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2022年廣東省汕尾市考研專業(yè)綜合知識(shí)點(diǎn)匯總(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(25題)1.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻(xiàn),專家對(duì)這些文獻(xiàn)的版式進(jìn)行了鑒別和評(píng)價(jià)。按照文獻(xiàn)評(píng)論的分類,這屬于()。A.外部評(píng)論B.內(nèi)部評(píng)論C.事實(shí)評(píng)論D.價(jià)值評(píng)論
2.在研究“苗族的教育狀況”的過(guò)程中,研究者查閱了貴州省苗族聚居的縣域的檔案館,發(fā)現(xiàn)“地方志”中記載苗族定居在這個(gè)縣域是在500年前。這一“地方志”屬于
A.書籍B.報(bào)刊C.教育檔案D.電子信息
3.出于一個(gè)故意或過(guò)失,實(shí)施一個(gè)犯罪行為,觸犯數(shù)個(gè)罪名的犯罪,屬于()。
A.牽連犯B.吸收犯C.想象競(jìng)合犯D.繼續(xù)犯
4.根據(jù)蒙代爾一弗萊明模型,在固定匯率制下,當(dāng)資金不完全流動(dòng)時(shí)()。
A.財(cái)政政策有效,貨幣政策無(wú)效B.財(cái)政政策無(wú)效,貨幣政策有效C.財(cái)政政策和貨幣政策均無(wú)效D.財(cái)政政策和貨幣政策均有效
5.×中學(xué)學(xué)習(xí)北京十一學(xué)校,但不敢貿(mào)然行動(dòng)。于是在剛剛?cè)雽W(xué)的初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過(guò)1個(gè)學(xué)年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)效果顯著。這一實(shí)驗(yàn)屬于
A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)B.自然實(shí)驗(yàn)C.單因素實(shí)驗(yàn)D.多因素實(shí)驗(yàn)
6.從班委會(huì)5名成員中選出3名,分別擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員和體育委員,其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員,則不同的選法共有()種。
A.24B.26C.30D.32E.36
7.a,b為有理數(shù),關(guān)于x的方程x3+ax2-ax+b=0有一個(gè)無(wú)理數(shù)根,則此方程的唯一一個(gè)有理根是()。
A.3B.2C.-3D.-2E.-1
8.與普通股相比,以下選項(xiàng)不屬于優(yōu)先股的基本特征的是()。
A.領(lǐng)取股息優(yōu)先B.優(yōu)先獲得公司破產(chǎn)清算財(cái)產(chǎn)C.不能參加公司的經(jīng)營(yíng)決策D.可以享受公司利潤(rùn)增長(zhǎng)的利益
9.
10.“八年研究”主要涉及四個(gè)方面問(wèn)題,其中不是“八年研究”的議題的是
A.教育目的B.教育管理C.課程、方法的選擇D.教育規(guī)劃
11.()是針對(duì)某一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位總體或局部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)安全現(xiàn)狀進(jìn)行的全面評(píng)價(jià)。
A.安全預(yù)評(píng)價(jià)B.安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)C.安全現(xiàn)狀綜合評(píng)價(jià)D.專項(xiàng)安全評(píng)價(jià)
12.等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn已知S1,2S2,3S3成等差數(shù)列,則{an}的公比為()。
13.古羅馬共和早期的教育的主要形式是()。
A.家庭教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.文法學(xué)校
14.
15.在桑代克以貓作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的研究中,當(dāng)貓開(kāi)始的動(dòng)作無(wú)效時(shí),會(huì)通過(guò)改變動(dòng)作設(shè)法逃出去,桑代克認(rèn)為貓的這種反應(yīng)符合的學(xué)習(xí)規(guī)律是
A.選擇反應(yīng)律B.類化反應(yīng)律C.聯(lián)結(jié)轉(zhuǎn)移律D.多重反應(yīng)律
16.孔子提出的“力行而近乎仁”這一觀點(diǎn),反映的德育原則是()。
A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)性原則C.知行統(tǒng)一原則D.因材施教的原則
17.某研究者設(shè)計(jì)的研究是用思辨的方法研究“對(duì)職業(yè)教育價(jià)值問(wèn)題的理性審視”,這一研究屬于
A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.價(jià)值研究D.事實(shí)研究
18.在下列情況中,投資乘數(shù)值最大的是()
A.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8B.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.7C.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.9D.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.6
