2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會好老師應(yīng)當(dāng)具有良好師德師風(fēng)，是以德施教、以德立身的楷模。師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會大家不如寫一寫吧。下面是我為大家整理的關(guān)于2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家來閱讀。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會（精選篇1）

德國訓(xùn)練家第斯多惠曾說過，訓(xùn)練的藝術(shù)不在于傳授學(xué)問，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于老師的楷模形象。因此老師優(yōu)化自身形象，樹立“以德立教、領(lǐng)先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的形象就顯得尤為重要。俗話說：“訓(xùn)練無小事，事事是訓(xùn)練;訓(xùn)練無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”只有把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶同學(xué)，才能真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。

學(xué)校訓(xùn)練的目的是把全體同學(xué)培育成為愛國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣好和遵紀(jì)守法的好公民，在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們逐步確立科學(xué)的人生觀、世界觀，并且不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為堅(jiān)決的共產(chǎn)主義者，為此訓(xùn)練工必需具備良好的師德師風(fēng)。

老師應(yīng)當(dāng)喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛同學(xué)，主動常常與同學(xué)溝通溝通，情愿與同學(xué)成為伴侶，建立起公平和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不任憑發(fā)怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見，對自己全部的同學(xué)一視同仁，樹立較高的威信。并且討論他們的共性特點(diǎn)，進(jìn)展他們的求知愛好和熟悉力量;把他們培育成為有抱負(fù)，堅(jiān)持社會主義方向，實(shí)事求是，為祖國建設(shè)事業(yè)而獻(xiàn)身精神的一代新人。

老師首先要“為人師表”，具備比常人高尚的道德情操，要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)前世界進(jìn)展的前沿科技學(xué)問傳授給同學(xué)，更要用自身完善的行為感染同學(xué)、影響同學(xué)。所以，老師就應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不斷完善自己，以高尚的道德為人師表。首先，老師要把自己的同學(xué)培育成為全面進(jìn)展的有用人才，就必需把書教好。在學(xué)問的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師猶如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)抱負(fù)的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。所以，老師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的學(xué)問。其次教書育人是我們老師的天職。教書是手段，育人是目的。在同學(xué)心靈，目的在于培育同學(xué)的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。必需全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人?！耙郧橛?，喜愛同學(xué);以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)懷;以身示范，敬重相信”既是老師的道德行為準(zhǔn)則，又是訓(xùn)練的藝術(shù)。老師要依據(jù)同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒，要通過自己的榜樣、模范、表率作用去感染每一個同學(xué)，訓(xùn)練每一個同學(xué)，對同學(xué)施之以潛移默化的影響，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會生存、生活、做人和與人合作，所以老師自身必需具備較高的道德水準(zhǔn)，而且既要言教，又要身教，身教重于言教，要同學(xué)做的，自己首先要做到：禁止同學(xué)做的，自己堅(jiān)決不做，在行動上為同學(xué)做出表率。

為此老師要留意提高自己的思想修養(yǎng)。老師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹立起楷模的形象;老師要具有高度的工作責(zé)任感。要對歷史、對社會、對家長、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。同學(xué)渴望的不僅僅是從老師那里獲得學(xué)問，更重要的是得到老師的關(guān)愛;盼望自己的老師溫柔、可親，具有愛心。對有愛心的老師他們會自覺敬重老師的勞動，非常情愿接近老師，盼望與老師合作，把老師看成是父母親般的親人。他們情愿向老師袒露內(nèi)心世界，共享自己的喜怒哀樂;訓(xùn)練需要師愛。

訓(xùn)練的藝術(shù)不在于傳授學(xué)問，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于老師的楷模形象。因此老師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、領(lǐng)先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的老師形象入手，把外樹形象

與內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶同學(xué)，提高訓(xùn)練人的可信性;老師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特殊要培育對同學(xué)的愛心;老師還要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹立以同學(xué)為主體的服務(wù)意識，制造出敬重、相信、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會（精選篇2）

