2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)好老師應(yīng)當(dāng)具有良好師德師風(fēng)，是以德施教、以德立身的楷模。師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)大家不如寫(xiě)一寫(xiě)吧。下面是我為大家整理的關(guān)于2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家來(lái)閱讀。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選篇1）

德國(guó)訓(xùn)練家第斯多惠曾說(shuō)過(guò)，訓(xùn)練的藝術(shù)不在于傳授學(xué)問(wèn)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于老師的楷模形象。因此老師優(yōu)化自身形象，樹(shù)立“以德立教、領(lǐng)先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的形象就顯得尤為重要。俗話說(shuō)：“訓(xùn)練無(wú)小事，事事是訓(xùn)練;訓(xùn)練無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！敝挥邪淹鈽?shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶同學(xué)，才能真正負(fù)起“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。

學(xué)校訓(xùn)練的目的是把全體同學(xué)培育成為愛(ài)國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣好和遵紀(jì)守法的好公民，在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們逐步確立科學(xué)的人生觀、世界觀，并且不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成長(zhǎng)為堅(jiān)決的共產(chǎn)主義者，為此訓(xùn)練工必需具備良好的師德師風(fēng)。

老師應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)常常與同學(xué)溝通溝通，情愿與同學(xué)成為伴侶，建立起公平和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不任憑發(fā)怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己全部的同學(xué)一視同仁，樹(shù)立較高的威信。并且討論他們的共性特點(diǎn)，進(jìn)展他們的求知愛(ài)好和熟悉力量;把他們培育成為有抱負(fù)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，實(shí)事求是，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而獻(xiàn)身精神的一代新人。

老師首先要“為人師表”，具備比常人高尚的道德情操，要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)前世界進(jìn)展的前沿科技學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，更要用自身完善的行為感染同學(xué)、影響同學(xué)。所以，老師就應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，以高尚的道德為人師表。首先，老師要把自己的同學(xué)培育成為全面進(jìn)展的有用人才，就必需把書(shū)教好。在學(xué)問(wèn)的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師猶如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)抱負(fù)的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。所以，老師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的學(xué)問(wèn)。其次教書(shū)育人是我們老師的天職。教書(shū)是手段，育人是目的。在同學(xué)心靈，目的在于培育同學(xué)的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟。必需全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，做到既教書(shū)又育人?！耙郧橛?，喜愛(ài)同學(xué);以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)懷;以身示范，敬重相信”既是老師的道德行為準(zhǔn)則，又是訓(xùn)練的藝術(shù)。老師要依據(jù)同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒，要通過(guò)自己的榜樣、模范、表率作用去感染每一個(gè)同學(xué)，訓(xùn)練每一個(gè)同學(xué)，對(duì)同學(xué)施之以潛移默化的影響，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)生存、生活、做人和與人合作，所以老師自身必需具備較高的道德水準(zhǔn)，而且既要言教，又要身教，身教重于言教，要同學(xué)做的，自己首先要做到：禁止同學(xué)做的，自己堅(jiān)決不做，在行動(dòng)上為同學(xué)做出表率。

為此老師要留意提高自己的思想修養(yǎng)。老師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹(shù)立起楷模的形象;老師要具有高度的工作責(zé)任感。要對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。同學(xué)渴望的不僅僅是從老師那里獲得學(xué)問(wèn)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài);盼望自己的老師溫柔、可親，具有愛(ài)心。對(duì)有愛(ài)心的老師他們會(huì)自覺(jué)敬重老師的勞動(dòng)，非常情愿接近老師，盼望與老師合作，把老師看成是父母親般的親人。他們情愿向老師袒露內(nèi)心世界，共享自己的喜怒哀樂(lè);訓(xùn)練需要師愛(ài)。

訓(xùn)練的藝術(shù)不在于傳授學(xué)問(wèn)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于老師的楷模形象。因此老師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“以德立教、領(lǐng)先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的老師形象入手，把外樹(shù)形象

與內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶同學(xué)，提高訓(xùn)練人的可信性;老師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特殊要培育對(duì)同學(xué)的愛(ài)心;老師還要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹(shù)立以同學(xué)為主體的服務(wù)意識(shí)，制造出敬重、相信、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選篇2）

國(guó)運(yùn)興衰，系于訓(xùn)練，訓(xùn)練興衰，系于老師，老師素養(yǎng)，重在師德師風(fēng)。為了全面貫徹訓(xùn)練方針，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，以嶄新的訓(xùn)練觀念，先進(jìn)的訓(xùn)練思想，現(xiàn)代的教學(xué)手段，培育有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、高尚師德、嚴(yán)謹(jǐn)師風(fēng)、新時(shí)期的老師隊(duì)伍，更好地為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。老師作為學(xué)校訓(xùn)練工作的組織者，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動(dòng)直接影響著同學(xué)的行為規(guī)范，老師的觀點(diǎn)態(tài)度也在肯定程度上打算同學(xué)人生觀、世界觀的形成。一名合格的人民老師，必需要有良好的思想道德風(fēng)尚，為人師表，領(lǐng)先垂范，為全體同學(xué)作出表率作用，只有這樣，才會(huì)贏得同學(xué)的敬重和愛(ài)戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展，從而使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素養(yǎng)訓(xùn)練事實(shí)上是應(yīng)當(dāng)提高老師自身的素養(yǎng)，因此更要不斷的完善自己，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)首先是要發(fā)覺(jué)自己的不足之處，在過(guò)去一年里，本人在訓(xùn)練教學(xué)中還存在許多不足，如：未能真正走入同學(xué)中間，處理同學(xué)之間的沖突方法簡(jiǎn)潔，還存在一些不妥之處等?；谝陨暇売?，便于將來(lái)能更好的工作，對(duì)自己的師德師風(fēng)作出更高的要求：

