xié)助父母或其他長輩分攤一些力所能及的家務(wù)勞動居多。小學(xué)低年級學(xué)生家務(wù)勞動以整理內(nèi)務(wù)居多。小學(xué)中高年級學(xué)生和中學(xué)生以內(nèi)務(wù)整理、洗菜、做飯、炒菜、洗碗、洗衣、家庭衛(wèi)生清掃、購物、器具維修等日常家務(wù)勞動居多。中小學(xué)生每學(xué)年存有針對性地學(xué)會1至2項生活技能。學(xué)生出席家務(wù)勞動和掌控生活技能的情況必須按年度扣除學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。緊密家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)型家長觀念，使家長淪為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，構(gòu)成勞動教育合力。(六)在社會實踐中開拓勞動教育。將社會課堂教學(xué)列入學(xué)校的教學(xué)工作計劃，小學(xué)、初中、高中每個學(xué)段都必須精心安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務(wù)業(yè)進修等勞動課堂教學(xué)。小學(xué)高年級以上校外勞動每學(xué)年不少于1次;高校融合專業(yè)進修課堂教學(xué)積極開展校外勞動每學(xué)期不少于1次。中小學(xué)每學(xué)年成立“千村萬戶”勞動課堂教學(xué)月或勞動體驗周，使學(xué)生利用寒暑假來到田間地頭與農(nóng)民一起勞動。充分利用勞動課堂教學(xué)教育基地、素質(zhì)教育基地以及其他社會資源，融合團隊日活動和社會課堂教學(xué)活動，強化城鄉(xiāng)學(xué)生交流，非政府學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生踏進教室，參予社會課堂教學(xué)，例如公益活動、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)、職業(yè)體驗活動等。普通高校和職業(yè)院校必須立足自身的辦學(xué)定位，融合鄉(xiāng)村復(fù)興、中國生產(chǎn)2025等國家關(guān)鍵性戰(zhàn)略以及大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的須要，積極探索適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前環(huán)境和條件的勞動教育內(nèi)容和方式;充分發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長，以勞動協(xié)作和服務(wù)社會的方式，成立推動學(xué)生勞動情感培養(yǎng)、勞動能力提高的系列勞動教育品牌助推項目。三、基本建議(七)統(tǒng)籌規(guī)劃課程設(shè)置。義務(wù)教育階段1至4年級學(xué)生每學(xué)期分別至少順利完成1個主題活動，5至9年級學(xué)生每學(xué)期分別至少順利完成2個主題活動。普通高中一年級積極開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教育，二年級和三年級上學(xué)期積極開展社會課堂教學(xué)、研究性自學(xué)等主題活動，每個主題活動必須盡可能兼具多種活動方式，資源整合實行。普通高校應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞或充分利用專業(yè)課堂教學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會課堂教學(xué)等積極開展各種勞動教育活動。職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)以進修教學(xué)實驗課為主要載體積極開展勞動精神、勞模精神、工匠精神等專題勞動教育。(八)統(tǒng)籌規(guī)劃課時精心安排。中小學(xué)勞動教育必修課每周不少于1課時。綜合課堂教學(xué)活動課程總課時中，精心安排一半以上時間實行社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗等方式積極開展勞動課堂教學(xué)活動。職業(yè)院校專題勞動教育必修課不少于16學(xué)時。普通高等學(xué)?？梢栽谏袩o課程中成立勞動教育模塊，也可以專門開辦勞動教育必修課，本科階段不少于32學(xué)時。在確保課時總數(shù)的前提下，根據(jù)實際須要，集中或分散精心安排課時，有關(guān)專題活動可以與地方課程、學(xué)校課程融合實行。小學(xué)三年級以上可以設(shè)立勞動日，每月1次;也entitled勞動周，每學(xué)年1次。(九)統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)融合。秉持與各學(xué)科教育教學(xué)融合大力推進，積極主動大力推進跨學(xué)科課堂教學(xué)教育，融合學(xué)校發(fā)展特色和課程建設(shè)計劃，對綜合課堂教學(xué)活動主題展開女團、優(yōu)化和再研發(fā)，建構(gòu)具備地域及學(xué)校特色的綜合課堂教學(xué)活動項目。中小學(xué)必須加強對學(xué)生勞動觀念和態(tài)度培育，動手操作方式和勞動技能訓(xùn)練。職業(yè)院校必須融合專業(yè)人才培養(yǎng)，緊緊圍繞勞動力創(chuàng)業(yè)，著重培育“干一行快樂一行”的敬業(yè)精神和“精益求精”的工匠精神。普通高校必須將勞動教育與專業(yè)自學(xué)、專業(yè)實驗、生產(chǎn)進修、工程教學(xué)實驗、畢業(yè)設(shè)計、社會課堂教學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、田野調(diào)查等有機融合出來。(十)統(tǒng)籌規(guī)劃成果呈現(xiàn)出。義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)生每學(xué)年順利完成1次社會服務(wù)和1種職業(yè)體驗活動，出席力所能及的家務(wù)勞動和集體勞動，引導(dǎo)高年級學(xué)生在教師的`指導(dǎo)下順利完成1份實地考察探究方面的成果或作品，積極主動出席家務(wù)勞動和公益勞動;初中學(xué)生每學(xué)年必須在教師的指導(dǎo)下順利完成至少2份較完整的實地考察探究方面的成果或勞動技術(shù)作品，順利完成至少2次社會服務(wù)和2種職業(yè)體驗活動，積極主動展開家務(wù)勞動和公益勞動。高一年級學(xué)生融合學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)積極開展職業(yè)體驗;高二、高三年級學(xué)生須獨立自主(或合作)順利完成完備的課題研報或項目設(shè)計方案;高中三年期間，學(xué)生須出席至少1次志愿服務(wù)，并存有完備的活動成果報告(或記錄)，挑選至少一門專題教育內(nèi)容，列入綜合素質(zhì)評價。普通高校學(xué)生必須順利完成至少2次社會勞動教育活動。職業(yè)院校學(xué)生跟崗進修和頂崗進修的考核結(jié)果扣除學(xué)生學(xué)業(yè)成績。四、確保措施(十一)強化統(tǒng)籌規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)?？h級以上黨委、政府必須強化對勞動教育的領(lǐng)導(dǎo)，明晰勞動教育責(zé)任主體和責(zé)任部門。強化縣級統(tǒng)籌規(guī)劃，積極支持學(xué)校非政府學(xué)生出席力所能及的生產(chǎn)勞動、參予型服務(wù)性勞動，保證勞動教育的時間、師資、經(jīng)費、場地、設(shè)備等全面落實妥當(dāng)。