六年級(jí)科學(xué)期末考試試卷分析

六年級(jí)科學(xué)期末考試試卷分析李慧倫一、總體情況：學(xué)生答題情況總體不夠理想，教師重視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、基本能力培養(yǎng)，不過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力及思索能力、處理問(wèn)題能力培養(yǎng)還有待于深入提升。二、對(duì)試題認(rèn)識(shí)：此次試題是以《九年制義務(wù)教務(wù)科學(xué)課》為命題依據(jù)，以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)為指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋了全方面，試題抓住了最基本關(guān)鍵點(diǎn)，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活實(shí)際，考出了學(xué)生真實(shí)水平，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)興趣和信心，這份試題為我們以后教學(xué)工作起了很好導(dǎo)向作用，愈加好促進(jìn)了科學(xué)質(zhì)量深入提升。三、錯(cuò)題分析學(xué)生答題總體情況部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好讀題、審題習(xí)慣，搜集、統(tǒng)計(jì)、處理信息能力較弱，對(duì)一些基本科學(xué)概念沒(méi)有正確了解和構(gòu)建，觀(guān)察、試驗(yàn)操作不到位，缺乏活動(dòng)體驗(yàn)，不利于學(xué)生形成與概括并得出科學(xué)結(jié)論。思維準(zhǔn)確性、深刻性不夠，沒(méi)有養(yǎng)成良好觀(guān)察與思索習(xí)慣。試題中一些經(jīng)典錯(cuò)題，依照此次試卷檢測(cè)情況詳細(xì)分析以下1、填空題：完成質(zhì)量不夠理想。全部答正確學(xué)生不多，不少學(xué)生3題與6題犯錯(cuò)。3題植物栽培、繁殖新技術(shù)屬于第一單元專(zhuān)題研究，因條件限制，這些內(nèi)容是讓學(xué)生自學(xué)。6題地球運(yùn)動(dòng)方向?qū)W生有學(xué)生沒(méi)記準(zhǔn)。2、選擇題：完成質(zhì)量不太理想。多數(shù)學(xué)生答對(duì)，但個(gè)別學(xué)生失分達(dá)成6分。3、判斷題：完成質(zhì)量比較理想。4、實(shí)踐能力題：20題要求舉例并說(shuō)出是什么能量。不少學(xué)生只寫(xiě)能量而沒(méi)有舉例。四、思索與提議經(jīng)過(guò)上面分析，反應(yīng)出在科學(xué)課教學(xué)中還存在一定問(wèn)題。在以后科學(xué)教學(xué)上，要注意以下幾點(diǎn)。1.搞好常規(guī)課教學(xué)，把試驗(yàn)課落實(shí)到位。學(xué)生對(duì)科學(xué)概念了解很好是因?yàn)槌Ｒ?guī)課教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位，學(xué)生大都能掌握當(dāng)節(jié)課學(xué)習(xí)到科學(xué)概念。從這次考查反饋得知，學(xué)生喜歡課外考查課和動(dòng)手操作科學(xué)課，他們對(duì)身邊動(dòng)物和植物很感興趣，并表示很愿意去了解。他們也喜歡動(dòng)手試驗(yàn)和操作，下學(xué)期要注意在試驗(yàn)中引導(dǎo)他們多觀(guān)察多統(tǒng)計(jì)。另外，在認(rèn)真組織、確保安全前提下，開(kāi)展好課外觀(guān)察、考查課，讓學(xué)生親近自然，了解自然，尊重科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。2、提升平時(shí)課堂效率。防止突擊性復(fù)習(xí)在平時(shí)教學(xué)中，不要把知識(shí)講得太死，要多留給學(xué)生思索余地，這么考試時(shí)學(xué)生才會(huì)游刃有余。再經(jīng)過(guò)一些行之有效訓(xùn)練、檢測(cè)等路徑，幫助每一個(gè)學(xué)生形成扎實(shí)科學(xué)功底，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而提升大面積教學(xué)質(zhì)量和整體水平。3、重視理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。試驗(yàn)操作和生活實(shí)際相結(jié)合教師要盡可能增加學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和良好試驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣；教師在了解教材知識(shí)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識(shí)拓展和在生活中應(yīng)用方面訓(xùn)練，拓寬學(xué)生知識(shí)面，從而作到活學(xué)活用。即培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)；又養(yǎng)成了學(xué)生關(guān)注生活，留心觀(guān)察身邊事物好習(xí)慣。4．教師應(yīng)重視課堂知識(shí)拓展訓(xùn)練，對(duì)學(xué)