幼兒園游戲活動教案

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幼兒園游戲活動教案范文1

活動目標

1、知道游戲的規(guī)章和玩法。

2、能夠快速記住自己的'組別。

3、愿意參與游戲。

活動預(yù)備：在場地的兩側(cè)畫兩個大圓圈，作為糧倉。

活動過程

一、老師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地明確兩個大圓圈，一個為黃色糧倉，一個白色糧倉。

二、老師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。

三、老師講解游戲

1、請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內(nèi)，老師念兒歌：

金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。

2、邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒立刻起來跟著走，直到豆豆揀完為止，

3、最末揀豆人說：“金豆豆進黃色糧倉，銀豆豆進白色糧倉?！?/p>

大家立刻分開，各自向指定地點跑去，并拉成圓圈，看哪對拉得又快又好。

四、幼兒開始游戲數(shù)次。

規(guī)章：金豆豆需要進黃色糧倉，銀豆豆需要進自己糧倉。

五、老師對本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。

幼兒園游戲活動教案范文2

活動目標

1、進展幼兒投準，單腳跳躍動作，加強幼兒腿部能量，提高幼兒平衡技能。

2、培育幼兒參加意識，競爭意識，規(guī)章意識。

活動預(yù)備

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、預(yù)備一個小沙包。

活動過程

1、熱身老師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如；仿照操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

2、老師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)章

1、幼兒在玩游戲時，假如沒有根據(jù)規(guī)定順次踢跳，判為失敗。

2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

游戲玩法

幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

3、老師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并留意安全。

4、游戲結(jié)束，老師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

活動總結(jié)

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的歡樂，同時，老師也要照看到那些在活動中比較寧靜的`幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓舞他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培育他們對體育游戲活動的愛好。

幼兒園游戲活動教案范文3

愛惜小樹

【活動目標】

1、讓幼兒練習(xí)聽信號快速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。

2、幼兒在活動中體驗游戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培育團隊精神。

3、教育幼兒應(yīng)當愛惜小樹。

【活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、制作小樹一棵。

2、場地布置如右圖。

【活動過程】

(一)開始部分。做預(yù)備運動，活出發(fā)體。

師：小伙伴們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)

(二)基本部分

1、出示小樹，引出游戲。

師：小伙伴，你們看看這是什么?(小樹)哪個小伙伴能告知老師和小伙伴，樹有什么好處?(能歇涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應(yīng)當愛護小樹。今日我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛惜小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小伙伴們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代游戲規(guī)章

師：老師把小樹放在圓的中間，由于風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小伙伴站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小伙伴就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛惜?！边@時，扶樹的小伙伴可以隨意叫一個小伙伴的名字，比如：“**，請你來護樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小伙伴就要立刻跑上去扶住小樹，兩人溝通位置。假如被叫的`

小伙伴在叫他的小伙伴到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小伙伴反應(yīng)最快，最著重。

3、老師提要求

師：(1)扶樹的小伙伴叫名字時，聲音要大聲，清晰，讓大家都聽得見。

(2)扶樹的小伙伴要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。

(3)圈上的小伙伴不能推擠。

4、開始游戲

老師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進行提示，讓幼兒更清晰游戲的規(guī)章。

5、分組進行游戲

幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參加的機會。

(三)結(jié)束部分

老師對活動狀況進行評價。

師：小伙伴今日玩的快樂么?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)章。(找出未能扶住小樹的緣由)我要表彰***。他反應(yīng)很快，著重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小伙伴為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，由于你們也很棒。

幼兒園游戲活動教案范文4

活動目標：

1、探究布袋的多種玩法，運用布袋歡樂的游戲。

2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳、爬的本動作技能，重點練習(xí)手膝著地爬，進展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

