軟件工程導論試題集樣本

資料內(nèi)容僅供您學習參考，如有不當或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。1.航空公司”機票預定系統(tǒng)”:航空公司為給旅客乘機提供方便,需要開發(fā)一個機票預定系統(tǒng)。各個旅行社把預定機票的旅客信息(姓名、性別、工作單位、身份證號碼(護照號碼)、旅行時間、旅行始發(fā)地和目的地,航班艙位要求等)輸入到系統(tǒng)中,系統(tǒng)根據(jù)旅客信息和航班信息為旅客安排航班。當旅客交付了預訂金后,系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客,旅客在飛機起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票,系統(tǒng)核對無誤即打印出機票給旅客。請用結(jié)構(gòu)化分析方法,給出系統(tǒng)的功能模型(DFD描述)。旅行旅行社機票預訂旅客預訂信息取票通知賬單機票取票通知賬單/票款旅行社旅行社旅客錄入預訂信息安排航班旅客取票賬單旅客信息航班信息取票通知機票取票通知機票價格價格時間等級旅行時間姓名性別旅行地點身份證號旅客工作單位航班機票信息取票通知旅行社賬單航空公司訂票合適航班機票訂票旅客賬單售出機票信息可售機票信息2.一個簡化的機票銷售系統(tǒng)需求描述如下:售票員根據(jù)旅客需要的航班,首先查詢有無該航班機票。若有,則負責錄入旅客的基本信息,并將指定的機票標志設置為售出;售票部經(jīng)理可隨時查詢每一個航班的售票情況,并在當日結(jié)算時能計算出日營業(yè)額。請畫出該系統(tǒng)的0層DFD圖和1層DFD圖(注:1層分解為查詢和錄入、統(tǒng)計和計算兩個處理)。3.圖書館的預定圖書子系統(tǒng)有如下功能:(1)由供書部門提供書目給訂購組(2)訂書組從各單位取得要訂的書目(3)根據(jù)供書目錄和訂書書目產(chǎn)生訂書文檔留檔(4)將訂書信息(包括書目、數(shù)量)反饋給供書單位(5)將未訂書目通知訂書者(6)對于重復訂購的書目有系統(tǒng)自動檢查,并將結(jié)果反饋給訂書者畫出數(shù)據(jù)流圖,并轉(zhuǎn)換為軟件結(jié)構(gòu)圖。4.某單位要研制一個計算機培訓管理系統(tǒng),它的業(yè)務是將學員發(fā)來的信件收集分類后,按以下幾種情況處理:1)處理報名如果是報名,則將報名數(shù)據(jù)送給負責報名事物的職員,她們將查閱課程文件,檢查課程是否滿額,然后在學生文件、課程文件上登記,并開出報告單較財務部們,財務人員開出發(fā)票給學生。2)注銷課程;如果是想要注銷原來已選修的課程,則有注銷人員在課程文件、學生文件和賬目文件上做相應的修改,并給學生注銷單。3)處理付款如果是付款,則有財務人員在賬目文件上登記,也給學生一張收費收據(jù)。要求:給出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖和軟件結(jié)構(gòu)圖。參考答案:(1)數(shù)據(jù)流圖(2)結(jié)構(gòu)圖5.假設一家工廠的采購部每天需要一張定貨報表,報表按零件編號排序,表中列出所有需要再次定貨的零件。對于每個需要再次定貨的零件應該列出下述數(shù)據(jù);零件編號、零件名稱、定貨數(shù)量、當前價格、主要供應者和次要供應者。零件入庫或出庫稱為事務,經(jīng)過放在倉庫中的CRT終端把事務報告給定貨系統(tǒng)。當某種零件的庫存數(shù)量少于庫存量臨界值時就應該再次定貨。要求:用結(jié)構(gòu)化方法學對定貨系統(tǒng)進行分析與設計,分別完成以下工作:(1)給出定貨系統(tǒng)的功能模型。(2)用數(shù)據(jù)字典描述該定貨系統(tǒng)中主要加工”處理定貨”和主要數(shù)據(jù)存儲”定貨報表”。