2023年03月2023年上海市青浦區(qū)金澤鎮(zhèn)專職村務(wù)工作者招錄筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年上海市青浦區(qū)金澤鎮(zhèn)專職村務(wù)工作者招錄筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.如圖，為了測(cè)量樹高，小明站在離樹15米處，標(biāo)桿直立在人樹間離小明1米處，使小明的眼睛、標(biāo)桿頂和樹頂在同一直線上，測(cè)得人目和標(biāo)桿高分別為1.6米、2.4米，那么樹高多少米？A.12.4B.12.6C.13.4D.13.6參考答案：D解題思路：第一步，本題考查平面幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，將題目圖形化簡(jiǎn)，如下圖所示：過D點(diǎn)作AB的垂線，交EF，AB分別為G，H。三角形DEG和ADH相似，所以，即

，解得AH=12，所以AB長(zhǎng)為12+1.6=13.6（米）。因此，選擇D選項(xiàng)。2.黃某在自己的微信公眾號(hào)發(fā)表了一篇生活日記，崔某未經(jīng)許可便在自己的公眾號(hào)上轉(zhuǎn)載了該篇日記，但注明了作者和出處，對(duì)此。下列說法不正確的是：A.黃某可以要求崔某停止轉(zhuǎn)載B.崔某沒有侵犯黃某的署名權(quán)C.崔某沒有侵犯黃某的發(fā)表權(quán)D.崔某侵犯了黃某的隱私權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第二條，民事權(quán)益范圍中包括的隱私權(quán)。根據(jù)我國(guó)國(guó)情及國(guó)外有關(guān)資料，下列行為可歸入侵犯隱私權(quán)范疇：①未經(jīng)公民許可，公開其姓名、肖像、住址、身份證號(hào)碼和電話號(hào)碼。②非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破壞他人居住安寧。③非法跟蹤他人，監(jiān)視他人住所，安裝竊聽設(shè)備，私拍他人私生活鏡頭，窺探他人室內(nèi)情況。④非法刺探他人財(cái)產(chǎn)狀況或未經(jīng)本人允許公布其財(cái)產(chǎn)狀況。⑤私拆他人信件，偷看他人日記，刺探他人私人文件內(nèi)容，以及將他們公開。⑥調(diào)查、刺探他人社會(huì)關(guān)系并非法公諸于眾。⑦干擾他人夫妻性生活或?qū)ζ溥M(jìn)行調(diào)查、公布。⑧將他人婚外性生活向社會(huì)公布。⑨泄露公民的個(gè)人材料或公諸于眾或擴(kuò)大公開范圍。⑩收集公民不愿向社會(huì)公開的純屬個(gè)人的情況。將已經(jīng)公開的日記轉(zhuǎn)載并沒有侵犯黃某的隱私權(quán)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《著作權(quán)法》第四十八條，有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任；同時(shí)損害公共利益的，可以由著作權(quán)行政管理部門責(zé)令停止侵權(quán)行為，沒收違法所得，沒收、銷毀侵權(quán)復(fù)制品，并可處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，著作權(quán)行政管理部門還可以沒收主要用于制作侵權(quán)復(fù)制品的材料、工具、設(shè)備等；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：（一）未經(jīng)著作權(quán)人許可，復(fù)制、發(fā)行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其作品的，本法另有規(guī)定的除外。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：根據(jù)《著作權(quán)法》第九條，署名權(quán)：即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利。崔某在轉(zhuǎn)載時(shí)注明了作者和出處。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)：（一）發(fā)表權(quán)，即決定作品是否公之于眾的權(quán)利。某在公眾號(hào)自行公布。C項(xiàng)正確。3.自由落體定律是由（

）提出的。A.哥白尼B.牛頓C.伽利略D.愛因斯坦參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)，得出了重量不同的兩個(gè)鐵球同時(shí)下落的結(jié)論，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成正比例”的學(xué)說，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900多年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：尼古拉·哥白尼，是文藝復(fù)興時(shí)期的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會(huì)法博士、神父。他提出了日心說，否定了教會(huì)的權(quán)威，改變了人類對(duì)自然對(duì)自身的看法。A項(xiàng)不符題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：艾薩克·牛頓爵士，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，英國(guó)著名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》《光學(xué)》。他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對(duì)萬有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述。B項(xiàng)不符題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：阿爾伯特·愛因斯坦，出生于德國(guó)符騰堡王國(guó)烏爾姆市，畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，猶太裔物理學(xué)家。1905年創(chuàng)立狹義相對(duì)論，1915年創(chuàng)立廣義相對(duì)論，愛因斯坦開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略之后最偉大的物理學(xué)家。D項(xiàng)不符題意，不當(dāng)選。4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。第二步，兩段式，第一段找?guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：三幅圖中兩條直線均能把圖形分成面積相等的兩部分，且在圖形內(nèi)部進(jìn)行切割；第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩個(gè)圖形也是兩條直線把圖形分成面積相等的兩部分，排除C、D項(xiàng)，且在圖形內(nèi)部切割，排除B項(xiàng)，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。5.下列右邊給出了四個(gè)圖形中由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目要求將各圖進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇A選項(xiàng)。6.“干冰”就是固體二氧化碳，其主要作用是充當(dāng)優(yōu)良的制冷劑。當(dāng)干冰被發(fā)射到高空云層時(shí)，它會(huì)迅速升華變成氣體，從周圍環(huán)境中吸收大量的熱，局部空氣的溫度迅速降低，其中的水蒸氣就會(huì)發(fā)生液化變成小水滴，這樣就會(huì)形成濃密的云層并為降雨創(chuàng)造條件。此時(shí)，人工撒播的碘化銀就會(huì)使云霧產(chǎn)生凝結(jié)或凝華過程，再借助于水滴的自然碰撞，就能實(shí)現(xiàn)人工降雨了。上述文字旨在說明：A.干冰的作用B.碘化銀的特點(diǎn)C.人工降雨的環(huán)境D.人工降雨的原理參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。第一、二句主要講述干冰可以為降雨創(chuàng)造條件。第三句講述碘化銀在干冰創(chuàng)造的條件下，實(shí)現(xiàn)人工降雨。綜上，文段為并列結(jié)構(gòu)，歸納概括得主旨。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段的歸納概括，符合文段主旨。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述片面，未概括尾句。B項(xiàng)：表述片面，未概括一、二兩句。C項(xiàng)：非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是“人工降雨實(shí)現(xiàn)的基本規(guī)律”，即“人工降雨的原理”，而不是“人工降雨的環(huán)境”。7.開心：難過A.綠洲：荒漠B.紅方：藍(lán)方C.開放：樂觀D.白玉：玉石參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。開心的反義詞是難過，二者是反義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：綠洲的反義詞是荒漠，二者是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：紅方和藍(lán)方是兩個(gè)不同的團(tuán)體，二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：開放是一種狀態(tài)，它的反義詞應(yīng)該是封閉，而樂觀是一種心態(tài)，它的反義詞應(yīng)該是悲觀，二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：白玉是玉石的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。8.當(dāng)前人們?cè)絹碓綗釔勐糜危S多游客會(huì)到一些著名的城市旅游。常常有這樣一種現(xiàn)象：在前往游覽風(fēng)景名勝的路上，導(dǎo)游小姐總會(huì)在幾個(gè)工藝品加工廠前停車，勸大家去廠里參觀，說產(chǎn)品便宜，而且買不買都沒有關(guān)系。為此，一些游客常有怨言，但此種行為仍在繼續(xù)，甚至一年勝似一年。以下最不可能成為造成上述現(xiàn)象原因的是：A.雖然有的人不滿意，但許多游客是愿意的，他們從廠里出來時(shí)的笑容就是證據(jù)B.絕大多數(shù)游客經(jīng)濟(jì)上都是富裕的，他們只想省時(shí)間，不在意商品的價(jià)格C.有些游客來旅游的一項(xiàng)重要任務(wù)就是購(gòu)物，若是空手回家，家里人會(huì)不高興的D.廠家產(chǎn)品直銷，質(zhì)量有保證，價(jià)格也確實(shí)便宜，何樂而不為參考答案：B解題思路：題干指出雖然一些游客對(duì)旅游中的購(gòu)物現(xiàn)象有怨言，但這種行為卻仍在繼續(xù)，甚至一年勝似一年。A、C、D三項(xiàng)均從不同的角度解釋了旅游購(gòu)物現(xiàn)象仍然存在的原因，而B項(xiàng)加深了題干的矛盾，如果絕大多數(shù)游客只想省時(shí)間的話，旅游購(gòu)物是浪費(fèi)時(shí)間的，則旅游購(gòu)物就不會(huì)繼續(xù)下去，甚至一年勝似一年。故答案選B。解題思路：此題屬于原因解釋類題目，主要解釋的現(xiàn)象為“旅游購(gòu)物的現(xiàn)象愈演愈烈”。A項(xiàng)：從游客的角度解釋為什么這種現(xiàn)象持續(xù)存在，因?yàn)楹芏嗟挠慰瓦€是很喜歡旅游購(gòu)物的，可以解釋；B項(xiàng)：大多數(shù)游客想省時(shí)間而不在意商品價(jià)格，則說明工藝品加工廠產(chǎn)品便宜對(duì)游客沒有吸引力，因此不能作為解釋旅游購(gòu)物持續(xù)存在的原因，當(dāng)選；