19.凱恩斯理論的政策含義的核心是()。
A.“流動(dòng)性陷阱”的存在會(huì)使貨幣政策失效
B.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)是必要的
C.貨幣需求主要取決于人們的流動(dòng)性偏好
D.貨幣供應(yīng)主要取決于中央銀行
20.下列行為中不屬于犯罪預(yù)備行為的是()
A.提刀在劇院里尋找仇人B.為盜竊財(cái)物而進(jìn)行實(shí)地考察C.守候在被害人必經(jīng)之處意圖殺害D.將毒藥投入被害人飯碗中
21.在以下情況下,總供給曲線的移動(dòng)會(huì)對(duì)均衡就業(yè)量產(chǎn)生明顯影響的是()。
A.古典情形(貨幣中性)B.凱恩斯主義一般情形C.極端凱恩斯情形D.以上選項(xiàng)均正確
22.公民甲戶籍地為湖北,去深圳親戚家住了1個(gè)月,后來(lái)在北京做臨時(shí)工達(dá)2年,根據(jù)民法通則的規(guī)定應(yīng)以()為其住所。
A.湖北B.北京C.深圳D.湖北、北京、深圳
23.十分重視教育對(duì)于人的發(fā)展所起的重要作用,提出了“學(xué)以去其昏蔽”的思想的人物是
A.朱熹B.王守仁C.王夫之D.王廷相
24.唐朝主要監(jiān)察地方官吏的監(jiān)察機(jī)關(guān)是()。
A.臺(tái)院B.都察院C.察院D.殿院
25.某遠(yuǎn)期利率協(xié)議的參照利率為L(zhǎng)IBOR(倫敦銀行同業(yè)拆借利率),合同利率為4.12%,合同金額為150萬(wàn)美元,合同期為95天,已知在確定日的LIBOR為4.05%,則()。
A.結(jié)算金為168美元,且名義貸款方要支付結(jié)算金給名義借款方
B.結(jié)算金為168美元,且名義借款方要支付結(jié)算金給名義貸款方
C.結(jié)算金為274美元,且名義貸款方要支付結(jié)算金給名義借款方
D.結(jié)算金為274美元,且名義借款方要支付結(jié)算金給名義貸款方
二、多選題(10題)26.下列人員可以成為受賄罪主體的有()。
A.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員
B.國(guó)有企事業(yè)單位中從事公務(wù)的人員
C.受國(guó)家機(jī)關(guān)委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員
D.其他依照法律從事公務(wù)的人員
27.引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因有()。
A.法律事實(shí)B.法律本身C.法律廢除D.海嘯
28.法的規(guī)范作用可以概括為()。
A.社會(huì)作用B.指引作用C.預(yù)測(cè)作用D.評(píng)價(jià)作用
29.在中國(guó)古代典籍中,憲法一詞的含義是指()。
A.一般的法律制度B.優(yōu)于刑法的基本法C.頒布、實(shí)施法律D.皇帝的詔書、諭旨
30.部門法劃分的原則有()。
A.客觀原則B.目的原則C.平衡原則D.穩(wěn)定原則
31.下列選項(xiàng)中,屬于我國(guó)《憲法》規(guī)定的公民訴愿權(quán)的是()。
A.建議權(quán)B.取得賠償權(quán)C.參政權(quán)D.批評(píng)權(quán)
32.我國(guó)民法通則規(guī)定,下列債務(wù)為連帶債務(wù)的是()。
A.個(gè)人合伙債務(wù)B.企業(yè)法人聯(lián)營(yíng)中的債務(wù)C.保證人的責(zé)任D.共有人的債務(wù)
33.刑法的論理解釋可以分為()。
A.文理解釋B.擴(kuò)張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋
34.在下列屬性中,屬于法的本質(zhì)屬性的為()。
A.階級(jí)性B.國(guó)家強(qiáng)制性C.物質(zhì)制約性D.人民性
35.漢律規(guī)定的徒刑有()。
A.司寇B.罰作C.鬼薪D.城旦
三、判斷題(3題)36.識(shí)別危害的存在并確定其范圍的過(guò)程稱為危害辨識(shí)。
A.是B.否
37.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。
A.是B.否
38.通常生活必需品的需求價(jià)格彈性的絕對(duì)值比奢侈品的需求價(jià)格彈性的絕對(duì)值要小。
A.是B.否
四、簡(jiǎn)答題(5題)39.賞析歐陽(yáng)修的《戲答元珍詩(shī)》。(山東大學(xué)2005年)
40.試述肺順應(yīng)性降低后,血氧變化特點(diǎn)及對(duì)心血管系統(tǒng)的影響。
41.簡(jiǎn)述《中華民國(guó)憲法》(1947年)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主要內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)。
42.簡(jiǎn)述擴(kuò)大再生產(chǎn)及其實(shí)現(xiàn)條件。
43.列舉影響教育實(shí)驗(yàn)外在效度的主要因素。
五、案例分析題(2題)44.2000年9月5日,某市公安局黃橋派出所治安警察魏某和楊某以涉嫌盜竊為由將郭某帶至派出所,對(duì)其刑訊逼供,致其殘疾,生活不能自理。事發(fā)后,公安局對(duì)郭某表示賠禮道歉,魏某、楊某也因此受到刑事處罰。郭某請(qǐng)求公安局和魏某、楊某對(duì)其因刑訊逼供所致身體殘疾承擔(dān)連帶責(zé)任。
試分析:
本案中的賠償責(zé)任性質(zhì)如何?為什么?
45.丙能否請(qǐng)求乙承擔(dān)違約責(zé)任?若能,乙應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任?對(duì)丁又應(yīng)如何救濟(jì)?