強化校內(nèi)統(tǒng)籌規(guī)劃，既必須充分發(fā)揮班主任、任課教師的積極性，也必須充分發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生會、學(xué)生社團的促進作用。強化校外協(xié)同，積極主動利用家庭、社會，特別就是工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織以及各類公益基金會、社會福利非政府等力量，為學(xué)生出席志愿服務(wù)、積極開展公益勞動、參予社會環(huán)境治理提供更多機會和平臺。加強宣傳力度，鼓勵家長協(xié)調(diào)積極支持學(xué)校積極開展勞動教育，大力弘揚勞動光榮、締造了不起的主旋律，不懈努力營造全社會關(guān)心和積極支持勞動教育的良好環(huán)境。(十二)強化經(jīng)費資金投入。各市(州)、縣(市、區(qū))必須統(tǒng)籌規(guī)劃中央補助金資金、省級有關(guān)專項資金和自建財力，以及通過拒絕接受社會捐獻等多種形式籌集資金，大力推進建設(shè)校內(nèi)勞動教育場所和校外勞動教育課堂教學(xué)基地，創(chuàng)建學(xué)校勞動教育器材、耗材補足機制。學(xué)?？梢园凑找?guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費等資金積極開展勞動教育。各地必須將勞動教育服務(wù)列入政府出售服務(wù)目錄，并由主管部門在部門的出售服務(wù)目錄中展開細化，加強政府出售服務(wù)力度，推動社會力量提供更多更優(yōu)質(zhì)的勞動教育服務(wù)。(十三)強化師資建設(shè)。采取有效措施，確保學(xué)校勞動課教師在工資待遇、績效考核、職稱工農(nóng)兵學(xué)員、文明戶選先、專業(yè)發(fā)展等方面的待遇。多渠道多措施強化勞動課堂教學(xué)教育基地師資隊伍建設(shè)，根據(jù)勞動課堂教學(xué)教育基地的規(guī)模和特點，搭載專兼職融合的勞動教育師資隊伍。積極支持普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校與職業(yè)院校創(chuàng)建師資交流機制，充分發(fā)揮職業(yè)院校教師的專業(yè)優(yōu)勢，分擔(dān)普通學(xué)校勞動教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建勞動課教師特聘制度，聘用能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員、勞動模范、存有一技之長的學(xué)生家長等出任勞動教育兼職教師。強化對勞動教育教師的專業(yè)培訓(xùn)，搭載專兼職教研員，非政府經(jīng)常性的教研活動，積極開展教學(xué)競賽，不斷提升勞動教育教學(xué)質(zhì)量。(十四)強化資源研發(fā)。各地必須把勞動課堂教學(xué)教育基地建設(shè)列入“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，積極主動創(chuàng)造條件，因地因校施教，扎根本土，充份發(fā)掘、運用所在區(qū)域自然、經(jīng)濟、文化等方面的資源，融合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和社區(qū)建設(shè)須要，強化勞動課堂教學(xué)教育場地或課堂教學(xué)基地建設(shè)。充分利用“校農(nóng)融合”生產(chǎn)基地打造出一批勞動教育教學(xué)課堂教學(xué)基地，積極開展具備區(qū)域特色和學(xué)校特點的勞動體驗教育。通過自營或利用社會資源，創(chuàng)建以存活體驗、素質(zhì)開拓、科學(xué)實踐、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)容的規(guī)模適度、富于特色、功能完善的勞動教育基地、勞動技術(shù)課堂教學(xué)教室，滿足用戶勞動教育須要。農(nóng)村地區(qū)必須積極爭取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門積極支持，證實一批土地、山林、草場等做為學(xué)農(nóng)課堂教學(xué)基地，證實一批廠礦企業(yè)做為學(xué)工課堂教學(xué)基地，判定一批城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院、醫(yī)院、博物館、科技館、圖書館等事業(yè)單位、社會機構(gòu)、公共場所做為服務(wù)性勞動基地。城鎮(zhèn)地區(qū)必須統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建勞動教育課堂教學(xué)基地，或利用現(xiàn)有青少年校外活動場所、青少年宮和示范性綜合課堂教學(xué)基地積極開展勞動課堂教學(xué)教育。政策性涉工高校、職業(yè)院校必須優(yōu)化教學(xué)實驗農(nóng)場和教學(xué)實訓(xùn)中心教育教學(xué)功能，向全省大中小學(xué)開辦勞動體驗營。啟動省級勞動課堂教學(xué)教育和高校實驗區(qū)建立工作。(十五)強化安全確保。以縣為單位創(chuàng)建健全勞動教育安全管理制度，加強勞動安全教育，著力提升學(xué)生安全勞動意識。加強勞動課堂教學(xué)活動安全風(fēng)險評估，健全風(fēng)險防控措施。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)育情況，科學(xué)合理精心安排勞動課堂教學(xué)活動。貫徹落實《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故防治與處置條例》，積極支持各地各學(xué)校依法妥善解決學(xué)生人身傷害事故糾紛。健全校方責(zé)任險和并無過錯責(zé)任險，積極探索研發(fā)與學(xué)生勞動安全密切相關(guān)的保險產(chǎn)品，充分發(fā)揮保險在解決學(xué)校安全風(fēng)險方面的積極主動促進作用。(十六)強化督導(dǎo)檢查。各級教育督導(dǎo)部門必須積極開展勞動教育督導(dǎo)，對市(州)、縣級政府和有關(guān)部門確保勞動教育情況展開督導(dǎo)，將學(xué)校勞動教育實行情況列入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)轉(zhuǎn)讓督導(dǎo)內(nèi)容，并創(chuàng)建長效機制。學(xué)校必須創(chuàng)建學(xué)生勞動教育評價制度，將學(xué)生出席勞動課堂教學(xué)次數(shù)、勞動課堂教學(xué)態(tài)度、實際操作、勞動課堂教學(xué)成果等具體勞動課堂教學(xué)情況和有關(guān)事實材料計入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇8一、指導(dǎo)思想勞動和勞動技術(shù)教育就是中小學(xué)教育不可缺少的關(guān)鍵組成部分，就是全面貫徹落實教育方針，實行素質(zhì)教育、提升學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入細致搞好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制訂本方案。二、各項教育活動精心安排1、愛綠護綠活動教育。(1)學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生收到聲援：人人參予植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。