教學(xué)工作計劃匯總九篇-5

第頁共頁教學(xué)工作方案匯總九篇【必備】教學(xué)工作方案匯總九篇教學(xué)工作方案篇1【教材簡析】這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：四那么運算，位置與方向，運算定律與簡便計算，小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，三角形，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目的】1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步開展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置挪動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四混合運算的運算順序，會進展簡單的整數(shù)四那么混合運算；探究和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進展一些簡便運算，進一步進步計算才能。3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和間隔確定物體的位置，能描繪簡單的道路圖。5、認識折線統(tǒng)計圖，理解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進展數(shù)據(jù)變化趨勢的分析^p，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的才能。7、初步理解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析^p及推理的才能。8、體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，進步學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！窘虒W(xué)策略】1、以《標準》為根據(jù)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習提供豐富的知識。2、以學(xué)生的已有經(jīng)歷為根底設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習素材，注重學(xué)生對知識的體驗，獲得對知識的理解。3、教學(xué)內(nèi)容的展開盡量注重知識的形成過程。4、進一步優(yōu)化“自主開展課堂”教學(xué)形式，發(fā)揮學(xué)習小組的作用，表達自主探究、合作交流的學(xué)習方式，在探究交流中注重拓寬思路、挖掘多種方法。5、數(shù)與計算的教學(xué)要重視開展學(xué)生的數(shù)感，表達算法多樣化，同時純熟掌握根本算法，努力進步計算才能，培養(yǎng)學(xué)生認真計算仔細檢查的習慣。6、重視估算才能的培養(yǎng)。7、注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的才能?！竞筮M生轉(zhuǎn)化】對個別承受才能較弱的學(xué)生一定要及時跟進式指導(dǎo)。根據(jù)本年級的學(xué)生的學(xué)習實際情況，局部學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，表如今字跡潦草、作業(yè)拖拉或者不做者居多〔尤其是家庭作業(yè)〕。我們對本學(xué)期知識的落實作如下打算：〔1〕重視根底訓(xùn)練，使全班學(xué)生掌握教學(xué)所要求的根底知識?！?〕在重視根底知識的根底上，培養(yǎng)學(xué)生的計算才能、思維才能、分析^p解決問題的才能，根據(jù)所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生仔細認真動腦的習慣。〔3〕抓后進生不放，課內(nèi)教，課外幫，抽空補，并對他們降低作業(yè)要求，面批面改，不斷鼓勵表揚他們微小的進步與進步?！?〕發(fā)揚民主，盡量讓學(xué)生在和諧愿學(xué)的環(huán)境下完成各項任務(wù)，強化對優(yōu)生的作業(yè)，標準化要求，培養(yǎng)他們嚴謹、仔細的學(xué)風，鼓勵他們不斷攀登頂峰，向附加題考慮題進軍。教學(xué)工作方案篇2根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵開展深化年”工作要求，緊緊抓住“課程、質(zhì)量”，貫徹落實學(xué)校工作方案，制定本學(xué)年度教學(xué)工作方案。一、推進“卓越課堂”行動方案，加強課程建立，進步教學(xué)質(zhì)量根據(jù)區(qū)教委和進修學(xué)院推進“卓越課堂”行動方案，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”，重點在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要，推進課堂教學(xué)變革。組織老師認真學(xué)習“卓越課堂”有關(guān)理論，總結(jié)一年來的經(jīng)歷教訓(xùn)，樹立推進學(xué)本式卓越課堂的信心，力爭工作出成效。1.在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科中開展導(dǎo)學(xué)精要運用研究。導(dǎo)學(xué)單是指老師根據(jù)課程標準、現(xiàn)行教材、學(xué)生認知程度而開發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習方向的簡易課程資。首先語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科落實使用進修學(xué)院開發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要。語文三至六年級，數(shù)學(xué)三年級首先使用導(dǎo)學(xué)精要，通過老師獨立試用教研組研討骨干老師示范引領(lǐng)試用年級全面推開，開展理論運用研究，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。2.加強教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)測。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推____估方案，做好區(qū)級局部年級和學(xué)科理論才能測查和紙筆測查，促進學(xué)生素質(zhì)全面開展。改良學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，全部學(xué)科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測，認真落本質(zhì)量監(jiān)測方案，引導(dǎo)老師、家長樹立正確的質(zhì)量觀，增強監(jiān)測工作的科學(xué)性、標準性，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導(dǎo)向功能。