C項(xiàng)：游客來旅游的一項(xiàng)重要任務(wù)就是購(gòu)物，因此從游客的角度解釋為什么這種現(xiàn)象持續(xù)存在，可以解釋；D項(xiàng)：產(chǎn)品物美價(jià)廉，肯定是受絕大多數(shù)游客的喜愛，因此可以從游客的角度解釋旅游購(gòu)物持續(xù)存在的原因，可以解釋。本題為選非題，故正確答案為B。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖形中，圖1左右翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到圖3。第二組圖形運(yùn)用此規(guī)律，圖1左右翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到圖3，故只有C項(xiàng)符合此規(guī)律。

故正確答案為C。10.從6點(diǎn)整到8點(diǎn)整，手表的秒針（

）次經(jīng)過了12點(diǎn)處。A.119B.122C.120D.121參考答案：D解題思路：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，從6點(diǎn)整到8點(diǎn)整，共2×60＝120（分鐘），每一分鐘，手表的秒針經(jīng)過12點(diǎn)處1次，由于6點(diǎn)時(shí)，秒針也在12點(diǎn)處，因此手表的秒針共經(jīng)過12點(diǎn)處為120＋1＝121（次）。因此，選擇D選項(xiàng)。11.如果你想幫助嘉嘉進(jìn)步，在談話之前，你最應(yīng)該了解什么?（

）

A.嘉嘉的家庭環(huán)境和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷

B.其他同學(xué)對(duì)嘉嘉的看法

C.嘉嘉的興趣愛好

D.嘉嘉違反校紀(jì)校規(guī)的情況

參考答案：A

解題思路：嘉嘉的不良行為，最重要的是他成長(zhǎng)的背景和家庭方面的原因，所以作為老師，最應(yīng)該了解的是他的家庭環(huán)境和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷。故本題選A。

12.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件?？梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子。可惜，選項(xiàng)中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系。“分子內(nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。13.關(guān)于化石，下列說法正確的是：A.專指留在巖石中的動(dòng)物或植物遺體B.通常展現(xiàn)的都是動(dòng)物遺跡，如恐龍C.通常有大量完整的有機(jī)體保留下來D.有些化石本身就是骨頭、牙齒或硬殼參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活遺留下來的痕跡，許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機(jī)質(zhì)被分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭，但是它們?cè)瓉淼男螒B(tài)、結(jié)構(gòu)（甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造）依然保留著；同樣，那些生物生活時(shí)留下的痕跡也可以這樣保留下來。我們把這些石化了的生物遺體、遺跡統(tǒng)稱為化石。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)：化石是存留在古代地層中的古生物遺體、遺物或遺跡。A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：化石是史前動(dòng)植物保留下來的遺存，通常是滅絕生物有機(jī)體中不易腐爛的堅(jiān)硬部分，被封閉保存在沉積物里，并最終被埋藏在巖石之中。一般保留下來的都是不完整的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。14.下列代稱與所指代的年齡對(duì)應(yīng)，正確的有：A.而立之年——三十歲B.不惑之年——五十歲C.豆蔻年華——十八歲D.古稀之年——七十歲參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：“三十而立”是人到三十歲可以自立的年齡。出自《論語·為政》：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。”A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。D項(xiàng)：古稀之年是七十歲的代稱。出自杜甫《草堂詩(shī)箋》十二《曲江二首》：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！盌項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。因此，選擇AD選項(xiàng)。B項(xiàng)：不惑之年是四十歲的代稱，指形容人到中年（四十歲）能明辨事理而不致迷惑。不惑是對(duì)于仁義禮有完全的了解，達(dá)到智者的地步。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：豆蔻年華指少女十三歲。豆蔻含苞之時(shí)，顯得非常豐滿，因此民間俗稱其為“含胎花”。代指少女的青春年華。出自唐代杜牧《贈(zèng)別》：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！盋項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。15.杜甫《春望》中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映的是：A.早年的讀書和漫游生活B.困居長(zhǎng)安十年時(shí)的感受C.“安史之亂”時(shí)的國(guó)恨家仇D.晚年漂泊西南時(shí)的客旅生活。參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《春望》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)。全詩(shī)為：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！贝嗽?shī)前四句寫“安史之亂”后春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。所以，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映的是“安史之亂”時(shí)的國(guó)恨家仇。因此，選擇C選項(xiàng)。16.甲超市出售大米、面條、籃球、羽毛球及羽毛球拍等商品，則這五種商品的相互關(guān)系描述正確的有：A.大米與面條互為替代品B.面條與籃球互為互補(bǔ)品C.籃球與羽毛球拍互為替代品D.羽毛球和羽毛球拍互為互補(bǔ)品參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)品；如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費(fèi)者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。A項(xiàng)：大米和面條功能相近，所以大米和面條互為替代品。A項(xiàng)正確。D項(xiàng)：羽毛球和羽毛球拍必須組合在一起才能滿足人們的需要，所以羽毛球和羽毛球拍互為互補(bǔ)品。D項(xiàng)正確因此，選擇AD選項(xiàng)。B項(xiàng)：面條和籃球沒有相關(guān)的聯(lián)系，所以不是互補(bǔ)品。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):籃球應(yīng)該是和羽毛球拍及羽毛球的組合成替代品，單獨(dú)一個(gè)羽毛球拍不行。C項(xiàng)錯(cuò)誤。17.很多書法家把書法當(dāng)成國(guó)學(xué)，其實(shí)書法雖與國(guó)學(xué)________，但不能直接劃等號(hào)，研究美、探討美，是書法研究的終極________，國(guó)學(xué)只是研究的方法和途徑。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.殊途同歸

目標(biāo)

B.一體兩翼

追求

C.不分彼此

體驗(yàn)

D.息息相關(guān)