1、不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的訓(xùn)練表面，屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)懷同學(xué)的身心健康。

2、克服心理失衡，避開(kāi)偏激行為，如訓(xùn)斥同學(xué)，向同學(xué)發(fā)火，體罰或變相體罰。

3、排解社會(huì)影響、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為一般社會(huì)成員的不良習(xí)氣帶入課堂。

4、留意“尊師愛(ài)生”師生關(guān)系的定位，作為老師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“愛(ài)生”的一面，愛(ài)惜同學(xué)，公平待人，尤其對(duì)差生，更應(yīng)賜予較多的關(guān)懷。

5、放下架子，以自己的學(xué)識(shí)水平、人格魅力來(lái)影響、感化同學(xué)，公平溝通，擅長(zhǎng)包涵同學(xué)的缺點(diǎn)，因材施教，讓同學(xué)有的自信。

6、以誠(chéng)相待，交換心理，堅(jiān)持以正面訓(xùn)練為主。擅長(zhǎng)化解沖突，而不是激化沖突，成為同學(xué)的良師益友。

7、言傳身教相結(jié)合，以身作則，領(lǐng)先垂范，舉止文靜。擅長(zhǎng)通過(guò)多種渠道、方式，敏捷地開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)，潛移默化地達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。

8、進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)估。建立個(gè)人評(píng)估檔案，量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)評(píng)估、同學(xué)評(píng)估有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保評(píng)估的公正、公正、實(shí)事求是。

以上是一個(gè)老師得到同學(xué)相信的最大法寶，要使同學(xué)健康成長(zhǎng)就必需克服自己的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)熟悉了自己的不足，就有目標(biāo)完善自己，在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下，自己肯定完善自己，成為一名合格的老師。因此今后的改進(jìn)方向是：從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)，為一切同學(xué)的思想，提高自己的鉆研精神，使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過(guò)硬。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選篇3）

太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是什么？我認(rèn)為是老師。

古語(yǔ)有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！比嗣窭蠋煴局虝?shū)育人的目的，燃燒自己，照亮別人。

3月18日，銅仁市師德師風(fēng)建設(shè)啟動(dòng)暨爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”宣誓大會(huì)在人民政府服務(wù)中心廣場(chǎng)召開(kāi)。市委副書(shū)記張浩然，行署訓(xùn)練督導(dǎo)室副主任張勇，市委常委、宣揚(yáng)部長(zhǎng)宋喜成，市人大常委會(huì)副主任楊紀(jì)新，_鄔小沿等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。市訓(xùn)練局全體干部職工，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)公辦、民辦學(xué)校老師及同學(xué)代表參與會(huì)議。而我，作為一名實(shí)習(xí)老師，特別榮幸地參與了這次活動(dòng)。在大會(huì)上，市訓(xùn)練局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)蔡俊作了動(dòng)員講話，老師代表宣讀《老師師德承諾書(shū)》。市委副書(shū)記張浩然，行署訓(xùn)練督導(dǎo)室副主任張勇在講話中都強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)在訓(xùn)練工作中的重要性，必需把師德建設(shè)納入精神文明建設(shè)和社會(huì)道德建設(shè)的范疇，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)。訓(xùn)練工作中要牢記使命，踐行誓言，努力爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，做好人類靈魂的工程師。

大會(huì)結(jié)束后，初為人師的我有了很深的感悟。我覺(jué)得作為一名人民老師，必需要忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學(xué)問(wèn)，更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)打算老師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，老師素養(yǎng)的凹凸又直接打算著培育人材素養(yǎng)的凹凸；老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和同學(xué)的學(xué)風(fēng)，打算著訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的成敗。而且，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)也是搞好訓(xùn)練的靈魂。

老師的工作，是“起始于辛苦，收結(jié)于平淡”的，這是訓(xùn)練工的人生寫(xiě)照。但是，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔，我想許多的老師都想過(guò)三尺講臺(tái)之外的世界，然而，當(dāng)早晨走進(jìn)校內(nèi)，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲悅耳的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；我想老師們卻又是那么感動(dòng)，那么滿意，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。