3、體驗情景游戲的樂趣，提高對體育活動愛好。

活動預(yù)備：音樂、樹葉、人手一個布袋。

活動過程：

一、熱身運動

珍寶兒們，今日天氣真好，想不想跟著老師一起出去玩？

記得帶上我們的布袋喲！走，出發(fā)啦！

〔歌曲《郊游》，帶幼兒進入場地?！?/p>

1、設(shè)置天氣改變的情景，在老師的提示下跟隨音樂的改變進行熱身運動。

轟隆隆的雷聲――哇，打雷了，快下雨了?！猜摺?/p>

沙沙的小雨聲――下小雨啦，快找個地方躲雨吧?！猜堋?/p>

嘩嘩的大雨聲――下大雨啦，趕快用布袋遮遮雨吧?！部炫堋?/p>

沙沙的小雨聲――雨變小了，當心路滑別摔跤喲的！〔慢走跑〕

雨停了――哎，雨究竟停了，讓我們休息一下吧！〔停止走跑〕

哇！剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，布袋也淋濕了，來，讓它晾一晾吧！〔放下布袋〕

2、跟隨音樂進行熱身運動

來，小珍寶，讓我們甩甩頭上的雨水，還有手上的，腳上的，檢查一下身上還有雨水嗎？

二、探究布袋，感受布袋的多種改變

1、探究布袋的多種改變。

小珍寶，看看我們的布袋干了沒有？剛才我們一起把布袋變成了小傘，為我們擋雨，想一想，它還可以變成什么？我們來試試吧！〔鼓舞幼兒自己嘗試布袋的改變，老師實時觀測指導(dǎo)，請發(fā)覺新改變的幼兒展示自己的探究成果，確定、支持他們的想法，并讓大家來仿照布袋的改變?！?/p>

2、感受布袋的“一物多玩”

小珍寶，好能干??！發(fā)覺了布袋這么多有意思的改變和玩法，老師也想來變一變，玩一玩。

變成小球〔拋一拋〕，變成蹦蹦床〔跳一跳〕，變成小橋〔走一走〕，小橋太短了，讓我們連起來變一變，變成長長獨木橋橋〔兩臂側(cè)舉直線走〕

三、游戲：

1、布袋變變變〔練習(xí)袋鼠跳，手膝著地向前爬〕

小伙伴們真棒，發(fā)覺了布袋的這么多玩兒法，其實套上布袋更好玩兒呢！大家要不要試試？〔大大布袋真好玩，雙手提起抖一抖，小腳小腳鉆進去，變變變，變成可愛的毛毛蟲?！?/p>

2、游戲：爬來爬去的毛毛蟲

〔1〕引導(dǎo)“蟲寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬，留意指導(dǎo)幼兒爬的動作要領(lǐng)，鼓舞較弱的.幼兒努力向前爬。

〔2〕幼兒熟識動作后，引導(dǎo)幼兒向前快爬，提示寶寶留意安全，不要擁擠。

3、游戲：袋鼠跳

〔1〕套上布袋除了學(xué)毛毛蟲爬一爬，滾一滾，還可以怎樣玩兒呢？

〔2〕引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳，留意動作要領(lǐng)及安全。

4、師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾、跳。

媽媽發(fā)覺了好多又鮮又嫩的葉子，快去吃吧！〔引導(dǎo)幼兒從場地的一邊爬、滾、跳向另一邊，先到達的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油！〕。

四、放松運動

葉子真好吃，小珍寶，吃飽了嗎？讓我們休息一下，放松放松。在音樂聲中，寶寶們脫掉布袋，變成漂亮的蝴蝶，在花園中歡樂飄舞。

活動反思：

小班幼兒活潑好動，摸、爬、滾是他們自娛自樂，相互玩耍的最愛。爬能使幼兒多種感官參加活動，各種器官能夠得到協(xié)調(diào)敏捷的進展，爬是幼兒體育活動中的六大動作之一，也是小班幼兒特別喜愛的活動。

