保護(hù)牙齒教案優(yōu)秀8篇

保護(hù)牙齒教案優(yōu)秀8篇愛(ài)護(hù)牙齒教案篇1

設(shè)計(jì)意圖

最近，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最?lèi)?ài)吃糖和甜食，沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我掌握力量進(jìn)展不完善，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康訓(xùn)練很重要。此次訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平，通過(guò)采納幼兒喜愛(ài)熟識(shí)的故事，抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)和留意力，讓幼兒充分熟悉到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道怎樣愛(ài)護(hù)牙齒，培育幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2、齲齒形成掛圖

3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷

4、正確刷牙步驟的掛圖

活動(dòng)過(guò)程

1、老師："聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！"

2、老師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。

3、老師提問(wèn)：

（1）故事里都有誰(shuí)？（鱷魚(yú)、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚(yú)去看醫(yī)生）

（3）鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生病？（它不刷牙、喜愛(ài)吃糖……）

4、老師出示齲齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒觀看，老師講解齲齒形成緣由及危害。

5、老師：你們覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）

6、老師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，愛(ài)護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開(kāi)快樂(lè)心的生活。

7、老師：你們都說(shuō)早晚刷牙能愛(ài)護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎？（會(huì)）

8、請(qǐng)幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對(duì)不對(duì)。

9、老師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。

10、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

附：

?我會(huì)刷牙》（兒歌）

小牙刷，手中拿，張開(kāi)我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得潔凈沒(méi)蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

教學(xué)反思：

幼兒知道健康的牙齒白白的，不痛苦，沒(méi)缺口；不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲(chóng)洞，有的咬不動(dòng)略微硬一點(diǎn)的食物。爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲爭(zhēng)論溝通的習(xí)慣，不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培育?？傮w說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的緣由，把握了愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

愛(ài)護(hù)牙齒教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感知關(guān)于牙齒的小常識(shí)，萌發(fā)探究牙齒隱秘的愛(ài)好。

2、了解正確的刷牙及愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、牙齒模具兩副

2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

3、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”

三、活動(dòng)過(guò)程

1、感知牙齒

師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣？

小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒。第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙，其次次長(zhǎng)出的牙叫恒牙。乳牙長(zhǎng)齊共有20顆，恒牙長(zhǎng)齊最多有32顆，也有長(zhǎng)28顆。

2、愛(ài)護(hù)牙齒

(1)觀賞故事，感知故事內(nèi)容。

(2)提問(wèn)：

a、大頭哥哥為什么這么難過(guò)？（牙齒疼）

b、大頭哥哥為什么會(huì)牙齒疼？（吃許多糖，還不刷牙。）

c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（每天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）

3、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。

4、設(shè)疑

還有哪些愛(ài)護(hù)牙齒的方法？

四、活動(dòng)生成及建議

1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中供應(yīng)牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

2、與探究領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒(méi)，觀看醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的緣由。進(jìn)一步了解愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。

3、老師和家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)成家園同步，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

愛(ài)護(hù)牙齒教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、初步了解齲齒形成的緣由以及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

3、把握正確的刷牙方法，懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

活動(dòng)預(yù)備：

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的圖片一張;

3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼;

活動(dòng)重點(diǎn)：了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：蛀牙形成的緣由。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1、以猜謎語(yǔ)的形式引出主題

2、出示牙模，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論牙齒的作用

二、查找蛀牙的緣由及蛀牙的危害

1、回憶故事情節(jié)，綻開(kāi)爭(zhēng)論：

（1）“你們聽(tīng)過(guò)《老虎拔牙》的故事，那老虎為什么要拔牙？”

請(qǐng)幼兒相互觀看對(duì)方是否有蛀牙：

（2）“我們?cè)趺磿?huì)有蛀牙的呢？”

