教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年01月28日-6562)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年01月28日-6562)1：老師勝任教學工作最基礎(chǔ)的要求是具有較強的教育教學力量。

推斷題

對

錯

2：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。

多項選擇題

A、無卑視原則

B、提早獨立原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、敬重兒童尊嚴原則

E、兒童利益最佳原則

3：老師向同學展現(xiàn)實物等直觀教具，或做示范性試驗，使同學獲得關(guān)于事物感性熟悉的教學方法是（）。

單項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

4：以下反映家庭教育中存在問題的說法是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D、不能全面關(guān)懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

5：教學過程中最基本的部分是（）。

多項選擇題

A、組織教學

B、檢查復(fù)習

C、講授新教材

D、布置課外作業(yè)

E、組織課外活動

6：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）。

單項選擇題

A、《高?！?/p>

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《學記》

7：學校工作必需堅持（）。

單項選擇題

A、以思想政治教育為主

B、以智育為主

C、以教學為主

D、以活動為主

8：我國確立教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題

A、社會本位說

B、個體本位說

C、馬克思關(guān)于人的全面進展學說

D、素養(yǎng)教育思想

9：中國近代史上聞名的教育家有（）。

多項選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

10：體態(tài)語言不能在教學信息傳遞中占主導(dǎo)地位是由于它（）。

單項選擇題

A、稍縱即逝

B、表意不準

C、難以重復(fù)

D、直觀性差

11：同學在小組或團隊中為了完成共同任務(wù)，有明確責任分工的互助性學習是（）。

單項選擇題

A、探究學習

B、合作學習

C、自主學習

D、主動學習

12：個體身心進展的一般規(guī)律有（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

13：義務(wù)教育的實施，使學校教育具有了（）的特征。

單項選擇題

A、廣泛性

B、普遍性

C、強制性

D、全民性

14：教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。（）

推斷題

對

錯

15：多元性評價要求評價主體、評價內(nèi)容、評價方法等都應(yīng)是多元化的。（）

推斷題

對

錯

16：智力是指人們的熟悉力量，其核心是（）。

單項選擇題

A、留意力

B、觀看力

C、思維力

D、想象力

17：老師的根本任務(wù)是（），全面實現(xiàn)教育目的。

單項選擇題

A、關(guān)懷同學的學習

B、教書育人

C、班主任工作

D、教學

18：《教育法》規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)逐步實行老師聘任制”。（）

推斷題

對

錯

19：在我國，中學校教科書長期以來采納（）。

單項選擇題

A、認定制

B、審定制

C、選定制

D、國定制

20：教育自產(chǎn)生之日起，就隨著人類社會的進展而進展，我們一般把教育分為（）不同的歷史進展階段。

單項選擇題

A、三個

B、四個

C、五個

D、六個

21：“同年齡的兒童在愛好、愛好和性格等共性傾向性上有所不同”．這顯示了兒童身心進展具有（）

單項選擇題

A、不均衡性

B、可變性

C、穩(wěn)定性

D、個別差異性

22：為保證學校的教育質(zhì)量，學校必需開設(shè)的課程叫做（）。

單項選擇題

A、選修課程

B、學校課程

C、綜合課程

D、必修課程

23：老師刻苦學習，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（）

推斷題

對

錯

24：人類教育賴以存在和進展的打算性力氣是（）。

單項選擇題

A、社會生產(chǎn)

B、人口數(shù)量

C、科學技術(shù)

D、自然環(huán)境

25：法國教育家盧梭提出了聞名的“白板說”。（）

推斷題

對

錯

26：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題

A、制造

B、學習

C、生殖

D、思索

27：心理學家提出了進展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明白個體身心進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

28：我國學校階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。

單項選擇題

A、班級教育活動

B、思想品德課

C、全校思想政治教育活動

D、班會和校會

29：師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（）

推斷題

對

錯

30：下列屬于教學活動的是（）。

多項選擇題

A、課前預(yù)備

B、上課

C、練習

D、評定

E、作業(yè)

查看答案

1：答案錯誤

解析老師勝任教學工作最基本的要求是扎實的學科專業(yè)基礎(chǔ)。

2：答案A,C,D,E

解析聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是無卑視原則、敬重兒童觀點與看法原則、敬重兒童尊嚴原則、兒童利益最佳原則。

3：答案B

解析

4：答案B,C,D

解析反映家庭教育中存在的問題的說法，依據(jù)選項有家長對孩子期望值偏高，片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習，不能全面關(guān)懷孩子的成長，家庭教育是教育的一個分支。

5：答案C

解析

6：答案D

解析見學習精要。

7：答案C

解析

8：答案C

解析

9：答案A,B,D,E

解析其中蔡元培是“中華民國”第一任教育總長，中國近代較早提出全面教育的聞名教育家；楊賢江，中圖聞名教育理論家，也是中國早期領(lǐng)導(dǎo)青年運動的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中國近代聞名教育家。

10：答案B

解析

11：答案B

解析定義：合作學習是指同學在小組或團隊中為了完成共同任務(wù)，有明確責任分工的互助性學習。(本解析由張恩凱供應(yīng))

12：答案A,B,C,D,E

解析略。

13：答案C

解析義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，也是他們必需履行的義務(wù)，因而具有強制性。

14：答案正確

解析

15：答案錯誤

解析

16：答案C

解析思維力是智力的核心。

17：答案B

解析老師的根本任務(wù)是教書育人。

18：答案正確

解析

19：答案B

解析

20：答案B

解析教育的進展一般分為四個階段：原始社會的教育、古代社會的教育、近代社、會的教育和當代社會的教育。

21：答案D

解析

22：答案D

解析

23：答案錯誤

解析

24：答案A

解析

25：答案錯誤