活動重點是練習(xí)套袋手膝著地爬，進展身體及動作的協(xié)調(diào)性。由于小班孩子對爬的動作技能有肯定的基礎(chǔ)，在活動中針對孩子對爬的玩發(fā)法單一，愛好不長久的特點，進行套袋手膝著地爬，豐富了爬的趣味性，又對練習(xí)手膝著地爬加深了難度，進一步進展身體及動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高對體育活動的愛好。

活動設(shè)計由于小班孩子剛?cè)雸@才，許多孩子剛適應(yīng)幼兒園生活，在活動中力求給孩子一個輕松愉悅的氛圍，以音樂貫穿整個游戲，使小班體育游戲活動更加生動有趣。將教學(xué)內(nèi)容游戲化，這符合幼兒教育重要特點。孩子本身對動物就較有親切感，再加上老師參加游戲并且當他們的媽媽，更能增加幼兒的愛好與積極性?；顒娱_始我用下雨了的情境導(dǎo)入，把布袋當作傘，練習(xí)快走、快跑、慢走及雨停后進入熱身，即進行了熱身，又能將孩子帶入玩布袋的活動中，產(chǎn)生玩布袋的愛好。接著在布袋變變變的環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)孩子進行布袋的多種玩法，變成小球，練習(xí)上拋；變成地毯練習(xí)爬；變成蹦蹦床，練習(xí)雙腳跳；變成小橋練習(xí)平衡。變成毛毛蟲學(xué)習(xí)套袋爬行。變蝴蝶放松，最末有以擁抱嘉獎的方式，讓孩子體驗到勝利的喜悅！

幼兒園游戲活動教案范文5

活動背景

跳房子這個游戲是一個伴隨著父母輩成長的游戲，現(xiàn)在，又要在幼兒的童年里留下濃重的一筆，跳房子可以很好的熬煉幼兒的平衡技能和身體協(xié)調(diào)性，讓幼兒理解規(guī)章的意義。

活動目標

1、進展幼兒投準，單腳跳躍動作，加強幼兒腿部能量，提高幼兒平衡技能。

2、培育幼兒參加意識，競爭意識，規(guī)章意識。

活動預(yù)備

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、預(yù)備一個小沙包。

活動過程

1、熱身

老師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如;仿照操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

2、老師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)章：

1、幼兒在玩游戲時，假如沒有根據(jù)規(guī)定順次踢跳，判為失敗。

2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

3、老師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并留意安全。

4、游戲結(jié)束，老師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

5、活動總結(jié)

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的'同時，感受到體育活動的歡樂，同時，老師也要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓舞他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培育他們對體育游戲活動的愛好。

幼兒園游戲活動教案范文6

活動名稱：有趣的親子游戲

活動前言：不讓孩子輸在起跑線上，一貫以來都是家長們所關(guān)懷的問題，有的小孩子們總小就不愛學(xué)習(xí)，但是有趣的親子游戲不僅僅可以增加孩子們的樂趣，并且還能夠不知不覺中增長寶寶的知識！

兔子跳圈

活動目標：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲憊，有趣的親子游戲〔秋季幼兒園活動教案〕。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一，幼兒教案《有趣的親子游戲〔秋季幼兒園活動教案〕》。

活動預(yù)備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

活動玩法：1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。

2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的'家。家長在“家”等待寶寶。

3、、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。予以貼紙嘉獎。

鉆山洞

游戲目標：

1、訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的技能。

2、訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的技能。

游戲預(yù)備：山洞玩具

游戲方法：

1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。

2，依據(jù)幼兒的狀況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。

幼兒園游戲活動教案范文7

設(shè)計背景

許多幼兒對于上課這件事情都不是特別喜愛，他們只喜愛玩，玩各式各樣的游戲，留意力不會集中在課堂上，所以，老師們要讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對上課感愛好。