(2)中高年級可以積極開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班非政府積極開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、施肥、修枝等活動。2、自理勞動、家務(wù)勞動教育：(1)各班將勞動教育列入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作融合出來，利用“家長學(xué)校”向家長和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式創(chuàng)建“學(xué)生家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。(2)根據(jù)相同年級學(xué)生能力，通過“星級評選”等形式積極開展：不要大人洗衣服，自己疊被整理房間，“認得菜名”，挑菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動課堂教學(xué)活動。3、班級勞動。(1)搞好班級值日等日常勞動指導(dǎo)，保證每位學(xué)生參予班級勞動，勞動妥當(dāng)。(2)積極開展每月一次的學(xué)校大掃除活動，進一步增強學(xué)生的勞動意識，對學(xué)生展開勞動技巧的指導(dǎo)。4、課堂教學(xué)。三~六年級綜合與課堂教學(xué)教師認真落實《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo)，積極開展必要的綜合課堂教學(xué)活動，累積活動材料并上繳德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動節(jié)期間，積極開展“誰就是最調(diào)皮的人”主題班隊可以，學(xué)唱《勞動最光榮》，背誦《粒粒皆辛苦》等活動。三、家庭、學(xué)校教育努力做到“八不要”1、不要把勞動做為一種懲罰手段，例如“不按時繳作業(yè)，判罰搞潔凈”。2、不要用“免勞”去獎勵孩子，例如“今天作業(yè)全系列對，掃地任務(wù)寬免了”。3、不要再孩子面前侮辱勞動，例如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要扔垃圾”。4、不要因為干活不好就“不必”，例如“你洗臉不整潔，不必你洗臉”。5、不要因為一次犯規(guī)而訓(xùn)斥，例如“怎么把碗超越了，真夠笨的”。6、不要用大人的標(biāo)準去建議孩子，例如“10分鐘了，一件還沒有略過，我都搞3件了”。7、不要駁斥孩子的勞動成果，例如“看看你洗臉的襪子，跟沒用過求求兩樣”。8、不要在孩子面前說道一些“憎惡勞動”的話，例如“居委會使大家掃雪，我才不回去呢”。各班詳細總結(jié)教育活動，期末繳德育處。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評選活動“勞動不好少年”。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇9一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的教育方針，秉持立德樹人，秉持培育和弘揚社會主義核心價值觀，全面落實《區(qū)中小學(xué)家務(wù)勞動指南》，勞動教育做為刻畫學(xué)生人格的關(guān)鍵手段，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育小環(huán)境，培育學(xué)生勞動教育觀念。特制訂此方案。二、家務(wù)勞動目標(biāo)通過家務(wù)勞動，學(xué)生拒絕接受鍛煉身體，磨練意志，加強責(zé)任擔(dān)負起，切切實實地體會、認清最光榮、最崇高、最了不起、最美麗的勞動價值，進而認同勞動、熱愛勞動、崇尚勞動。三、家務(wù)勞動基本內(nèi)容融合學(xué)生年齡特點，確認適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動內(nèi)容。[1-3年級]居家防疫：熟識家務(wù)防疫內(nèi)容，進一步增強防疫意識。掌控口罩晾干及處置、消毒通風(fēng)等勞動技能。每日自測體溫，身心健康乘車。衛(wèi)生清掃：嫻熟采用衛(wèi)生工具，有效率順利完成衛(wèi)生清掃勞動。學(xué)會掃地拖地、灰塵清掃、碗筷洗清、馬桶沖刷等。內(nèi)務(wù)整理：掌控個人內(nèi)務(wù)的整理技能，提高生活自理能力。自學(xué)八折衣服、砌被子、系鞋帶等。物品歸整：學(xué)會物品分類放置、自學(xué)概括物品，進一步增強自理能力。能嫻熟整理安頓書桌，努力做到書本、文具分類放置。加工食品：學(xué)會食品初期的直觀處置，掌控鵪鶉蛋、洗菜、洗臉?biāo)?-2樣直觀食品加工技能。手工制作：嘗試采用手工工具，熟識一項手工技能?？梢宰詫W(xué)縫制沙包、香包、編織、自造手工書皮等。衣物沖洗：學(xué)會沖洗自己的直觀衣物、掌控直觀沖洗技巧，可以沖洗襪子、內(nèi)衣等大物品。垃圾分類：掌控垃圾類別，曉得分類處置，自造分類垃圾桶，主動將家中垃圾展開分類。栽種保潔：掌控花草日常保潔科學(xué)知識，能有規(guī)律的施肥，澆水。給動物準備工作食物、協(xié)助清掃動物衛(wèi)生等。照料家人：懂照料家人、照顧老人及幼兒，掌控直觀照料技巧。[4-5年級]居家防疫：掌控防疫科學(xué)知識，進一步增強防疫意識。學(xué)會口罩晾干及處置、消毒通風(fēng)等防疫技能，監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測體溫，身心健康乘車。衛(wèi)生清掃：嫻熟采用衛(wèi)生工具，掌控相同區(qū)域清掃的方法和清掃順序，努力做到飯后安頓并擦干凈桌子、安頓地面。內(nèi)務(wù)整理：提升個人內(nèi)務(wù)整理能力，有條理的整理自己的衣櫥衣物，維持自己的衣櫥衣物整齊。物品歸整：掌控物品分類放置、物品概括技能，能自己單一制整理書櫥、衣櫥，并學(xué)會分類放置。加工食品：學(xué)會安全采用烹調(diào)工具、學(xué)會直觀烹調(diào)、掌控2-3樣直觀食品加工技能。手工制作：能采用手工工具，掌控-項手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、張貼綴、剪刻手工裝飾等。衣物沖洗：掌控衣物沖洗分類，能沖洗自己和家人的直觀衣物、學(xué)會采用洗衣機。垃圾分類：掌控垃圾分類的意義，助推身邊的人能按照垃圾分類的原則展開垃圾分類處置。栽種保潔：根據(jù)花草的具體內(nèi)容市場需求，對花草展開的澆水、施肥、換土和澆水，學(xué)會給動物消毒等。照料家人：學(xué)會照料家人，掌控一定照料技巧。協(xié)助穿衣?lián)Q衣、直觀進食、逗睡覺等。四、家務(wù)勞動實行途徑1.成立家務(wù)勞動教育校本課程，自學(xué)有關(guān)的家務(wù)勞動技能，其他課程、其他活動也必須融合學(xué)科特點、活動特征有機帶入家務(wù)勞動教育內(nèi)容，保證家務(wù)勞動教育全方位帶入。2.家庭服務(wù)。鼓勵學(xué)生以實際行動弘揚“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事抓起，從身邊小事抓起，參予家務(wù)勞動。一就是使家長和學(xué)生共同確認孩子每天適度的常規(guī)家務(wù)勞動量，由家長負責(zé)管理督促檢查，構(gòu)成緊固的家務(wù)勞動崗位。二就是利用節(jié)假日期間，為學(xué)生布置適宜學(xué)生身心年齡的課堂教學(xué)活動，規(guī)定時間內(nèi)學(xué)會搞某一件事，每月精心安排一張勞動項目表，確認每月新學(xué)的一項勞動本領(lǐng)，由家長并作指導(dǎo)，使孩子月月有所斬獲，建議按照時間節(jié)點順利完成，并在每一項順利完成后存有意味深長斬獲或體悟，在實踐中展開勞動教育，使學(xué)生在勞動中磨練、蛻變，在勞動中體悟個人的幸福生活。