旨?xì)w

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。第一空橫線后面有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，轉(zhuǎn)折前后語義相反，根據(jù)轉(zhuǎn)折之后“不能直接劃等號(hào)”可推知所填詞語應(yīng)該要表示書法和國(guó)學(xué)二者可以直接畫等號(hào)，即關(guān)系密切的詞語。辨析選項(xiàng)，A項(xiàng)“殊途同歸”比喻用的方法雖不同，但目標(biāo)與結(jié)果都一樣，強(qiáng)調(diào)的是相同，與文段語境不符，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“一體兩翼”指的是一個(gè)主體兩項(xiàng)輔助的改革方針，C項(xiàng)“不分彼此”指關(guān)系密切，交情深厚，一般修飾人與人之間的關(guān)系，與文段不搭，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)；D項(xiàng)“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切，與文段語境相符，答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。D項(xiàng)“旨?xì)w”意為主旨要旨，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.人口靜態(tài)分布是人口過程在某一特定歷史時(shí)期發(fā)表現(xiàn)出的相對(duì)靜止的人口分布特點(diǎn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，人口分布規(guī)律是人口分布的一般特征和發(fā)展趨勢(shì)，人口分布有動(dòng)態(tài)和靜態(tài)之分。靜態(tài)分布是人口過程在某一特定歷史時(shí)期相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的空間現(xiàn)象；動(dòng)態(tài)分布是人口空間現(xiàn)象在歷史發(fā)展過程中的變動(dòng)情況。

因此，本題正確。

19.下列關(guān)于法律關(guān)系說法正確的是：A.法律關(guān)系是以法律規(guī)范和道德規(guī)范為前提的社會(huì)關(guān)系B.法律關(guān)系最主要的保障力量是國(guó)家強(qiáng)制力C.法律關(guān)系由主體、客體、內(nèi)容三個(gè)要素組成D.國(guó)家也可以成為法律關(guān)系的主體參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，B項(xiàng)：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映著統(tǒng)治階級(jí)（即掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)）意志的規(guī)范體系。法律關(guān)系以法律規(guī)范的存在為前提，而法律規(guī)范的保障手段最主要靠國(guó)家強(qiáng)制力，因此基于法律規(guī)范而產(chǎn)生的法律關(guān)系必然由國(guó)家強(qiáng)制力保障。B項(xiàng)正確。C、D項(xiàng)：法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容、法律關(guān)系客體三個(gè)要素組成。法律關(guān)系主體是指法律關(guān)系的參加者，也即依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人，包括自然人、法人、非法人組織、國(guó)家。法律關(guān)系內(nèi)容是權(quán)利和義務(wù)。權(quán)利是任意的，可以享有或放棄，但義務(wù)是強(qiáng)制的，義務(wù)必須履行。法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象，包括物、行為、智力成果、人身利益。由此可見，法律關(guān)系由主體、客體、內(nèi)容三個(gè)要素組成，而且國(guó)家也可以成為法律關(guān)系的主體表述正確。C、D項(xiàng)正確。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系是合乎法律規(guī)范的社會(huì)關(guān)系。但是法律并不調(diào)整所有的社會(huì)關(guān)系，也不是唯一的社會(huì)調(diào)整方法。社會(huì)當(dāng)中還需要道德規(guī)范來調(diào)整一定的社會(huì)關(guān)系。由此可見，法律關(guān)系是以法律規(guī)范為前提的社會(huì)關(guān)系，而不是以道德規(guī)范為前提的社會(huì)關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。20.對(duì)地球形成和演化的探索是地質(zhì)學(xué)研究難點(diǎn)。因地球上存在活躍的板塊運(yùn)動(dòng)和風(fēng)化作用，古老的巖石基本蕩然無存。已知最古老的地球物質(zhì)是澳大利亞年齡四十四億年的鋯石。僅憑這塊鋯石還很難獲取幼年地球更多信息。最古老的巖石在加拿大年齡近40億年，但它經(jīng)歷多期地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，原始信息大量被改造，所以研究地球早期環(huán)境就要靠月球。月球巖石分析顯示，地球至少在45億年前就已經(jīng)形成，且完成地核和地幔分化。大撞擊事件形成月球巖漿海，地球上也應(yīng)有巖漿海，只不過證據(jù)已被地球上的地質(zhì)活動(dòng)抹掉。這段文字意在說明：A.可借助月巖研究地球早期環(huán)境B.月球起源大撞擊假說的合理性C.可借助鋯石探索地球演化信息D.月球巖石的主要類型及其成因參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先提出問題，介紹了對(duì)地球的形成和演化的探索一直是地質(zhì)學(xué)研究的難點(diǎn)，其后通過“因……”進(jìn)行原因解釋。緊接著繼續(xù)圍繞問題展開，即通過一塊鋯石或者加拿大最古老的巖石都很難獲取幼年地球更多的信息。其后由“所以”引出對(duì)策“研究地球早期的環(huán)境就要靠月球”。其后對(duì)對(duì)策進(jìn)行解釋說明。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段對(duì)策的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。21.我國(guó)事業(yè)單位崗位的類別主要有(

)。A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.工勤技能崗位D.特設(shè)崗位E.領(lǐng)導(dǎo)崗位參考答案：ABC解題思路：《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條規(guī)定：“事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別?！惫收_答案為ABC。22.31，72，103，175，（

）

A.215

B.196

C.278

D.239

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)103=31＋72，175=72＋103，規(guī)律為第三項(xiàng)=第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，故所求項(xiàng)為103＋175=278。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：A解題思路：暫缺24.一副撲克牌有52張，最上面一張是紅桃A，如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向，那么，至少經(jīng)過多少次移動(dòng)，紅桃A會(huì)出現(xiàn)在最上面？A.27B.26C.25D.24參考答案：B解題思路：每次移動(dòng)10張，共52張，則10與52的最小公倍數(shù)為一個(gè)最短循環(huán)周期，所求最少移動(dòng)次數(shù)＝最短循環(huán)周期數(shù)÷10。10與52的最小公倍數(shù)為10×52÷2＝260，則所求最少移動(dòng)次數(shù)為260÷10＝26次。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步，根據(jù)每次把最上面的10張移到最下面，可知移動(dòng)的撲克牌張數(shù)是10的倍數(shù)；由紅桃A從最上面再回到最上面，可知移動(dòng)的撲克牌張數(shù)是52的倍數(shù)，即至少需要移動(dòng)260（10和52的最小公倍數(shù)）張撲克牌，紅桃A才能再次出現(xiàn)在最上面。第三步，故至少經(jīng)過260÷10＝26（次）移動(dòng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：每次移動(dòng)撲克牌張數(shù)為10，因此移動(dòng)的撲克牌總數(shù)必然是10的倍數(shù)；又紅桃A從再最上面再回到最上面，則移動(dòng)的撲克牌總數(shù)必然是52的倍數(shù)。10與52的最小公倍數(shù)是260，也即移動(dòng)撲克牌數(shù)達(dá)到260后紅桃A再次出現(xiàn)在最上面。移動(dòng)次數(shù)為