活動目標

1、練習(xí)跳，跑。

2、熬煉幼兒思維技能。

3、養(yǎng)成團隊合作精神。

重點難點

開發(fā)幼兒的思維技能，練習(xí)跳、跑技能，了解團隊合作的意義。

活動預(yù)備

口袋。

活動過程

1、一聽音樂《健康操》，幼兒做熱身運動，引出活動。

老師依據(jù)音樂的節(jié)奏帶幼兒進行一些仿照動作動動手和腳，跳著進入場地，做熱身運動。

老師讓每一位幼兒拿起一個口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，開發(fā)幼兒的思維技能。

2、二鼓舞幼兒探究口袋的多種玩法，調(diào)動參加的積極性。

老師提問：口袋可以怎么玩？請幼兒示范〔可以踢著玩、可以扔著玩，還可以和小伙伴相互扔著玩，還可以放到頭上頂著玩，還可以放到地上擺成圖形，大家一起跳一跳等等〕，其它幼兒照著樣子玩一玩。

老師告知幼兒按自已找出的玩法，請幼兒一起玩。小伙伴們學(xué)的真快，現(xiàn)在。跟老師一起來玩一個游戲吧

3、游戲：接龍競賽

首先老師要說的是想贏得競賽，每組小伙伴之間要團結(jié)合作，共同努力。

老師介紹游戲規(guī)章并示范游戲動作給幼兒看：讓幼兒雙腿并攏腳夾住口袋，同時雙手前后擺曳，用腳把口袋扔出去，一個同學(xué)做完后，下一個同學(xué)接著扔，看哪一個隊最末把口袋扔的最遠哪個隊就是成功的。老師給贏的一隊小粘貼表示嘉獎。輸?shù)囊魂犚惨陬^鼓舞。

4、活動延伸：

老師問：今日的游戲好玩嗎？讓幼兒回去想一想口袋還會有什么好玩的玩法，想到了來告知老師，我們下次再一起玩。

5、游戲結(jié)束：

音樂〔小火車開了〕起帶著幼兒在音樂中跳著舞，結(jié)束游戲。

幼兒園大班游戲活動教案，大班的.孩子們比起小班的孩子們已經(jīng)習(xí)慣幼兒園的生活了，他們都會很開心的投入到幼兒園的游戲活動中去，游戲活動也可以熬煉他們各方面的技能。

幼兒園游戲活動教案范文8

踢球

一、活動內(nèi)容：踢球

二、活動目標：

1.初步掌控兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

2.加強動作協(xié)調(diào)性和敏捷性。

三、活動預(yù)備：每個幼兒一個毽子。

四、活動過程：

1.熱身運動小伙伴來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

2.皮球，引導(dǎo)幼兒自由探究玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

3.老師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，處處跑，踢一踢，就前進。"

4.幼兒溝通：你是怎么用腳踢球的.?

幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以轉(zhuǎn)變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進行游戲。

5.幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責(zé)用腳踢球，一人負責(zé)接球。然后互換角色。

6.評比協(xié)作最正確的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的相互協(xié)作協(xié)調(diào)的重要性。

7.進行放松活動：

老師和幼兒隨著音樂做放松活動，相互捶捶背。

幼兒園游戲活動教案范文9

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培育幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒與同伴間的相互合作技能。

3、進展制造性。

活動預(yù)備：

沙袋活動過程：

1、開始部分。

〔1〕隊列練習(xí)。隊形改變：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

〔2〕預(yù)備操，聽信號做相**作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

〔1〕幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀測指導(dǎo)，對玩法新奇有趣的.實時予以確定，并向其他幼兒推廣。

〔2〕學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓舞幼兒間開展競賽，看誰的沙包投得遠。

〔3〕集體夾包跳競賽。讓幼兒站立于斜線上，交代競賽規(guī)章：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

3、結(jié)束部分。

教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓舞幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培育幼兒與同伴間的相互合作技能。

幼兒園游戲活動教案范文10

活動背景

騎