小小班禮儀教育教案

小小班禮儀教育教案篇一：小班禮儀教案(1)

小班禮儀教案：?自己會(huì)穿衣?

江西師大附屬幼兒園執(zhí)教人：涂杰2022-6-27

活動(dòng)目的:

1、讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿衣的方法

2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)衣服的各個(gè)局部，領(lǐng)子、袖子、拉鏈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一件用袋子裝好的衣服

活動(dòng)過程：

一、開始局部

1、大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦！我的衣服怎

么不見了，小兔子著急的哭起來(lái)了，小朋友快來(lái)幫幫助，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。

2、衣服找到了小兔子可快樂了，一邊穿一邊念起兒歌。

“抓領(lǐng)子，蓋房子〞，“小老鼠出洞了〞“吱吱扭扭上房子〞

3、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢？

二、介紹衣服，解釋兒歌

1、“抓領(lǐng)子，蓋房子〞是什么意思？衣服的領(lǐng)子在哪里？

2、〞小老鼠〞指的是什么3、“吱吱扭扭上房子〞是在干什么？

三、小兔子穿衣服真有意思！讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌。

1、幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動(dòng)作。

2、幼兒邊念兒歌邊穿衣

3、衣服穿好了，讓我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)吧

篇二：幼兒園禮儀教育教案

幼兒園禮儀教育教案

幼兒園禮儀

1、進(jìn)餐

進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯

活動(dòng)目的：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀要求

家園互動(dòng)：1、在家進(jìn)餐時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)展隱行教育，注意自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，為孩子做好典范

3、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前非常鐘要保持安靜，非常鐘以后可以小聲交談

2、進(jìn)餐〔愛惜糧食〕

自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦

活動(dòng)目的：知道糧食的來(lái)歷和愛惜糧食的道理

家園互動(dòng)：1、不管在家還是外出就餐，家長(zhǎng)應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請(qǐng)孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)

2、家長(zhǎng)利用假期外出的時(shí)機(jī)，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長(zhǎng)知識(shí)，并進(jìn)展愛惜糧食的教育

3、進(jìn)餐〔不挑食〕

小朋友、在成長(zhǎng)、假設(shè)挑食、缺營(yíng)養(yǎng)、瓜果菜、都品味、食五谷、身體棒

活動(dòng)目的：知道各種食物對(duì)我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望

家園互動(dòng)：家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子

4、分享玩具

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮

活動(dòng)目的：1、愿意將自己喜歡的玩具與別人分享

2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主〞的分享規(guī)那么

3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀

家園互動(dòng)：1、家長(zhǎng)要有意思地進(jìn)展言語(yǔ)、表情、動(dòng)作的鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望

2、孩子想與別人分享玩具時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大方地用語(yǔ)言表達(dá)

3、標(biāo)準(zhǔn)自身行為對(duì)孩子進(jìn)展?jié)撘颇挠绊?/p>

4、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理

5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜別人玩具的品質(zhì)

5、分享食物

小食品、甜又香、尊長(zhǎng)輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享

活動(dòng)目的：1、愿意將自己喜歡的食物與別人分享

2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)那么

3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣

家園互動(dòng)：1、舉辦“家庭分享會(huì)〞，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂

2、每次分享食物時(shí)，家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的分享行為進(jìn)展激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望

公共場(chǎng)所禮儀

1、平安常識(shí)〔出游平安〕

玩耍時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為平安、要牢記

活動(dòng)目的：1、知道和父母出游時(shí)的平安要求

2、培養(yǎng)孩子的平安意識(shí)及自我保護(hù)才能

家園互動(dòng)：1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出詳細(xì)要求

2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意平安，不單獨(dú)去危險(xiǎn)的地方

2、平安常識(shí)〔走失〕

人走失、原地站、耐心等、父母返、清、地址詳、請(qǐng)警察、來(lái)幫助

活動(dòng)目的：1、知道假設(shè)自己走失，可以找警察幫助，并告知號(hào)碼

2、培養(yǎng)孩子的平安意識(shí)及自我保護(hù)才能

家園互動(dòng)：1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)展平安教育

2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的地址

根本禮儀

1、遞接物品〔普通物品〕

遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行

活動(dòng)目的：1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對(duì)方

2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀

家園互動(dòng)：知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重別人的角度考慮，在實(shí)際運(yùn)用的過程中，教師和家長(zhǎng)不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)展遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對(duì)方

2、遞接物品〔危險(xiǎn)物品〕

遞剪刀、有方法、剪刀把、對(duì)方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞別人

活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險(xiǎn)物品的方法

2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識(shí)，掌握平安的方法

家園互動(dòng)：在家長(zhǎng)和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的平安剪刀

篇三：小班禮儀教育活動(dòng)學(xué)會(huì)傾聽

活動(dòng)名稱：學(xué)會(huì)傾聽

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒懂得仔細(xì)傾聽別人說(shuō)話是對(duì)別人的尊重。

2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：說(shuō)悄悄話的圖片

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：玩“傳話〞的游戲，引發(fā)幼兒的興趣。教：小朋友們，今天教師教你們玩一個(gè)“傳話〞的游戲，你們想不想玩？

二、講解游戲規(guī)那么：

1、教師將一句話或一個(gè)句子告訴第一位小朋友，由第一位小朋友傳至第二位小朋友….這樣依次向后傳話，由最后一位小朋友說(shuō)出自己聽到的詞或句子，最后將兩個(gè)小朋友的話進(jìn)展比照看小朋友們的傳話是否正確。

2、傳話是要用手擋在嘴巴兩邊，以防被別人看到口型。

3、傳話的聲音要小，單發(fā)聲要清楚，既要讓對(duì)