(3)給出定貨系統(tǒng)的軟件體系結(jié)構(gòu)(用H圖或結(jié)構(gòu)圖表示)。參考答案:(1)倉庫管理員倉庫管理員采購員處理入庫事務入庫事務出庫事務定貨報表處理定貨定貨信息處理出庫事務產(chǎn)生報表定貨信息庫存清單庫存信息名字:定貨報表別名:定貨信息名字:定貨報表別名:定貨信息描述:每天需要定貨的零件表定義:定貨報表=零件編號+零件名稱+定貨數(shù)量+價格+1{供應者}3位置:輸出到打印機加工名:加工名:處理定貨編號:激發(fā)條件:接收到定貨信息優(yōu)先級:普通輸入:庫存信息輸出:定貨信息加工邏輯:根據(jù)庫存記錄IF零件庫存數(shù)量<該零件庫存臨界值THEN處理定貨ELSE處理其它零件定貨信息ENDIF(3)定貨系統(tǒng)定貨系統(tǒng)處理事務產(chǎn)生報表處理定貨處理庫存處理入庫處理出庫6.高考錄取統(tǒng)分子系統(tǒng)有如下功能:(1)計算標準分:根據(jù)考生原始分計算,得到標準分,存入考生分數(shù)文件;(2)計算錄取線分:根據(jù)標準分、招生計劃文件中的招生人數(shù),計算錄取線,存入錄取線文件。要求:用結(jié)構(gòu)化方法學對高考錄取統(tǒng)分子系統(tǒng)進行分析與設計,分別完成以下工作:(1)給出高考錄取統(tǒng)分子系統(tǒng)的功能模型(用數(shù)據(jù)流圖表示)。(2)給出高考錄取統(tǒng)分子系統(tǒng)的軟件體系結(jié)構(gòu)(用H圖或結(jié)構(gòu)圖表示)。參考答案:(1)數(shù)據(jù)流圖(2)結(jié)構(gòu)圖7.需求描述如下:參考答案:8.參考答案:(1)數(shù)據(jù)流圖(2)結(jié)構(gòu)圖9.10.某運動會概括力相同接受來自運動員的包名單、裁判的比賽項目及項目成績,產(chǎn)生運動員號碼單發(fā)送給運動員,項目參加者發(fā)送給裁判,單項名次發(fā)送給發(fā)布會。該系統(tǒng)的功能如下:登記報名單接受報名單、比賽項目,產(chǎn)生運動員號碼單、項目參加者,形成運動員名單及團體成績表兩種數(shù)據(jù)存儲。統(tǒng)計成績接受項目成績,查詢運動員名單,產(chǎn)生單項名次,填寫團體成績,最后產(chǎn)生團體名次。11.現(xiàn)開發(fā)一個銀行的活期存取款業(yè)務的處理系統(tǒng),系統(tǒng)功能如下:(1)審查分類:系統(tǒng)首先根據(jù)儲戶所填的存/取款單,確定本次業(yè)務的性質(zhì),并將存/取款單和存折交下一步處理。(2)處理存款:系統(tǒng)將存款單上的存款金額分別記錄在存折和帳目文件中,并將現(xiàn)金存入現(xiàn)金庫;最后將存折還給儲戶。(3)處理取款:系統(tǒng)將取款單上的取款金額分別記錄在存折和帳目文件中,并從現(xiàn)金庫提取現(xiàn)金;最后將現(xiàn)金和存折還給儲戶。繪制該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖和軟件結(jié)構(gòu)圖。參考答案:(1)數(shù)據(jù)流圖頂層一層(2)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下:12.銀行儲蓄系統(tǒng)的業(yè)務流程:儲戶填寫的存款單或取款單由業(yè)務員鍵入系統(tǒng);如果是存款則系統(tǒng)記錄存款人姓名、住址(或電話號碼)、身份證號碼、存款類型、存款日期、到期日期、利率、密碼(可選)等信息,并印出存單給儲戶;如果是取款而且開戶時留有密碼,則系統(tǒng)首先核對儲戶密碼,若密碼正確或存款時未留密碼,則系統(tǒng)計算利息并印出利息清單給儲戶。