次。故正確答案為B。25.互聯(lián)網(wǎng)中，計(jì)算機(jī)互相連接的主要目的是：A.實(shí)現(xiàn)資源共享B.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享C.實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)集中D.實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。資源，是指網(wǎng)絡(luò)中所有的軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源。共享，指的是網(wǎng)絡(luò)中的用戶都能夠部分或全部地享受這些資源。資源共享即多個(gè)用戶共用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的硬件和軟件資源。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中終端用戶可以共享的主要資源包括處理機(jī)時(shí)間、共享空間、各種軟設(shè)備和數(shù)據(jù)資源等。資源共享是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的主要目的。因此，選擇A選項(xiàng)。26.為了逃避捕食者的搜尋和攻擊，提高自身的適應(yīng)性，被捕食者通常都具有某些行為策略——反捕食者行為。下列不屬于反捕食者行為的是：A.保護(hù)色B.假死C.擬態(tài)D.攻擊參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。反捕食是相對(duì)捕食而言的，一些弱小的動(dòng)物為了逃避捕食者的搜尋和攻擊，常有一些反捕食者行為。A項(xiàng)正確，保護(hù)色是指動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，從而便于隱蔽，以躲避敵害或捕捉別的動(dòng)物。保護(hù)色屬于反捕食者行為。B項(xiàng)正確，假死是指許多動(dòng)物受到外界刺激時(shí)的一種防御性機(jī)制反應(yīng)，在一些情況下，假死行為能提高物種的存活率，具有明顯的適應(yīng)性價(jià)值。假死屬于反捕食者行為。C項(xiàng)正確，擬態(tài)是指某種動(dòng)物模擬另一種動(dòng)、植物或周圍環(huán)境的形狀、顏色、斑紋等，借以保護(hù)自身、免受其他動(dòng)物攻擊的一種適應(yīng)現(xiàn)象。擬態(tài)屬于反捕食者行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，攻擊是主動(dòng)出擊，屬于捕食行為。本題為選非題，故正確答案為D。27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，前5個(gè)圖中均含有3個(gè)封閉空間，則問號(hào)圖形也應(yīng)包含3個(gè)封閉空間。選項(xiàng)A、B、C、D項(xiàng)的封閉空間數(shù)量分別為3、2、1、2，只有A項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為A。28.宏觀調(diào)控是保證社會(huì)再生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要條件，我國(guó)宏觀調(diào)控的主體是（

）。A.國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人B.國(guó)家C.企業(yè)領(lǐng)袖D.企業(yè)參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。宏觀調(diào)控是國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的一種調(diào)節(jié)與控制，是保證社會(huì)再生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要條件，是國(guó)家管理經(jīng)濟(jì)的重要職能。我國(guó)的宏觀調(diào)控也是國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控。故正確答案為B。29.人力資源管理的目標(biāo)是（

）。A.創(chuàng)造良好的工作環(huán)境B.增強(qiáng)員工責(zé)任感和義務(wù)感C.發(fā)揮員工積極性和創(chuàng)造性D.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率參考答案：ABCD解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理。人力資源管理是指企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應(yīng)的管理活動(dòng)。這些活動(dòng)主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工流動(dòng)管理、員工關(guān)系管理，員工安全與健康管理等。人力資源管理的目標(biāo)主要包括：保證組織對(duì)人力資源的需求得到最大限度的滿足、最大限度地開發(fā)與管理組織內(nèi)外的人力資源、促進(jìn)組織的持續(xù)發(fā)展、維護(hù)與激勵(lì)組織內(nèi)部的人力資源，使其潛能得到最大限度的發(fā)揮，使其人力資本得到應(yīng)有的提升與擴(kuò)充。故正確答案為ABCD。30.下列選項(xiàng)中，不屬于勞動(dòng)合同必備條款的是：A.勞動(dòng)合同期限B.工作時(shí)間和休息休假C.勞動(dòng)報(bào)酬和社會(huì)保險(xiǎn)D.試用期參考答案：D解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十七條，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；（三）勞動(dòng)合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；（五）工作時(shí)間和休息休假；（六）勞動(dòng)報(bào)酬；（七）社會(huì)保險(xiǎn)；（八）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)?？梢姡囉闷谑强梢约s定的事項(xiàng)，并不屬于勞動(dòng)合同的必備條款。因此，選擇D選項(xiàng)。31.當(dāng)前，我國(guó)高校存在著明顯的區(qū)域分布________現(xiàn)象。無論是高校總量，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量、一般高校數(shù)量、民辦高校數(shù)量，各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵篈.不均衡B.不平衡C.不公平D.不平均參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。該空修飾“分布”，體現(xiàn)高?？偭考案鞣N高校類型數(shù)量均存在較大差異這一含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“均衡”強(qiáng)調(diào)布局上的等量，與“分布”搭配得當(dāng)，“不均衡”體現(xiàn)高校數(shù)量布局存在差異，與后文“無論是高?？偭浚€是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量、一般高校數(shù)量、民辦高校數(shù)量，各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異”相呼應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“平衡”強(qiáng)調(diào)對(duì)立面在數(shù)量或質(zhì)量上的相等或相抵，文段不存在對(duì)立面，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“公平”側(cè)重處事原則，不符合文意，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“平均”側(cè)重于把總數(shù)均分，文段存在多個(gè)數(shù)量，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。32.甲、乙兩人從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，繞西湖勻速背向而行，35分鐘后甲、乙兩人相遇。已知甲繞西湖一圈需要60分鐘。則乙繞西湖一圈需要（

）分鐘。A.25B.70C.80D.84參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)甲繞西湖需要60分鐘，賦值西湖的周長(zhǎng)為60，則甲的速度為1，同時(shí)可得乙的速度＝

，因此乙繞西湖一圈需要的時(shí)間為60÷

（分鐘）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，設(shè)甲、乙的速度分別為x、y，根據(jù)西湖周長(zhǎng)一定，列式得：35×（x＋y）＝60x，得：x∶y＝7∶5，因此，乙繞湖一周需要的時(shí)間為（分鐘）。因此，選擇D選項(xiàng)。33.下列對(duì)原文所闡釋整理的概括不正確的一項(xiàng)是：A.人是植根于自然的B.其他單獨(dú)的小生命與人共生于一體C.人的基因組中的基因，與其他生命中的基因有著同一性D.人的細(xì)胞核里攜帶的DNA與線粒體的DNA有著相似性參考答案：D解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“這幾年的生物科學(xué)在使‘人根源于自然之中’這一點(diǎn)上，已成為必須正視的事實(shí)”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“它們是單線的小生命……它們是我們的共生體”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段“生命同一性……我們至今還跟周圍的生命有著共同的基因”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“其（線粒體）DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）都與我們的不同”，可知人與線粒體兩者攜帶的DNA“不同”而非“相似”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。34.在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，分享經(jīng)濟(jì)成為新潮流，它是指資源所有者通過社會(huì)化平臺(tái)有償分享閑置資源的一種全新商業(yè)模式。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，分享經(jīng)濟(jì)指?jìng)€(gè)人、組織或者企業(yè)，通過社會(huì)化平臺(tái)分享閑置實(shí)物資源或認(rèn)知盈余，以低于專業(yè)性組織者的邊際成本提供服務(wù)并獲得收入的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其本質(zhì)是以租代買，資源的支配權(quán)與使用權(quán)分離。分享經(jīng)濟(jì)將社會(huì)海量、分散、閑置資源等，進(jìn)行平臺(tái)化、協(xié)同化的集聚、復(fù)用與供需匹配，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)價(jià)值最大化利用的新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。簡(jiǎn)而言之，分享經(jīng)濟(jì)是指資源所有者適應(yīng)需求變化，通過社會(huì)化平臺(tái)有償分享閑置資源的一種全新商業(yè)模式。因此，本題正確。35.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：C解題思路：本題為分組分類題目。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為正六面體展開圖，且出現(xiàn)小黑塊。繼續(xù)觀察圖形特征發(fā)現(xiàn)，圖①②⑤中的小黑塊互為相鄰面，圖③④⑥中的小黑塊其中兩個(gè)組成一組相對(duì)面，故①②⑤分為一組，③④⑥分為一組。故正確答案為C。36.經(jīng)營(yíng)者有侵害消費(fèi)者權(quán)益行為的，消費(fèi)者可依法向經(jīng)營(yíng)者索取賠償。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，下列行為中，屬于欺詐消費(fèi)者行為的有（