參考答案
1.A按照考證的目的,學(xué)者們一般將史料的考證和評(píng)價(jià)過(guò)程分為以下兩種:①外部評(píng)論,主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸?shí)性,即“辨?zhèn)巍焙汀白C真”;涉及文獻(xiàn)的形式和外表,內(nèi)容包括確定作者、成書年代、地點(diǎn)、背景及版本等是否可靠。②內(nèi)部評(píng)論。主要確定史料的客觀性、可靠性,即確定文獻(xiàn)資料本身的意義、價(jià)值和準(zhǔn)確可靠程度(內(nèi)容特性)。題干所述為外部評(píng)論。
2.C本題考查的是教育文獻(xiàn)的主要分布。教育文獻(xiàn)分布極為廣泛且形式多樣,主要有書籍、報(bào)刊、教育檔案、電子信息檢索系統(tǒng)。其中書籍包括名著要籍、教育專著、教科書、資料性工具書、科普通俗讀物,它是教育科學(xué)文獻(xiàn)中品種最多、數(shù)量最大、歷史最長(zhǎng)的一種情報(bào)源。報(bào)刊指報(bào)紙和期刊,是定期或不定期的連續(xù)出版物。報(bào)刊出版周期短,能及時(shí)反映研究新進(jìn)展與動(dòng)態(tài)。期刊主要有全文型期刊、摘要型期刊和索引型期刊三類。教育檔案包括教育年鑒、教育法規(guī)集、教育統(tǒng)計(jì)、教育調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議文件、資料匯編、名錄、表譜以及地方志、墓志和碑刻等。電子信息檢索系統(tǒng)主要指數(shù)據(jù)庫(kù)。因此,本題的答案是C。
3.C解析:牽連犯的特征是:基于一個(gè)犯罪目的,實(shí)施了兩個(gè)以上行為,觸犯數(shù)個(gè)不同的罪名;吸收犯的特征是:基于一個(gè)犯罪目的,實(shí)施了數(shù)個(gè)犯罪行為,侵犯了同一或相同的直接客體,其中一行為可以吸收其他行為;想象競(jìng)合犯的特征是:基于一個(gè)犯罪意圖所支配的數(shù)個(gè)不同罪過(guò),實(shí)施了一個(gè)行為,觸犯了數(shù)個(gè)不同的罪名;繼續(xù)犯的特征是:基于一個(gè)犯罪故意,實(shí)施一個(gè)行為,觸犯一罪,犯罪行為及其所引起的不法狀態(tài)同時(shí)處于持續(xù)過(guò)程中。因此,出于一個(gè)故意或過(guò)失,實(shí)施一個(gè)犯罪行為,觸犯數(shù)個(gè)罪名的犯罪,屬于想象競(jìng)合犯。
4.A[參考答案]A
[分析]
根據(jù)蒙代爾一弗萊明模型,在固定匯率制下,當(dāng)資金不完全流動(dòng)時(shí),財(cái)政政策有效,貨幣政策無(wú)效。因此,本題應(yīng)選A。
5.B本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)的基本類型。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所和情境將實(shí)驗(yàn)劃分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn);根據(jù)教育實(shí)驗(yàn)的目的和功能將實(shí)驗(yàn)研究劃分為探索性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn);根據(jù)施加實(shí)驗(yàn)因素的多寡將實(shí)驗(yàn)研究劃分為單因素實(shí)驗(yàn)和多因素實(shí)驗(yàn);根據(jù)實(shí)驗(yàn)的控制程度和內(nèi)外效度的高低,將實(shí)驗(yàn)分為前實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、真實(shí)驗(yàn)。因此,本題的答案為B。
6.E解析:分三個(gè)步聚完成,第一步從5人中選取1人擔(dān)任文娛委員,共有=3種選法;第二步選學(xué)習(xí)委員,共有=4種選法;第二步選體育委員共有=3種選法,總的不同選法為=36(種)
7.C
8.D解析:優(yōu)先股具有以下幾方面的特征:
第一,領(lǐng)取股息優(yōu)先。公司在付給普通股股息之前,必須先按固定的股息率付給優(yōu)先股股東股息。因?yàn)楣上⒙适且悦嬷档陌俜直缺硎镜模詢?yōu)先股面值的大小很重要。無(wú)面值的優(yōu)先股常以固定的金額表示??傊?,優(yōu)先股股息較為穩(wěn)定且優(yōu)先。
第二,在公司解散或破產(chǎn)時(shí),優(yōu)先股股東有權(quán)在公司償還債務(wù)后按照票面價(jià)值的規(guī)定先于普通股股東從公司資產(chǎn)拍賣所得的資金中獲得補(bǔ)償。
第三,優(yōu)先股股東一般不能參加公司的經(jīng)營(yíng)決策,一般不能像普通股股東那樣有投票權(quán),只有在直接關(guān)系到優(yōu)先股股東的利益表決時(shí),才能行使表決權(quán),或者在優(yōu)先股股利欠款達(dá)到一定數(shù)額后,可以投票選舉一定人數(shù)的董事。
第四,優(yōu)先股股東不能享受公司利潤(rùn)增長(zhǎng)的利益。因?yàn)閮?yōu)先股股息是固定的,因此當(dāng)公司連年獲得高額利潤(rùn)時(shí),優(yōu)先股的股息不能因公司獲利而提高,此時(shí)的優(yōu)先股的股息可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通股所得的股息。
因此,本題應(yīng)選D。
9.B[參考答案]B
因此,本題的正確選項(xiàng)為B。