要求畫出分層的數(shù)據(jù)流圖,并細化到2層數(shù)據(jù)流圖。參考答案:0層:1層:2層:13.當前住院病人主要由護士護理,這樣做不但需要大量護士,而且由于不能隨時觀察危重病人的病情變化,還會延誤搶救時機。某醫(yī)院打算開發(fā)一個以計算機為中心的患者監(jiān)護系統(tǒng),請分層次地畫出描述本系統(tǒng)功能的數(shù)據(jù)流圖。(1)局部監(jiān)視在醫(yī)院的病房里,將病癥監(jiān)視器安置在每個病床,對病人進行監(jiān)護。監(jiān)視器將病人的病癥信號(血壓、體溫、脈搏等組合)實時地傳送到中央監(jiān)護系統(tǒng)進行分析處理。中央監(jiān)視在中心值班室里,值班護士使用中央監(jiān)護系統(tǒng)對病員的情況進行監(jiān)控,監(jiān)護系統(tǒng)實時地將病人的病癥信號與標準的病診信號進行比較分析,根據(jù)標準病癥信號庫中的值,判斷是否報警;更新日志中央監(jiān)視系統(tǒng)根據(jù)分析數(shù)據(jù)將病人的病癥信號進行格式化并加入更新日期、時間,更新病歷庫中病人的信息,并寫入病員日志文件中。產(chǎn)生報告根據(jù)醫(yī)生的要求隨時打印病人的病情報告,系統(tǒng)還定期自動更新病歷。參考答案:14.需求陳述:現(xiàn)有某庫存管理系統(tǒng),其主要功能如下:建立物資采購單流水賬根據(jù)計劃部門轉(zhuǎn)來的收貨通知單和已存的物資編碼文件,建立物資采購單流水賬。更新物資臺賬根據(jù)技術(shù)部門的物資驗收報告和物資采購單流水賬,更新物資臺賬文件。匯總物資臺賬對物資臺賬分類匯總,將結(jié)果存儲于物資總賬文件。要求:用結(jié)構(gòu)化方法學對庫存管理系統(tǒng)進行分析與設計,分別完成以下工作:給出庫存管理系統(tǒng)的功能模型(用數(shù)據(jù)流圖表示)。(10分)給出庫存管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)(用H圖或結(jié)構(gòu)圖表示)。(10分)參考答案:1.數(shù)據(jù)流圖(15分)(評分標準:基本給出兩個數(shù)據(jù)源、三個功能模塊和四個文件12分,少一個扣2分)收貨通知單收貨通知單匯總物資臺賬物資總賬文件物資臺賬文件計劃部門建立物資采購單流水賬物資編碼文件物資編碼物資采購單流水賬更新物資臺賬技術(shù)部門物資驗收報告資采購單流水賬2．結(jié)構(gòu)圖(15分)(評分標準:基本給三個功能模塊和主框架的15分,少一個扣3分)庫存管理系統(tǒng)庫存管理系統(tǒng)建立物資采購單流水賬更新物資臺賬匯總物資臺賬面向?qū)ο箝_發(fā)技術(shù)1.根據(jù)以下描述,使用面向?qū)ο蟮姆治龇椒?分析有那些主要對象和這些對象的主要屬性、方法,畫出對象圖。一個飲料自動售貨機能夠放置五種不同或部分相同的飲料,可由廠商根據(jù)銷售狀況自動調(diào)配,并可隨時重新設置售價,但售貨機最多僅能放置50罐飲料,其按鈕設計在各種飲料樣本的下方,若經(jīng)金額計算器累計金額足夠,則選擇鍵燈會亮;若某一種飲料已銷售完畢,則售完燈會亮。顧客將硬幣投入售貨機,經(jīng)累加金額足額的飲料選擇鍵燈亮,等顧客按鍵選擇。顧客按鍵后飲料由出物口掉出,并自動結(jié)算及找錢。顧客可在按下選擇鍵前任何一個時刻,能夠拉動退幣桿取消交易收回硬幣。參考答案:類圖販賣機販賣機飲料號碼價格投幣-接受飲料掉出金額顯示按紐退幣桿售完顯示存量計算器飲料號碼存量遞減售完顯示重置選擇鈕選擇鈕狀態(tài)燈亮燈熄售完燈亮按鈕顧客姓名硬幣投幣-置入拿取飲料退幣桿退幣桿狀態(tài)拉動金額計算器金額累加找零重置購買選取被拉動屬于屬于屬于屬于設計一個簡單的學生選課系統(tǒng),系統(tǒng)能注冊符合要求的同學,同學注冊以后就能進行選課。