教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年02月26日-6737)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年02月26日-6737)1：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

2：由傳統(tǒng)教育向終身教育進展的一種新型教育制度是（）。

單項選擇題

A、基礎教育

B、職業(yè)技術教育

C、高等教育

D、成人教育

3：“長善救失”、“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心進展的什么特點提出來的?（）

單項選擇題

A、分化與互補的協(xié)調性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

4：最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行和諧進展的教育思想家是（）

單項選擇題

A、柏拉圖

B、昆體良

C、皮亞杰

D、亞里士多德

5：我國《老師法》對老師的身份定位是（）。

單項選擇題

A、自由職業(yè)者

B、國家公務員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

6：對不同的時間、地點、情境和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，實行的教育原則和方法（）。

多項選擇題

A、應是相同的

B、應是完全不同的

C、可以相同，也可以不同

D、應有肯定的敏捷性

E、以教育原則為主導

7：強調同學的“一般進展”，要求“以最好的教學效果來達到同學最抱負的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

單項選擇題

A、巴班斯基

B、贊科夫

C、加里寧

D、凱洛夫

8：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

9：聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是（）。

多項選擇題

A、無卑視原則

B、提早獨立原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、敬重兒童尊嚴原則

E、兒童利益最佳原則

10：老師是教育者，老師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（）

推斷題

對

錯

11：個別老師以各種理由隨便對同學進行搜查，對同學關禁閉的行為侵害了同學的（）。

單項選擇題

A、身心健康權

B、人身自由權

C、人格尊嚴權

D、名譽權

12：在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是（）

單項選擇題

A、依法執(zhí)教

B、喜愛同學

C、團結協(xié)作

D、愛崗敬業(yè)

13：毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）。

單項選擇題

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

14：現(xiàn)代同學管理的主要內容包括（）

多項選擇題

A、德育管理

B、學習指導

C、常規(guī)管理

D、常能訓練

E、環(huán)境管理

15：社會主義的教育是沒有階級性的教育。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

16：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

17：假如同學常常將學業(yè)失敗歸因于其自身力量的不足，會產生習得性無助感。（）

推斷題

對

錯

18：“環(huán)境打算論”的代表人物是（）。

單項選擇題

A、霍爾

B、華生

C、高爾登

D、格塞爾

19：在教育思想史上明確提出教育應當以兒童、活動、閱歷為中心的教育家是（）。

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、杜威

D、赫爾巴特

20：在教育思想史上明確提出教育應當以兒童、活動、閱歷為中心的教育家是（）。

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、杜威

D、赫爾巴特

21：作為教學手段，參觀屬于（）。

單項選擇題

A、模擬直觀

B、實物直觀

C、語言直觀

D、場景直觀

22：教學就是老師對同學的教育活動。（）

推斷題

對

錯

23：在老師輸出教學信息的技能中，操作最簡便，表達速率最快的是（）。

單項選擇題

A、操作教學媒體

B、書面表達

C、體態(tài)表達

D、口語表達

24：老師的（）對課堂管理有直接的影響。

單項選擇題

A、人格

B、語言表達力量

C、領導風格

D、學問結構

25：提出“結構主義”學說并提倡“發(fā)覺學習”方法的教育家是（）。

單項選擇題

A、贊科夫

B、蘇霍姆林斯基

C、皮亞杰

D、布魯納

26：教科書是教學大綱的（）。

單項選擇題

A、試驗

B、依據(jù)

C、詳細化

D、指導

27：揭示了個體認知進展的一般規(guī)律的發(fā)生熟悉論的創(chuàng)立者是瑞士心理學家（）。

單項選擇題

A、皮亞杰

B、柯爾伯格

C、格塞爾

D、洛克

28：教學工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、作業(yè)的檢查與批改

D、課外輔導

29：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題

A、制造

B、學習

C、生殖

D、思索

30：我國的學校產生于（）

單項選擇題

A、殷周時代

B、秦代

C、戰(zhàn)國時期

D、唐代

查看答案

1：答案C

解析見人的身心進展的互補性。

2：答案D

解析略。

3：答案D

解析依據(jù)個人身心進展常識，“長善救失”、“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心進展的個別差異性特點提出來的。

4：答案D

解析

5：答案D

解析

6：答案C,D

解析教育原則和方法的選擇應有肯定的敏捷性。對不憐憫況下同類的思想問題實行的教育原則和方法既可以相同，也可以不同。

7：答案B

解析強調同學的“一般進展”，要求“以最好的教學效果來達到同學最抱負的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是贊科夫。

8：答案C

解析學校德育要采納不同的內容和方法因材施教，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。

9：答案A,C,D,E

解析聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是無卑視原則、敬重兒童觀點與看法原則、敬重兒童尊嚴原則、兒童利益最佳原則。

10：答案正確

解析略。

11：答案B

解析

12：答案C

解析

13：答案C

解析毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在1957年。

14：答案A,C,D,E

解析

15：答案B

解析在階級社會里，教育具有鮮亮的階級性。

16：答案C

解析有用主義教育學是19世紀末20世紀初在美國興起的一種教育思潮，其代表人物是美國的杜威，他的主要觀點有：教育即生活，教育即閱歷的增長，學校即社會，從做中學，兒童中心。

17：答案正確

解析

18：答案B

解析“環(huán)境打算論”的代表人物是美國行為主義心理學家華生。

19：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

20：答案C

解析

21：答案B

解析

22：答案錯誤

解析教學是師生雙方的共同活動，教學雙方在活動中相互作用，失去任何一方，教學活動便不存在。

23：答案D

解析

24：答案C

解析

25：答案D

解析布魯納把皮亞杰關于認知結構進展的心理學理論應用于教育學，提出一系列教育主見。這一教育學說被稱為結構主義教育，并為了進展同學的智力和力量，在教學方法上應大力提倡“發(fā)覺法”。

26：答案C

解析

27：答案A