教師愛崗敬業(yè)道德模范事跡材料

第頁共頁老師愛崗敬業(yè)道德模范事跡材料老師愛崗敬業(yè)道德模范事跡材料老師愛崗敬業(yè)道德模范事跡材料1XXX，男，出生于1977年10月，1999年開場工作，在從事教育工作三十八年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長的一致好評，現(xiàn)將其主要事跡匯總?cè)缦?一、思想上力爭上游，要求進(jìn)步。在多年的教育事業(yè)中，馬躍遠(yuǎn)老師始終以一個(gè)____員的行為準(zhǔn)那么嚴(yán)格要求自己，老師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡作為倉頭中學(xué)化學(xué)科的帶頭人，他嚴(yán)于律己、關(guān)心集體，在課余時(shí)間堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，及時(shí)理解國家的方針政策，創(chuàng)先爭優(yōu)，真正成為了新時(shí)期的老師思想帶頭人。二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)工作中，馬躍遠(yuǎn)老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生。新課標(biāo)施行以來，但凡遇到教材上理解模糊的地方，總是虛心向新老師請教，他還積極向馬躍遠(yuǎn)老師學(xué)習(xí)制作課件，在中心校組織的賽教活動(dòng)中，由馬躍遠(yuǎn)老師自己制作并講授的《制造氧氣》一節(jié)，獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評。堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課是他這幾十年來對自己的根本要求，在課后成為學(xué)生的大朋友，理解他們在學(xué)習(xí)以外的生活，及時(shí)掌握他們在成長過程中的思想動(dòng)態(tài)，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的這些行為，對學(xué)校的老師起到了潛移默化的作用，成為老師爭先學(xué)習(xí)的典范。三、真情呵護(hù)年輕老師，甘做慈父馬躍遠(yuǎn)老師已過不惑之年，他對同事謙遜隨和，對年輕老師關(guān)愛有加，像對自己的孩子一樣無微不至，記得一位年輕老師剛剛分配來時(shí)，因?yàn)槭钇诜偶伲瑢W(xué)校里無人清掃，一片狼藉，分給新老師的宿舍也是蛛網(wǎng)遍布，看到這種情況，馬躍遠(yuǎn)老師二話不說，拿起掃把，不顧炎熱的天氣和嗆鼻的灰塵，揮著膀子干了起來，汗水浸潤了他臉上的每一道皺紋，看到新老師高快樂興的搬進(jìn)了干凈的宿舍，在這一刻，馬躍遠(yuǎn)老師露出了父親般慈祥的笑容。光陰飛逝，日月如梭，馬躍遠(yuǎn)老師在教育生涯已走過36個(gè)春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至安康。同時(shí)他也真正的體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛得意的學(xué)生。他常說:“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的愛心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒安康如意的成長。老師愛崗敬業(yè)道德模范事跡材料2雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒老師，小朋友們親切地叫我“查老師”。20xx年12月，我從幼師畢業(yè)分到幼兒園。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙淼叵蛲团c生俱來的對孩子們的喜歡吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲;夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉，制作精巧的葉貼畫;冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。熱愛孩子是老師施行教育的重要前提，沒有堆孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，老師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)絡(luò)，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對生疏環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，漸漸地他看到我就露出燦爛笑容，開場學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會(huì)穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說什么好。如今母子兩人每天高快樂興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的`朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法。”為此，作為幼兒老師就要不斷探究科學(xué)育兒的道路，不斷克制困難。剛參加工作時(shí)，我沒有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過一段時(shí)間的虛心請教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于可以較好的組織幼兒一日活動(dòng)。隨著幼兒教育改革的步伐加大，我逐漸感到自己跟不上了。新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育形式發(fā)生了沖突，而我去固守著舊的形式，不敢去嘗試新的教學(xué)方式方法。記憶最深入的是xx年參加評定一級園的準(zhǔn)備活動(dòng)，教研室的楊紅老師向我們講述了許多的新教育觀念的信息，但舊的觀念卻還是深深地束縛著我。在組織教學(xué)活動(dòng)“科學(xué)——分類”中，不能引導(dǎo)幼兒去尋找事物間的不同，自己找答案，而是老師包辦，幼兒沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。這次失敗的活動(dòng)引起我的深思，怎樣讓幼兒主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)，怎樣讓幼兒通過操作、制作而學(xué)習(xí)。