3.定期積極開展家務(wù)勞動產(chǎn)品展銷活動，將自己的勞動技能展現(xiàn)給老師和同學(xué)們，相互自學(xué)代萊家務(wù)勞動技能。4.融合特定的節(jié)日和主題活動積極開展有關(guān)的家務(wù)勞動，例如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等節(jié)日。五、家務(wù)勞動評價1.定期評選活動“家務(wù)勞動大能手”，班級先根據(jù)學(xué)生整體表現(xiàn)和家長評語展開評選活動，確認候選人，然后展開學(xué)校評選活動，頒發(fā)獎狀，踐行榜樣。2.每學(xué)期末，班級以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報班級學(xué)生的勞動情況，學(xué)生將自己本學(xué)期的家務(wù)勞動情況以圖文形式(A4紙)在班級展現(xiàn)。3.將學(xué)生家務(wù)勞動整體表現(xiàn)情況列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。農(nóng)村學(xué)校勞動教育活動方案模板篇10一、活動主題：“我勞動，我光榮;我締造，我美好”想要擺脫困境，你就回去勞動;想要締造未來，你就回去勞動;想要找尋歡樂，你就回去勞動;想要同時實現(xiàn)夢想，你就回去勞動。正直的勞動，締造了幸福的世界，也突顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我締造，我美好”便淪為我校這次“5.1”假期體驗活動的主旋律。二、活動目的：1、通過積極開展以“我勞動，我光榮;我締造，我美好”為主題的系列活動，使同學(xué)們介紹“勞動節(jié)”的由來，介紹我國相同時代的勞模風(fēng)采。2、通過存有計劃存有非政府的積極開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我締造，我美好”這個主題思想轉(zhuǎn)變至我們每個學(xué)生的實際行動中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參予相同類型的勞動，培育愛勞動的熱情，培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣，爭當(dāng)“勞動大能手”。三、活動形式：(一)四至六年級積極開展征文比賽。具體內(nèi)容建議：緊緊圍繞“我勞動，我光榮;我締造，我美好”主題，通過搜尋、寫作有關(guān)鼓吹勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或出現(xiàn)在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的體會寫下下來。字數(shù)在500字左右。體裁不減半，可以就是詩歌、散文、記敘文等。(二)一至三年級積極開展勞動大能手活動。主題：“我就是勞動大能手”具體內(nèi)容建議：一至三年級的學(xué)生搞一些力所能及的家庭勞動，尤其從清掃自己的小天地著手，例如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫下一篇有關(guān)的記敘文。四、活動建議：1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。2、各班于假期后先自行評選，并遴選選派學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選派2份，大隊部將非政府評選，并對優(yōu)秀作品給與相同形式的展現(xiàn)。

學(xué)校的教師節(jié)活動方案5篇為保證活動或事情高質(zhì)量高水平地積極開展，往往須要預(yù)先制訂不好方案，方案從目的、建議、方式、方法、進度等都部署具體內(nèi)容、周密，并存有很強可操作性的計劃。下面就是大編精心所推薦的學(xué)校的教師節(jié)活動方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！學(xué)校的教師節(jié)活動方案篇1為進一步弘揚教育工作者的時代精神，展現(xiàn)出新時期教師的師德風(fēng)采，大力推動教育改革發(fā)展。積極主動提倡尊師重教的社會風(fēng)氣，進一步增強社會各界教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使社會各界教師過一個存有意義的教師節(jié)，現(xiàn)就教師節(jié)歡慶活動有關(guān)事項及工作建議精心安排如下：一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動主題，深入細致大力推進“社會尊師重教，教師投資回報社會”活動，進一步展現(xiàn)新時期人民教師的精神風(fēng)貌，營造尊重知識、尊重人才、認同教師的較好社會氛圍，進一步進一步增強社會各界教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，喚起教師愛教樂教和關(guān)懷學(xué)生的熱情，為搞人民滿意的教師、籌辦人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國作出代萊貢獻。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)副組長：___。副組長：__，___。組員：___、___、__、___等。三、活動內(nèi)容(一)積極開展“親愛的老師，我愛你!”傳送活動1、時間：_月_日。2、活動對象：全校家長和學(xué)生。3、責(zé)任部門：校長室、德育處、教技室。4、活動內(nèi)容和形式：進占學(xué)校網(wǎng)站首頁，步入教師節(jié)活動專題，然后遞交對老師的祝福。(二)積極開展教師投資回報社會活動1、時間：_月_日。2、活動對象：全體教職工、學(xué)生及家長。3、責(zé)任部門：校長室、工會。4、活動內(nèi)容和形式⑴進一步全面落實幫扶扶貧制度，通過舉辦“一幫一”幫扶儀式、爭當(dāng)?shù)掠龑?dǎo)師、每一位教師來到家庭家訪等活動，進一步介紹學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生家庭化解實際困難，推動學(xué)生健康成長。⑵來到社區(qū)服務(wù)居民。聯(lián)系一個社區(qū)、非政府不少于10名教師志愿者積極開展做好事辦實事、舉行公益講座等送來文明、衛(wèi)生、科技、教育等服務(wù)活動。⑶來到校園服務(wù)學(xué)校。鼓勵教職工服務(wù)學(xué)校發(fā)展，主動資金投入學(xué)校發(fā)展建設(shè)，非政府教職工立足本職崗位，積極主動黨建“工人先鋒號”，積極開展崗位競賽和加合理化建議等活動。(三)教師節(jié)送祝福、獻上鮮花活動1、時間：_月_日。2、活動對象：少先隊代表、全體教職工。3、責(zé)任部門：校長室、德育處、少先隊。4、活動內(nèi)容和形式：_月_日早上，在校門口，學(xué)校少先隊員代表向步入校門的教工送上一枝鮮花，并送去祝福賀卡。四、活動建議1、本著“盛大、熱切、樸素、務(wù)實”的原則，深入細致非政府不好教師節(jié)期間各種歡慶和宣傳活動。2、積極主動營造教師和學(xué)生間，教師和家長間人與自然親密的氛圍，進一步進一步增強教師的歷史責(zé)任感和使命感，立足本職崗位盡心盡職，用實際行動，歡慶自己的節(jié)日。3、積極開展不好各項活動。以教師節(jié)為契機，積極開展為教師辦實事、求實利、樹形象、冷人心的系列活動，按照區(qū)教育局的部署和建議，積極參與、非政府積極開展的各項活動。