）。A.銷售摻雜、摻假，以假充真，以次充好的商品B.銷售過期的產(chǎn)品C.以虛假的商品說明、實(shí)物樣品等方式銷售商品D.不以真實(shí)名稱或者標(biāo)記銷售產(chǎn)品參考答案：ABCD解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法?！断M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十六條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者有下列情形之一，除承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任外，其他有關(guān)法律、法規(guī)對(duì)處罰機(jī)關(guān)和處罰方式有規(guī)定的，依照法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行；法律、法規(guī)未作規(guī)定的，由工商行政管理部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令改正，可以根據(jù)情節(jié)單處或者并處警告、沒收違法所得、處以違法所得一倍以上十倍以下的罰款，沒有違法所得的，處以五十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停業(yè)整頓、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照：（一）提供的商品或者服務(wù)不符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全要求的；（二）在商品中摻雜、摻假，以假充真，以次充好，或者以不合格商品冒充合格商品的；（三）生產(chǎn)國(guó)家明令淘汰的商品或者銷售失效、變質(zhì)的商品的；（四）偽造商品的產(chǎn)地，偽造或者冒用他人的廠名、廠址，篡改生產(chǎn)日期，偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志的；（五）銷售的商品應(yīng)當(dāng)檢驗(yàn)、檢疫而未檢驗(yàn)、檢疫或者偽造檢驗(yàn)、檢疫結(jié)果的；（六）對(duì)商品或者服務(wù)作虛假或者引人誤解的宣傳的；······”A項(xiàng)正確，銷售摻雜、摻假，以假充真，以次充好的商品屬于欺詐消費(fèi)者的行為。B項(xiàng)正確，銷售過期的商品屬于欺詐消費(fèi)者的行為。C項(xiàng)正確，以虛假的商品說明、實(shí)物樣品等方式銷售商品是對(duì)商品作虛假宣傳的行為，是欺詐行為。D項(xiàng)正確，不以真實(shí)名稱或者標(biāo)記銷售產(chǎn)品是偽造商品名稱或者冒用他人生產(chǎn)的商品名稱的行為，是欺詐行為。故正確答案為ABCD。37.自然界的各種物種之間，都有著________的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)________的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的________，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千頭萬緒休戚與共意義B.千絲萬縷互利共榮價(jià)值C.唇齒相依互惠共贏屬性D.密不可分弱肉強(qiáng)食貢獻(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語修飾的是“聯(lián)系”，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空備選詞語中有一個(gè)詞義與其他明顯不同，優(yōu)先判斷這一詞語。第三步，分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“千頭萬緒”不能用于形容聯(lián)系，排除A。第二空，文段強(qiáng)調(diào)的是物種間的緊密關(guān)系，“弱肉強(qiáng)食”與語境不符，排除D。第三空，由“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，“價(jià)值”更能體現(xiàn)每個(gè)物種存在的意義。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難”可知，這里強(qiáng)調(diào)物種之間相互影響。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，不符合語境，排除D項(xiàng)。第三步，分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，每一個(gè)物種都是珍貴的。B項(xiàng)“價(jià)值”有用途或積極作用的意思，符合語境。C項(xiàng)“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質(zhì)，不符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處搭配“自然界各種物種之間的聯(lián)系”。B項(xiàng)“千絲萬縷”多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系；D項(xiàng)“密不可分”形容關(guān)系緊密，不可分割；C項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系極為密切，相互依靠，均符合文意。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端、頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除。第二空，對(duì)應(yīng)前文物種之間有著緊密聯(lián)系，橫線處應(yīng)表達(dá)出聯(lián)系緊密之意。B項(xiàng)“互利共榮”指互相對(duì)對(duì)方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽(yù)，

C項(xiàng)“互惠共贏”指互惠互利，共贏發(fā)展，均符合文意，保留。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，與文意不符，排除。第三空，根據(jù)后文“保護(hù)”可知，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出保護(hù)的價(jià)值、意義。C項(xiàng)“屬性”指本質(zhì)特性，與文意不符，排除。故正確答案為B。38.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步使萬物產(chǎn)生共聯(lián)，共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生讓社會(huì)資源得到優(yōu)化配置。個(gè)體創(chuàng)造力的連接與共享是想象力經(jīng)濟(jì)發(fā)揮價(jià)值的基礎(chǔ)。個(gè)人創(chuàng)造力的覺醒、企業(yè)創(chuàng)新力的橫空出世推動(dòng)想象力成為未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。而創(chuàng)造力共享讓每一個(gè)天馬行空的創(chuàng)意設(shè)計(jì)變現(xiàn)，從而創(chuàng)造更多顛覆時(shí)代的爆款產(chǎn)品，充分挖掘設(shè)計(jì)師個(gè)體的價(jià)值。下列不符合文意的是：A.想象力讓每一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)變現(xiàn)B.創(chuàng)造力共享推動(dòng)了想象力經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了創(chuàng)造力的共享D.創(chuàng)造力共享能充分挖掘設(shè)計(jì)師的個(gè)體價(jià)值參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而創(chuàng)造力共享讓每一個(gè)天馬行空的創(chuàng)意設(shè)計(jì)變現(xiàn)”，屬偷換概念，與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“個(gè)體創(chuàng)造力的連接與共享是想象力經(jīng)濟(jì)發(fā)揮價(jià)值的基礎(chǔ)”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步使萬物產(chǎn)生共聯(lián)”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而創(chuàng)造力共享讓每一個(gè)天馬行空的創(chuàng)意設(shè)計(jì)變現(xiàn)……充分挖掘設(shè)計(jì)師個(gè)體的價(jià)值”，符合原文。因此，選擇A選項(xiàng)。39.暢游一時(shí)爽，淹溺轉(zhuǎn)瞬間。炎炎夏日，不少人喜歡到江、河、水塘里游泳，總是有人“一去不回”。溺水事故頻發(fā)的背后既有安全設(shè)施不足、監(jiān)管缺位，也有漠視規(guī)則和安全常識(shí)缺乏。一個(gè)人的生命只有一次，生命安全高于一切。江河湖泊、水塘水庫(kù)水渠旁邊的警示牌不只是善意的提醒，更是不可逾越的紅線。只有安全意識(shí)“浮上來”，生命才不會(huì)“沉下去”。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.夏日溺水事故頻發(fā)B.只有安全意識(shí)“浮上來”，生命才不會(huì)“沉下去”C.生命安全高于一切D.游泳不可逾越警示牌參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出夏日不少人喜歡下水游泳，結(jié)果導(dǎo)致溺水身亡這一問題，接著具體分析了溺水事故頻發(fā)的原因，指出人們安全意識(shí)淡薄這一話題，最后通過“只有……才……”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性，核心話題為安全意識(shí)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與文段重點(diǎn)相符。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均缺少核心話題“安全意識(shí)”，不契合文段重點(diǎn)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇說明在夏日人們喜歡暢游，但是經(jīng)常有人在游泳時(shí)發(fā)生意外，隨后對(duì)溺水事故頻發(fā)的原因進(jìn)行了分析。后文強(qiáng)調(diào)生命安全的重要性，并通過“警示牌是不可逾越的紅線”再次論證了生命安全很重要。尾句通過“只有······才······”提出對(duì)策，說明了提升安全意識(shí)才能實(shí)現(xiàn)生命安全。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)即為尾句所強(qiáng)調(diào)的“提升安全意識(shí)”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，且B項(xiàng)表述較為生動(dòng)形象，符合標(biāo)題特點(diǎn)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，屬于話題引入，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即如何實(shí)現(xiàn)生命安全，該項(xiàng)為重要性表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“警示牌”偏離文段核心話題“安全意識(shí)”，且該項(xiàng)表述不如B項(xiàng)生動(dòng)形象，排除。故正確答案為B。【文段出處】《新華網(wǎng)評(píng)：安全意識(shí)“浮上來”，生命才不會(huì)“沉下去”》40.12，18，30，42，66，（

