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二年級語文期中考試教學反思

期中考試已經(jīng)結(jié)束，從考試成績來看，成績是能夠必定，但能很輕易看到考試中一些問題和不足。對于這次考試成績，總以為不能就這么簡單地過去了。所以利用這個時間作一個反思。

本學期假期較多，上課時間較少，學校落實到班主任任務也較頻繁，這么造成做練習時間不充分，學生復習就不到位，再加上低年級兒童不太會自己復習，所以一些原來經(jīng)過仔細復習后不會錯，有些同學就錯了。在我們班考卷中，有些同學有看錯題目，有些同學有沒有做題目，還有同學寫話離題，可能是不夠認真。我也仔細問過他們?yōu)楹螘霈F(xiàn)這種問題，主要是在考試中，有學生擔心分數(shù)，造成發(fā)揮失常。還有一部分學生，不會聽課，把注意力分到其余地方去了，考試中依然無法專心。而語文閱讀是隱性考試內(nèi)容，那是考查學生閱讀是否有耐心，能不能靜心去閱讀，這么就造成了和他人距離。這往往是低年級兒童就缺乏耐心，甚至連題目都沒有審完就開始按自己想去做了，可能這是沒有學會思索吧？

考試閱讀中，有題目需要學生審題后動一下腦筋才能解答，不少學生只是以為差不多，就亂寫幾句?；蛘哒`認為和老師上課講一樣，所以不曾分辨出其中內(nèi)涵。

從這次考試中，我們能夠很顯著地發(fā)覺，在我們學生中有一些學習成績落后同學應該是我們以后教學中重心。我將在以后教學工作中去關注那些學習上需要幫助學生。課堂上多提問、課下多督促指導，及時、有效把學生出現(xiàn)問題處理好，以填補不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個提升。

考試就像一面鏡子，照出了師生教學上不足，以后我將和他們一起分析原因，評講試卷，并考慮今后方法。相信師生一起努力，進步應該是能夠看到，最少我愿意這么做！我也不

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