蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文《水》PPT-完整版

水是生命之源，我們的生活離不開水?？墒悄阒绬?？有很多地方，卻是極度缺水，人們過著異常艱難的生活。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。雖然我國(guó)是水資源大國(guó)，但我國(guó)人口眾多，是世界第一人口大國(guó)，人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章的作者就生活在這樣一個(gè)地方。你想知道那里的人們的生活狀況嗎？我們一起去看看吧。作者簡(jiǎn)介

馬朝虎，常山縣廣播電視局記者，政協(xié)第六屆常山縣委員會(huì)委員。1967年出生在常山天馬鎮(zhèn)，中學(xué)畢業(yè)后，被常山棉紡廠招為機(jī)修工。業(yè)余時(shí)間，他幾乎都用在發(fā)奮苦讀和挑燈創(chuàng)作上。上世紀(jì)九十年代中期，他考進(jìn)了常山電視臺(tái)，扎實(shí)的功底加上勤奮努力，他不僅在新聞崗位上連年有佳作，而且創(chuàng)作的文學(xué)作品不斷在《南方周末》、《北京文學(xué)》等全國(guó)報(bào)刊上發(fā)表。主要作品：散文《微笑如花》《水》等；小說《丑娘》等。自讀體驗(yàn)：讀準(zhǔn)字音，讀通句子思考：在作者的記憶中，對(duì)水有著一種怎樣的特殊感覺？水窖儲(chǔ)藏鑰匙勺子

膝蓋潤(rùn)滑讀讀詞語：jiàoshi扇子shàn扇風(fēng)shān血管xuè血的流動(dòng)xiě讀準(zhǔn)多音字：[xuè]1.人或動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)的不透明液體，大多為紅色，主要成分為“血漿”、“血細(xì)胞”和“血小板”。味咸而腥：～型?！！珘骸！恰！E?！?。～淚?！础！珪??！晷蕊L(fēng)?！Ｉ畛稹?.人類因生育而自然形成的關(guān)系：～統(tǒng)?！?。3.喻剛強(qiáng)熱烈：～性?！珰夥絼?。[xiě]義同“血”（xuè），用于口語。多單用，如“流了點(diǎn)兒血”。也用于口語常用詞，如“雞血”、“血塊子”。我感覺得到血管里血的流動(dòng)在加快。xuèxiě在我的記憶里，……

(1)我出生在一個(gè)缺水的地方。(2)下雨天人們洗澡時(shí)的情景。(3-6)母親用一勺水為四兄弟解暑。

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文章又是通過哪兩個(gè)典型事例來表現(xiàn)水的珍貴的？下雨天洗澡一勺水沖涼

作者馬朝虎出生在我國(guó)一個(gè)缺水的地方，在他眼里，水，成了村子里最珍貴的東西。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)水，成了村子里最珍貴的東西。

為什么說水是村子里最珍貴的東西，在課文第一自然段找出相關(guān)句子讀一讀。

記得那時(shí)候我們一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)，才可以挑上一擔(dān)回家。從哪些詞可看出水很少？

記得那時(shí)候我們一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)，才可以挑上一擔(dān)回家。泉眼：流出泉水的口子

怎樣朗讀才能讀出水的珍貴？

記得那時(shí)候我們一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)，才可以挑上一擔(dān)回家。

水,成了村子里最珍貴的東西?！罢?qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”，這是村里人說得最多的話。水比酒更加珍貴。作者對(duì)水的感受那樣親切，尤其是下了一場(chǎng)雨，在他們的感覺過節(jié)一樣，我們過節(jié)的時(shí)候是什么樣的？

自由讀第二自然段，找出描寫孩子們表現(xiàn)的句子：

先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。哪些詞語寫出了孩子們?cè)谙掠陼r(shí)的痛快？先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空中的水。

合作探究：我們會(huì)呼叫些什么？除了文中所說的“奔跑跳躍”“吃水”以外，我們還會(huì)做些什么？我們應(yīng)該用怎樣的心情來讀這段話？孩子們?cè)谟曛邢硎苤甑摹皳崦?，那是一種什么樣的感覺？找出描寫大人們表現(xiàn)的句子：

然后大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠(yuǎn)沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。

1.只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。2.在下雨的日子,大家可以洗上一回澡.比較句子:

練習(xí)用“只有……才……”說一句話。更能體現(xiàn)村民對(duì)下雨的期盼。

樂→反襯苦默讀第3、4自然段，思考：從哪些句子可以感受到干燥和炎熱？用“

”畫出來，細(xì)細(xì)品讀，說說感想。

特別是在夏天，在驕陽下忙了一天之后，男女老少都有一種將要被風(fēng)干的感覺。

我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。

特別是在夏天，在驕陽下忙了一天之后，男女老少都有一種將要被風(fēng)干的感覺。我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。風(fēng)干曬干風(fēng)干，指放在陰涼的地方，讓風(fēng)吹干曬干，將物體放在陽光下，使物體表面及內(nèi)部干燥。母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對(duì)水的渴望。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快。鑰匙為什么象征著權(quán)威、幸福和痛快？因?yàn)槟赣H掌管鑰匙，她有著決定權(quán)，所以鑰匙象征著權(quán)威。我們有了鑰匙，才可以享受水的甘甜與清涼，所以，鑰匙象征著幸福和痛快。

1、輕聲讀讀4、5自然段，用“——”畫出描寫水滑過身體時(shí)奇妙感受的詞語或句子，并在旁邊寫批注。2、小組內(nèi)依次交流批注。

我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。母親輕輕一笑，從腰帶上取下鑰匙，打開了水窖。一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。頓時(shí)，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風(fēng)，讓我們都舒服得“啊啊”大叫了起來。

從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動(dòng)中，我聽得到每個(gè)毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動(dòng)在加快。水，它不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚后，剛好能夠潤(rùn)濕腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費(fèi)掉的水。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

母親只用了一勺水，為什么會(huì)“傾注”？

事實(shí)上水很少，可這對(duì)孩子們來說，已經(jīng)足夠讓他們感受到有水的快樂了，同時(shí)這水也傾注了母親對(duì)他們的愛！

從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動(dòng)中，我聽得到每個(gè)毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動(dòng)在加快。

這是慢鏡頭描寫！

都“舒服”一勺水沖涼每個(gè)（）每條（）

每寸（

）毛孔血管皮膚

比較句子：

1、從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動(dòng)中，我聽得到每個(gè)毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動(dòng)在加快。

2、從頭頂傾注而下的水從我們的臉上一直流到腳板。我的感覺太舒服了。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)母親鎖上水窖，笑著對(duì)我們說：“你們真的餓壞了?！边@是我至今為止唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。

母親為什么不說“渴”，而說“餓”呢？

答：“餓”說明我們的身體極度缺水，每個(gè)器官都需要水。

因?yàn)槿彼?/p>

農(nóng)田顆粒無收因?yàn)槿彼麄兎皆綆X因?yàn)槿彼麄凁嚳孰y忍因?yàn)槿彼『硬辉倭魈嗜彼?，可?/p>

?。∥覀兩钤诓蝗彼牡胤绞侨绱说男疫\(yùn)，你現(xiàn)在有什么話想對(duì)大家說嗎？

節(jié)約用水公益用語：

水是生命之源！節(jié)約用水就是珍惜生命！如果人類不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚！