教師競聘上崗演講稿

第頁共頁老師競聘上崗演講稿老師競聘上崗演講稿老師競聘上崗演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、各位老師：大家好！我叫XXX，小學(xué)一級老師，現(xiàn)已從教___年，我今天充滿信心地競聘小學(xué)四年級班主任工作和本班的雙語漢語老師的崗位是因為我有才能有信心做好這一份工作理由有以下幾點：一，我具有良好的職業(yè)道德和默默無聞的奉獻精神。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老老師的親愛之意，我一路走來，保護我的學(xué)生，熱愛我的工作，親愛我們的老老師。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風，得到了他們的喜歡；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此時機，我向大家表示深深的謝意；二，我有較強的專業(yè)知識和虛心好學(xué)的工作作風在教學(xué)中：96年師范畢業(yè)后師99年—20xx年經(jīng)過努力拿到了師范學(xué)院漢語言文學(xué)?？飘厴I(yè)證同時〔20xx-2023〕為期兩年的雙語培訓(xùn)中刻苦用功邊學(xué)漢語邊學(xué)計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W(xué)打下了根底。同時需心向其他老師學(xué)習，先后在報刊雜志上發(fā)表過關(guān)于漢語教學(xué)的論文。其中20xx年有《淺談如何進步小學(xué)漢語課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發(fā)表。三，我有較強的工作才能，我先后擔任過小學(xué)漢語，語文、信息、思品，等多門課程我所帶的第一批雙語學(xué)前班今年九月就是四年級了，在這過程為了進步我校雙語教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深化理解學(xué)生，虛心向漢族老師學(xué)習，不斷進步自己的程度，不斷在工作中總結(jié)，不斷獲得進步。每次同事們來聽課也好校領(lǐng)導(dǎo)或者師領(lǐng)導(dǎo)來聽課也好都受到良好的評價。憑著自己對工作的永久熱情和執(zhí)著，我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀老師，優(yōu)秀班主任，先進工作者等等榮譽稱號。我所帶的雙語班各方面有所進步得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評也深受到學(xué)生和家長的歡送。我班沒有民考漢學(xué)生但是這學(xué)期我校雙語班演講比賽中我班學(xué)生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當四好少年”為題目的視頻實錄發(fā)到師里去了四，我有較強的敬業(yè)精神，可以全身心地投入到所熱愛的工作中去。假設(shè)我可以競爭成功，我打算進一步做好以下幾點：1.進步自己的教學(xué)程度。2.更加科學(xué)標準地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。3、結(jié)合漢語學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的漢語理論活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的進步學(xué)生的漢語素養(yǎng)。4、加強自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好雙語教學(xué)，我將用左肩擔著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我校的教育教學(xué)騰飛獻出自己的光和熱。假如競聘不成功，我愿意從事學(xué)校安排的其他才能范圍內(nèi)的工作。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責。、謝謝大家！老師競聘上崗演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好！開場改教初中英語，因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，自考大學(xué)本科畢業(yè)，被評為中學(xué)一級老師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級屢次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也屢次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀老師，區(qū)優(yōu)秀老師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。下面我談一下，我競聘英語老師的幾個優(yōu)勢和條件：1、有良好的師德我為人處事的原那么是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責，辦事公正，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師！認真學(xué)習和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的開展。2、有較高的專業(yè)程度我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又結(jié)實地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。3、有較強的教學(xué)才能從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡送的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結(jié)實掌握本學(xué)科的根本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識構(gòu)造，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡送。以上所述情況，是我競聘英語老師的優(yōu)勢條件，假設(shè)我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。假如我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語老師的話，我將從以下方面開展工作。學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷進步自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新才能，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。是做一個科研型的老師。老師的從教之日，正是重新學(xué)習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析^p新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進展目的明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。目前，新一輪的根底教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的理論者，要在認真學(xué)習新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究施行創(chuàng)新教學(xué)形式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流，進步學(xué)習才能?！安粣蹖W(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名老師，要無私地奉獻愛。老師競聘上崗演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：大家好!你們辛苦了!我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命;我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深化理解學(xué)生，虛心向老老師學(xué)習，不斷在工作中總結(jié)進步。我付出的努力是有目共睹的，所獲得的成績也是眾所周知的。