2、觀看試驗(yàn)，做出比較

三、師生共同查找愛(ài)護(hù)牙齒的方法

1、幼兒相互觀看牙齒

2、了解乳牙和恒牙

四、學(xué)習(xí)兒歌，知道正確的刷牙方法

1、師：剛才我們有小伴侶說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

2、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作

愛(ài)護(hù)牙齒教案篇4

一、過(guò)渡導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣愛(ài)護(hù)眼睛，這節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)五官科的愛(ài)護(hù)----鼻子和牙齒的愛(ài)護(hù)。（出示課題）

二、鼻子的愛(ài)護(hù)。

（1）為什么要愛(ài)護(hù)鼻子？

a鼻子的作用：呼吸的重要器官；

b重要性:生病的危害：鼻炎影響大腦。

（2）請(qǐng)同學(xué)講該如何愛(ài)護(hù)鼻子。

（少摳鼻子，感冒要看徹底，冬天要戴口罩）

（3）老師講關(guān)于鼻子的醫(yī)學(xué)故事。

三、牙齒的愛(ài)護(hù)。

（1）為什么要愛(ài)護(hù)牙齒？

a作用：牙齒主要是咀嚼食物的器官

b重要性：沒(méi)有它，無(wú)法消化食物。

（2）如何愛(ài)護(hù)牙齒？

（堅(jiān)持刷牙）

a同學(xué)四人小組爭(zhēng)論并自由發(fā)言。

b現(xiàn)場(chǎng)做小調(diào)查：

我們一天應(yīng)當(dāng)刷幾次牙？什么是正確的刷牙方法？新牙掉了，還能再長(zhǎng)上來(lái)嗎？

（3）選擇推斷以下行為的對(duì)與錯(cuò)。（書(shū)上p3頁(yè)內(nèi)容）

（4）學(xué)習(xí)《刷牙歌》及牙齒的小學(xué)問(wèn)。（9月20日愛(ài)牙日）

四、課外延長(zhǎng)

回家把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)講給爸爸、媽媽。

愛(ài)護(hù)牙齒教案篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在“愛(ài)護(hù)牙齒”的主題活動(dòng)前，依據(jù)幼兒以往勞動(dòng)生活閱歷，我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何愛(ài)護(hù)牙齒這一內(nèi)容非常感愛(ài)好，但對(duì)于“牙齒怎么會(huì)變黑變壞”，“齲齒是怎樣形成的？”這些與活動(dòng)相關(guān)的學(xué)問(wèn)卻知之甚少。如何在幼兒較為生疏的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域中很快的激起幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，在活動(dòng)中產(chǎn)生劇烈的師生互動(dòng)是我在活動(dòng)組織前反復(fù)思索的問(wèn)題

活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解齲齒形成的緣由，懂得如何預(yù)防齲齒。

2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

3、初步了解換牙后的一些簡(jiǎn)潔的護(hù)理方法，激發(fā)幼兒珍愛(ài)生命，萌發(fā)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道牙齒愛(ài)護(hù)的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

難點(diǎn)：如何把握正確的刷牙方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；

2、齲齒形成過(guò)程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；

3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。

4、牙刷一個(gè)；

5、每人一個(gè)餅干；

6、每人一面小鏡子；

活動(dòng)過(guò)程

一、情景溝通，引出牙齒課題。

師：__x，你能告知小伴侶昨天你干什么去了嗎？（我去補(bǔ)牙了，我的牙上有個(gè)洞，很疼！）

師：小伴侶確定想知道__x的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧！

二、試驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

（出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼）

引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論：

1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以確定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）

2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？

三、找齲齒

1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？

2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3、觀看齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）

四、組織幼兒爭(zhēng)論齲齒形成的緣由。

1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀看牙齒上有什么？

2、回答問(wèn)題；牙縫里多了什么？餅干什么味道？餅干為什么會(huì)甜？

3、出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

五、預(yù)防齲齒，愛(ài)護(hù)牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)：觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題，小結(jié)本課。