3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學(xué)院將組織語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、綜合理論、音樂、體育等學(xué)科賽課，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選，組織各學(xué)科賽課團隊，為參賽老師服好務(wù)，爭取賽出好成績。二、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)標準》1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》，從學(xué)生學(xué)業(yè)程度、教學(xué)管理、老師工作三個方面進展質(zhì)量監(jiān)控與評價。學(xué)生學(xué)業(yè)程度評價由教研組長負責組織學(xué)習施行，期末形成每個學(xué)生的評價建議，建立學(xué)生素質(zhì)評價檔案，教誨處做好歸檔工作。2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)標準》，根據(jù)學(xué)科特點落實各學(xué)科教學(xué)標準，值周行政巡課時督查記錄，對違規(guī)行為提出改良建議。三、打造書香班級，認真開展經(jīng)典誦讀，推進特色學(xué)校建立1.繼續(xù)書香班級的評比，各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行。2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀，任課老師要嚴格落實，學(xué)校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德工程詳細要求進展管理。3.加強書法教學(xué)工作，3-6年級書法輔助課程安排專任老師任課，保證上課內(nèi)容和時間，標準書法課程教學(xué)。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況，改良書法輔助活動課教學(xué)。四、做好招生工作，標準學(xué)籍管理，搞好特教學(xué)生教育管理做好新生招生工作，標準招生手續(xù)，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強學(xué)籍管理，落實責任，維護使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學(xué)籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作，及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生，確保輟學(xué)率為0。教誨處及時掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理，確保隨班就讀。五、做好實驗教學(xué)工作，加強教育技術(shù)裝備的管理與使用?？茖W(xué)老師要積極開展實驗教學(xué)和探究性學(xué)習活動，實驗室管理人員必須為實驗教學(xué)服好務(wù)，落實實驗準備工作?？茖W(xué)老師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學(xué)工作，做好資料的搜集整理，分類歸檔，為實驗教學(xué)工作績效考核做好準備。圖書室全天對學(xué)生開放，班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術(shù)裝備的功能。本期主要工作安排：20xx年9月：1.擬定學(xué)科教學(xué)工作方案和各學(xué)科老師研修方案2.卓越課堂研討活動3.語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)4.語文、科學(xué)、品德、綜合理論、音樂、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課20xx年10月：1.語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)2.數(shù)學(xué)、英語“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課3.新老師培訓(xùn)20xx年11月：1.期中考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2.教學(xué)開放日活動3.義務(wù)教育根本平衡迎檢4.卓越課堂研討活動20xx年12月：1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控2.迎接上級對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查3.卓越課堂研討活動20xx年1月：1.組織期末考試，做好質(zhì)量分析^p2.老師教學(xué)常規(guī)考核3.學(xué)生學(xué)業(yè)評價總結(jié)教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育，重視老師隊伍建立，緊緊圍繞中心校重點工作，打造有效教學(xué)課堂，實在進步教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到”老師開展、學(xué)生開展、學(xué)校開展“，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。二、抓老師隊伍建立1、師德建立；組織老師繼續(xù)學(xué)習十八大報告中關(guān)于教育工作的科學(xué)闡述。明確新形勢下的工作思路，工作任務(wù)和工作重點，強化責任意識、增強使命感，營造一個“人人想干事，人人想方法干好事，人人都有才能干好事”的良好氣氛。2、業(yè)務(wù)提升：〔一個醫(yī)生面帶微笑，但他沒有醫(yī)術(shù)，那他就沒有醫(yī)德；一個老師她面帶微笑，但她沒有才能，她也就沒有師德〕師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內(nèi)涵，要增強自身的素養(yǎng)，一是靜下心來練內(nèi)功。加強自身的寫作和閱讀訓(xùn)練。二是開展各類活動。本學(xué)期我們將開展班主任演講賽、青年老師賽教、示范課、公開課、老師互相聽課、評課等，以這些活動為載體提升老師隊伍整體素質(zhì)。三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是考慮、探究和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題，教誨主任及時催促老師在工作中不斷進展反思、分析^p、歸納、總結(jié)。在反思中學(xué)習、在反思中領(lǐng)悟、在反思中進步。最終實現(xiàn)不斷提升自身業(yè)務(wù)程度的目的。三、抓教學(xué)常規(guī)管理最好的管理是示范，最好的教育是感染。