這些問題以前我從沒有去研究，只是承襲舊的老師教幼兒學(xué)，反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練出成績。這次活動(dòng)后，我大量翻閱“學(xué)前教育”“幼兒教育”等雜志，認(rèn)真理解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試?yán)碚?，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確，讓幼兒做到“做中學(xué)”，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性。漸漸地我的教學(xué)活動(dòng)有了打破，在20xx年、20xx年武鋼幼教中心組織的優(yōu)秀半日活動(dòng)觀摩競賽中連續(xù)兩年獲得二等獎(jiǎng)。每次參加競賽，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我都會(huì)有新的收獲，并能及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，使自己的教育程度又得到進(jìn)步。而每一次的進(jìn)步，也是克制種種困難和艱辛得來的。xx年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療，公公又突患心肌堵塞住院，一家人頓時(shí)忙成一團(tuán)，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準(zhǔn)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競賽。憑著對工作的熱愛，我克制了這些困難，從園內(nèi)選拔出來，又從片里選拔出來，最終參加中心觀摩競賽，并獲得二等獎(jiǎng)。目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干老師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩、班級環(huán)境競賽我班都能居第一，給其他老師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用。思想觀念的打破，也讓我對創(chuàng)新教育有了一些理解。在組織活動(dòng)中我不再只局限于一種正確答復(fù)，而是盡量鼓勵(lì)幼兒說出自己的想法，養(yǎng)成勤考慮的習(xí)慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，開展幼兒的擴(kuò)散性思維。我在本園率先進(jìn)展了“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”的研究活動(dòng)，并在獲得一些成果后，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會(huì)上進(jìn)展了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”研究的熱潮，使大家積累一定經(jīng)歷，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處表達(dá)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，各園老師都來我園參觀學(xué)習(xí)。我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與其他老師一起利用本園英語教學(xué)特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作開展特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并能具備一定欣賞性和游戲性，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長好評。從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了___年，由一個(gè)普通的老師，一步一步的成長為幼兒園的骨干老師，xx年還被幼教中心評為全優(yōu)老師、公司先進(jìn)老師、公司先進(jìn)班組——好班長，并被選送到武漢市幼師參加骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在這難得的學(xué)習(xí)期間，我獲得了許多新知識(shí)：計(jì)算機(jī)程度到達(dá)高級，對教科研活動(dòng)有了較全面、細(xì)致的理解，接觸到了目前國外先進(jìn)教育教學(xué)方法，對幼兒老師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)的補(bǔ)充，讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒老師，應(yīng)該是科研型的老師，這樣才會(huì)使幼兒園的工作有進(jìn)步，才會(huì)進(jìn)步自己的程度。一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美妙的光陰，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我堅(jiān)信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望——民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒老師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛。”老師愛崗敬業(yè)道德模范事跡材料3肖冰波老師，女，___年6月出生，1997年參加中國____，現(xiàn)為太原第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文老師。做為一名普通老師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多年來一直從事教學(xué)一線工作，她不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人老實(shí)厚道，尤其是近來全心全意落實(shí)黨組織提出的“在師德師風(fēng)的改良上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務(wù)程度的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭優(yōu)”的根本要求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長學(xué)生們的好評，表現(xiàn)出了一名____員應(yīng)有的品格和素質(zhì)，表達(dá)了____員的先進(jìn)性，曾先后屢次被評為市校級優(yōu)秀____員。