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文檔簡介

借物喻人的秘密群文閱讀教學(xué)

花樓學(xué)校覃敏

荷葉母親（節(jié)選）冰心

母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

愛蓮說

周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。自主學(xué)習(xí)，匯報(bào)成果

1、兩篇課文你分別讀到了什么？他們有什么共同點(diǎn)嗎？2、這兩篇課文和上面我們分析的兩篇又有什么共同點(diǎn)嗎？3、這些景物能隨意變化嗎？為什么？小組交流，合作探究借物喻人

定義：就是借助某一事物（動(dòng)物、植物、靜物）的特點(diǎn)，來比喻人的一種品格。

好處：突出中心思想，立意更深遠(yuǎn)，情感表達(dá)含蓄，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。牛刀小試妙筆生花寫作題材——竹

在中國，竹子與梅、蘭、菊被并稱為花中“四君子”，它以其中空、有節(jié)、挺拔的特性歷來為中國人所稱道，成為中國人所推崇的謙虛、有氣節(jié)、剛直不阿等美德的生動(dòng)寫照。但是也有人表示其代表胸?zé)o點(diǎn)墨。

寫作題材——仙人掌仙人掌生活在沙漠里，最大的特點(diǎn)就是耐旱。這正是反映了它不畏惡劣環(huán)境，仍能茁壯成長的性格。選擇仙人掌送朋友，可以激勵(lì)其上進(jìn)。堅(jiān)持不懈是仙人掌的精神，它堅(jiān)強(qiáng)地忍受著陽光的暴曬，最終得到了雨季的眷戀。寫作題材——路燈

路燈的外表樸實(shí)，她綻放光明，照亮過往的路人。她默默地奉獻(xiàn)著自己，從不求回報(bào)，也經(jīng)常被人們贊美。布置作業(yè)1、同學(xué)們，像這樣借物喻人的文章還有很多，而且他還有其他的文學(xué)體裁，老

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