教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)____結(jié)老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)____結(jié)我非常榮幸地參加“2023年中小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)____結(jié)。通過緊張、繁忙、充實(shí)的學(xué)習(xí)，為我今后教育教學(xué)指明了開展方向，注入了成長(zhǎng)活力，真是受益匪淺?，F(xiàn)從兩個(gè)方面總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)心得及感悟：1、老師必須更新觀念。當(dāng)前，面對(duì)新課程新教材的施行，要想真正進(jìn)步課堂教學(xué)效果，首先，必要更新觀念。其次，在施行課堂教學(xué)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生身心開展規(guī)律，年齡特點(diǎn)來認(rèn)真研究，討論課堂教學(xué)的方式、方法。最后，才能漸漸向?qū)斫逃枰皩＜倚汀钡睦蠋熆繑n，并能為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)展研究。2、老師必須進(jìn)步了專業(yè)知識(shí)程度。老師只有進(jìn)步了專業(yè)知識(shí)程度，才能掌握了本學(xué)科的一些開展動(dòng)態(tài)，理解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新開展，進(jìn)步了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改良教學(xué)方法的才能，以及教育教學(xué)根本功和學(xué)科教學(xué)或教育理論才能。3、老師必須進(jìn)步了自己的師德水準(zhǔn)。聆聽了專家的講座，使我感受頗深，受益良多。我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。4、老師必須在培訓(xùn)中提升完善自我。在學(xué)習(xí)中積淀理論，提升素養(yǎng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)使人充實(shí)，使人自信，使我的生命振翅飛翔。二、學(xué)習(xí)收獲：1、樹立終身學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，教育觀念得到更新，資料共享平臺(tái)《老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)____結(jié)》(s://..)。學(xué)習(xí)不僅是教育開展的客觀需要，也是進(jìn)步老師專業(yè)才能的有效途徑。自投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深知道了學(xué)習(xí)的重要性，通過不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)了自己的專業(yè)知識(shí)和理論程度，強(qiáng)化“終身學(xué)習(xí)”理念。2、明白教育責(zé)任的'重大。作為一名參加受訓(xùn)老師，不僅應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，順應(yīng)教育開展的需要，而且還應(yīng)做教改浪潮的研究者、示范者。老師唯有用強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)做人等。3、“充電”提升教學(xué)程度。通過新課程改革，“以教材為軸線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密相聯(lián)，充分挖掘校本資”為主線。這就要求老師應(yīng)具有完好的、完備的知識(shí)構(gòu)造。只有語(yǔ)文素養(yǎng)深沉的老師，才能領(lǐng)悟文本的思想與本質(zhì)，才能對(duì)學(xué)生提供積極有效的幫助。4、汲取別人的經(jīng)歷。在本次培訓(xùn)給每個(gè)學(xué)員提供了展示自己的舞臺(tái)，在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章，評(píng)論，特別是輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，及時(shí)的反應(yīng)信息。我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí)?？傊?，通過本次培訓(xùn)，我將把自己在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用到自己的平時(shí)教育教學(xué)中，努力使自己的教育教學(xué)程度得到更多的進(jìn)步，使學(xué)生學(xué)到更加豐富的