國運(yùn)興衰，系于訓(xùn)練，訓(xùn)練興衰，系于老師，老師素養(yǎng)，重在師德師風(fēng)。為了全面貫徹訓(xùn)練方針，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，以嶄新的訓(xùn)練觀念，先進(jìn)的訓(xùn)練思想，現(xiàn)代的教學(xué)手段，培育有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、高尚師德、嚴(yán)謹(jǐn)師風(fēng)、新時期的老師隊(duì)伍，更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。老師作為學(xué)校訓(xùn)練工作的組織者，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動直接影響著同學(xué)的行為規(guī)范，老師的觀點(diǎn)態(tài)度也在肯定程度上打算同學(xué)人生觀、世界觀的形成。一名合格的人民老師，必需要有良好的思想道德風(fēng)尚，為人師表，領(lǐng)先垂范，為全體同學(xué)作出表率作用，只有這樣，才會贏得同學(xué)的敬重和愛戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開展，從而使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作邁上一個新臺階。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素養(yǎng)訓(xùn)練事實(shí)上是應(yīng)當(dāng)提高老師自身的素養(yǎng)，因此更要不斷的完善自己，要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)首先是要發(fā)覺自己的不足之處，在過去一年里，本人在訓(xùn)練教學(xué)中還存在許多不足，如：未能真正走入同學(xué)中間，處理同學(xué)之間的沖突方法簡潔，還存在一些不妥之處等。基于以上緣由，便于將來能更好的工作，對自己的師德師風(fēng)作出更高的要求：

1、不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的訓(xùn)練表面，屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)懷同學(xué)的身心健康。

2、克服心理失衡，避開偏激行為，如訓(xùn)斥同學(xué)，向同學(xué)發(fā)火，體罰或變相體罰。

3、排解社會影響、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為一般社會成員的不良習(xí)氣帶入課堂。

4、留意“尊師愛生”師生關(guān)系的定位，作為老師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“愛生”的一面，愛惜同學(xué)，公平待人，尤其對差生，更應(yīng)賜予較多的關(guān)懷。

5、放下架子，以自己的學(xué)識水平、人格魅力來影響、感化同學(xué)，公平溝通，擅長包涵同學(xué)的缺點(diǎn)，因材施教，讓同學(xué)有的自信。

6、以誠相待，交換心理，堅(jiān)持以正面訓(xùn)練為主。擅長化解沖突，而不是激化沖突，成為同學(xué)的良師益友。

7、言傳身教相結(jié)合，以身作則，領(lǐng)先垂范，舉止文靜。擅長通過多種渠道、方式，敏捷地開展各種訓(xùn)練活動，潛移默化地達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。

8、進(jìn)行師德師風(fēng)評估。建立個人評估檔案，量化評估標(biāo)準(zhǔn)。家長評估、同學(xué)評估有機(jī)結(jié)合起來，確保評估的公正、公正、實(shí)事求是。

以上是一個老師得到同學(xué)相信的最大法寶，要使同學(xué)健康成長就必需克服自己的不足，通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)熟悉了自己的不足，就有目標(biāo)完善自己，在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下，自己肯定完善自己，成為一名合格的老師。因此今后的改進(jìn)方向是：從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)，為一切同學(xué)的思想，提高自己的鉆研精神，使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過硬。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會（精選篇3）

太陽下最光輝的職業(yè)是什么？我認(rèn)為是老師。

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！比嗣窭蠋煴局虝说哪康?，燃燒自己，照亮別人。

3月18日，銅仁市師德師風(fēng)建設(shè)啟動暨爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”宣誓大會在人民政府服務(wù)中心廣場召開。市委副書記張浩然，行署訓(xùn)練督導(dǎo)室副主任張勇，市委常委、宣揚(yáng)部長宋喜成，市人大常委會副主任楊紀(jì)新，_鄔小沿等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。市訓(xùn)練局全體干部職工，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)公辦、民辦學(xué)校老師及同學(xué)代表參與會議。而我，作為一名實(shí)習(xí)老師，特別榮幸地參與了這次活動。在大會上，市訓(xùn)練局黨組書記、局長蔡俊作了動員講話，老師代表宣讀《老師師德承諾書》。市委副書記張浩然，行署訓(xùn)練督導(dǎo)室副主任張勇在講話中都強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)在訓(xùn)練工作中的重要性，必需把師德建設(shè)納入精神文明建設(shè)和社會道德建設(shè)的范疇，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)。訓(xùn)練工作中要牢記使命，踐行誓言，努力爭當(dāng)師德標(biāo)兵，做好人類靈魂的工程師。

大會結(jié)束后，初為人師的我有了很深的感悟。我覺得作為一名人民老師，必需要忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學(xué)問，更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)打算老師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，老師素養(yǎng)的凹凸又直接打算著培育人材素養(yǎng)的凹凸；老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和同學(xué)的學(xué)風(fēng)，打算著訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的成敗。而且，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)也是搞好訓(xùn)練的靈魂。

老師的工作，是“起始于辛苦，收結(jié)于平淡”的，這是訓(xùn)練工的人生寫照。但是，既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔，我想許多的老師都想過三尺講臺之外的世界，然而，當(dāng)早晨走進(jìn)校內(nèi)，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲悅耳的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；我想老師們卻又是那么感動，那么滿意，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