1、抓老師隊伍的常規(guī)管理建立健全各種規(guī)章制度，實行日量化考核，將考核結(jié)果同績效掛鉤，在考核中堅決做到公開、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機，校園內(nèi)穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時間不串崗、溜號、聊天，在工作中不干私活。教誨主任跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)一次遲到早退扣10元，上課接打手機、亂串教室、發(fā)現(xiàn)教室無老師者罰款50元，責任區(qū)時間內(nèi)有上訪、違規(guī)違紀惡性的事件，不平安事故發(fā)生的，從績效工資30%中扣除20%，并影響年終本人考核。2、抓教學(xué)上的常規(guī)管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的一切工作必須服從于這一中心，進步教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作的永久主題，要結(jié)實樹立質(zhì)量立校的意識。〔1〕備課：優(yōu)化備課環(huán)節(jié)，要求3-5年級語文嘗試“分合”教學(xué)形式，其它學(xué)科，年級按照“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的形式，本著實效性原那么，做到“腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生”四有進展備課，要求每位老師到達優(yōu)質(zhì)備課?！?〕上課：按時上課，課堂上做到四點”微笑和鼓勵多一點，開展智力、培養(yǎng)才能的要求詳細一點，讓學(xué)生施展才能的面廣一點，給學(xué)生靈敏安排的時間多一點?！耙惨磿r下課，不允許壓堂，更不能把學(xué)生拒之門外。同時進展推門聽課，強化課堂教學(xué)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量?！?〕作業(yè)布置和修改作業(yè)是穩(wěn)固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)改良教學(xué)的重要根據(jù)。所以，提倡作業(yè)設(shè)置必須有針對性、科學(xué)性。堅決杜絕“重復(fù)抄寫”與“罰作業(yè)”現(xiàn)象，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔。在作業(yè)修改方面，老師要做到及時、準確，必須用鼓勵性語言或用星級評價等多種形式進展評價，同事修改的形式靈敏多樣，作業(yè)修改，眉批、中批、尾批，學(xué)生自評、同伴評、老師評相結(jié)合。杜絕老師主觀誤批現(xiàn)象，假設(shè)檢查發(fā)現(xiàn)或家長對老師修改作業(yè)反映到學(xué)校，經(jīng)教誨處核實，將取消該老師當月績效的30%的20%?！?〕課改：教誨處對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時組織老師進展研討；對“分合”教學(xué)形式進展研討。四、加強平安教育管理，創(chuàng)立平安校園1、實在加強對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生負責每天日常平安工作，落實好《平安工作方案》和《值周、樓道平安執(zhí)勤管理方法》。2、落實“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的方針，堅持平安工作”逢會必講、逢活動必有預(yù)案“的原那么，貫徹落實中心校平安工作會議精神，落實完善學(xué)校平安工作制度，完善平安管理檔案資料，適時開展平安法制教育活動，加大平安工作的監(jiān)視檢查力度，建立健全平安管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園平安環(huán)境。3、建立健全學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案，積極進展平安應(yīng)急演練。4、落實平安目的責任制。落實好每月平安檢查制度，落實責任到人，并做好記錄。五、加強后勤工作搞好后勤工作，結(jié)實樹立效勞思想，充分認識到“后勤即效勞”，把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點，嚴密配合學(xué)校開展的各項活動，實在做好后勤總務(wù)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識，進一步標準和細化后勤管理的規(guī)章制度，要加強校園管理，經(jīng)常巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，建立學(xué)校平安防范機制，落實各項平安措施，加強各項用電平安管理標準平安規(guī)章制度，建立凈化、綠化、美化校園?？傊聦W(xué)年伊始，我們決心在全縣教育工作會議精神的指引下，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的不懈努力下，進一步堅決信心，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，力爭使我校在新的學(xué)年邁上新的臺階。教學(xué)工作方案篇4一年級上學(xué)期的學(xué)生是經(jīng)過3年的學(xué)前教育進入小學(xué)的，成為一名正式的小學(xué)生，當然也還處于啟蒙階段。因此我制定了一年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案。一、指導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為本塑造擅長考慮、勇于理論，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。重視以學(xué)生的已有經(jīng)歷知識和生活經(jīng)歷為根底，提供學(xué)生熟悉的情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識，感受數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)絡(luò)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究,合作交流的學(xué)習方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探究的氣氛中學(xué)習。二、教育對象分析^p一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，是從幼兒園到正規(guī)學(xué)校教育的過渡期，很多習慣需要養(yǎng)成，科學(xué)利用學(xué)生的較大可塑性，正好可以培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究習慣。三、教學(xué)目的使學(xué)生可以純熟的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù)，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，并能認、讀、寫10以內(nèi)各數(shù)。