4、教師必須體會上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，體會搞教師的光榮，全校牢記責(zé)任、教書育人、深入細致工作，以優(yōu)異成績投資回報社會。五、注意事項1、每次活動都必須在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅實有效地積極開展展開。學(xué)校集體活動，全體教職工必須出席，的確存有特定情況教職員工可向校長告假。2、各工會小組長具體內(nèi)容負責(zé)管理本組教職工出席比賽的非政府工作及各項活動，活動必須確保身心健康、安全、有序展開。3、活動完結(jié)后，由工會展開活動小結(jié)，并把活動情況譯成簡訊材料，傳輸校園網(wǎng)。學(xué)校的教師節(jié)活動方案篇2歡慶教師節(jié)，在師生之間構(gòu)建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，介紹教師工作的艱辛，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向教師則表示謝意，抒發(fā)學(xué)生對教師的敬佩之情，為教師們送上衷心的祝福。一、活動主題“敬佩師恩傾訴心聲”。二、活動背景我國第__個教師節(jié)即將到來。教師被人們稱作“園丁”、“人類靈魂的工程師”，就是受全社會認同的一種職業(yè)，就是就是備受社會敬重的人員。自1984年起至，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年就是中華人民共和國設(shè)立__周年，9月10日正逢我國第__個教師節(jié)。做為國家的有志青年，應(yīng)強化敬重教師和愛國主義教育，重新認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身兼師范院校的師范生，則必須充份介紹教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的自學(xué)中，提升自身的教師素養(yǎng)和品德，不懈努力就是自我淪為一名杰出的祖國未來的人民教師。三、活動時間20__年__月__日。四、活動地點理科樓各辦公室。五、活動對象信息工程系則全體教師。六、資源須要1、卡紙或者隨意張貼若干。2、向信息系各班同學(xué)公開征集“教師，我想要對您說道”——最想要對教師說道的一句話。3、倡議書、通告各列印4份。七、活動資料1、9月9日生活部率領(lǐng)學(xué)生會成員替教師清掃辦公室衛(wèi)生。2、9月9日將手機至的各班“最想要對教師說道的一句話”以及賀卡交予至教師的手中，提早送來回去節(jié)日的祝福。八、負責(zé)人信息工程系則學(xué)生會學(xué)習(xí)部。九、主要參與者學(xué)生會所有成員。十、附注1、所有經(jīng)費支出須要存有非正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé)，不得有誤。3、各部門必須相互協(xié)同，相互配合，不懈努力把此次活動搞好。4、未盡事宜另行通知。學(xué)校的教師節(jié)活動方案篇3今年就是我國第__個教師節(jié)。為此，__實驗小學(xué)將積極開展盛大的紀念表揚、宣傳教育活動?，F(xiàn)將_月_日前的有關(guān)活動精心安排如下：一、活動目的通過歡慶第_個教師節(jié)系列活動，展現(xiàn)我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所獲得的成就;彰顯各級黨委、政府對教育事業(yè)的注重和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心積極支持;展現(xiàn)全校教育工作者忠心黨和國家的教育事業(yè)，在本職崗位上無私奉獻、奮發(fā)向上、勇于進取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)略三、活動內(nèi)容設(shè)想1、活動宗旨：今年教師節(jié)學(xué)校收到倡議：以不付學(xué)生、家長送來的禮物為宗旨，在學(xué)生、家長、社會中踐行實驗小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不忘縣、局領(lǐng)導(dǎo)對實驗小學(xué)的眾望。2、做好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。3、積極開展嶄新“三進”活動：來到社區(qū)、來到家庭、來到學(xué)生的心靈。4、學(xué)校將通過“教工大會”表達縣委、縣政府關(guān)于“歡慶20__年教師節(jié)暨表彰大會”的會議精神。5、非政府“我和我的學(xué)生”征文比賽。6、各中隊舉行“老師，我想要對您說道”主題隊可以。7、各年級辦成教師節(jié)年級墻報專欄，標(biāo)題executed，各中隊充分利用后墻報做好宣傳，主題為“園丁贊歌”學(xué)校大隊部將非政府評選。8、學(xué)校通過校電視臺、紅領(lǐng)巾廣播播出頌揚教師的專題片、詩歌、電影及優(yōu)秀教師崔永元(教師風(fēng)采展現(xiàn))。播出實驗小學(xué)專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。9、舉行歡慶教師節(jié)文藝聯(lián)歡會。為進一步增強節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育成果，_月_日下午將在學(xué)校操場舉行一臺大型歡慶教師節(jié)文藝晚會，節(jié)目以師生自行選曲居多。10、非政府演講比賽?！皫煻麟y以忘懷”學(xué)生演講賽;“閃光的青春、不屈的挑選”青年教師演講比賽。時間定位_月中旬。11、表揚一批校級杰出班主任。12、非政府縣教育局師德征文活動，主題為“為師光榮”。學(xué)校的教師節(jié)活動方案篇4一、活動目的歡慶教師節(jié)，在師生之間構(gòu)建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，介紹老師工作的艱辛，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師則表示謝意，抒發(fā)學(xué)生對老師的敬佩之情，為老師們送上衷心的祝福。二、活動主題“非常感謝師恩傾訴心聲”三、活動背景我國第__個教師節(jié)即將到來，教師被人們稱作“園丁”、“人類靈魂的工程師”，就是受全社會認同的一種職業(yè)，就是就是備受社會敬重的人員做為國家的有志青年，必須強化敬重教師和愛國主義教育，重新認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身兼師范院校的師范生，則必須充份介紹教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的自學(xué)中，提升自身的教師素養(yǎng)和品德，不懈努力就是自己淪為一名杰出的祖國未來的人民教師。四、活動時間20__年_月_—_日。五、活動地點理科樓各辦公室。六、活動對象__系全體老師。七、資源須要1、卡紙或者隨意張貼若干。2、向信息系各班同學(xué)公開征集“老師，我想要對您說道”——最想要對老師說道的一句話。3、倡議書、通告各列印_份。八、活動內(nèi)容1、_月_日生活部率領(lǐng)學(xué)生會成員替老師清掃辦公室衛(wèi)生。2、_月_日將手機至的各班“最想要對老師說道的一句話”以及賀卡交予至老師的手中，提早送來回去節(jié)日的祝福。九、負責(zé)人信息工程系則學(xué)生會學(xué)習(xí)部。十、主要參與者學(xué)生會所有成員。十一、附注1、所有經(jīng)費支出須要存有非正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé)，不得有誤。3、各部門必須相互協(xié)同，相互配合，不懈努力把此次活動搞好。4、未盡事宜另行通知。