標準化學學習方法范文(通用3篇)

標準化學學習方法范文(通用3篇)

【篇一】標準化學學習方法

1、堅持課前預習樂觀主動學習

課前預習的方法：閱讀新課、找出難點、溫習基礎

(1)閱讀新課：了解教材的基本內容。

(2)找出難點：對不理解的地方做上標記。

(3)溫習基礎：作為學習新課的學問鋪墊。

2、講究課內學習提高課堂效率

課內學習的方法：仔細聽課;記好筆記。

(1)仔細聽課：留意力集中，樂觀主動地學習。當老師引入新課的時候，同學們應當留意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候，同學們應當跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示試驗的時候，同學們應當仔細看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節(jié)課進行小結的時候，同學們應當有意學學老師是怎樣提煉教材要點的?

(2)記好筆記：詳略得當，抓住要領來記。有的同學沒有記筆記的習慣;有的同學記多少算多少;有的同學只顧記，不思索;這些都不好。對于新課，主要登記老師講課提綱、要點以及老師深化淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復習課，主要登記老師引導提煉的學問主線。對于習題講評課，主要登記老師指出的屬于自己的錯誤，或對自己有啟迪的內容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c、做上標記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學學問有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便于課后連續(xù)討論學習。

【篇二】標準化學學習方法

一、緊扣雙基，突破難點

“模考”試卷考查的學問點掩蓋面廣，但基礎學問、基本技能仍是考查重點。比如基本概念中離子反應、氧化還原反應、阿佛加德羅常數(shù)，基本理論中元素周期率、化學平衡、電解質溶液，重要金屬和非金屬及化合物的有關方程式，化學試驗，電化學等。

備考復習應增加針對性，每天支配適當練習，特殊是近兩年的各地高考試題以及高質量的模擬試題，以基礎題及中等難度題為主，達到提高解題速度、訓練解題感覺的效果。

做練習應像考試一樣，盡量不丟題、空題，審清題目中的每一個關鍵字眼，并標出記號。遇到自己較為熟識的題目，更要集中精力，仔細分析，不行靠著閱歷和舊的思維定勢，倉促解答;遇到重點題、熱點題，做完題目后馬上重新過一遍，明晰題型特點，厘清解題思路，總結答題技巧，感受勝利歡樂;遇到難題，不能失去信念，既不能輕易放棄，也不能耗時太多，必要時與老師、同學多爭論，找出解決方法。做到“簡單題穩(wěn)拿分，中等題不丟分，難題爭取得分”。

二、關注細節(jié)，規(guī)范答題

高考化學選擇題近半成，?？家膊焕?。選擇題往往側重考查基本概念，考查同學對細節(jié)學問的把握程度?？捎靡恢軙r間集中梳理復習過的內容、做過的卷子，分析選擇題做錯的緣由：是看題不清，還是審題方法不當;是學問把握有薄弱環(huán)節(jié)，還是存在學問盲區(qū)，爭取在“一?！笨荚嚽芭⒓右詮浹a。

化學規(guī)范性表達也是應留意的細節(jié)。如化學方程式書寫肯定要配平，酯化反應有水生成不能漏寫，書寫多元弱酸根水解反應時應分步、可逆，與用量、挨次、濃度、條件有關的化學方程式要逐一看清，切不行下手就做;試驗題應從操作、試劑、現(xiàn)象、結論四個方面完整解答;要辨析清晰填空題中對物質表述是填名稱還是填符號、有機物是寫分子式還是結構簡式等。

三、融會貫穿，提高力量

“?？肌迸c高考一樣，既要考查同學所把握的學問，更注意考查同學化學科學素養(yǎng)和力量，有些考題會與平常所學內容“形神俱變”。而要做到“似曾相識”，考前復習不能一味做題，死記硬背概念，避開消失“能夠很流暢地陳述某些詳細化學學問，但在學問與實際問題的結合上經(jīng)常難以把握”的狀況，要回歸課本，從熟識課本的學問體系開頭，進行必要的理解記憶，留意思索、整合、歸納、總結，找到表現(xiàn)每個學問點的詳細情景或實際問題，并結合詳細情景自覺主動地進行探究鉆研，使學問融會貫穿，學以致用，敏捷應變。

【篇三】標準化學學習方法

化學反應圖像題的解題方法

01.離子反應圖像

考查學問點：依據(jù)圖像考查反應發(fā)生的先后挨次、書寫離子反應方程式、分析溶液的成分、離子的共存與推斷、計算反應物的量或由離子反應畫出相應的圖像等。

實質：離子反應圖像問題，歸根結底，考查的實質仍舊是離子反應和離子共存問題。

1.離子反應圖像

溶液中存在多種還原劑(或氧化劑)，加入同一種氧化劑(或還原劑)時，必需根據(jù)“強者先行”的原則，考慮反應的先后挨次。只有當“強”的反應完后，“弱”的才能發(fā)生反應。

2.離子共存及離子計算圖像

離子共存圖像要謹防離子共存的陷阱，特殊要留意一些隱含條件和隱性關系;離子計算的前提是把握離子反應方程式的書寫，特殊要留意物質間量的關系，遵循三大守恒原則和溶液電中性原則。

02.化學平衡圖像

化學平衡圖像是中學化學基礎圖像學問的一個重要方面，它能把抽象的化學平衡理論形象直觀地表述出來?；瘜W平衡圖像題是高考必考題型之一，依據(jù)圖像坐標表示的意義，將?？嫉幕瘜W平衡圖像分成如下三類。

1.量值-時間圖像

圖像中的縱、橫軸分別代表物質的數(shù)量(如濃度、百分含量、轉化率、產(chǎn)率等)與反應時間(過程)，將可逆反應中物質的數(shù)量隨時間的變化體現(xiàn)在圖像中。

該類題解答時要明確曲線“走勢”代表的意義，并由此確定反應進行的方向，再進一步確定轉變的條件。千萬要留意此類圖像中可能消失的“交點”并不代表平衡點，只有某種量值不隨時間轉變時的點才是平衡點。

2.量值-條件圖像

將物質或反應體系的某種量值與溫度、壓強、濃度、催化劑中的某一種之間的關系，反映在圖像中。解答時首先要認真觀看圖像，找出相關量值間的變化關系，然后將圖像中的這種對應關系與理論學問進行對比，分析其是否符合理論上推導出來的關系，最終確定答案。

3.量值-時間-條件圖像

該類圖像反映的是某一物質的量值(如濃度、轉化率、產(chǎn)率、百分含量等)與一種或兩種外界條件(溫度、壓強、催化劑)隨時間的變化關系。其圖像構成的特征是圖像中有一表明反應已達到平衡的突變點(平衡點、最大值、最小值)。

解題思路：依建立平衡所需時間的長短→反應速率的相對大小(時間短速率大)→確定影響反應速率的不同條件間的關系(反應速率大條件強)→再依據(jù)物質量值的變化推斷平衡的移動方向，由此得出的移動方向應與由勒夏特列原理確定的方向全都。

03.電化學圖像

近年高考中對電化學的考查消失了新的變化，以裝置圖為載體來考查電化學的相關學問，成為近年高考的新亮點。

1.原電池和電解池的工作原理

破-解關鍵：正、