****年*月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六(*)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨，我堅決的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡淺薄的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學(xué)生失去快樂，我倡導(dǎo)潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得****年的時候，為了記錄每個學(xué)生在校的學(xué)習生活情況，為了讓每個學(xué)生都有積極安康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時的點滴中悟出學(xué)習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應(yīng)名字的一個小本，這就是每個學(xué)生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學(xué)生各自拿回來自己反思，此時，學(xué)生的心靈就會受到觸動，從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長理解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學(xué)校比擬細節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)絡(luò)，促進了學(xué)生的成長。只要學(xué)生有要求進步的欲望，就一定有學(xué)習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六(*)班班風正，學(xué)風濃，在****年小考中綻放異彩，全班**名學(xué)生有**名考入了南丹縣前***名。****屆的六(*)班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了*個語文老師，學(xué)生才熟悉這個老師，又要重新適應(yīng)新的老師，屢次這樣，學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(*)，自信能帶好令老師們頭疼的六(*)班，于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承當重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查理解情況后，我制訂了一個鼓勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)榮耀登上紅色表揚卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育方法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學(xué)生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認真對待學(xué)習了，全班同學(xué)學(xué)習語文的積極性大大進步，在****年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前***名中就有**名是我班的學(xué)生。****屆的六(*)班也是一個特殊的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數(shù)太多，學(xué)校決定從四個班各抽取**名學(xué)生組成一個新的班級。開學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對生疏的六(*)班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會在不確定中生存，當原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會改變自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時，為了讓學(xué)生看到新班級的希望，我處處做好學(xué)生的典范，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，承受并熱愛新的班級，新的老師，新的同學(xué)。真是付出越多，收獲越多，我們六(*)班在****年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，獲得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標，前***名中有*名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。因為我工作成績顯著，****年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”，****年被評為河池市“質(zhì)量優(yōu)秀老師”。****年被榮耀選拔參加全國中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點*、做一個學(xué)習型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。*、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人。實在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。*、積極做好班主任工作，促進班級建立及良好班風學(xué)風的形成，防止把思想品行不安康的學(xué)生推向社會，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師沒有最好，只有更好，只要給我一個時機，一切奇跡都有可能發(fā)生!我的演講完畢，謝謝大家!老師競聘上崗演講稿4各位老師：上午好!我感謝、老師們的信任和支持，給我時機參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干老師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教___年，我競聘的崗位是語文老師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的繁忙，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇!我深深愛著老師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心!面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作，我不忘學(xué)習，勤鉆研，善考慮，多，地。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，屢次獲獎。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全可以勝任的。三、我有的理論經(jīng)歷。我深知語文老師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，語文老師的職責、任務(wù)與標準，明白語文老師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并理論過的方法和策略。學(xué)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。四、我有較強的工作才能。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生效勞，把愛獻給學(xué)生的信條，老師的言行和風度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。這十三年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學(xué)生知識的程度的判斷分析^p才能及應(yīng)變才能都的，完全能勝任語文教學(xué)工作。五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到所熱愛的工作中去。假設(shè)我可以競爭上崗，我打算從幾個改良的教學(xué)工作。