）A.78B.108C.138D.152參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解，題目中各項(xiàng)因式分解為12＝2×6，18＝3×6，30＝5×6，42＝7×6，66＝11×6。因式分解后的數(shù)列分為兩部分：“×”前的數(shù)列2，3，5，7，11是質(zhì)數(shù)列，則下一項(xiàng)為13；“×”后的數(shù)列是為6的常數(shù)數(shù)列，故所求項(xiàng)為13×6＝78。因此，選擇A選項(xiàng)。41.某小區(qū)在規(guī)劃一個(gè)花壇，原設(shè)計(jì)為長(zhǎng)方形,如果將花壇的寬增加4米，長(zhǎng)減少5米，得到的正方形花壇面積比原來增加了6平方米，則原來規(guī)劃的花壇面積為（

）平方米。A.190B.196C.250D.256參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x米，則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為（x＋5）米，寬為（x－4）米，由題意，解得x＝14，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為19，寬為10，長(zhǎng)方形的面積為19×10＝190（平方米）。因此，選擇A選項(xiàng)。42.月季∶鮮花∶芬芳A.學(xué)生∶學(xué)?！脤W(xué)習(xí)B.冰箱∶家電∶保鮮C.石頭∶房屋∶宏偉D.膠卷∶相機(jī)∶攝像參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。月季是一種鮮花，二者為種屬關(guān)系；芬芳指香、香氣，月季可以散發(fā)出香氣，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生和學(xué)校是地點(diǎn)上的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：冰箱是一種家電，二者為種屬關(guān)系；冰箱具有保鮮的功能，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：石頭是建造房屋的一種原材料，二者為原料上的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：膠卷和相機(jī)屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。43.社會(huì)收縮是指人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施，可以分為主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于主動(dòng)社會(huì)收縮的是：A.某市因疏解核心區(qū)功能導(dǎo)致城區(qū)人口下降B.2019年我國(guó)春運(yùn)人口遷移規(guī)模近30億人次C.某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導(dǎo)致就業(yè)吸納能力下降D.某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“主動(dòng)社會(huì)收縮”：（1）社會(huì)收縮：人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退；（2）主動(dòng)社會(huì)收縮：行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：疏解核心區(qū)功能符合“行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降符合“人口持續(xù)流失”，符合定義；B項(xiàng)：春運(yùn)人口遷移不符合“人口持續(xù)流失”，不符合定義；C項(xiàng)：資源枯竭不符合“主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，不符合定義；D項(xiàng)：房屋空置率居高不下是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)升級(jí)，而不是“人口持續(xù)流失”，也不符合“由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題涉及社會(huì)收縮、主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮三個(gè)定義，但只考查主動(dòng)社會(huì)收縮，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，涉及定義的條件（聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施）、原因（人類聚落中人口持續(xù)流失）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。主動(dòng)社會(huì)收縮的定義要點(diǎn)：①聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；②人類聚落中人口持續(xù)流失。A項(xiàng)，某市疏解核心區(qū)功能屬于聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；城市人口下降，屬于人口聚落中人口持續(xù)流失。符合定義。B項(xiàng)，出現(xiàn)人口遷移是因?yàn)榇哼\(yùn)，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，某產(chǎn)煤大縣就業(yè)吸納能力下降是因?yàn)橘Y源枯竭，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，也沒有體現(xiàn)該地區(qū)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下，沒有體現(xiàn)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會(huì)收縮：“人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過程”；主動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”；被動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為不是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某市疏解核心區(qū)功能是主動(dòng)的行為，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降，符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：春運(yùn)人口大規(guī)模遷移，只是人口轉(zhuǎn)移，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“社會(huì)收縮”定義，排除；C項(xiàng)：某產(chǎn)煤大縣資源枯竭不是主動(dòng)的行為，不符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，就業(yè)吸納能力下降，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除；D項(xiàng)：某制造業(yè)基地產(chǎn)業(yè)升級(jí)，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，房屋空置率居高不下，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除。故正確答案為A。44.近年來，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人質(zhì)疑，大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開C.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！邦惸X計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。45.石墨和金剛石都是碳元素構(gòu)成的，但石墨的質(zhì)地非常軟，在紙上輕輕一劃，就會(huì)留下灰黑色的痕跡，鉛筆芯就是用石墨制造的，金剛石則是所有自然物質(zhì)中硬度最高的。常用來切割玻璃，加工各種硬度較高的金屬，這是由于石墨中的碳原子是成層排列的，每層原子之間的結(jié)合力很小，容易滑動(dòng)、散開；而金剛石中的碳原子是整齊排列的立體結(jié)構(gòu)，構(gòu)成堅(jiān)固的結(jié)晶體，天然金剛石是地下熔巖中的碳在極高的溫度和極大的壓力下形成的，產(chǎn)量很小，價(jià)格昂貴，人們往往會(huì)利用高溫高壓來合成人造金剛石。這段文字意在說明A.化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異導(dǎo)致石墨與金剛石的硬度不同B.石墨與金剛石硬度不同但都是重要的工業(yè)材料C.石墨經(jīng)過加熱可以大大提高其硬度D.金剛石可以通過現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)制取參考答案：A解題思路：文段首先提到石墨和金剛石都是碳元素構(gòu)成，然后以“但”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)兩者的不同，即石墨質(zhì)地軟，金剛石硬度高，接著對(duì)這一區(qū)別進(jìn)一步解釋說明，即石墨中的碳原子是成層排列，易滑動(dòng)；金剛石中碳原子是整齊排列的立體結(jié)構(gòu)，堅(jiān)固?？芍麄€(gè)文段主要說明石墨與金剛石硬度不同的原因是的由于碳原子排列結(jié)構(gòu)不同。A項(xiàng)，是文段重點(diǎn)的同義替換，當(dāng)選。B項(xiàng)，“重要工業(yè)材料”在文段沒有具體體現(xiàn)，故排除B。C項(xiàng)，“加熱提高硬度”文段沒有具體說明，文段說的是“利用高溫高壓來合成人造金剛石”，故排除C。D項(xiàng)，“現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)”在文段沒有具體體現(xiàn)，文段只說到“高溫”，是否屬于現(xiàn)代技術(shù)不得而知，故排除D。故正確答案為A。46.聲音在哪個(gè)介質(zhì)中傳播最快？A.空氣B.金屬C.玻璃D.水參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，聲音的傳播速度取決于傳播介質(zhì)，傳播介質(zhì)密度越大，傳播速度就越快，相反密度越小，傳播速度就越慢。聲音在固體中的傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體。金屬的密度一般大于玻璃的密度，所以聲音在金屬中的傳播速度比較快。因此，選擇B選項(xiàng)。47.專家：詩(shī)人（

）。A.模范：榜樣B.領(lǐng)導(dǎo)：?jiǎn)T工C.英雄：名人D.醫(yī)生：護(hù)士參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。有的專家是詩(shī)人，有的專家不是詩(shī)人，有的詩(shī)人是專家，有的詩(shī)人不是專家，二者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：模范指值得學(xué)習(xí)和能夠樹立榜樣的人，模范和榜樣二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)管理員工，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：有的英雄是名人，有的英雄不是名人，有的名人是英雄，有的名人不是英雄，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：醫(yī)生和護(hù)士是兩個(gè)不同的職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。48.規(guī)劃與計(jì)劃的不同在內(nèi)容上表現(xiàn)為（

