《貓》讀書心得5篇

第第頁《貓》讀書心得5篇書是一種精神食糧，它經(jīng)常讓我們遺忘了吃飯;遺忘了回家;遺忘了的電視上的連續(xù)劇;遺忘了好玩好玩的電腦嬉戲。下面我給大家?guī)怼敦垺纷x書心得，盼望大家喜愛!

《貓》讀書心得1

今日，我細讀了鄭振鐸的《貓》一章，我感受到了一種仁愛和另外一種殘忍，只要你讀了這篇文章就肯定會有所感受的。

文中講了三種貓在家的經(jīng)受，不是病死就是丟失或死亡，可知都是對這三只小貓身感憐憫的，目睹了前兩只小貓的悲劇，又親自制造了第三只小貓的不幸遭受，深深地感到愧疚。在養(yǎng)第三只小貓時，誤會了小貓，認為它吃了小鳥，小貓感到委屈。由于這件事深深自責，對這一個小生命的憐憫，冤枉了一個不能說話的辯訴動物。

對小動物要有一個基本的仁愛之心，它也是一個生命，即使有多么的渺小。在日常生活中，我們也不能依據(jù)一點可疑跡象就主觀臆斷，不能依靠自己的強勢和暴力對小動物進行隨便的懲戒。重要的是要弄清事實，對人對事不存在偏見，要寬容，要仁愛，要憐憫弱者。在過去的年月里，不管是在戰(zhàn)斗年月還是和平年月，都主見“得民心者得天下”的道理，關護老百姓的安危，這個國家必定成大事。

另一方面，在構建和諧社會的進程中，應當營造一個布滿愛心的良好環(huán)境，使弱者受到愛護，作為弱者也不甘落后，不躲避、主動奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。

再來談談“殘忍”一詞，不僅僅是對小動物，有時對同學甚至也“殘忍”，把自己的快樂建立在他人的苦痛之上，并不為之分憂解難，送給別人的只是嘲諷和挖苦，沒有一絲絲的憐憫心，認為這個世界上沒有值得自己敬重的東西。卻是那種有正義感，有憐憫心，有嚴于律己的精神，與“殘忍”做出了鮮亮對比。

這就是所說的殘忍與仁愛，細讀文章，會看出更深層次的仁愛與殘忍。

《貓》讀書心得2

他是始終聰慧可愛的貓。他曾是被很多人愛著的，但是由于仆人老公的無能，以致全家搬到遠離巴黎的向下生活了。結果，到了鄉(xiāng)下接二連三的事情徹底轉變了他的人生，他就是英勇而機靈的貓——咪魯·杰克遜。

咪魯·杰克遜本來住在巴黎市中心的一所公寓的八層樓上，日記過得美妙舒適。作為寵物貓，他最愛的事情就是每天坐在扶手椅里看電視。這是他學會了識字，還增長了學問?？墒沁@好日子卻過了不久，咪魯·杰克遜仆人的老公——雅克，卻由于生意上的無能，被調(diào)到外省的一家工廠去?？吹竭@，我真為露茜爾感到不值，怎么會找一個這樣的人當老公呢?

由于自己的無能，卻要連累別人，自個兒還不努力，反而在埋怨，把壓力帶給別人。后來到了鄉(xiāng)下后，咪魯·杰克遜就被仆人忽視了，有時，明明就不是他的錯，仆人而還罵他。最終他忍不住了，只好和他在鄉(xiāng)下熟悉的伴侶，雷昂，優(yōu)優(yōu)及先后。

布魯斯一起回巴黎，由于路的遙遠，咪魯·杰克遜出了一個留意，說要去做高速列車?？吹竭@，我特別驚異，一只貓怎么可能回去做高速列車呢?他又不是人，何況，他也沒有錢，也不會說人話，除非他有魔法才行呀。

可看到后來，我才知道自己錯了，原來一只貓也可以坐火車的。原以為他們會順當?shù)竭_，可是壞事又發(fā)生了，他們在半路上，被人發(fā)覺，趕了下來，沒有方法，只好走著回去了。可是半路上，由于和別人的爭吵，被人寧掉了一只耳朵。傷痕累累，可是他并沒有放棄，最終還是到達了。奇妙的經(jīng)受使他突然成為新聞人物……

我覺得一個人只要有了堅持，沒有什么是過不去的，不要由于一時的失敗，而放棄，應當向咪魯·杰克遜學習。

《貓》讀書心得3

今日看了鄭振鐸的《貓》我感受特別深，文中的第三只貓是多么的可憐，我想去在學校三班級時我養(yǎng)貓的場景。

記得那是一個風和日麗的上午，住在隔壁的老奶奶來說：“貓你們要不要，”我特別喜愛小動物當場就說要，媽媽也同意了。這時兩只同樣花紋的貓，它們長得很可愛，毛是黑白相見的，這兩只貓長得很像，像雙胞胎。媽媽把這兩只貓抓出來，這兩只貓好活潑，四處亂竄，但不讓人靠近它，總喜愛躲起來，媽媽便拿來兩條繩子在它們的脖子處用繩子寬松的捆了一圈放在陽臺上。