1、科學(xué)標準地日常教學(xué)工作情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、語文學(xué)科特點和本班學(xué)生情況，學(xué)校本教研，設(shè)計并的語文理論活動，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各的才能，從而的學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、個人修養(yǎng)，練好功。強烈的事業(yè)心和責任感，的工作才能和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中動力，在創(chuàng)新中，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出的光和熱。老師競聘上崗演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇降臨的時候，我選取了沒有遺憾的應(yīng)對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的時機。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種宏大鼓勵。我叫xxx，畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系，從教___年，當了___年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關(guān)愛每一個學(xué)生。時值今日，讓我可以始終堅持的———就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學(xué)校和上級部門的屢次肯定。假如一個老師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”所以老師專業(yè)化開展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅僅是強師之路也是強校之路。教意為教學(xué)，研是指研究，它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡稱。是圍繞“老師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心資料而開展的業(yè)務(wù)性研究活動。看來，教學(xué)研究并不是在片面的增加老師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對了，事半功倍，老師學(xué)生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。做一個科研型老師老師的從教之日，正是重新學(xué)習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析^p新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。做一個富有愛心的老師愛學(xué)生，就必須擅長走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。做一個理念新的老師目前，新一輪的根底教育改革已經(jīng)在柳州市全面推開，在認真學(xué)習新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法。做一個信息時代的老師信息社會的高度開展要請教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進展延伸！我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探究和理論中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。老師競聘上崗演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先感謝大家給了我這么一個展示自我、參與競爭的時機，同時也給了我一個向這么多優(yōu)秀老師學(xué)習的時機。我于20xx年6月畢業(yè)于xx幼師，在幼師學(xué)習期間，我一向在學(xué)生會工作，工作中務(wù)實創(chuàng)新，苦干實干。參加工作以來，我始終堅持服從黨和領(lǐng)導(dǎo)的安排，始終堅持苦的、累的自我干，關(guān)心同事，關(guān)注幼兒，虛心向幼兒園的老老師請教，學(xué)習他們先進的幼教方法和經(jīng)歷，并不斷開拓創(chuàng)新，在教學(xué)中獲得了良好的成績，班級工作也開展的有聲有色。在做好本職工作的同時，還進取參加幼兒園的各項活動，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，承當起了幼兒園綜合治理工作，兩年來我園的綜治工作始終排在全縣的前列。在我園創(chuàng)立市級示范性幼兒園活動中，我負責檔案整理工作，驗收中獲得了大家的一致好評！今年在雅安市首屆“教壇新秀”評選中有幸被評為幼兒教育唯一一名“教壇新秀”?？梢垣@得這樣的成績，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助，為此，利用這個時機，向在座的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)說一聲多謝，感謝你們?nèi)陙韺ξ覠o微不至的關(guān)心和幫助，能在這樣溫暖的大家庭中生活是我一生的驕傲。請你們相信，在以后的工作中，我會更加努力的工作，用成績來回報大家。一轉(zhuǎn)眼，我在幼兒園已經(jīng)工作了三年，在這三年里，我看到了我園在園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的努力下克制困難，不斷創(chuàng)新，獲得了一個又一個光芒的成績。我懷著一顆感謝的心境，期望可以更多地挑起重擔，更好地為廣闊教職工效勞，在我園的建立開展中奉獻自我更多的力量，所以今日我站在了那里。當前，幼兒教育面臨著宏大的機遇和挑戰(zhàn)，要進步教學(xué)質(zhì)量，進步老師的工作進取性，爭取更多的生，僅有很好地抓住機遇，英勇地應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們的幼兒園才能進一步的開展壯大，作為保教副園長，主要負責教育，教學(xué)工作，在這樣的形勢下，假如我有幸，那么我將在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力工作，首先完成以下幾項工作：第一、配合領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳幼兒教育的重要性。此刻有一大局部的家長，他們認為幼兒教育可是是帶著孩子玩，逗孩子開心，只要孩子快樂，吃好睡好就行了，不重視幼兒教育，不理解良好的教育是幼兒智力開發(fā)的重要保證，導(dǎo)致很多幼兒向不少師資力量不雄厚的私立幼兒園流失，這給我園的開展和壯大帶來了很大的困難。所以我園必須大力展開幼教宣傳活動，經(jīng)過講座、圖片展覽、發(fā)放宣傳資料等形式將幼兒教育的重要性告訴大家，讓全社會都關(guān)注幼兒教育，關(guān)注幼兒的成長。第二，配合領(lǐng)導(dǎo)，進一步加大對我園老師的宣傳力度?！扒蓩D難為無米之炊”，生是我園的生命線，盡管我園的老師個個多才多藝，是幼教領(lǐng)域的佼佼者，中、老年老師更是擁有許多幼兒教育的珍貴經(jīng)歷和方法。只是因為宣傳力度不夠以及其他種種不良因素導(dǎo)致部份家長對我園老師的熱情和本領(lǐng)缺乏正確的認識和理解，讓部份幼兒外流。所以，我將進一步加大對老師的宣傳，采用老師展板，老師風采展示、每月明星老師、明星老師專題介紹等形式，異常是對外宣傳，讓我園的老師走進刊物、走進電視，走進千家萬戶，進步我園老師的知名度和家長對我園的信任度，讓家長和社會全面理解我園的每一位老師，讓家長放心的將孩子交到每一位老師的手中！讓幼兒不斷的走進我園，獲得進一步的開展壯大。再次，幼兒園要開展、要進步，離不開教育質(zhì)量的進步和教研程度的進步。作為教育教學(xué)方面的主要負責人，我將首先立足于我園實際，帶頭開展教學(xué)研討，系統(tǒng)學(xué)習先進的幼教理論，認真理論、總結(jié)，走教研興園之路。其次，廣泛開展互幫互助活動，年輕老師向老老師學(xué)習幼兒教育的經(jīng)歷和方法，異常是小齡幼兒的教育和保育。讓年輕老師將幼教新思路新方法教給老老師，互幫互助，到達共同進步的目的。同時抓住時機、創(chuàng)造時機，組織我園老師多到外面學(xué)習交流，全面進步老師的整體教學(xué)程度！以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求開展應(yīng)對這么多優(yōu)秀的老師，我只能算是一片綠葉，就是這片綠葉代表了年輕人投身幼兒教育的熱忱，代表了石棉縣幼兒園所有年輕力量的上進心和進取心，代表了年輕人勇于拼搏，樂于奉獻的精神，也代表了青年黨員全心全意為人民效勞的決心！