選課過程如下:先選課名,然后根據(jù)課程的上課老師、時間、地點和人數(shù)限制來決定是否成功選課;老師也能夠根據(jù)情況提供新的課程說明或修改過去課程的說明;教務處的老師統(tǒng)一管理注冊的情況,能夠有刪除、修改學生、老師和課程的權(quán)限。請用面向?qū)ο蠓椒ㄔO計出對象模型(對象類圖,標出多重性、角色、限定詞和關系:泛化、聚集、關聯(lián))、動態(tài)模型(學生成功注冊后選課的順序圖)、功能模型(用例圖)三大模型。參考答案:(1)類圖(2)用例圖:(3)順序圖請畫出一個用戶使用銀行ATM的狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖。從用戶將卡插入卡槽開始,到用戶取卡結(jié)束(如果用戶忘記,ATM應報警),用戶能夠完成以下幾個步驟:登錄(卡片進入ATM機后,如果不是可讀卡,退卡;如是,等待用戶輸入密碼,三次錯,吞卡,正確后進入主菜單),取錢(進入取錢菜單,輸入金額,如果帳戶余額不足,提示余額,并要求用戶重新輸入,如果帳上錢夠,吐錢幣,并詢問是否打印憑證,最后返回主菜單),主菜單提供退出取卡選擇。5.用例UC1:預定航班………主事件流(主成功場景):顧客向系統(tǒng)提交航班預訂信息(出發(fā)地、目的地、出發(fā)日期和人數(shù))系統(tǒng)檢索滿足這些條件的航班系統(tǒng)顯示滿足條件的航班信息顧客選擇所要的航班系統(tǒng)檢索該航班剩余的座位信息系統(tǒng)顯示可預訂的座位信息顧客選擇所要的座位系統(tǒng)生成一個臨時預訂記錄系統(tǒng)將顧客選擇的座位狀態(tài)從”未預訂”修改為”已預訂”…………備選事件流(擴展場景):1a.顧客撤銷購票請求,退出用例2a.系統(tǒng)檢索不到滿足條件的航班3a.系統(tǒng)向用戶顯示沒有滿足條件的航班3b.系統(tǒng)建議顧客返回步驟14a.顧客撤銷購票請求,退出用例問題:系統(tǒng)分析員認為與該用例相關的類至少有Reservation(預定)、Seat(座位)和Flight(航班),請補充必要的類,建立對應于該用例的主成功場景的順序圖。請為對象Flight對象建立狀態(tài)圖。用例”預訂航班”的順序圖:類圖:用例”預訂航班”的活動圖:航班狀態(tài)圖:6.需求陳述:下面是－大學教學管理系統(tǒng)的子系統(tǒng)的簡單說明:首先接受學生提交的學生證和申請單,根據(jù)學生檔案情況檢驗學生證的有效性和申請單是否填寫的正確,如果有誤則拒絕,如果無誤則根據(jù)學生的注冊情況審查接收學生的申請要求。如果是申請注冊,則進行注冊登記;如果是申請選課,則先查詢課程檔案是否有滿足申請要求的課程,如果有則進行選課登記,如果沒有則通知學生無此課。要求:用面向?qū)ο蠓椒▽W對該系統(tǒng)進行分析與設計,分別完成以下工作:(1)給出教學管理系統(tǒng)的用例模型,并對主要用例進行簡單說明。(10分)(2)給出教學管理系統(tǒng)中所涉及到的主要類。(10分)(3)給出教學管理系統(tǒng)的類圖。(10分)(4)給出教學管理系統(tǒng)中注冊的順序圖。(10分)參考答案:審查接受審查接受申請注冊登記登記選課包含包含學生學生注冊登記:每學期開學注冊時間執(zhí)行該用例,執(zhí)行前必須先完成學生審查和接受申請的過程。登記選課:審查和接受申請的過程后,實現(xiàn)學生每學期的選課。2)．主要類:課程,選課單,學生,注冊記錄,本科課程,本科生等。(10分)3．)類圖如下:(10分)選課單選課單學號姓名課程號課程名選課學期填寫接受登記課程課程號課程名學分開課日期開課系任課教師檢索本科課程是否必修課研究生課程是否學位課注冊記錄學號姓名注冊日期審查登記學生學號姓名性別系別專業(yè)入學日期讀入驗證修改本科生班級研究生導師類型研究方向0,m1填寫1擁有0,m0,m14．)