學(xué)校的教師節(jié)活動方案篇5一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)副組長：___副組長：___成員：___、___、__、___等。二、活動主題朵朵致意傳真情，句句祝福冷師心三、指導(dǎo)思想進一步大力推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的較好風(fēng)尚，鞭策社會各界教師愛好教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，促進學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。歡慶活動必須本著“盛大、熱切、務(wù)實、樸素“的原則，積極開展系列活動;變小純粹的歡慶活動為一段時間的主題活動，并使活動內(nèi)容更為多樣;力求活動形式技術(shù)創(chuàng)新，更好的注重活動主題和內(nèi)容，進一步增強活動的感染力和影響力。四、活動時間教師節(jié)前一周五、具體內(nèi)容活動精心安排活動準備工作1：(9月5日)由大隊部向全校同學(xué)收到歡慶教師節(jié)的活動的通告?；顒訙蕚涔ぷ?：各班挑選出歡慶教師節(jié)詩歌朗誦比賽的球手2名，呈報大隊部，并交代球手搞好準備工作?；顒訙蕚涔ぷ?：周一各班班隊課舉辦“胡師恩”主題班會。活動準備工作4：培訓(xùn)主持人兩名。六、教師節(jié)一天活動流程1、清晨，禮儀隊的同學(xué)在校門口平易近人地問一聲：預(yù)祝老師節(jié)日快樂。2、課間操時間，全體師生子集操場，廣播播出《每當(dāng)我走到老師窗前》學(xué)生大合唱。大主持人上臺策劃，全體學(xué)生唱歌。3、學(xué)生代表向老師致意。(播出音樂《關(guān)愛的心》)。4、下午，舉辦歡慶教師節(jié)詩歌朗誦比賽。七、有關(guān)工作人員精心安排1、活動總負責(zé)管理：__2、活動攝像機、偷拍：___附于：致意活動過程：大策劃甲：每天從家門趕往校門;乙：每天從清晨忙碌至深夜;甲：每天復(fù)習(xí)聽課一絲不茍;乙：每天出題評閱細心深入細致甲：講臺雖小，矗立著矮小身影;乙：教鞭雖短，指點著日月風(fēng)云。甲：對學(xué)生言談舉止、和藹可親;乙：對學(xué)生，為人師表、身體力行。甲：鮮花花開，就是您們悉心護理的獎勵;乙：樹木成材，就是您們心血澆水的結(jié)晶。甲：就是呀!教師就是光榮的，教師節(jié)必須受全社會的尊敬。乙：明天就是教師節(jié)了。使我們一起為敬愛的老師們送上一首歌吧。(廣播播出《每當(dāng)我走到老師窗前》全體學(xué)生高唱。)甲：我們中華民族歷年來著重尊師，無論是誰只要來到我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。乙：就是啊!早晨，禮儀隊的同學(xué)在校門口平易近人地問一聲：老師晚。甲：教師節(jié)至了，同學(xué)們可以向老師送來一束鮮花和祝福，這一聲聲平易近人的問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族杰出傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所盛開出來的絢爛色彩。乙：使我們?yōu)榫磹鄣睦蠋熕蜕献蠲利惖孽r花，存有懇請全體老師進場，懇請學(xué)生代表致意。(音樂聽到)甲：為什么教師的工作備受人們認同呢?乙：因為教師就是人類文明的傳播者，肩負著培養(yǎng)人才的重任。甲：老師就是最可尊敬的人;乙：老師就是人類靈魂的工程師，就是辛勤的園丁。甲：教師甘為"人梯"，從小學(xué)至大學(xué)，像是接力賽一樣，把學(xué)生逐步導(dǎo)入科學(xué)知識的寶庫、思想的殿堂。乙：在教師節(jié)即將來臨之際，使我們一起大聲說道三遍：老師!您艱辛了!老師!我們永遠快樂您!(全體學(xué)生一起說道三遍。)學(xué)校的教師節(jié)活動方案有關(guān)文章：

最新學(xué)校運動會創(chuàng)意活動方案策劃10篇為了學(xué)校運動會活動的堅實積極開展，往往須要預(yù)先制訂不好活動方案，活動方案就是對具體內(nèi)容將要展開的活動展開書面的計劃。學(xué)校運動會活動方案必須怎么制訂才不好呢?以下就是大編整理的最新學(xué)校運動會創(chuàng)意設(shè)計活動方案策劃10篇，熱烈歡迎大家先進經(jīng)驗與參照！最新學(xué)校運動會創(chuàng)意設(shè)計活動方案策劃篇1一、指導(dǎo)思想為注重“我運動，我身心健康，我歡樂”的理念，在全校師生中積極主動營造全民健身活動的良好環(huán)境，辨認出和甄選一批杰出體育運動人才，推動學(xué)校體育運動的發(fā)展，促進學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施。二、總體目標(biāo)同時實現(xiàn)五個不好，即為非政府計劃不好、宣傳發(fā)動不好、賽風(fēng)賽紀不好、競賽效果不好。三、競賽日期：20__年11月10日至12日四、非政府機構(gòu)及其主要職責(zé)組委會主任：羅__副主任：委員：政宣組副組長：王__副組長：廖__成員：各班班主任主要職責(zé)：1.布置大會會場;2.草擬領(lǐng)導(dǎo)講話、入場式解說詞，上開、閉幕式的儀式;3.精心安排運動員、裁判員代表講話的人員及內(nèi)容(各2分鐘內(nèi));4.非政府會場內(nèi)的宣傳報道，及時廣播德呂蘭時間和比賽結(jié)果;5.非政府各方陣的的入場訓(xùn)練及開幕式演出;6.準備工作音響資料、看管保護廣播設(shè)備7.非政府?dāng)z影、攝像機、會后籌辦一期校運圖片展，編成一編撰二者展開播出;8.搞好工作人員考勤備案和比賽資料檔案工作。競賽組副組長：熊__副組長：劉__成員：各班班主任主要職責(zé)：1.非政府報名者，編印秩序冊、列印各種表格;2.確認裁判名單，非政府裁判員分工訓(xùn)練;3.搞好場地、器材的準備工作工作，確保比賽順利進行;4.非政府各班展開入場訓(xùn)練，搞好上開、閉幕式的非政府工作;5.非政府臨場比賽，處置比賽中的技術(shù)問題;6.宣傳比賽結(jié)果，整理比賽資料。學(xué)生組：副組長：王__副組長：徐__成員：各班班主任主要職責(zé)：1.制訂、宣傳大會紀律和精神文明先進集體的評選活動辦法及評選活動結(jié)果;2.分割各單位的觀測邊線，檢查學(xué)生的執(zhí)勤情況;3.非政府各班領(lǐng)隊帶隊入場，嚴格執(zhí)行領(lǐng)隊非政府不好本班的比賽工作;4.加強紀律教育和檢查，協(xié)同保衛(wèi)組搞場內(nèi)外的治安保衛(wèi)工作;5.幫助競賽組處置隊員在比賽中的違規(guī)事件;6.明晰分割、及時檢查運動場的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，凈化會場環(huán)境。保衛(wèi)組副組長：鮑__成員：大隊部干部(10人)保安1人主要職責(zé)：1.保持大會秩序，嚴禁非比賽人員步入比賽區(qū)域;2.定崗的定人，保證非比賽人員無此終點、起點、丟擲區(qū)圍觀;3.在主席臺前直段的小足球門之間扎一條安全防水拎，避免非比賽人員隨意穿梭。后勤組副組長：鮑__成員：各班班主任主要職責(zé)：1.搞好場地、器材的修理準備工作工作，確保大會如期舉行;2.確保按程序?qū)徍说慕?jīng)費足額如期妥當(dāng);3.對中長跑運動中展開健康檢查，避免出現(xiàn)意外事故;4.成立現(xiàn)場醫(yī)療點，及時處理傷病員;5.幫助政宣非政府搞好會場的布置工作。五、具體內(nèi)容活動(一)運動會特色活動1.開幕式：積極主動營造出來較好的運動氛圍。方案：運動員、裁判員入場式;升國旗、奏國歌;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞;遞交精神文明班評選辦法;裁判員和運動員誓詞;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正式宣布運動會揭幕;裁判員、運動員退場、比賽已經(jīng)開始。