）。A.規(guī)劃是全局性部署，計(jì)劃是具體方案B.規(guī)劃屬于長(zhǎng)期展望，計(jì)劃一般限定年度C.規(guī)劃帶有理想色彩，計(jì)劃緊迫感明顯D.規(guī)劃包含計(jì)劃，計(jì)劃補(bǔ)充規(guī)劃參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。計(jì)劃是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位和個(gè)人對(duì)將要進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)預(yù)作構(gòu)想安排的常用文體。計(jì)劃有許多別稱：規(guī)劃、方案、安排、設(shè)想、打算、要點(diǎn)等。規(guī)劃是個(gè)人或組織制定的比較全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來整體性、長(zhǎng)期性、基本性問題的思考和考量，設(shè)計(jì)未來整套行動(dòng)的方案。從內(nèi)容角度來說，規(guī)劃側(cè)重宏觀層面，注重全局性、指導(dǎo)性或原則性；計(jì)劃側(cè)重具體層面，注重執(zhí)行性和操作性。因此規(guī)劃是全局性部署，計(jì)劃是具體方案。故正確答案為A。49.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多個(gè)元素組成，考慮數(shù)素。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形均是由3個(gè)元素構(gòu)成的（不考慮種類），如圖1為一個(gè)三角形，一個(gè)圓，一條小短線；圖4為一個(gè)圓、一個(gè)空心箭頭，一條橫線。因此問號(hào)處應(yīng)是元素?cái)?shù)量為3個(gè)的圖形，僅有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。50.相對(duì)于人的一生，歲月的長(zhǎng)河沉靜緩慢，一個(gè)小小轉(zhuǎn)彎，也往往會(huì)耗上一代人甚至幾代人的時(shí)間，而歷史的記錄，濃縮這緩慢過程中關(guān)鍵性的拐點(diǎn)，放大這冗長(zhǎng)沉悶中戲劇化的細(xì)節(jié)，甚至是劍拔弩張的氛圍、慷慨激昂的情緒……讀史，確實(shí)讓人沉迷。這段話的中心議題是：A.歷史記錄B.記錄歷史C.歲月D.讀史參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到歲月小小的轉(zhuǎn)彎需要耗費(fèi)人們漫長(zhǎng)的時(shí)間，之后用“而”強(qiáng)調(diào)歷史記錄會(huì)濃縮關(guān)鍵、放大細(xì)節(jié)，最后總結(jié)全文，得出“讀史，確實(shí)讓人沉迷”這一結(jié)論。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，總論是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“讀史，確實(shí)讓人沉迷”，由此可知文段議題為“讀史”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段議題相符。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“歷史記錄”是讀史讓人沉迷的原因，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“記錄歷史”無中生有。C項(xiàng)：“歲月”屬于分說的部分，非重點(diǎn)。51.①我們正在改變?nèi)驓夂蛳到y(tǒng)，我們正在改變海洋的化學(xué)構(gòu)成，我們正在耗盡地下水資源，我們占用了地球絕大多數(shù)的土地和資源，使其他物種的生存變得舉步維艱②如今，地球物種的滅絕速度，超過了過去6500萬年的任何時(shí)期③但是有了能力，責(zé)任也隨之而來④我們利用自己的能力改造了人類社會(huì)，使越來越多的人類成員過上了健康富裕的生活⑤今天，人類主宰著整個(gè)生物圈⑥整個(gè)生物圈未來千百年的命運(yùn)將取決于人類的抉擇，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了足以改變?nèi)虻膹?qiáng)大能力根據(jù)語意邏輯，對(duì)上述句子排序最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.⑤①⑥③②④B.⑤④③⑥①②C.②①⑥④③⑤D.②⑥③⑤①④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。⑤句提出“今天，人類主宰著整個(gè)生物圈”，②句介紹了當(dāng)下地球物種的滅絕速度超過了過去6500萬年的任何時(shí)期。無法確定首句，第二步，驗(yàn)證選項(xiàng)。通過分析發(fā)現(xiàn)③句中有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，提到“有了能力，責(zé)任也隨之而來”，表明轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該描述人類的能力，驗(yàn)證看是⑥③，還是④③，其中④句提到利用能力改造人類社會(huì)，使人類成員過上了健康富裕的生活，④③可放一起；而⑥句強(qiáng)調(diào)的是人類的抉擇對(duì)于整個(gè)生物圈的影響，換言之，就是對(duì)整個(gè)生物圈有責(zé)任，這和③句中的“責(zé)任也隨之而來”所表達(dá)的意思一樣，兩者不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故⑥③順序不正確，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。且⑥句為③句的解釋說明，表明具體的責(zé)任，應(yīng)放在③句之后，排除C項(xiàng)。因此可確定④③⑥的順序，答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。邏輯清晰，語句通順。因此，選擇B選項(xiàng)。52.我國(guó)“樂府雙璧”指的是下列哪兩部作品？（

）A.《迢迢牽牛星》B.《孔雀東南飛》C.《長(zhǎng)歌行》D.《木蘭詩(shī)》參考答案：BD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《迢迢牽牛星》是產(chǎn)生于漢代的一首文人五言詩(shī)，是《古詩(shī)十九首》之一。此詩(shī)借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。B項(xiàng)正確，《孔雀東南飛》又名《古詩(shī)為焦仲卿妻作》，是我國(guó)第一首敘事長(zhǎng)詩(shī)，講述了劉蘭芝和焦仲卿悲慘的愛情故事，折射了封建制度的罪惡?！犊兹笘|南飛》和北朝民歌《木蘭詩(shī)》合稱為“樂府雙璧”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《長(zhǎng)歌行》是漢樂府中的一首詩(shī)，是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的詩(shī)篇。此詩(shī)主要是說時(shí)節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時(shí)代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。D項(xiàng)正確，《木蘭詩(shī)》是一首北朝民歌，是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿做官，只求回家團(tuán)聚的故事，熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無畏的精神。《木蘭詩(shī)》和漢樂府詩(shī)《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。故正確答案為BD。53.一棵樹的生長(zhǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，它的年輪越多。老王家的槐樹的年頭比老張家的時(shí)間長(zhǎng)，因此老王家的槐樹的年輪比老張家的多。以下選項(xiàng)中推理和題干最為相似的是：A.一種語言的詞匯量越大，就越難學(xué)。法語比西班牙語難學(xué)，因此，法語的詞匯量比西班牙語的大B.班級(jí)人數(shù)越多，教學(xué)效果越差。四班教學(xué)效果比八班的差，因此，八班的人數(shù)比四班多C.海拔越高，空氣越稀薄。因?yàn)槲鲗幍暮０胃哂谖靼?，因此，西寧的空氣比西安稀薄D.今年百米冠軍的成績(jī)比去年好，李某是今年的百米冠軍，因此，他今年的百米成績(jī)比去年的好參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干形式為：A越大，B越大，因?yàn)锳1大于A2，所以B1大于B2。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：A越大，B越大，因?yàn)锽1大于B2，所以A1大于A2，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：A越大，B越大，因?yàn)锽1大于B2，所以A2大于A1，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：A越大，B越大，因?yàn)锳1大于A2，所以B1大于B2，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：A1比A2好，B是A，因此，B1比B2好，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。54.以下有歧義的一項(xiàng)是：A.數(shù)字電視是源自數(shù)字技術(shù)而制成的電視。B.他有一個(gè)女兒，在醫(yī)院工作。C.智能手機(jī)將給我們的生活帶來革命性變化。D.世界上有許多大學(xué)，正用信息技術(shù)頻繁地開展學(xué)術(shù)交流和國(guó)際合作。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)有歧義，“在醫(yī)院工作”的主語不明，可以理解為“他在醫(yī)院工作”，也可以理解為“他的女兒在醫(yī)院工作”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)表意明確，沒有歧義。因此，選擇B選項(xiàng)。55.記者不是唯一在講故事的人。小說家、編劇、段子手、營(yíng)銷號(hào)，以及每一個(gè)發(fā)帖的網(wǎng)友，都在以自己的方式講述著關(guān)于時(shí)代的故事。