10.D20世紀(jì)20年代,美國(guó)的進(jìn)步教育廣泛地影響了中學(xué)和初中。從30年代起,進(jìn)步教育也開(kāi)始關(guān)注高中的發(fā)展及其存在的問(wèn)題。如何處理學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)之間的矛盾,特別是其中大學(xué)入學(xué)考試要求的限制問(wèn)題,一直是困擾美國(guó)高中發(fā)展的重要因素。1930年,美國(guó)進(jìn)步教育協(xié)會(huì)成立了“大學(xué)與中學(xué)關(guān)系委員會(huì)”,試圖通過(guò)加強(qiáng)中學(xué)與大學(xué)合作關(guān)系來(lái)解決高中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。該委員會(huì)制定了一項(xiàng)為期八年的大規(guī)模的高中教育改革實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃,即“八年研究”計(jì)劃。參加實(shí)驗(yàn)研究的是從美國(guó)全國(guó)推薦的200所中學(xué)中選出的30所中學(xué),故該實(shí)驗(yàn)也稱為“三十校實(shí)驗(yàn)”。八年研究主要涉及以下四個(gè)方面的問(wèn)題:(1)教育目的:在一個(gè)民主社會(huì)中,中等教育目的除升學(xué)外,還應(yīng)有其他的目的,即實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展,為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。(2)課程管理:大學(xué)與中學(xué)委員會(huì)下設(shè)專門的咨詢機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)、教育評(píng)估以及實(shí)驗(yàn)研究人員的培訓(xùn)。(3)課程、方法的選擇:設(shè)計(jì)新的課程和新的教學(xué)方法。如按單元組織課程;在教學(xué)方法上,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考及學(xué)生與教師之間的合作等。(4)評(píng)估工作:實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)的一個(gè)評(píng)估委員會(huì)設(shè)計(jì)了兩百多種用于各種過(guò)程和目的的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn),并提出了一整套新量表以及評(píng)估的理論。美國(guó)的“八年研究”通過(guò)對(duì)高中教育和高等教育關(guān)系的研究實(shí)驗(yàn),揭示了高中教育發(fā)展中的許多問(wèn)題,為美國(guó)教育改革向縱深發(fā)展提供了有益的思路。因此,答案為D。
11.C
12.E
13.A共和早期的羅馬是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)城邦國(guó)家.主要使后代掌握初步的文化知識(shí)并學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。家庭是社會(huì)的基層組織,又是教育兒童的中心,父母是家庭教育中最主要的老師,主要就是通過(guò)這樣的方式來(lái)教給子女知識(shí)。B項(xiàng)社會(huì)教育、C項(xiàng)學(xué)校教育及D項(xiàng)文法學(xué)校均不符合題意。A項(xiàng)家庭教育符合題意,故本題的正確答案是A。
14.D
15.D桑代克通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)提出三種學(xué)習(xí)主律和五種學(xué)習(xí)副律。五條副律分別是多重反應(yīng)律、定勢(shì)律、選擇反應(yīng)律、類化反應(yīng)律、聯(lián)結(jié)轉(zhuǎn)移律。多重反應(yīng)律是指某一反應(yīng)不能導(dǎo)致令人滿意的結(jié)果時(shí),將進(jìn)行另外的反應(yīng),直到有一種反應(yīng)最終導(dǎo)致滿意的結(jié)果為止。選擇反應(yīng)律是指對(duì)情境中的某些因素進(jìn)行選擇性反應(yīng)。類化反應(yīng)律是指在新情境中出現(xiàn)與其類似情境中的反應(yīng)。聯(lián)結(jié)轉(zhuǎn)移律是指逐漸的變化情境中的刺激,直至使反應(yīng)與新情境形成聯(lián)結(jié)。因此,答案為D。
16.C“力行而近乎仁”,對(duì)此有兩種解釋:一是身體力行就是有仁愛(ài)了;一是能努力行善就接近仁了。就是說(shuō)仁者愛(ài)人不能只是掛在嘴上的理論,它需要我們?cè)谌粘I鐣?huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中.按照“仁愛(ài)”的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己、要求自己。只要努力踐行了,就可以越來(lái)越稱得上是一個(gè)真正的“仁者”了。強(qiáng)調(diào)的是知行統(tǒng)一的重要性。A項(xiàng)導(dǎo)向性原則、B項(xiàng)疏導(dǎo)性原則及D項(xiàng)因材施教的原則均不符合題意,只有C項(xiàng)知行統(tǒng)一原則符合題意,故本題的正確答案是C。