1、老虎為什么牙疼？

2、糖為什么壞掉牙齒？

3、老虎如何愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

教學(xué)反思

換牙是每個(gè)孩子必需經(jīng)受的.過(guò)程，但是他們對(duì)愛(ài)護(hù)牙齒方面的學(xué)問(wèn)知之甚少，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子保牙齒方面指導(dǎo)的不科學(xué)，特殊是我們這些農(nóng)村地區(qū)，家長(zhǎng)往往不重視這一問(wèn)題，這會(huì)直接影響孩子健康生產(chǎn)。所以必需讓他們準(zhǔn)時(shí)了解牙齒的保健常識(shí)。另外，現(xiàn)在正值他們的換牙期，同學(xué)在換牙期會(huì)得各種牙病，這就要求老師進(jìn)行正確引導(dǎo)，關(guān)心兒童學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，培育他們正確的刷牙和護(hù)牙習(xí)慣。

愛(ài)護(hù)牙齒教案篇6

一、活動(dòng)背景：

9月20日是第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、關(guān)心發(fā)音，而且對(duì)面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì)使人的面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當(dāng)人們講話(huà)和微笑時(shí)，整齊而雪白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和漂亮。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康訓(xùn)練活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，增加了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識(shí)，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地進(jìn)展。

二、前期預(yù)備：

1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、與保健老師事先商議?，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她給幼兒敘述關(guān)于牙齒的學(xué)問(wèn)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，并初步把握正確的刷牙方法。

2、培育愛(ài)護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月19日

活動(dòng)班級(jí)：小一班小二班

五、活動(dòng)方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請(qǐng)幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。

2、老師和幼兒一起爭(zhēng)論了解牙齒的作用。

3、邀請(qǐng)保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。

愛(ài)護(hù)牙齒教案篇7

小班健康活動(dòng)：

愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)刷牙。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道愛(ài)護(hù)牙齒的一般常識(shí)。

2、讓幼兒知道牙齒的功能，增加愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。

3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，愛(ài)護(hù)牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起嬉戲。

6、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：牙齒模型、牙刷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、⑴老師手拿小花茶杯，做漱口的動(dòng)作，引起幼兒的留意。

⑵老師：“剛才你們看到老師在干什么？”（幼兒：“漱口”留意發(fā)準(zhǔn)音）

⑶老師邊動(dòng)作過(guò)示范朗讀兒歌。

手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。敘述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對(duì)牙疼現(xiàn)象的留意，讓幼兒在故事情境中思索齲齒的成因，“請(qǐng)小伴侶們想一想，小熊為什么會(huì)牙疼？”

“小伴侶可以?xún)蓚€(gè)兩個(gè)相互爭(zhēng)論一下?！?/p>

2、對(duì)比牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的形狀特征，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔敘述齲齒的成因。

“沒(méi)有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”

3、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，敘述愛(ài)護(hù)牙齒的要點(diǎn)。“我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)牙齒呢？”

4、關(guān)心幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，愛(ài)護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方

法?！罢?qǐng)小伴侶門(mén)看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”

5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。

6、小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

讓幼兒教給其他小伴侶刷牙的方法，通過(guò)自己的想象力畫(huà)出一幅小伴侶講衛(wèi)生的圖畫(huà)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀性，并運(yùn)用教具增加了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的熟悉。訓(xùn)練的連續(xù)性是本節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)真正的價(jià)值所在。

活動(dòng)結(jié)束

附兒歌：《小牙刷》

小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，

“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，

從下往上認(rèn)真刷，里里外外都要刷，

爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。

活動(dòng)反思

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒知道了刷牙的好處，把握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，達(dá)到了本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。幼兒能參加活動(dòng)愛(ài)好很重要，因此在這節(jié)課中我預(yù)備了很多教具來(lái)吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動(dòng)手的教具，孩子們?cè)谡n堂中樂(lè)觀性