注冊順序圖如下:(5分):學生:學生:注冊界面:注冊記錄登錄審查審查合格(注冊)登記注冊7.下面是自動售貨機系統(tǒng)的需求陳述,試建立它的對象模型、動態(tài)模型和功能模型:自動售貨機系統(tǒng)是一種無人售貨系統(tǒng)。售貨時,顧客把硬幣投入機器的投幣口中,機器檢查硬幣的大小、重量、厚度及邊緣類型。有效的硬幣是一元幣、五角幣、五分幣、二分幣、一分幣。其它貨幣被認為是假幣。機器拒絕接受假幣,并將其從退幣孔退出。當機器接受了有效的硬幣之后,就把硬幣送入硬幣儲藏器中。顧客支付的貨幣根據(jù)硬幣的面值進行累加。自動售貨機裝有貨物分配器。每個貨物分配器中包含零個或多個價格相同的貨物。顧客經(jīng)過選擇貨物分配器來選擇貨物。如果貨物分配器中有貨物,而且顧客支付的貨幣值不小于該貨物的價格,貨物將被分配到貨物傳送孔送給顧客,并將適當?shù)牧沐X返還到退幣孔。如果分配器是空的,則和顧客支付的貨幣值相等的硬幣將被送回到退幣孔。如果顧客支付的貨幣值少于所選擇的分配器中貨物的價格,機器將等待顧客投進更多的貨幣。如果顧客決定不買所選擇的貨物,她投放進的貨幣將從退幣孔中退出。參考答案:(1)類圖(2)活動圖8.有一房地產(chǎn)銷售管理系統(tǒng),主要功能有房源查詢、房源預定、房源簽約、退房操作、換房操作、房款管理、銷售統(tǒng)計、房款統(tǒng)計,銷售人員主要進行房源的銷售操作,財務人員負責房款的收取,銷售主管能夠及時匯總銷售情況和房款收取情況。1)請畫出房地產(chǎn)管理系統(tǒng)的UML用例圖。2)對于一套房源,有三種狀態(tài):待售狀態(tài)、預定狀態(tài)、已售狀態(tài),請用UML狀態(tài)圖給出房源的狀態(tài)變遷情況,并用文字簡單說明。3)采用面向?qū)ο蟮脑O計思想,試給出該系統(tǒng)應該包含的主要類,并做簡單說明。參考答案:用例圖狀態(tài)圖類圖(略)9.某銀行系統(tǒng)的需求概述如下:某銀行系統(tǒng)為該行的客戶提供以下業(yè)務:存款、取款、轉(zhuǎn)賬和查詢。擁有該行賬戶的客戶能夠利用該銀行系統(tǒng)實現(xiàn)各種銀行業(yè)務,如客戶能夠存款,也能夠取款,或者將存款從一個賬戶轉(zhuǎn)到另一個賬戶。客戶還能夠隨時查詢自己賬戶的情況,并查詢以前所進行的存款、取款等交易記錄?？蛻粢灿袡?quán)利要求關閉賬戶。由上述描述可知這個簡化的銀行系統(tǒng)至少應該具有如下功能:客戶能夠取款客戶能夠存款客戶能夠在不同的賬戶之間轉(zhuǎn)賬客戶能夠查詢自己賬戶的余額銀行職員負責系統(tǒng)的維護附:銀行系統(tǒng)的”取款”用例的描述主事件流:當客戶(Customer)想從自己的賬戶中取錢時,要向銀行職員(Clerk)提交取款單,”取款”用例啟動。系統(tǒng)提示輸入用戶信息,進行帳戶有效性的驗證客戶輸入有關帳戶的信息(帳戶信息、密碼等)系統(tǒng)確認賬戶的有效性。A1:賬戶驗證不合法系統(tǒng)提示進行取款交易客戶按照系統(tǒng)提示進行取款交易(交易類型,交易金額)。A2:賬戶余額不足系統(tǒng)建立取款事件記錄,并更新賬戶的相關信息用例結(jié)束擴展事件流:A1:賬戶驗證不合法若賬戶不存在或無效,顯示提示信息,用戶能夠重新輸入或終止該用例。。A2:賬戶余額不足賬戶中的存款金額不足,顯示提示信息,用戶能夠重新輸入金額或終止該用例。要求:用面向?qū)ο蠓椒▽W對銀行系統(tǒng)進行分析與設計,分別完成以下工作:(1)畫出銀行系統(tǒng)的用例圖(2)畫出銀行所在的銀行系統(tǒng)的類圖(3)畫出銀行取款順序圖(時序圖)(4)畫出銀行取款活動圖參考答案:1.用例圖2.3.”取款”用例的順序圖4.”取款”用例的活動圖需求陳述:某銀行系統(tǒng)為該行的客戶提供以下業(yè)務:存款、取款、轉(zhuǎn)賬和查詢。