初步知道加減法的含義、名稱，比擬純熟的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實際問題。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球，知道這些圖形的特征和名稱，并能進展識別。初步認識鐘面，會認讀整時和半時。四、教材分析^p根據(jù)課程標準，為學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識。重視學(xué)生的經(jīng)歷和體驗。根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)歷設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習素材。認數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，到達計算純熟。重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。計算教學(xué)、表達算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認為適宜的方法進展計算。安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的才能。安排理論活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系。五、主要工作：1、備課備課是上好課，進步課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和根底，備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法、備練習、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)。①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各局部在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。確定各章節(jié)、各局部的教學(xué)目的、教學(xué)目的。明確教學(xué)重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈敏，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，靈敏變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生開展的內(nèi)容。②備學(xué)生：要理解學(xué)生的知識程度、學(xué)習才能及思想情緒，要理解學(xué)生的學(xué)習方法、愛好和對教學(xué)的期望。③備教法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點，設(shè)計適宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點、打破難點的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目的之間存在的聯(lián)絡(luò)等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，能為學(xué)生分析^p問題和研究問題效勞?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學(xué)習過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo)。老師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。④備例題與練習：要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。⑤備教學(xué)手段：可以根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，可以利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。2、上課上課是完成教學(xué)目的，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力進步課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。〔1〕根據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目的明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和才能培養(yǎng)，又重視思想品德教育?！?〕把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來，主次清楚，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點、打破學(xué)習難點，使學(xué)生覺得輕松、深化?！?〕講練結(jié)合，課堂構(gòu)造合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習10分鐘左右。〔4〕面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習積極性。努力營造課堂學(xué)習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動?！?〕重視實驗和理論課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能。〔6〕上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以不斷改良教學(xué)。3、作業(yè)設(shè)置與修改設(shè)置和修改作業(yè)是學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識，老師反應(yīng)教學(xué)信息和改良教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項工作。〔1〕進一步標準學(xué)生的作業(yè)，全面進步各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。〔2〕布置的作業(yè)內(nèi)容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增加些量；中等生，適量，布置些普通題；后進生，布置一些容易題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步?！?〕作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準，教材和學(xué)生的實際情況出發(fā)。認真研究，精心設(shè)計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)絡(luò)，有利于學(xué)生加深、穩(wěn)固所學(xué)知識；有利于學(xué)生思維才能的進步?！?