一、端正工作態(tài)度，忠誠黨的事業(yè)，在平凡的工作中表達(dá)黨員的先進(jìn)性中學(xué)老師的工作，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到孩子的將來開展。要想干好這項(xiàng)工作，知識(shí)面窄不行，思路不清不行，理論程度不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育根本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶著影響著身邊一批同事越來越多地參加這個(gè)行列。充分表現(xiàn)了一名____員的模范帶頭作用。二、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立了黨員的良好形象二十六年來，她長期面對班主任及兩個(gè)班的語文教學(xué)工作量大、任務(wù)重的實(shí)際，作為一名____員，她義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。十年的班主任工作，三千多個(gè)清晨她會(huì)提早半小時(shí)到校，晚上會(huì)推延半小時(shí)離校，風(fēng)雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級管理到位，全面開展，在學(xué)校屢屢獲獎(jiǎng)，屢次獲市及校優(yōu)秀班集體。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對得起這個(gè)崗位，就得對學(xué)生的如今和將來的開展負(fù)責(zé)。三尺講臺(tái)不大，但老師的責(zé)任重大。因此她奉獻(xiàn)，她覺得對得起家長及學(xué)生，對得起學(xué)校，她心安她榮耀。同時(shí)肖冰波老師在高中語文教學(xué)中，為了提升礦區(qū)學(xué)生語文素養(yǎng)及程度，優(yōu)化學(xué)生高考語文成績，從熟悉學(xué)生特點(diǎn)，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，到研究高考趨向及新課程標(biāo)準(zhǔn);撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課;學(xué)生班容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報(bào)酬。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。讓學(xué)生在課堂做主，努力表達(dá)新課標(biāo)精神。她注重課堂的反思與總結(jié)，在在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中進(jìn)步，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。為此，她所帶班級的會(huì)考高考語文成績常常處于年級考核前茅，比擬好的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。她所在語文備課組是一個(gè)典型的老中青結(jié)合組。年青人居多，因此帶動(dòng)幫助年青人快速成長，那么成了她義不容辭的責(zé)任，她從課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生情況理解、講課、反思，毫無保存地手把手教給年青人。她的耐心和真誠令人稱贊。她先后培養(yǎng)帶動(dòng)了語文組四位年輕人迅速成長，沒有怨言，不計(jì)報(bào)酬。她常和同仁們共同學(xué)____同研討共同進(jìn)步，所在語文備課組學(xué)習(xí)教研氣氛在全校是最濃重的。擔(dān)子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以實(shí)際行動(dòng)展示了一名優(yōu)秀____的應(yīng)具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學(xué)生肖冰波同志可以按照新時(shí)期保持____員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持____員的優(yōu)秀本色，在任務(wù)面前總是沖在最前，在榮譽(yù)面前總是讓給同志們。由于她嚴(yán)于律己，身正為范，注重自身道德修養(yǎng)提升，因此深受學(xué)生愛戴。學(xué)生從她得體大方的裝扮，文明標(biāo)準(zhǔn)的舉止，禮貌和藹的語言，務(wù)實(shí)鉆研的態(tài)度，深沉廣博的知識(shí)中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語文教學(xué)活動(dòng)中，潤物細(xì)無聲地提升學(xué)生的審美認(rèn)知程度，使學(xué)生在潛移默化中走向文明標(biāo)準(zhǔn)。上課前一句“同學(xué)們好，請坐!”常給每屆學(xué)生以驚訝和沖動(dòng);周記本上一句鼓勵(lì)的評語，常是學(xué)生們一生不忘奮斗的起點(diǎn)。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氣氛，和同志們建立了深沉的感情和友誼，確保了教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，都樂意接收，認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀____員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。四、效勞學(xué)生，愛生盡責(zé)，在寬嚴(yán)有度中促進(jìn)學(xué)生全面安康開展學(xué)生是老師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動(dòng)力。多年來，她靠“愛”“效勞”，滿腔熱情迎來一批批學(xué)生，有大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年，因?yàn)閻蹖W(xué)生，她走遍了礦山的溝溝梁梁;如今，因?yàn)閻蹖W(xué)生，她可以早來晚走，午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑，從不推辭。她既關(guān)注家庭貧困學(xué)生，常常奔波在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間，