3月，我開(kāi)頭了我的訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換，我清晰地記得我第一次站上那三尺講臺(tái)，看到60名同學(xué)時(shí)的欣喜和緊急。但是，幾次課下來(lái)，我不緊急了，我有的只是欣喜，我喜愛(ài)上了這三尺講臺(tái)，我也明白了為什么這么多的人愿作園丁勤澆灌，甘為盡燃燒了。我覺(jué)得在這個(gè)世界上，有一種愛(ài)，叫無(wú)私，有一種愛(ài)，叫關(guān)懷，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著宏大的靈魂，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì)。這種愛(ài)，就是老師的愛(ài)，試問(wèn)除了老師，還是什么職業(yè)能是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)呢？

我認(rèn)為，老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登。而師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必需先為人師，育人者必先行為示范，不僅如此，師德也是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。因此，我想呼吁大家：為人師表，以德感人，做塑造人類靈魂的優(yōu)秀工程師，在那三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛(ài)心、誠(chéng)意、細(xì)心、急躁、操勞去換取同學(xué)的快樂(lè)，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選篇4）

作為一名人民老師，要誠(chéng)信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新訓(xùn)練觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。通過(guò)此次師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、做好訓(xùn)練工作要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、做好訓(xùn)練要有愛(ài)心。

愛(ài)是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的訓(xùn)練不會(huì)是勝利的訓(xùn)練，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的訓(xùn)練。作為老師要樹(shù)立正確的同學(xué)觀，敬重和相信同學(xué)，真誠(chéng)關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做同學(xué)的良師益友。對(duì)同學(xué)要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、急躁、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛(ài)給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)同學(xué)要有急躁，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、做好訓(xùn)練工作要以身作則、領(lǐng)先垂范。

老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜愛(ài)仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來(lái)一生的影響，因此，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到；凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

四、做好訓(xùn)練工作要注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)訓(xùn)練的影響，要求我們的老師必需對(duì)訓(xùn)練的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必需把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康進(jìn)展。要細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)討論討論新的訓(xùn)練技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。

總之，作為一名人民老師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，訓(xùn)練為本；訓(xùn)練大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本。”究竟什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是老師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類…這都是師德。怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)老師只有喜愛(ài)同學(xué)，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)懷同學(xué)的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去訓(xùn)練同學(xué)；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

假如說(shuō)才智要靠才智來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。喜愛(ài)一個(gè)同學(xué)就等于塑造一個(gè)同學(xué)，而厭棄一個(gè)同學(xué)無(wú)異于毀壞一個(gè)同學(xué)。在同學(xué)心目中，亦師亦友，民主公平，是“好老師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有學(xué)問(wèn)，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們更寵愛(ài)前者。

每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都盼望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是相互的。同學(xué)是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被公平對(duì)待是一大愿望，能得到老師的敬重對(duì)同學(xué)是極大的精神激勵(lì)。在同學(xué)心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。我想，老師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而宏大。

“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們老師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起訓(xùn)練的藍(lán)天。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選篇5）

從開(kāi)學(xué)初始終進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，每周一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩個(gè)月一次學(xué)習(xí)共享。老師們通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒老師，要忠誠(chéng)訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學(xué)問(wèn)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德不僅是對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是訓(xùn)練幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。

老師要做好幼兒的靈魂工程師，這樣才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓(xùn)練工。

老師應(yīng)成為孩子的傾聽(tīng)者、觀看者。新課程理念下的老師，不僅要傳播學(xué)問(wèn)，更要觀看。注意一日活動(dòng)中的觀看，捕獲著孩子一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過(guò)程，了解孩子的個(gè)體差異，獲得第一手材料。

就幼兒個(gè)體而言，孩子雖然還不完全具備推斷是與非的力量。但是，其思維的規(guī)律抽象性開(kāi)頭萌芽，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較。

高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力氣，對(duì)同學(xué)的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而喜愛(ài)別人的孩子是神圣！”由于老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。

在平常的工作中，我們要虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)吸取別人的閱歷來(lái)完善自己的訓(xùn)練教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

關(guān)注每一個(gè)孩子，對(duì)每一個(gè)家長(zhǎng)都坦誠(chéng)相待，家長(zhǎng)和老師相互理解，協(xié)作默契，學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練就這樣自然地走到了一起。

老師是愛(ài)的集大成者，假如孩子是花，老師就是雨，滴滴滋潤(rùn)著孩子純凈的心田。假如孩子是樹(shù)，老師就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)。

2023師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選篇6）

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增加自身的自控本領(lǐng)，掌握自我的心情，始終堅(jiān)持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平常參與全校各種團(tuán)體活動(dòng)，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動(dòng)。

二、德育工作

訓(xùn)練是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是宏大的、神圣的。

在教學(xué)工作或生活中，我首先了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭情景、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛(ài)好愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。為了了解同學(xué)，我每一天都和他們?cè)谝积R，和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情景。

其次，我喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。學(xué)習(xí)好的愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也愛(ài);活潑的要愛(ài)，文雅踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。第三，敬重、理解、相信同學(xué)。敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;相信他們的潛在本領(lǐng)，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。第四，嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)同學(xué)不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，