2.科學(xué)設(shè)置垃圾桶的放置點和醫(yī)療站點，免費提供更多直觀藥品、彰顯學(xué)校對每一名師生的關(guān)心與愛惜。(負責(zé)人袁湘維)3.應(yīng)邀各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為得獎學(xué)生獲獎。4.運動會期間積極開展“校運動會照片公開征集活動”，公開征集的照片將做為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。5.積極開展教工趣味運動會。6.閉幕式：正式宣布競賽結(jié)果，斬獲競賽碩果。所有學(xué)生入場;總裁判長正式宣布運動會比賽結(jié)果;正式宣布精神文明班評選結(jié)果和“杰出運動會口號”作者名單;獲獎;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并致開幕言;開幕散會。(二)總結(jié)提升階段做好運動會的總結(jié)工作，為今后工作的積極開展奠定更穩(wěn)固的基礎(chǔ)(建議明年舉行第一屆體育節(jié))。六、其他事項：各工作小組提早上開不好小組會，明晰具體內(nèi)容分工，精心安排不好有關(guān)工作，保證運動會有序地積極開展。最新學(xué)校運動會創(chuàng)意設(shè)計活動方案策劃篇2一、運動會前期準備工作工作首先在學(xué)生會第一次全體討論會上對全體學(xué)生會成員搞好動員工作。運動會做為院里第一個大型活動，其過程與結(jié)果對新一屆學(xué)生會的工作非常關(guān)鍵。所以對全體學(xué)生會成員的建議就是必須任勞任怨，敬業(yè)、責(zé)任心弱，存有團隊精神，擅于快速反應(yīng)?，F(xiàn)對各個學(xué)生部門工作精心安排如下：第一組：外聯(lián)部、宣傳部、文藝部、體育部、宣傳版，橫幅制作，助威口號準備好第二組：學(xué)習(xí)部、體育部、技術(shù)部，運動會報名表的制作以及分后發(fā)給各個專業(yè)輔導(dǎo)員老師，報名者后的廢舊工作第三組：生活部、體育部、事務(wù)部(秘書部)，準備好運功可以所需的飲水，藥品，桌椅，帳篷等必須品第四組：體育部、紀檢部、新聞部，對廢舊的報名表展開整理修正，歸類后交由學(xué)習(xí)部、技術(shù)部制作表格建議：第一組的工作須在二十一號順利完成并且橫幅必須擺出來第二組的工作在二十二號將將報名表寄送各輔導(dǎo)員，二十三號下午全部廢舊第三組的工作須在運動會前三天順利完成第四組的工作在二十三號順利完成各組準備好的物品，資料等統(tǒng)一放到學(xué)生會辦公室置放，看管二、運動會期間及訓(xùn)練的工作精心安排海選運動員的時間訂于十七號下午兩點半點，海選當(dāng)天各部門精心安排如下：紀檢部：負責(zé)管理將運動員帶回集合點;滑行道安全，海選時清空滑行道上的人，不要使同學(xué)隨意加插滑行道新聞部、文藝部：將抵達集合點的運動員按項目分離站隊，并將運動員帶回比賽場地;事務(wù)部：負責(zé)管理100米和400米的測試學(xué)習(xí)部：負責(zé)管理200米和800米的測試宣傳部：負責(zé)管理1500米和3000米的測試外聯(lián)部：負責(zé)管理跨欄和三級跳遠的測試生活部：負責(zé)管理鉛球和實心球的測試技術(shù)部：音響設(shè)備管理和后勤管理，每項測試瘤果的測試成績表送至技術(shù)部處看管;所有運動員的成績于十七號晚上按各項目成績以次往后整理出來，最后按照決賽建議確認各項目運動員名單，并通告運動員從二十一號早上已經(jīng)開始，每天六點半訓(xùn)練直至運動會已經(jīng)開始。訓(xùn)練期間周一、三、五訓(xùn)練100、800、1500米，跨欄、三級跳遠;周二、四、六訓(xùn)練200、400、3000米，鉛球、實心球。每天早上的訓(xùn)練須要全體學(xué)生會成員積極主動出席，特別就是中長跑項目的運動員必須特別注意他們跑完后對他們關(guān)心一下與否呼吸困難，存有緊急情況及時匯報，所有女運動員更是如此。運動會比賽期間精心安排如下：體育部：負責(zé)管理通話運動員的有關(guān)證明，身份證、學(xué)生證等。按表格上的運動員號碼遞送號碼簿，運動員比賽回去后憑號碼簿取回證件。中長跑運動全程有人鼓勵紀檢部：對運動員的德呂蘭，以及將他們帶回領(lǐng)有號碼簿處外聯(lián)部：將要比賽的運動員至拉到比賽的地點，無法出現(xiàn)打聽沒地方而引致耽誤;生活部：管理運動員的飲水，應(yīng)急藥品，按實際情況對運動員和工作人員供水。運動員賽前賽后都無法即為嘗大量水技術(shù)部：對必須比賽的運動員展開通告，每次比賽前三十分鐘清運動員事務(wù)部：管理運動員用的物品借給及交還，除了大本營附近的衛(wèi)生新聞部、宣傳部：及時寫下杰出助威稿交給主席臺為機電學(xué)院運動員助威;將贏得成績的運動員名字錄在運動會光榮榜上。光榮榜一切事情由宣傳部負主責(zé)文藝部：負責(zé)管理率領(lǐng)拉拉隊在球場為運動員助威助威建議及注意事項：1、大本營帳篷在開幕式前兩小時順利完成2、所有學(xué)生會成員在每天第一場比賽前四十分鐘至大本營子集3、每天比賽完結(jié)后工作人員至大本營處子集以上就是各部門的主要工作精心安排，期間存有特定情況時會隨時調(diào)動，各部門必須順從工作精心安排。運動會比賽期間期望全體學(xué)生會成員積極主動工作，以東道主的態(tài)度看待運動會，給同學(xué)們，老師們，運動員，裁判員提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)態(tài)度;行事淡定淡定，擅于隨機應(yīng)變，把握住運動會領(lǐng)略到自己的鍛煉身體機會。堅信我們大家共同努力，一定能夠并使機電學(xué)院締造不好的成績。最新學(xué)校運動會創(chuàng)意設(shè)計活動方案策劃篇3一、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：副組長：成員：校委會成員、班主任、體育教師二、主要內(nèi)容1.田徑比賽（4月17日）（1—5年級）2.廣播體操（七彩陽光）（5月8日）（1—5年級）3.陽光體育健身活動賽（6月10日）（1—5年級）4.乒乓球比賽（6月16—18日）（3—5年級）5.20__年春季田徑運動可以暨校園體育節(jié)開幕式（4月17日）（1—5年級）三、建議及留心事項1.各班主任及有關(guān)職員必須精心組織，深入細致trained，并使活動二要抵達加深學(xué)生全面發(fā)展，進步學(xué)生運動技術(shù)水平，培育學(xué)生意志品質(zhì)和團隊精神的目的。2.學(xué)校按活動成績，評選活動兩個“杰出非政府班級”。3.留心安全，防止傷害事故出現(xiàn)。4.未盡事宜，另行通知。最新學(xué)校運動會創(chuàng)意設(shè)計活動方案策劃篇4一、指導(dǎo)思想:為進一步大力推進素質(zhì)教育的實行，提升社會各界學(xué)生體質(zhì)，真正全面落實每天鍛煉身體一小時，身心健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。使學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，充分發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、身心健康、開朗、人與自然的校園文化生活。展現(xiàn)出新時代小學(xué)生形象，并培育團隊合作精神，用身心健康的身體投身于自學(xué)之中，特舉行此次運動會。秉持身心健康第一的指導(dǎo)思想，深入細致貫徹落實《全民健身活動計劃綱要》和為科苑毛偉明計劃，以進一步增強人民體質(zhì)，不斷提升全校師生的體育意識和參予意識，挖掘和培育體育后備人才，提升競技體育水平為宗旨。