〕修改作業(yè)要求認真、細致、及時，做到有布置有修改，并做好評講工作?？刹扇∶媾蛯W(xué)生修改相結(jié)合的修改方式，老師從修改作業(yè)中獲取教學(xué)反應(yīng)，及時調(diào)整并改良自己的教學(xué)。4、課外活動與輔導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習和理論活動是課堂學(xué)習的繼續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面開展的根底上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷進步學(xué)習興趣和自學(xué)才能；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析^p原因，從進步學(xué)生興趣或抓學(xué)習常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過個別指導(dǎo)或有方案的補課，幫助他們在學(xué)習上獲得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。六、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題實現(xiàn)多維目的，促進學(xué)生全面開展。教學(xué)過程要表達活動性。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。尊重學(xué)生的個體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的開展。老師應(yīng)創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資。施行多元化的評價。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教學(xué)工作方案篇5一、本冊教材總的教學(xué)要求本冊教材是以豐富多彩的藝術(shù)活動為主線，以由淺入深的根底知識和根本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：架起溝通的橋、泥火傳情、明月寄深情、美妙的創(chuàng)造、人類的朋友、茶香飄飄、哭泣不是錯、藝術(shù)家的故事八個單元。教材以人文主題為顯線，突出藝術(shù)學(xué)習的藝術(shù)價值；以學(xué)科知識技能為隱線，更注重感性的積累和體驗；采用點式、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、浸透于人文主題；以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣為出發(fā)點，注重藝術(shù)才能開展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生親密相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突出興趣性、游戲性、注重過程與參與。每一單元都有“做做游戲，練一練”的活動中，繼續(xù)通過游戲的形式練習各種有意思的多聲部的節(jié)奏配合，結(jié)合音樂構(gòu)造發(fā)揮我們對動作與聲音之間關(guān)系的想象，學(xué)習七聲音調(diào)的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”]等等。二、各單元教學(xué)要求第一單元架起溝通的橋橋?qū)τ诮煌▉碚f太重要了，它使天塹變通途，橋也記載了歷史的開展，表達了人們對理想的追求。不同風格、材料。造型各異的橋還表達了人們的審美觀念。本單元力求從藝術(shù)與文化、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感相聯(lián)絡(luò)的視角，引導(dǎo)學(xué)生理解橋的重要，知道橋的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，為祖國建立而努力，和高昂的愛國情懷。本單元共設(shè)計了《高上下低的橋》、《小橋流水》《我心中的橋》三個課題，通過繪畫、立體制作、歌曲演唱、樂曲欣賞、舞蹈、表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、動手才能、演唱才能和創(chuàng)造力。第二單元泥火傳情1．欣賞樂曲《楚歌》?！冻琛?塤二重奏)是根據(jù)傳統(tǒng)琵琶曲《霸王卸甲》中的局部段落改編而成的。樂曲描寫了公元前202年楚漢相爭，劉邦十面埋伏將霸王項羽圍困于垓下，漢營里傳出楚歌聲，使楚軍戰(zhàn)士思鄉(xiāng)厭戰(zhàn)，霸王知大勢已去，與愛姬訣別的悲愴凄婉的動人故事。2.學(xué)唱歌曲《泥娃娃》。第三單元明月寄深情1.學(xué)唱歌曲《小白船》2.學(xué)唱歌曲《靜靜的聽》3.學(xué)唱歌曲《月亮歌》，引導(dǎo)學(xué)生利用不同音色的打擊樂器進展伴奏編配，豐富歌曲的表現(xiàn)。4.通過欣賞古典樂曲《春江花月夜》、朗讀蘇軾著名的詩詞《水調(diào)歌頭》，學(xué)生感受古人對月當歌、抒懷寄情的激情，并創(chuàng)設(shè)月夜情境在表演活動中加深體會。第四單元美妙的創(chuàng)造1.通過簡單學(xué)唱川劇的唱腔和模擬川劇表演動作，激發(fā)學(xué)生深化感受川劇奇妙的“變臉”、高亢的腔調(diào)等地方戲劇的特點。2.學(xué)唱《江雪》第五單元啊，人類的朋友1.通過聽《離不開沙漠的駱駝》的故事,學(xué)唱《小小駝鈴響叮當》.2.學(xué)唱《青藏高原》3.有能學(xué)人說話的巧嘴,欣賞印度尼西亞歌曲《八哥鳥》，理解音樂風味與情緒表現(xiàn)的特點，學(xué)唱歌曲，理解歌曲用歌聲體驗和表現(xiàn)動物遇害的悲傷情感。樹立人與動物和諧相處的生態(tài)環(huán)境保護意識，并在藝術(shù)活動中充分表達自己保護和保護動物的積極情感,學(xué)唱《小八哥》。4.有喜歡清水之溪生活的美麗小鱒魚,欣賞舒伯特作品《鱒魚》，感受擬人化敘事性歌曲的美感，理解歌詞內(nèi)容。在童聲合唱與弦樂四重奏不同形式的表演中，學(xué)生深化體驗歌曲所表達的關(guān)愛生命的美妙情感，學(xué)唱；《小鱒魚》。第六單元茶鄉(xiāng)歌舞1、生活中茶是我們的主要飲品，茶的起就是中國，學(xué)唱《采茶舞曲》第七單元哭泣不是錯1．通過介紹《一只漂泊的貓》的故事，體驗丑貓阿格利的內(nèi)在情感變化，嘗試律動、游戲形式、不同的繪畫制作等藝術(shù)活動，表現(xiàn)故事或情節(jié)。2．欣賞樂曲《一只漂泊的貓》，可以感受到音樂在速度上的漸快變化和它對情感表現(xiàn)的作用。利用律動與即興表演，知道音樂的段落劃分，理解爵士風格的樂曲表現(xiàn)。第八單元藝術(shù)家的故事1．欣賞李叔同創(chuàng)作的歌曲《春游》，可以用二聲部合唱的形式有感情地演唱歌曲《春游》，表現(xiàn)和諧流暢的旋律與柔美舒暢的意境。2．學(xué)唱《兒童在游戲》三、本冊教材的重點、難點在循序漸進的傳授根底知識、根本技能的根底上始終貫穿審美性和情意性的.