假如你覺得這片綠葉也很得意，值得信賴的話，請投我一票！假如能得到你們的信任和支持，我將用我百倍的熱情努力工作，用事實證明你們的選擇是無悔的，就像從事幼教工作是我無悔的選擇?？傊?，不管此次是否可以競聘上，對我本人而言都是一種歷練，既使我沒有成功，我也仍將一如既住地團結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)身邊，更加努力地工作，并且要做得更好，為我園的開展和建立奉獻力量，和親愛的同事們一齊將我園建立得更加完美！多謝大家！老師競聘上崗演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的時機。我叫xx，這次競聘的崗位是小學(xué)全科老師崗位。作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我堅信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的根底。說實話，老師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半。其次，在不斷的教育理論中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂“教學(xué)相長”，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學(xué)理論，在不斷的教學(xué)理論中總結(jié)經(jīng)歷強化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己，也獲得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老老師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學(xué)理論中做得更好。最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作才能為我做好老師工作提供了堅實的支撐。老師工作的本質(zhì)就是為學(xué)生效勞，為學(xué)生的成長把好方向標。我正當身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為老師的言行和風度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。我有較強的課堂教學(xué)組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析^p才能。所有這些，都使我對做好老師工作更加信心百倍。當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細致等一些缺乏和需要改良的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在內(nèi)的前輩們多提珍貴意見。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深化考慮和梳理。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導(dǎo)下，愛崗敬業(yè)、認真執(zhí)著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好！我的演講完畢,謝謝大家!老師競聘上崗演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的時機。我是一名剛參加工作不久的新老師，本科學(xué)歷，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計算機及應(yīng)用專業(yè)。20xx年9月參加工作，20xx年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：一、我的工作經(jīng)歷優(yōu)勢?；貞涍@3年來，在老老師的幫助和指導(dǎo)下，我獲得了優(yōu)異的成績：20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動會獲得全市第五名〔與第四名相差3分〕。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔任全校體育教學(xué)工作和一年級〔2〕班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學(xué)一年級〔2〕班數(shù)學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93。6分，全鄉(xiāng)第一名，下學(xué)期平均分96。09分，全鄉(xiāng)第一名。二、我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專業(yè)《計算機及應(yīng)用》專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機能進步記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設(shè)我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，進步自己的教學(xué)程度。1、根據(jù)實際情況更加科學(xué)標準地做好日常教學(xué)工作，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的學(xué)科理論活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的進步學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家絕望。我的演講完畢，謝謝大家！老師競聘上崗演講稿9各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中國____黨員，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干老師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教___年，我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，屢次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經(jīng)歷。我深知語文老師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務(wù)與標準，明白語文老師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并理論過的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中獲得了第一名的成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。XX年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在2XX0——2XX2年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。四、我有較強的工作才能。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生效勞，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應(yīng)變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學(xué)工作。五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設(shè)我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，進步自己的教學(xué)程度。1、更加科學(xué)標準地做日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練根本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞語文教學(xué)，我將用左肩擔著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。老師競聘上崗演講稿10我叫xxx，畢業(yè)于x航天航空大學(xué)外語系，本科學(xué)歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，團結(jié)每一位同事是我的根本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英語老師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我必須能做好！