三四天過去了，貓有點和我們熟了，但貓還是很怕生。當我們要摸它時會發(fā)出一種叫聲。今日是周末，表妹來到我家中看小貓，我們確定明天要給小貓洗澡，由于媽媽說：“這兩只貓很臟，養(yǎng)起來太麻煩了要把它們丟掉，”我因不舍才要給貓洗澡讓它潔凈點。

我拿了不要用的盆子裝滿溫水，拿來兩條布和肥皂。我和表妹把貓放進水中，那貓舍命的掙扎著，瞬間伸出爪子把我的手背抓了三條紅紅的印。媽媽觀察了很生氣地過來“叫你不要養(yǎng)貓還要養(yǎng)，等下扔掉，”媽媽找來一條袋子把小貓放進放進去，叫我提到樓下去扔垃圾桶邊。當時我也很生氣便提著來到樓下，把小貓放在垃圾桶旁，我站在旁邊兩只小貓從袋子中爬出來，天空中下著小雨兩只貓始終“喵喵”的叫著，好可憐啊!我想重新再帶回去，媽媽下來把我拉上去，我看看手中的傷痕“切，這兩只貓這么兇不要也罷下次養(yǎng)一只美麗點的”我這樣勸慰自己，站在陽臺向下望著兩只貓，小貓在雨中始終叫著，雨完全弄濕了它們的身體。我看不下去便走了。

下午雨停了我下去看，兩只小貓凍死了，我永久無法諒解自己。

自此，我家再也沒有養(yǎng)過貓了。

《貓》讀書心得4

閱讀了夏丐尊的《貓》、靳以的《貓》和王魯彥的《父親的玳?！分?，我發(fā)覺它們與課文鄭振鐸的貓有很大的區(qū)分。

先說夏丐尊的《貓》，這篇文章雖然和課文一樣都是表達一種哀痛和懊悔的感情，但哀痛的種類卻不一樣。鄭振鐸的《貓》中第三只貓死時的哀痛是因自責和后悔，還有對良心的責備二引起的，而夏丐尊的《貓》中貓的死產(chǎn)生哀痛是最一般的哀痛，是對貓的感情而產(chǎn)生的。

夏丐尊的貓在家中的地位是大不如鄭振鐸的貓的，雖然之后夏丐尊的一家對貓非常寵愛，但這并不是對貓本身的一種愛，由于他們把貓當做死者的紀念物，與其說是愛貓，還不如說是愛死者，在他們心中貓只不過是一個用來轉移并儲存死者愛的生物罷了。

靳以的《貓》中的前后兩種貓受到的待遇也很不同，前者受人愛戴，而后者卻成了心中是一種累贅和悲傷的種子，在看待其次種貓時，心中更多的是對貓的不滿，在形容它們時都是“麻煩”“累贅”一類詞匯，或許在真正內(nèi)心深處這兩只貓是用來岔開母親難過的器物。所以靳以對貓所投入的情感遠不如其他幾篇文章的。

最終再說王魯彥《父親的玳?！?，我認為這是這幾篇文章中情感最真實的文章，其中玳瑁和父親的感情甚至超過了“我們”對父親的感情，這更表達出一種人與動物之間超越種族和血緣的愛，這種愛表達在各種小詳情中，如只有父親叫玳瑁，玳瑁才會立即回應。父親在很冷的天氣時心里還惦記玳瑁夜里受冷，從這些平凡的瑣事中更能看出愛。

總之在這幾篇文章中我個人覺得寫得最好的應當是《父親的玳?！愤@篇文章，感情真實，內(nèi)容明白，表達的情感也與其它的不同。

以上就是我對這三篇文章的看法與分析。

《貓》讀書心得5

這幾日學習了《貓》這一篇課文，雖然之前學過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會感到無比可惜。

文章寫了鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓非常受人寵愛，但結局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時就消失了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜愛，家里養(yǎng)的一只鳥被偷，大家都認為它吃了，兩月后，一只貓又來偷來鳥，而它已經(jīng)死了。

仔細品讀，就會發(fā)覺，這三只貓都是指人呀!前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能由于他的一件事而難過，

難受。那第三只描，就是在指學校中的一些“刺頭”，經(jīng)常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的第一個人都是他，由于平常就有很多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手消失才能洗清他的嫌疑。

這樣的事在身邊常有發(fā)生，做為一個清白的人卻被懷疑，心里會有多大的損害，有些人也可能會想，反正大家都認為是我做的，那就破罐子破摔了”。避開這樣的事消失，首先要求人們用證據(jù)說話，課文中，只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里非常討人厭，就妄下斷言，說貓吃了