教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的開展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的主體性和參與性，重視合適小學(xué)生的心理和認識開展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對音樂的向往與憧憬。強調(diào)興趣性的音樂學(xué)習，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷，強化學(xué)生音樂學(xué)習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和音樂文化傳統(tǒng)的根底上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進步與多元化的音樂開展方向。不盲目的把音樂學(xué)科簡單的疊加，而是強調(diào)學(xué)科之間的連接與互滲。教學(xué)工作方案篇6各下屬學(xué)院：為更好地指導(dǎo)學(xué)院安排好20xx年度理論教學(xué)工作，學(xué)校在總結(jié)今年理論教學(xué)工作的根底上，經(jīng)充分討論，形成了20xx年理論教學(xué)工作方案，現(xiàn)將重點內(nèi)容通知如下：一、進一步探究理論教學(xué)新形式，優(yōu)化理論教學(xué)內(nèi)容，形成以才能培養(yǎng)為主線、課內(nèi)課外相結(jié)合的具有專業(yè)特色的理論教學(xué)體系。重點進展各理論教學(xué)環(huán)節(jié)的標準管理及各級大學(xué)生校外理論教學(xué)基地建立工作。方案在學(xué)院自建的根底上，學(xué)校評審確認授牌，新建校級嚴密型大學(xué)生校外理論教育基地3-4個。二、20xx年度校級學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程方案立項320余項，按照二級學(xué)院實際情況分配指標進展評審立項。鼓勵學(xué)生通過施行科研工程發(fā)表的論文、獲得專利創(chuàng)造受權(quán)，學(xué)校年度目的總數(shù)各100篇(項)左右，根據(jù)實際情況將指標分解到各學(xué)院，專利申請費學(xué)校不再資助，指導(dǎo)老師獎勵按照學(xué)院指標及學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。三、繼續(xù)加大力度完善學(xué)科競賽鼓勵機制，進一步完善指導(dǎo)競賽工作量統(tǒng)計及競賽根本運行經(jīng)費劃撥工作，20xx年各級學(xué)科競賽獲獎指標比20xx年增加10%以上。省級、國家級競賽工程根據(jù)浙江省教育廳(大學(xué)生科技競賽委員會)公布的競賽工程進展施行。四、為更好地指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，20xx年度學(xué)校方案開設(shè)30多門次相關(guān)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)課程，每個學(xué)院要開設(shè)1門全校性公選課(1-2個學(xué)分)、開設(shè)1-2門本專業(yè)選修課(20xx級培養(yǎng)方案修訂時規(guī)劃專業(yè)選修課2-3個學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)要求到達的創(chuàng)新學(xué)分增加到4學(xué)分)。五、繼續(xù)強化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練與考核工作，改革教育實習管理，完善校院兩級管理形式，將實習帶隊老師指導(dǎo)工作及相關(guān)經(jīng)費劃撥到包干學(xué)院進展管理。在落實安排學(xué)生實習任務(wù)時，對實習學(xué)校信息進展公開，給學(xué)生更多的調(diào)整選擇空間。六、為展示20xx年我校大學(xué)生在國家級、省級學(xué)科競賽及其它科技創(chuàng)新活動中獲得的成績，舉辦學(xué)校第二屆大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示。20xx年擬申報15項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程，嚴格按照國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程管理方法推進已立項的國家級工程的施行。加強各工程間的交流協(xié)作，在學(xué)生之間實現(xiàn)經(jīng)歷分享，心得交流，舉辦“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程”展示報告會、成果交流論壇2次。七、加大畢業(yè)論文(設(shè)計)工作改革力度，著力進步畢業(yè)(設(shè)計)論文質(zhì)量。各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，制定畢業(yè)(設(shè)計)論文施行細那么或改革方案，經(jīng)學(xué)校審核后執(zhí)行。20xx年繼續(xù)使用本科生畢業(yè)(設(shè)計)論文抄襲檢測系統(tǒng)，制定詳細使用方案，用好用足系統(tǒng)檢測篇數(shù)，實在實進步畢業(yè)論文質(zhì)量。教學(xué)工作方案篇7在本學(xué)期工作中，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面向全體學(xué)生，因材施教，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，進步教學(xué)成績，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢，突出學(xué)科的功能，進步學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的才能。一、本學(xué)期的主要教學(xué)目的：1：讓學(xué)生在正確認識個人與社會關(guān)系的根底上，感悟自己對社會應(yīng)負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā)，理解我們偉大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會祖國的自尊心、自信心和自豪感。3：幫助學(xué)生理解我國的根本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會文化建立的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱辛奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。二、學(xué)情分析^p：1、由于是新接的學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習情況、心理特征不夠理解。2、學(xué)校剛施行教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開場了一學(xué)期，對于學(xué)生的合作才能，交往才能，自學(xué)才能有待于進一步理解。