作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的時機，我很珍惜、也很重視這次時機。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。在雙語的這幾年里，我一向從事中、高年級的英語教學(xué)，對英語教學(xué)非常熟悉，同時作為英語教研組長，我一向致力于小學(xué)英語的探究、研究，期望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們在簡便、愉快的環(huán)境中學(xué)習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的一樣處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)歷用到英語教學(xué)中，從不一樣的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習更加興趣、生動。讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習，在歡樂中掌握知識。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“簡便英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學(xué)習他們的長處，更好的運用到我們的教學(xué)中。我明白教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我假如當上了教研室主任，我必須組織大家一齊研究，不能閉門造車，要制定合適各個學(xué)科、各個年級的教研方案，要不斷的在中間過程中進展總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能進取參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級的教研，從各教研方案中找到適宜的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習新課程標準，學(xué)習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。我還要進取地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研方案、教研活動有科學(xué)性、實際性?？茖W(xué)與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學(xué)的唯一標準。先要有科學(xué)性的方案，再在實際活動中進展檢驗，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實際性。我還要進取與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習，學(xué)習它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)歷，并把它運用到我們那里來，與我們實際相結(jié)合，構(gòu)成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。期望我們能成為它們學(xué)習的對象，我想我們的學(xué)校必須會更好。我的演講完了，最終，我期望大家相信我，選擇我，我不會讓大家絕望的！老師競聘上崗演講稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我是xx部音樂老師xx，我教齡xx年，職稱xx，今天我競聘的工作崗位是小學(xué)x年級音樂老師，下面我將從師德師風、教學(xué)優(yōu)勢與教學(xué)成績、音樂集體備課組、今后努力方向和服從學(xué)校安排四個方面來進展競聘說明。一、師德師風我熱愛音樂教育教學(xué)事業(yè)，在xx年的音樂教學(xué)中，我愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、對工作有較強的責任心，我能緊跟xx中的辦學(xué)教育理念，積極開展好我所擔任的音樂課程，我謹遵學(xué)校對老師的嚴格要求，做到為人師表、團結(jié)同志；在工作中我能不斷的反思自己，積極向優(yōu)秀老師、優(yōu)秀黨員看齊；我可以找到自己和同事之間的差距，把握團結(jié)協(xié)作的重要性開展工作，通過領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)和關(guān)心、同事們的鼓勵和催促，我一直保持著對工作的高度熱忱，我尊重我所選擇的音樂教學(xué)工作，讓我在教育的天地中不斷充實完善自我，不斷安康的成長。二、教學(xué)優(yōu)勢與教學(xué)成績近x年來，我嚴把《音樂課程保準》進展音樂教學(xué)，在教學(xué)中不斷的探究方法、賦予理論、認真反思。通過努力，獲得了教學(xué)上的很多成績。1、課堂教學(xué)。我積極的參加各級舉行的大賽課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、根本功比賽等活動，在活動中可以總結(jié)經(jīng)歷，提煉精華，運用于音樂課堂，為自己的課堂教學(xué)形成領(lǐng)先形式。2、在xx社團教學(xué)中我不斷的培養(yǎng)音樂特長生，積極主動的與班主任協(xié)調(diào)，理解學(xué)生的學(xué)習情況和家庭背景，同時我重視與家長的溝通，在開展的各項活動中，均得到了家長的支持。三、音樂集體備課組于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，這些年來，在小學(xué)音樂組中我一直擔任備課組長工作，在工作中，我可以積極配合教務(wù)處、政教處、音體美教研組長做好上傳下達的工作，在同事中起表率作用，遇到工作問題及時和組員集思廣益，討論解決難點的方法；遇到思想問題，采取積極解決問題的態(tài)度，舒緩壓力和負面情緒，積極輸入正能量。教學(xué)的同時，我可以幫助鼓勵大家都能積極參加各級別的教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文等活動。四、努力方向“學(xué)無止境，藝海無涯”，我深化的明白音樂老師身負重任，在今后的音樂教學(xué)中，我會不斷的在課堂教學(xué)中除陳換新，努力提升自己的專業(yè)技能，把音樂組各位老師緊緊團結(jié)在以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)為典范的黨支部周圍，積極工作，勇于爭先。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。老師競聘上崗演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、各位老師：大家好！我叫______，小學(xué)一級老師，現(xiàn)已從教___年，我今日充滿信心地競聘小學(xué)四年級班主任工作和本班的雙語漢語老師的崗位是因為我有本領(lǐng)有信心做好這一份工作理由有以下幾點：一，我具有良好的職業(yè)道德和默默無聞的奉獻精神。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老老師的親愛之意，我一路走來，保護我的學(xué)生，熱愛我的工作，親愛我們的老老師。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風，得到了他們的'喜歡；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此時機，我向大家表示深深的謝意；二，我有較強的專業(yè)知識和虛心好學(xué)的工作作風在教學(xué)中：96年師范畢業(yè)后師99年—20xx年經(jīng)過努力拿到了師范學(xué)院漢語言文學(xué)?？飘厴I(yè)證同時〔20xx—20xx〕為期兩年的雙語培訓(xùn)中刻苦用功邊學(xué)漢語邊學(xué)計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W(xué)打下了根底。同時需心向其他老師學(xué)習，先后在報刊雜志上發(fā)表過關(guān)于漢語教學(xué)的論文。其中20xx年有《淺談如何進步小學(xué)漢語課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發(fā)表。三，我有較強的工作本領(lǐng)，我先后擔任過小學(xué)漢語，語文、信息、思品，等多門課程我所帶的第一批雙語學(xué)前班今年九月就是四年級了，在這過程為了進步我校雙語教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深化理解學(xué)生，虛心向漢族老師學(xué)習，不斷進步自我的程度，不斷在工作中總結(jié)，不斷獲得進步。每次同事們來聽課也好校領(lǐng)導(dǎo)或者師領(lǐng)導(dǎo)來聽課也好都受到良好的評價。憑著自我對工作的永久熱情和執(zhí)著，我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀老師，優(yōu)秀班主任，先進工作者等等榮譽稱號。我所帶的雙語班各方面有所進步得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評也深受到學(xué)生和家長的歡送。我班沒有民考漢學(xué)生可是這學(xué)期我校雙語班演講比賽中我班學(xué)生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當四好少年”為題目的視頻實錄發(fā)到師里去了四，我有較強的敬業(yè)精神，可以全身心地投入到所熱愛的工作中去。假設(shè)我可以競爭成功，我打算進一步做好以下幾點：1、進步自我的教學(xué)程度。2、更加科學(xué)標準地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情景，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。3、結(jié)合漢語學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情景，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的漢語理論活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的本領(lǐng)，從而有效的進步學(xué)生的漢語素養(yǎng)。4、加強自我的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習進取性，進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中堅持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好雙語教學(xué)，我將用左肩擔著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的'老師這一行，為我校的教育教學(xué)騰飛獻出自我的光和熱。假如競聘不成功，我愿意從事學(xué)校安排的其他本領(lǐng)范圍內(nèi)的工作。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責。、多謝大家！老師競聘上崗演講稿13尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！首先感謝學(xué)校給我這個難得的競聘時機，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的時機，積極參與這次競聘，并誠懇地承受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮：一、xxxx年我畢業(yè)于xx學(xué)校，在校期間系統(tǒng)學(xué)習了語文教學(xué)的相關(guān)知識及老師職業(yè)技能，具備了一個語文老師所必需的業(yè)務(wù)知識。參加工作后，根據(jù)教育教學(xué)的實際情況，我認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，xxxx年通過在職進修獲得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想?；谠鷮嵉膶I(yè)知識，我堅信：對語文教學(xué)工作是完全可以勝任的。二、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！在近xx年的教學(xué)工作中，我認真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學(xué)習和探究中，逐漸形成自己的教學(xué)風格，探究出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈敏安排教學(xué)內(nèi)容，標準學(xué)生的學(xué)習行為和習慣的養(yǎng)成，為進步學(xué)生的整體素質(zhì)夯實根底。在平時的工作中，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習，學(xué)習他們先進的教學(xué)經(jīng)歷和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我參加了各類各級教育培訓(xùn)，并全部獲得了相關(guān)證書，用先進的教育教學(xué)理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的熾熱的心！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。三、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。我深知語文老師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務(wù)與標準，明白語文老師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。因此，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，我不斷深化地考慮新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利，不計較個人得失，認真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。假如我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：一、加強政治學(xué)習與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學(xué)、為老師、為學(xué)生效勞的工作態(tài)度去踐行老師的職業(yè)精華，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)，更加科學(xué)標準地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習樹立終生學(xué)習的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探究、施行創(chuàng)新教學(xué)形式。打破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和理論才能，并在進步自身對課堂的調(diào)控才能方面下苦功夫，勇于理論，努力進步自身的業(yè)務(wù)程度。三、強化教研意識結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。四、老實待人、嚴于律己以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境?？傊?，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名老師的我，更應(yīng)該立足本職，發(fā)奮有為。我有信心、更有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè)，為陳袁灘中學(xué)教育的騰飛獻出自己的光和熱。最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩完畢我的演講：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！敝x謝大家！老師競聘上崗演講稿14各位老師今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗時機，我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，我也想通過競爭，施加壓力，進步自己。從96年任現(xiàn)職至今，我已根本熟悉教誨處工作的職責和任務(wù)，具有一定的教誨處工作理論經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。我工作盡心：教誨處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事