中，好記者不會(huì)迷失航向，而會(huì)對(duì)職業(yè)尊嚴(yán)有更深的

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.百舸爭(zhēng)流

體悟B.風(fēng)雨同舟

詮釋C.千帆競(jìng)發(fā)

剖析D.逆水行舟

理解參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“小說家、編劇、段子手、營(yíng)銷號(hào)，以及每一個(gè)發(fā)帖的網(wǎng)友，都在以自己的方式講述著關(guān)于時(shí)代的故事”可知，與記者共同講故事的主體有很多，且根據(jù)橫線后“好記者不會(huì)迷失航向”，可以得知，橫線處要表達(dá)的語義對(duì)應(yīng)前半部分多個(gè)講故事的主體，要表示出雖然講述關(guān)于時(shí)代故事的主體有很多，但好記者不會(huì)在這些主體的競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向，A項(xiàng)“百舸爭(zhēng)流”指上百條船，爭(zhēng)著在水上疾馳，對(duì)應(yīng)多個(gè)講故事的主體，且對(duì)應(yīng)“航向”的形象化表述，C項(xiàng)“千帆競(jìng)發(fā)”指事物蓬勃發(fā)展，均符合文意，保留。B項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”指共同患難，文段中沒有困難出現(xiàn)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“逆水行舟”指不努力就要后退，文段中并無對(duì)應(yīng)，排除。第二空，搭配“職業(yè)尊嚴(yán)”且根據(jù)橫線前后“不會(huì)······會(huì)······”的相反關(guān)系，可以得知，橫線處的語義為好的記者會(huì)對(duì)職業(yè)尊嚴(yán)有著更清醒明確的感受，A項(xiàng)“體悟”指在實(shí)踐中找感覺、感悟，在行動(dòng)中感受、探索，對(duì)應(yīng)前文在與其他講故事主體的競(jìng)爭(zhēng)中獲得感悟，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“剖析”指的是分析、辨析，與文段對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁居浾吖?jié)獻(xiàn)詞】每個(gè)時(shí)代都需要講故事的人》解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由句意可知，雖然講述關(guān)于時(shí)代的故事的人有很多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但好記者不會(huì)在這些競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向。辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的B、D。第三步，再看第二空，文意為好記者對(duì)職業(yè)尊嚴(yán)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。辨析剩余詞語的語義，排除不符合文意的C。第一空，由“小說家、編劇、段子手、營(yíng)銷號(hào)，以及每一個(gè)發(fā)帖的網(wǎng)友，都在以自己的方式講述著關(guān)于時(shí)代的故事”“好記者不會(huì)迷失航向”可知，此處是說，雖然講述關(guān)于時(shí)代的故事的人有很多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但好記者不會(huì)在這些競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向?！帮L(fēng)雨同舟”比喻共同度過困難。文段強(qiáng)調(diào)的是很多人都在講述著時(shí)代的故事，側(cè)重的是競(jìng)爭(zhēng)激烈，并沒有提到互相協(xié)助戰(zhàn)勝困難，排除B?！澳嫠兄邸北扔鲗W(xué)習(xí)或做事就好像逆水行船，不努力就要退步。其填入不符合文意，排除D。第二空，文意為好記者會(huì)對(duì)職業(yè)尊嚴(yán)有更深刻的認(rèn)識(shí)、理解?！绑w悟”指體會(huì)、領(lǐng)悟，符合文意?！捌饰觥敝阜治觯囊鈴?qiáng)調(diào)的是對(duì)職業(yè)尊嚴(yán)有更深的認(rèn)識(shí)，而不是分析職業(yè)尊嚴(yán)，且“剖析職業(yè)尊嚴(yán)”搭配不當(dāng)，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。該空照應(yīng)“好記者不會(huì)迷失航向”“小說家、編劇、段子手、營(yíng)銷號(hào)，以及每一個(gè)發(fā)帖的網(wǎng)友”，意思是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)激烈。A項(xiàng)“百舸爭(zhēng)流”指上百條船爭(zhēng)著在水上疾馳，形容很多人都在奮勇前進(jìn)，符合文意。B項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”比喻共同經(jīng)歷患難，文段沒有此意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“千帆競(jìng)發(fā)”形容事物蓬勃向上，生機(jī)勃勃地向前發(fā)展，符合“競(jìng)爭(zhēng)”的語境。D項(xiàng)“逆水行舟”比喻不努力就要后退，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“職業(yè)尊嚴(yán)”，意思是好記者會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)職業(yè)尊嚴(yán)有更深的理解。A項(xiàng)“體悟”側(cè)重體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)，符合文意。C項(xiàng)“剖析”側(cè)重分析，不能體現(xiàn)記者自己經(jīng)歷過后的體會(huì)，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。56.填入文章中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.關(guān)鍵性變化

B.革命性轉(zhuǎn)變

C.全局性發(fā)展

D.歷史性拐點(diǎn)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線后的“；”可知，橫線前后的兩個(gè)句子為并列關(guān)系，都是圍繞“建制鎮(zhèn)數(shù)量”這一話題進(jìn)行論述的。所填的內(nèi)容需對(duì)應(yīng)橫線前“2002年，我國(guó)建制鎮(zhèn)數(shù)量第一次超過了鄉(xiāng)的數(shù)量”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)的“拐點(diǎn)”在數(shù)學(xué)上指改變曲線向上或向下方向的點(diǎn)，置于此處，與“第一次超過”相對(duì)應(yīng)，符合語境。A項(xiàng)，建制鎮(zhèn)的數(shù)量第一次超過了鄉(xiāng)的數(shù)量并沒有體現(xiàn)出小城鎮(zhèn)發(fā)展出現(xiàn)“關(guān)鍵性變化”，不符合語境，排除。B項(xiàng)，“革命性轉(zhuǎn)變”置于此處，語義過重，文段僅強(qiáng)調(diào)建制鎮(zhèn)數(shù)量發(fā)生轉(zhuǎn)變，排除。C項(xiàng)，“全局性發(fā)展”用在此處形容小城鎮(zhèn)發(fā)展，不符合語境，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)前文可知，建制鎮(zhèn)的數(shù)量第一次超過了鄉(xiāng)的數(shù)量，但并不等同于小城鎮(zhèn)發(fā)展出現(xiàn)“關(guān)鍵性變化”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“革命性轉(zhuǎn)變”通常指發(fā)生了巨大的改變，語義過重，排除。C項(xiàng)，“全局性發(fā)展”與“小城鎮(zhèn)”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，“歷史性拐點(diǎn)”與“2002年我國(guó)建制鎮(zhèn)數(shù)量第一次超過了鄉(xiāng)的數(shù)量”相對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《空間、城鎮(zhèn)化與治理變革》

解題思路：本題考查句子填空。解答本題要首先看空缺處所在的位置，然后結(jié)合前文中的關(guān)鍵信息“第一次”，根據(jù)選項(xiàng)選出與此最相符的一項(xiàng)即可。由“2002年，我國(guó)建制鎮(zhèn)數(shù)量第一次超過了鄉(xiāng)的數(shù)量”可知，“第一次”是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，突出的是“歷史性”的變化，只有D項(xiàng)符合此意，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)沒有體現(xiàn)出“第一次”，C項(xiàng)的“全局性”與文