擁有該行賬戶的客戶能夠利用該銀行系統(tǒng)實現(xiàn)各種銀行業(yè)務,如客戶能夠存款,也能夠取款,或者將存款從一個賬戶轉(zhuǎn)到另一個賬戶?？蛻暨€能夠隨時查詢自己賬戶的情況,并查詢以前所進行的存款、取款等交易記錄?？蛻粢灿袡?quán)利要求關閉賬戶。由上述描述可知這個簡化的銀行系統(tǒng)至少應該具有如下功能:客戶能夠取款客戶能夠存款客戶能夠在不同的賬戶之間轉(zhuǎn)賬客戶能夠查詢自己賬戶的余額銀行職員負責系統(tǒng)的維護附:銀行系統(tǒng)的”存款”用例的描述。主事件流:當客戶(Customer)想向自己的賬戶中存錢時,要向銀行職員(Clerk)提交存款單和現(xiàn)金,”存款”用例啟動。(1)系統(tǒng)提示Clerk輸入用戶姓名、用戶的id號、賬號和所存款項的金額。(2)Clerk輸入相關信息后提交,系統(tǒng)確認賬戶是否存在并有效(當用戶名、用戶id與賬戶的戶主信息一致,且賬戶處于非凍結(jié)狀態(tài)時,賬戶有效。否則轉(zhuǎn)E-1。(3)客戶按照系統(tǒng)提示進行存款交易(交易類型,交易金額)。(4)系統(tǒng)建立存款事件記錄,并更新賬戶的相關信息。(5)用例結(jié)束擴展事件流:E-1:賬戶不存在或無效,顯示提示信息,用戶能夠重新輸入或終止該用例。要求:用面向?qū)ο蠓椒▽W對該系統(tǒng)進行分析與設計,分別完成以下工作:1)給出銀行系統(tǒng)的用例模型2)給出銀行系統(tǒng)的類圖3)給出存款用例的順序圖4)給出存款用例的活動圖參考答案:1.用例圖2.3.”存款”用例的順序圖4.”存款”用例的活動圖下面是某選課系統(tǒng)的子功能”添加課程”用例的事件流。主事件流:管理員選擇進入管理界面,用例開始。系統(tǒng)提示輸入管理員密碼。管理員輸入密碼。系統(tǒng)驗證密碼。A1:密碼錯誤進入管理界面,系統(tǒng)顯示當前所建立的全部課程信息。管理員選擇添加課程。系統(tǒng)提示輸入新課程信息。管理員輸入信息。系統(tǒng)驗證是否和已有課程沖突。A2:有沖突系統(tǒng)添加新課程,提示課程添加成功。系統(tǒng)重新進入管理主界面,顯示所有課程。用例結(jié)束。擴展事件流:A1:密碼錯誤系統(tǒng)提示再次輸入。用戶確認。三次錯誤,拒絕再次訪問。否則進入添加課程事件流第5步。A2:有沖突系統(tǒng)提示沖突,顯示沖突課程信息。用戶重新輸入。繼續(xù)驗證直到無沖突。進入添加課程事件流第10步。用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)技術(shù)分析上述用例,回答下面的問題。給出該用例的活動圖給出該系統(tǒng)的類圖針對用例中涉及的主要類”Course(課程類)”,建立該類的狀態(tài)圖給出”添加課程”用例的順序圖參考答案:(1)活動圖(2)類圖(3)狀態(tài)圖(4)順序圖12.算法描述:1.給出一組數(shù)從小到大的排序算法,分別用下列工具描述其詳細過程:(1)流程圖;(2)N—S圖;(3)PAD圖;(4)PDL語言。PDL語言略

2.下面是程序流程圖,試分別用N-S圖和偽代碼(類C語言描述)表示。STARTSTARTABENDFFTQTP3.閱讀下面算法的PDl(偽代碼)描述,請給出該算法的流程圖和n-s盒圖。(共20分,每題10分)STARTIF(p)THENWHILE(q){f}ELSE{gn}STOP參考答案:1.n-s盒圖(10分,能正確n-s描述的循環(huán)和分支的10分,否則酌情給分)2.程序流程圖(10分,能正確給出循環(huán)和兩個分支的10分,否則酌情給分)SStartpTFgnfwhileq測試試題::閱讀下面C語言函數(shù),回答后面的問題://求取數(shù)組arr中的最大數(shù)據(jù),并返回該元素在數(shù)組中的位置。①②⑤intgetMax(intn,inta①②⑤{