17.C本題考查的是教育研究的類型。對(duì)教育研究的類型的劃分,主要有三個(gè)維度:(1)根據(jù)教育研究對(duì)象及任務(wù),將教育研究分為教育價(jià)值研究、教育事實(shí)研究。其中教育價(jià)值研究是一種應(yīng)然研究,揭示的是“為什么”和“如何做”的問(wèn)題;教育事實(shí)研究是一種實(shí)然的研究,主要解釋“是什么”的問(wèn)題。(2)根據(jù)教育研究的目的不同,將教育研究分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究。其中基礎(chǔ)研究的主要目的在于發(fā)展和完善理論,通過(guò)研究,尋找新的事實(shí),闡明新的理論或重新評(píng)價(jià)原有理論,它回答的是“為什么”的問(wèn)題,與建立教育的一般原理有關(guān)。應(yīng)用研究用于應(yīng)用或檢驗(yàn)理論,評(píng)價(jià)它在解決教育實(shí)際問(wèn)題中的作用。應(yīng)用研究具有直接的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,解決某些特定的實(shí)際問(wèn)題或提供直接的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,解決某些特定的實(shí)際問(wèn)題或提供直接有用的知識(shí),回答“是什么”的問(wèn)題。(3)按照教育研究的范式不同,將教育研究分為定量研究和定性研究。本題的命題是“對(duì)職業(yè)教育價(jià)值問(wèn)題的理性審視”,采用思辨的方法。因此,本題的答案是C。
18.C[解析]因?yàn)橥顿Y乘數(shù)k=1/(1-MPC),從乘數(shù)公式中可以看出,乘數(shù)作用與邊際消費(fèi)傾向關(guān)系密切相關(guān),邊際消費(fèi)傾向越大,乘數(shù)也越大;邊際消費(fèi)傾向越小,乘數(shù)也越小。
19.B[參考答案]B
[分析]
凱恩斯主義認(rèn)為政府能夠通過(guò)貨幣政策和財(cái)政政策改變總需求,進(jìn)而影響實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?,F(xiàn)代凱恩斯主義者認(rèn)為,在存在通貨膨脹壓力時(shí),政府當(dāng)局應(yīng)采取措施抑制總需求,而在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)政府應(yīng)采取必要的貨幣政策手段或財(cái)政政策手段刺激總需求,而這正是美聯(lián)儲(chǔ)近幾年來(lái)不斷下調(diào)基礎(chǔ)利率(貨幣政策措施),同時(shí)聯(lián)邦政府大力推行減稅政策(財(cái)政政策措施)的主要理論依據(jù)。簡(jiǎn)言之,凱恩斯主義的基本政策主張是,由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不具備完善的使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到充分就業(yè)的潛在產(chǎn)出水平上的機(jī)制,因而政府審時(shí)度勢(shì)地對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行直接干預(yù)是必要的,即選項(xiàng)B正確。
20.D刑法第22條第1款規(guī)定:“為了犯罪,準(zhǔn)備工具、制造條件的,是犯罪預(yù)備?!狈缸镱A(yù)備,是指直接故意犯罪的行為人為了實(shí)施某種能夠引起預(yù)定危害結(jié)果的犯罪實(shí)行行為,準(zhǔn)備犯罪工具,制造犯罪條件的狀態(tài)。本題中ABC三項(xiàng)都屬于為了為了犯罪,準(zhǔn)備工具、制造條件的犯罪預(yù)備,處于預(yù)備階段。只有D選項(xiàng)處于犯罪的實(shí)施階段。
21.C[分析]
圖2-4說(shuō)明了總供給曲線移動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量和就業(yè)量的影響。這里考慮的是由于企業(yè)的設(shè)備投資增加而造成生產(chǎn)能力增大的情形。這時(shí),總供給曲線將向右移動(dòng),從AS0移動(dòng)到AS1。如果宏觀經(jīng)濟(jì)最初運(yùn)行在總供給曲線的陡峭部分,即古典情形或凱恩斯主義的一般情形,而且總需求曲線是相對(duì)無(wú)彈性的,例如說(shuō),如圖2-4所示的AD1,那么總供給曲線右移意味著新的均衡價(jià)格水平將明顯低于初始價(jià)格水平(從P1到P2),且總供給有較大增長(zhǎng)(從Y1到Y(jié)2)。由于古典情形或凱恩斯主義的一般情形均假定經(jīng)濟(jì)處于充分就業(yè)狀態(tài),所以在上述情況下總供給曲線的移動(dòng)對(duì)就業(yè)量沒(méi)有影響,宏觀經(jīng)濟(jì)始終處于充分就業(yè)狀態(tài)。另一方面,如果宏觀經(jīng)濟(jì)最初運(yùn)行在總供給曲線的平坦部分,即接近于極端凱恩斯情形的部分,例如圖2-4所示的AD0,則總供給曲線移動(dòng)的對(duì)均衡價(jià)格水平和總供給的影響不大,但可以提高就業(yè)量。這是因?yàn)榭偣┙o曲線的平坦部分,根據(jù)凱恩斯理論,是處于經(jīng)濟(jì)蕭條階段,即存在著過(guò)剩的生產(chǎn)能力,從而新增加的生產(chǎn)能力對(duì)于生產(chǎn)的均衡數(shù)量和均衡價(jià)格水平的影響都很小。
22.B解析:根據(jù)民法通則的規(guī)定,公民的住所為其戶籍所在地,經(jīng)常居住地(即公民離開(kāi)其住所連續(xù)居住1年以上的地方)與戶籍所在地不一致的,以經(jīng)常居住地為其住所。本題中甲離開(kāi)其戶籍地湖北,在北京做臨時(shí)工達(dá)2年,北京為其經(jīng)常居住地,故應(yīng)認(rèn)定為其住所。
23.B王守仁是明代中葉著名的教育家。他除6年專門從事講學(xué)外,其余時(shí)間均是一面從政,一面講學(xué)。他所到之處,講學(xué)活動(dòng)不斷,并熱心建書院,設(shè)社學(xué),辦學(xué)校。他十分重視教育對(duì)人的發(fā)展所起的重要作用,提出了“學(xué)以去其昏蔽”的思想。他是用“心學(xué)”的觀點(diǎn)來(lái)闡明這一思想的?!皩W(xué)以去其昏蔽”的目的是為了發(fā)明本心所具有的“良知”。因此,答案為B。
24.C考查要點(diǎn)是唐朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機(jī)構(gòu)。唐朝中央設(shè)御史臺(tái)主監(jiān)察,御史臺(tái)下設(shè)臺(tái)院、殿院和察院,臺(tái)院執(zhí)掌中央百官糾察,彈劾違法失職者,并負(fù)責(zé)或參與皇帝交審的案件;殿院執(zhí)掌糾察朝儀和其他朝會(huì),也參與案件審理;察院執(zhí)掌監(jiān)察地方官吏??梢?jiàn),選C項(xiàng)。都察院為明清時(shí)期的中央監(jiān)察機(jī)關(guān),故不選B項(xiàng)。唐朝在監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置上不同于宋朝以后各朝,唐朝監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu)設(shè)置于中央御史臺(tái)之內(nèi),而宋朝以后各朝設(shè)置于御史臺(tái)之外,如宋朝的提點(diǎn)刑獄司、元朝的肅政廉訪司、明朝和清朝的提刑按察司、清末的提法使司等。當(dāng)然,雖然宋朝以后各朝有專門的監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu),但中央御史臺(tái)或都察院也經(jīng)常派出中央監(jiān)察官員巡按地方,如明朝都察院經(jīng)常派監(jiān)察御史或巡按御史巡按地方,對(duì)地方實(shí)施監(jiān)察。
25.D解析:遠(yuǎn)期利率協(xié)議是買賣雙方同意從未來(lái)某一商定的時(shí)期開(kāi)始在某一特定時(shí)間內(nèi)按協(xié)議利率借貸一筆數(shù)額確定、以具體貨幣表示的名義本金的協(xié)議。遠(yuǎn)期利率協(xié)議的買方是名義借款人,其訂立遠(yuǎn)期利率協(xié)議的主要目的是為了規(guī)避利率上升的風(fēng)險(xiǎn)。遠(yuǎn)期利率協(xié)議的賣方則是名義貸款人,其訂立遠(yuǎn)期利率協(xié)議的主要目的是為了規(guī)避利率下降的風(fēng)險(xiǎn)。之所以稱為“名義”,是因?yàn)榻栀J雙方不必交換本金,只是在結(jié)算日根據(jù)利率協(xié)議和參考利率之間的差額以及名義本金額,由交易一方付給另一方結(jié)算金。
一般來(lái)說(shuō),實(shí)際借款利息是在貸款到期時(shí)支付的,而結(jié)算金則是在結(jié)算日支付的,因此結(jié)算金并不等于因利率上升而給買方造成的額外利息支出,而等于額外利息支出在結(jié)算日的貼現(xiàn)值,具體計(jì)算公式如下:
中,rr表示參照利率;rk表示合同利率;A表示合同金額;D表示合同期天數(shù);B表示天數(shù)計(jì)算慣例(如美元為360天,英鎊為365天)。
在遠(yuǎn)期利率協(xié)議下,如果參照利率低于合同利率,那么名義借款方就要支付名義貸款方一筆結(jié)算金,以補(bǔ)償買方在實(shí)際借款中因利率上升而造成的損失。
因此,本題的正確選項(xiàng)為D。
26.ABD解析:受賄罪的犯罪主體是國(guó)家工作人員?!缎谭ā返?3條規(guī)定,國(guó)家工作人員,是指國(guó)家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員。國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員和國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事公務(wù)的人員,以及其他依照法律從事公務(wù)的人員,以國(guó)家工作人員論。據(jù)此,從本題來(lái)看,除選項(xiàng)C受委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員不屬于國(guó)家工作人員之外,其他三項(xiàng)均屬于國(guó)家工作人員,因而可以成為受賄罪的主體。
27.ABCD解析:法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因主要是法律事實(shí),還有法律本身的規(guī)定和變動(dòng)。海嘯屬于法律事實(shí)中的事件。
28.BCD解析:本題考查對(duì)法的規(guī)范作用的了解。因?yàn)榉ǖ淖饔脤?duì)象有行為和社會(huì)兩部分,所以法的作用可以分為法的規(guī)范作用和法的社會(huì)作用。法的規(guī)范作用是法對(duì)于人的行為的作用,法的社會(huì)作用是法對(duì)于社會(huì)關(guān)系的作用。根據(jù)法的規(guī)范作用的不同對(duì)象,即不同,的行為,法的規(guī)范作用可分為指引作用、預(yù)測(cè)作用、評(píng)價(jià)作用、教育作用、強(qiáng)制作用。故本題的答案是B、C、D三項(xiàng),而A項(xiàng)法的社會(huì)作用是與規(guī)范作用共同構(gòu)成法的作用的兩部分內(nèi)容。
29.ABC在中國(guó)古代典籍中,出現(xiàn)過(guò)的“憲法”一詞大致有以下含義:(1)指一般的法律制度;(2)指優(yōu)于刑法等一般法律的基本法;(3)指頒布法律、實(shí)施法律。
30.ABC解析:本題考查對(duì)法律部門的劃分原則的了解,法律部門的劃分原則主要有以下幾個(gè):(1)客觀原則;(2)目的原則;(3)平衡原則;(4)發(fā)展原則;(5)主次原則。故本題答案選A、B、C,選項(xiàng)D中的穩(wěn)定原則不屬于部門法劃分的原則。
31.ABD考查要點(diǎn)是訴愿權(quán)。訴愿權(quán)又稱為監(jiān)督權(quán),我國(guó)憲法規(guī)定的訴愿權(quán)包括批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、控告權(quán)、申訴權(quán)和國(guó)家賠償請(qǐng)求權(quán)??梢?jiàn),選A、B、D項(xiàng)。參政權(quán)又稱為政治權(quán)利,該權(quán)利是和訴愿權(quán)并列的一類公民權(quán)利。根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定,參政權(quán)包括選舉權(quán)和被選舉權(quán),言論自由,出版自由,集會(huì)、游行、示威自由和結(jié)社自由。