通過運動會助推學(xué)生主動鍛煉身體，提升整體素質(zhì)。運動會使用田徑單項比賽，編班計分，參賽項目豐富多彩，使每一個學(xué)生均存有自己所鐘愛的運動項目，使每一個存有專長的學(xué)生去展現(xiàn)自己的風(fēng)采，使每一個學(xué)生都能夠感受到運動的歡樂!二、主題:七彩校園，個性師生，點亮心情，超越自我三、時間:20__年X月X日——20__年X月X日四、地點:操場，籃球場五、競賽項目:一、二年級組:50米跳繩三至六年級組:50米跳繩接力賽投籃六、獎勵辦法:團體、單項各獎前三名，七、裁判:所有教師建議:存有責(zé)任心，公正公平八、例如存有變動，將及時通告班主任。班主任注意事項:1、各班搞好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間嚴禁亂竄，觀賞存有秩序，在選定區(qū)域擠不好，助威引導(dǎo)方式合理。2、各班搞好隊員的非政府工作，按時出席比賽。3、請注意比賽過程中運動員的安全。4、貫徹落實人與自然、友誼第一，比賽第二的精神。競賽日程十一月二十四日上午一年級50米(裁判:李萬林成凱)二年級跳繩(裁判:向正蓉蔣啟斌)二年級30米(裁判:李萬林成凱)一年級跳繩(裁判:向正蓉蔣啟斌)三年級50米(裁判:吳昭旖蘇鴻)四年級跳繩(裁判:李斌郭銘)四年級50米(裁判:吳昭旖蘇鴻)三年級跳繩(裁判:李斌郭銘)五年級50米(裁判:楊書琴鐘小燕)六年級跳繩(裁判:嚴玉董文)六年級50米(裁判:楊書琴鐘小燕)五年級跳繩(裁判:嚴玉董文)四、五、六年級投籃比賽(裁判:趙本平廖秀)以上項目每班獎勵前三名十一月二十四日下午趣味運動1、背靠背運球(裁判:李萬林成凱向正蓉蔣啟斌)2、三人五腳走路(裁判:吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)3、沖長繩。(方法:各辦公室全員參予，五分鐘記時沖，在右側(cè)排列成一排依次魚貫步入，從另一邊跑出。以摔繩的次數(shù)太少為勝。規(guī)則:個人進繩已連續(xù)沖嚴禁少于3次，否則并作一次失利。)(裁判:楊書琴鐘小燕嚴玉董文)三、四年級接力賽(裁判:吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)五、六年級接力賽(裁判:楊書琴鐘小燕嚴玉董文)三、四年級拔河比賽(三年級12人，四年級10人，男女生不分)五、六年級拔河比賽(三年級12人，四年級10人，男女生不分)最新學(xué)校運動會創(chuàng)意設(shè)計活動方案策劃篇5一、指導(dǎo)思想全面落實上級關(guān)于中小學(xué)陽光體育工作的建議，進一步增強我校體育工作的針對性和實效性，多樣學(xué)生的體育活動，喚起和維持學(xué)生的運動興趣，提升學(xué)生的體質(zhì)身心健康水平，培育頑強拼搏、團結(jié)合作的體育精神，促進我校陽光體育活動工作更上一個新臺階。二、活動主題我運動我身心健康我歡樂。三、非政府領(lǐng)導(dǎo)副組長：__。副組長：__。組員：__。四、開幕式時間20__年x月x日上午。五、開幕式地點__中心小學(xué)田徑場。六、活動精心安排總指揮__。七、活動程序1、主持人正式宣布開幕式活動已經(jīng)開始。2、領(lǐng)導(dǎo)上主席臺就坐。3、各代表隊入場、順序、國旗隊、彩旗隊、鮮花隊、運動員代表每班8人由年級段長負責(zé)管理非政府入場，另精心安排一女生舉牌。運動員進場每個年級段、校區(qū)的運動員入場主持人了解4、升國旗唱國歌。5、__校長致開幕詞。6、裁判員代表__講話誓詞。7、運動員代表講話誓詞。8、領(lǐng)導(dǎo)正式宣布“__小學(xué)第22屆田徑運動可以揭幕”。9、各代表隊退場。演出已經(jīng)開始順序為：花樣馬術(shù)。10、開幕式完結(jié)運動會已經(jīng)開始按秩序展開比賽。八、入場式注意事項1、運動會前一天各年級段、校區(qū)派遣一人至體育室申領(lǐng)隊牌。2、__各班按時在田徑場60米滑行道上子集。3、各儀仗隊、全體代表隊聽到運動員進行曲依次出場，各班隊伍建議服裝整齊統(tǒng)一，逆時針方向拖田徑場，經(jīng)過主席臺必須呼口號，然后步入選定地點。九、開幕式準備工作分工1、橫幅、代表隊隊牌、音響設(shè)備等__負責(zé)管理。2、國旗隊六年級學(xué)生x人，隊牌人員六年級女生x人——負責(zé)人__。3、花束隊五年級學(xué)生共x人——負責(zé)人__。4、彩旗隊六年級學(xué)生x人——負責(zé)人__。5、運動會前彩排負責(zé)人——__。6、運動會器材獎品及前一天場地布置后勤準備工作。7、校區(qū)運動員中午用餐歇息場地等負責(zé)人——__。8、校門口橫幅顯示屏上熱烈慶祝__小學(xué)20__年體育節(jié)暨田徑運動可以揭幕——負責(zé)人__。最新學(xué)校運動會創(chuàng)意設(shè)計活動方案策劃篇61、競賽時間：202_年5月27號-28號2、競賽地點：北院田徑場3、競賽項目：（1）男子組：13項100M200M400M800M1500M5000M4Ｘ100M4Ｘ400M跳遠跨欄三級跳遠鉛球標(biāo)槍（2）女子組：13項100M200M400M800M1500M3000M4Ｘ100M4Ｘ400M跳遠跨欄三級跳遠鉛球標(biāo)槍（鉛球：男子組為7.6公斤，女子組為4公斤）（標(biāo)槍：男子組為800克，女子組為600克）4、參賽辦法：（1）分組：以學(xué)生大隊為單位和學(xué)院代表隊一起共同組成七個代表隊。（2）報名者人數(shù)：各代表隊由52人共同組成，其中領(lǐng)隊，教練各一人，運動員50人（男子35人，女子15人）（3）各代表隊寄出領(lǐng)隊、教練員報名表，并于202_年4月10號前交東院警體部普體教研室，逾期按不能出席論處。（4）每單項各隊男女均可報3人，每人評判員2項可以藝術(shù)類接力賽。（5）運動員報名者后，并無正當(dāng)理由未經(jīng)大會核準，無故不出席比賽或獲得決賽資格不穩(wěn)步出席比賽者，每項扣該代表隊團體總分3分后。（6）運動員德呂蘭時必須抱持參賽號碼布和拎相片的學(xué)生證展開德呂蘭，凡失一證件中止比賽資格，并扣該代表隊團體總分3分后。5、競賽辦法：（1）男女100M、200M、400M按預(yù)賽成績前六名出席決賽，按成績投檔前六名，男、女800M、1500M、女子3000M按比賽成績投檔六名。田賽項目均依序八名展開決賽，按成績投檔前六名。（2）徑賽項目的比賽道次，預(yù)賽由大會分組選曲，決賽由德呂蘭處當(dāng)場分組定出。（3）跳遠擊球高度男子為1.30M，女子為1.10M；三級跳遠男子為10M下坑，女子為7M下坑。（4）競賽規(guī)則：按國家體育總局核定的最新田徑競賽規(guī)程細則繼續(xù)執(zhí)行。6、投檔名次與計分方法（1）男、女個人每項投檔前六名，按7、5、4、3、2、1計分，每潰一項記錄加之7分后，接力賽各代表必須出席，加倍計分,投檔前六名。（2）男、女團體總分相乘投檔前三名。（3）例如突遇總分成正比，以破記錄項次多者為前，例如再成正比，以榮獲第一名多者列于前，以次以此類推。（4）七個代表隊評選活動“體育道德風(fēng)尚獎”一隊。大會領(lǐng)導(dǎo)小組、組委會、競賽委員會、大會領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會羅國文、__大會競賽委員會主任：__委員：__大會辦事機構(gòu)大會指揮組副組長：__成員：__大會競賽組副組長：__副組長：__成員：__秘書宣傳組副組長：__副組長：__成員：__后勤保衛(wèi)組副組長：__副組長：__成員：__學(xué)生20名裁判員名單總裁判長：__副總裁判長：__徑賽裁判長：__終點裁判長：__裁判員：__、學(xué)生8名計時組裁判長：__道次：一二三四五六計時員：__學(xué)生一名學(xué)生一名學(xué)生一名學(xué)生一名學(xué)生一名學(xué)生一名聯(lián)絡(luò)員：學(xué)生一名終點拉線員：學(xué)