3月，我開頭了我的訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換，我清晰地記得我第一次站上那三尺講臺，看到60名同學(xué)時的欣喜和緊急。但是，幾次課下來，我不緊急了，我有的只是欣喜，我喜愛上了這三尺講臺，我也明白了為什么這么多的人愿作園丁勤澆灌，甘為盡燃燒了。我覺得在這個世界上，有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著宏大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。這種愛，就是老師的愛，試問除了老師，還是什么職業(yè)能是太陽下最光輝的職業(yè)呢？

我認(rèn)為，老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師是石級，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登。而師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必需先為人師，育人者必先行為示范，不僅如此，師德也是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。因此，我想呼吁大家：為人師表，以德感人，做塑造人類靈魂的優(yōu)秀工程師，在那三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、誠意、細(xì)心、急躁、操勞去換取同學(xué)的快樂，家長的放心，祖國的振興！

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會（精選篇4）

作為一名人民老師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新訓(xùn)練觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。通過此次師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會:

一、做好訓(xùn)練工作要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、做好訓(xùn)練要有愛心。

愛是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有愛的訓(xùn)練不會是勝利的訓(xùn)練，沒有愛，就沒有真正的訓(xùn)練。作為老師要樹立正確的同學(xué)觀，敬重和相信同學(xué)，真誠關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步和成長，要做同學(xué)的良師益友。對同學(xué)要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，特殊對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有急躁，對同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好。

三、做好訓(xùn)練工作要以身作則、領(lǐng)先垂范。

老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學(xué)都喜愛仿照，將會給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到；凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

四、做好訓(xùn)練工作要注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。隨著信息技術(shù)對訓(xùn)練的影響，要求我們的老師必需對訓(xùn)練的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必需把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康進(jìn)展。要細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要仔細(xì)開展教學(xué)討論討論新的訓(xùn)練技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。

總之，作為一名人民老師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，訓(xùn)練為本；訓(xùn)練大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是老師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…這都是師德。怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學(xué)，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷同學(xué)的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去訓(xùn)練同學(xué)；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

假如說才智要靠才智來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。喜愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。在同學(xué)心目中，亦師亦友，民主公平，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有學(xué)問，對同學(xué)來說，他們更寵愛前者。

每個人都有自己的自尊，每個人都盼望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是相互的。同學(xué)是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體，被公平對待是一大愿望，能得到老師的敬重對同學(xué)是極大的精神激勵。在同學(xué)心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。我想，老師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而宏大。

“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們老師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起訓(xùn)練的藍(lán)天。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會（精選篇5）

從開學(xué)初始終進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，每周一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩個月一次學(xué)習(xí)共享。老師們通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性。作為一名幼兒老師，要忠誠訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓(xùn)練幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。

老師要做好幼兒的靈魂工程師，這樣才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓(xùn)練工。

老師應(yīng)成為孩子的傾聽者、觀看者。新課程理念下的老師，不僅要傳播學(xué)問，更要觀看。注意一日活動中的觀看，捕獲著孩子一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程，了解孩子的個體差異，獲得第一手材料。

就幼兒個體而言，孩子雖然還不完全具備推斷是與非的力量。但是，其思維的規(guī)律抽象性開頭萌芽，并會進(jìn)行簡潔的比較。

高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力氣，對同學(xué)的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”由于老師對同學(xué)的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。

在平常的工作中，我們要虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，通過吸取別人的閱歷來完善自己的訓(xùn)練教學(xué)風(fēng)格，爭取更大的進(jìn)步。

關(guān)注每一個孩子，對每一個家長都坦誠相待，家長和老師相互理解，協(xié)作默契，學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練就這樣自然地走到了一起。

老師是愛的集大成者，假如孩子是花，老師就是雨，滴滴滋潤著孩子純凈的心田。假如孩子是樹，老師就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會（精選篇6）

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增加自身的自控本領(lǐng)，掌握自我的心情，始終堅(jiān)持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平常參與全校各種團(tuán)體活動，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動。

二、德育工作

訓(xùn)練是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是宏大的、神圣的。

在教學(xué)工作或生活中，我首先了解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體狀況、家庭情景、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解同學(xué)，我每一天都和他們在一齊，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情景。

其次，我喜愛每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文雅踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，敬重、理解、相信同學(xué)。敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;相信他們的潛在本領(lǐng)，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長。第四，嚴(yán)格要求同學(xué)，對同學(xué)不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，