三、采取的措施：在教學(xué)中，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，保護和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心，開掘和開發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護學(xué)生的探究精神，創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生自主學(xué)習、獨立考慮，營造崇尚真知、追求真理的氣氛，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。1、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的根底知識比擬結(jié)實，但不夠全面，我進一步加強了將根底知識轉(zhuǎn)變?yōu)楦炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓(xùn)練。2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習興趣低，學(xué)習勁頭差，所以進一步進展發(fā)學(xué)習本學(xué)科興趣的教育。3、加強學(xué)習態(tài)度、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。4、在課堂上，進展分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性。3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生表達拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。4、精心備課，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目的告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目的進展自學(xué)一周，然后，在按照章節(jié)進展講解。5、認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題?？傊诒緦W(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。一、目的：1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，進步閱讀才能。3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。二、施行過程：準備階段：1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目的、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。3、學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進展指導(dǎo)，帶哪些方面的課外書。教學(xué)工作方案篇8一、班級情況分析^p這學(xué)期我繼續(xù)任教一年級的數(shù)學(xué)。在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習后，學(xué)生具有一定的觀察、比擬和有序考慮的才能；積累了一些較粗淺的生活經(jīng)歷，具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習習慣。但是，由于學(xué)生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽的習慣和隨意插嘴的習慣。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習態(tài)度，進步積極性，抓好根底知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。二、教材分析^p本冊教材包括下面一些內(nèi)容：認識圖形，20以內(nèi)的退位減法，分類與整理，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法〔一〕，找規(guī)律。本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的根底上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩局部。這冊教材出現(xiàn)的是口算局部，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學(xué)習計算的根底，因此，應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生理解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的才能。在學(xué)生初步認識了常見幾何圖形的根底上，本冊教材安排了關(guān)于拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探究性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，開展學(xué)生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材安排人民幣單位元、角、分的認識。“找規(guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探究一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。三、教學(xué)目的1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，可以純熟掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進展簡單的估計和交流。2、純熟計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，保護人民幣。5、能用自己的語言描繪長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。6、會探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識7、體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，進步學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。9、通過理論活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。四、教學(xué)措施1、結(jié)合詳細情境，運用小棒、圖片等教具進展直觀教學(xué)。2、主動與每個學(xué)生交談，理解每個學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習活動的熱情，多