32.AB解析:《民法通則》第35條第2款規(guī)定,合伙人對(duì)合伙的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任,法律另有規(guī)定的除外。同法第52條規(guī)定,企業(yè)之間或者企業(yè)、事業(yè)單位之間聯(lián)營(yíng),共同經(jīng)營(yíng)、不具備法人條件的,由聯(lián)營(yíng)各方按照出資比例或者協(xié)議的約定,以各自所有的或者經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)產(chǎn)承擔(dān)民事責(zé)任。依照法律的規(guī)定或者協(xié)議的約定負(fù)連帶責(zé)任的,承擔(dān)連帶責(zé)任。民法通則沒(méi)有關(guān)于共有人應(yīng)承擔(dān)連帶債務(wù)的明確規(guī)定,保證責(zé)任是在擔(dān)保法中規(guī)定的,民法通則中沒(méi)有規(guī)定。
33.BC解析:根據(jù)解釋方式的不同,刑法的解釋可以分為文理解釋和論理解釋。論理解釋,是指按照立法精神,聯(lián)系有關(guān)情況,對(duì)刑法條文從邏輯上所作的解釋。根據(jù)對(duì)刑法條文的字面含義是作擴(kuò)大化的解釋還是作縮小化的解釋,論理解釋又可分為擴(kuò)張解釋和限制解釋兩種。擴(kuò)張解釋是根據(jù)立法原意,對(duì)刑法條文作廣于字面意思的解釋。限制解釋是根據(jù)立法原意,對(duì)刑法條文作狹于字面意思的解釋。
34.AC解析:法的本質(zhì)屬性為統(tǒng)治階級(jí)意志性和物質(zhì)制約性。其他屬性都是這兩個(gè)屬性在不同方面的反映,是這兩個(gè)屬性的表現(xiàn)形式。
35.ABCD解析:經(jīng)過(guò)“文景之治”的刑制改革,漢代的勞役刑有了明確固定的刑期。這些勞役刑分別為:城旦,刑期四年;鬼薪、白粲,刑期三年;司寇,刑期兩年;罰作、復(fù)作,刑期一年;隸臣妾,刑期一年等。
36.N識(shí)別危害的存在并確定其性質(zhì)的過(guò)程稱為危害辨識(shí)。
37.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為:。所以,因此與原反需求函數(shù)保持一致;,故結(jié)論錯(cuò)誤。
38.Y生活必需品是生活所必須需要的,即使價(jià)格發(fā)生的變化,其需求量的應(yīng)該維持大體上的不變,在需求曲線上表現(xiàn)為較為陡峭,即斜率-較大。根據(jù)公式,可得到結(jié)論。
39.歐詩(shī)中有一些以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為題材的作品如《食糟民》揭露了種糧的農(nóng)民只能以酒糟充饑的不合理現(xiàn)實(shí)《邊戶》描寫了宋遼邊境地區(qū)人民的不幸遭遇。但歐詩(shī)更重要的內(nèi)容則是表現(xiàn)個(gè)人的生活經(jīng)歷或抒發(fā)個(gè)人的情懷以及對(duì)歷史題材的吟詠等。由于他的這類詩(shī)篇多含有很深的人生感慨所以與兩昆體的同類詩(shī)作有本質(zhì)的區(qū)別。例如《戲答元珍》:“春風(fēng)疑不到天涯二月山城未見(jiàn)花。殘雪壓枝猶有橘凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思病人新年感物華。曾是洛陽(yáng)花下客野芳雖晚不須嗟!”此詩(shī)以荒遠(yuǎn)山城的凄涼春景襯托自己的落寞情懷篇末故作寬解之言委婉地傾吐了內(nèi)心的感觸真切感人。歐詩(shī)中有一些以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為題材的作品,如《食糟民》揭露了種糧的農(nóng)民只能以酒糟充饑的不合理現(xiàn)實(shí),《邊戶》描寫了宋遼邊境地區(qū)人民的不幸遭遇。但歐詩(shī)更重要的內(nèi)容則是表現(xiàn)個(gè)人的生活經(jīng)歷或抒發(fā)個(gè)人的情懷,以及對(duì)歷史題材的吟詠等。由于他的這類詩(shī)篇多含有很深的人生感慨,所以與兩昆體的同類詩(shī)作有本質(zhì)的區(qū)別。例如《戲答元珍》:“春風(fēng)疑不到天涯,二月山城未見(jiàn)花。殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思,病人新年感物華。曾是洛陽(yáng)花下客,野芳雖晚不須嗟!”此詩(shī)以荒遠(yuǎn)山城的凄涼春景襯托自己的落寞情懷,篇末故作寬解之言,委婉地傾吐了內(nèi)心的感觸,真切感人。
40.(1)表現(xiàn)為低張性缺氧:PaO2↓SaO2↓CO2max正常CaO2↓動(dòng)靜脈血氧含量差↓。(2)輕者表現(xiàn)為代償反應(yīng):①心輸出量增加:由心率加快、心肌收縮力增強(qiáng)、靜脈回流量增加所致;②血流重新分布:皮膚、腹腔內(nèi)臟及骨骼肌的血流量減少心和腦供血量增多;③肺血管收縮:可能與電壓依賴性鉀通道介導(dǎo)的細(xì)胞內(nèi)鈣升高、交感神經(jīng)興奮、縮血管物質(zhì)釋放增加有關(guān)這有利于維持V/Q正常比值;④組織毛細(xì)血管密度增加:有利于氧向組織細(xì)胞彌散。(3)嚴(yán)重者或持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可表現(xiàn)為損傷性變化:①肺動(dòng)脈高壓:加重右心室負(fù)荷久之造成肺心病右心肥大甚至右心衰竭;②心肌縮舒功能降低;③心律失常:嚴(yán)重缺氧可引起竇性心動(dòng)過(guò)緩、期前收縮甚至發(fā)生心室纖顫致死;④回心血量減少:進(jìn)一步降低心輸出量使組織供血、供氧量減少。(1)表現(xiàn)為低張性缺氧:PaO2↓,SaO2↓,CO2max正常,CaO2↓,動(dòng)靜脈血氧含量差↓。(2)輕者表現(xiàn)為代償反應(yīng):①心輸出量增加:由心率加快、心肌收縮力增強(qiáng)、靜脈回流量增加所致;②血流重新分布:皮膚、腹腔內(nèi)臟及骨骼肌的血流量減少,心和腦供血量增多;③肺血管收縮:可能與電壓依賴性鉀通道介導(dǎo)的細(xì)胞內(nèi)鈣升高、交感神經(jīng)興奮、縮血管物質(zhì)釋放增加有關(guān),這有利于維持V/Q正常比值;④組織毛細(xì)血管密度增加:有利于氧向組織細(xì)胞彌散。(3)嚴(yán)重者或持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可表現(xiàn)為損傷性變化:①肺動(dòng)脈高壓:加重右心室負(fù)荷,久之造成肺心病,右心肥大甚至右心衰竭;②心肌縮舒功能降低;③心律失常:嚴(yán)重缺氧可引起竇性心動(dòng)過(guò)緩、期前收縮,甚至發(fā)生心室纖顫致死;④回心血量減少:進(jìn)一步降低心輸出量,使組織供血、供氧量減少。
41.(1)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):《中華民國(guó)憲法》(1947年)共14章175條其基本精神與《訓(xùn)政時(shí)期約法》和“五五憲草”一脈相承但礙于政協(xié)通過(guò)的“憲法修改原則”12條的重大影響又不得不在具體條文上有所變動(dòng)。(2)主要內(nèi)容:①依三民主義、五權(quán)憲法確定國(guó)體與政體。②規(guī)定國(guó)民大會(huì)為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān)但對(duì)其職權(quán)加以限制。③形式上采用總統(tǒng)制但總統(tǒng)的權(quán)力受到立法院、行政院和監(jiān)察院的制約。④規(guī)定人民各項(xiàng)民主自由權(quán)利及必要的憲法義務(wù)。⑤采取中央與地方分權(quán)體制形式上賦予省、縣兩級(jí)地方政府以自治權(quán)。(3)實(shí)質(zhì):如果單純從憲法條文看《中華民國(guó)憲法》(1947年)可以算是當(dāng)時(shí)最為民主的憲法之一。但是形式上的民主卻是服務(wù)于國(guó)民黨一黨專政和蔣介石個(gè)人獨(dú)裁的工具。(1)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):《中華民國(guó)憲法》(1947年)共14章,175條,其基本精神與《訓(xùn)政時(shí)期約法》和“五五憲草”一脈相承,但礙于政協(xié)通過(guò)的“憲法修改原則”12條的重大影響,又不得不在具體條文上有所變動(dòng)。(2)主要內(nèi)容:①依三民主義、五權(quán)憲法確定國(guó)體與政體。②規(guī)定國(guó)民大會(huì)為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān),但對(duì)其職權(quán)加以限制。③形式上采用總統(tǒng)制,但總統(tǒng)的權(quán)力受到立法院、行政院和監(jiān)察院的制約。④規(guī)定人民各項(xiàng)民主自由權(quán)利及必要的憲法義務(wù)。⑤采取中央與地方分權(quán)體制,形式上賦予省、縣兩級(jí)地方政府以自治權(quán)。(3)實(shí)質(zhì):如果單純從憲法條文看,《中華民國(guó)憲法》(1947年)可以算是當(dāng)時(shí)最為民主的憲法之一。但是形式上的民主卻是服務(wù)于國(guó)民黨一黨專政和蔣介石個(gè)人獨(dú)裁的工具。
42.對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的劃分。一對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品的劃分為依托,馬克思將整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)劃分為兩大部類:第一部類(I)和第二部類(II)。第一部類試制生產(chǎn)生產(chǎn)資料部門的總和;第二部類是指生產(chǎn)消費(fèi)資料部門的總和。在資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的條件下,剩余價(jià)值被分割為追加的不變資本、追加的可變資本和資本家的個(gè)人消費(fèi)三部分。用公式表示為:m=(delta,即增量)c+(delta)v+m/x社會(huì)總資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的前提條件有兩組四個(gè):其一,I(v+m)>IIc,由此可推導(dǎo)出I(c+v+m)>Ic+IIc.其含義是,生產(chǎn)資料部類所生產(chǎn)的商品除了滿足簡(jiǎn)單再生產(chǎn)條件下社會(huì)對(duì)生產(chǎn)資料的需要外,還有剩余。其二,II(c+m-m/x)>I(v+m/x),由此可推導(dǎo)出II(c+v+m)>I(v+m/x)+II(v+m/x),其含義是消費(fèi)資料部類所生產(chǎn)的產(chǎn)品除了滿足簡(jiǎn)單再生產(chǎn)條件下社會(huì)對(duì)它的需要外,還有剩余。社會(huì)總資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程包含了三個(gè)步驟:其一,I(c+(delta)c)在本部類內(nèi)部實(shí)現(xiàn),即生產(chǎn)資料部類所需要的不變資本、追加得不變資本,在該部類內(nèi)部實(shí)現(xiàn);其二,II(v+(delta)v+m/x)在本部類內(nèi)部實(shí)現(xiàn),即消費(fèi)資料部類所需要的可變資本、追加的可變資本和資本家的個(gè)人消費(fèi),在該部類內(nèi)部實(shí)現(xiàn);其三
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