教學工作計劃合集15篇

第頁共頁教學工作方案合集15篇教學工作方案1一、指導思想結合區(qū)早教工作方案，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《學前教育課程指南》精神，圍繞本園家教方案要求和任務，利用本園優(yōu)質師資建立早教指導隊伍，對幼兒園所轄社區(qū)內的0-3歲嬰幼兒家長普及科學和科學育兒方法，進步家長的受指導率。希望通過理論與探究，廣泛宣傳科學知識和教育子女的科學方法，進一步進步家長的科學教子程度和才能，同時，在理論的過程中進步我園老師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的才能。二、工作目的1、增強社區(qū)聯(lián)絡做好調查摸底工作，建立0～3歲幼兒的數(shù)據(jù)庫，并協(xié)作做好社區(qū)內0-3歲早期教養(yǎng)指導工作。2、優(yōu)化早教活動的組織形式。以早教指導站為依托，開展形式多樣的早教指導活動，轉變社區(qū)內嬰幼兒家長的育兒理念，提升家庭科學育兒的程度。3、重視早老師資力量的培訓與才能的進步。組織老師積極參加各類培訓，學習先進的早教理念和經(jīng)歷，使我園早教的師資培訓更加深化。4、做好本學期三次早教活動的籌備、設計、組織，做好活動前的聯(lián)絡和宣傳工作。發(fā)揮幼兒園教育資優(yōu)勢，積累早教指導的課程，進一步提升指導站的專業(yè)效勞程度，為幼兒園可持續(xù)開展打下根底。三、詳細工作和措施：〔一〕全面進步老師活動的指導才能1、繼續(xù)深化學習《上海市教養(yǎng)方案》。2、注重園本培訓，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導員及育嬰師的作用，全面提升我園早教指導員素養(yǎng)。3、每次活動前做好場地、方案的檢查與落實。提升工作的責任感，把工作做到細、做到位、做扎實?！捕池S富活動的組織形式，有效進步社區(qū)家長們的教養(yǎng)程度。1、用科學理念指導親子教育活動。深化有效地開展早教推廣及效勞活動，繼續(xù)開設以下幾個方面的效勞工程：親子課、早教咨詢、親子游戲、家長講座、安康檢查，以及“育兒周周看”公益工程的推廣。2、繼續(xù)做好每個年齡階段的親子游戲。采取不同的形式和游戲方法，調動家長參與親子活動的積極性共同分享親子活動經(jīng)歷?！踩嘲l(fā)揮幼兒園教育資優(yōu)勢，重視早教活動的實效性，為幼兒可持續(xù)開展打下根底。1、利用每位老師各自的優(yōu)勢，明確教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內容與要求、組織與施行，以便于理論指導理論，更好地開展早教工作。2、加強與外界資的聯(lián)絡，充分發(fā)揮富有經(jīng)歷的指導老師資優(yōu)勢，促進早教的推廣與深化。3、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當?shù)恼{整，進步早教工作的有效性，使早教工作更科學化、合理化，以合適家長的需要。4、加強早教的課程安排，創(chuàng)設有特色的課程，形成自己的特色課程，使活動更好地指導家長的教育。四、早教工作安排二、三月:1、學習區(qū)早教方案，并制定本園早教工作方案。2、做好初級、中級育嬰師以及老師指導上崗證的摸底工作和早老師資隊伍情況統(tǒng)計工作。3、召開早教指導組會議，確定早教組成員，明確工作職責。四月:1、做好4月份早教指導月的宣傳工作，詳細活動日期為4月12日、4月19日、4月26日。2、召開早教工作人員會議，總結反應早教開放活動的情況。五月:1、學習《上海市嬰幼兒教養(yǎng)方案》及親子游戲的學習。六月：1、完成年度的受教育率的統(tǒng)計。2、各類資料搜集、歸檔。教學工作方案2一、班級情況這個學期，我?guī)б弧?〕班和一〔3〕班，共90人。通過一個多星期的接觸，對他們也有了初步的理解。一年級學生年齡小，剛從幼兒園跨入小學的學生生活，他們對小學生活的一切都感到生疏和不適應，但他們天真、活潑、好學，大多數(shù)人思維活潑，學習數(shù)學的興趣較濃，樂于參加各種數(shù)學學習活動，有一定的學習習慣，對一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比擬感興趣，但是在遇到考慮深度較難的問題時，有畏縮情緒，也有一局部學生學習才能差，注意力易分散，但是他們對數(shù)學有著一定的求知欲，所以在本學期的數(shù)學課上，要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓他們擅長考慮，樂于考慮，不怕錯誤，具有問題意識，鍛煉他們的思維、口頭表達的才能、動手操作的才能，掌握學習數(shù)學的一些根本方法，培養(yǎng)學生快樂學數(shù)學的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣。也有少數(shù)同學自制才能差，承受新知的才能弱，注意力易分散，但是他們有強烈的求知欲，所以老師要有層次、有耐心的進展輔導，要使每個學生順利地完本錢學期的學習任務，所以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣是本冊教學工作的重要工作。二、教材分析^p本冊教材包括以下內容：1、五個超小單元：數(shù)一數(shù)，比一比，分一分，認位置，認圖形。2、0以內數(shù)的認識，分與合，0以內的加法和減法。3、1～20各數(shù)的認識和20以內的進位加法。4、兩個綜合與理論活動：有趣的拼搭，豐收的果園。5、期末復習：重點讓學生在應用知識解決問題的活動中，經(jīng)歷數(shù)學知識和方法的整理過程，初步感受復習整理的意義和價值。教材分析^p：本冊以根本的數(shù)學思想方法為主線安排教學內容。在認識0以內的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內容的教學；在0以內加、減法之前，先安排分與合的教學。通過數(shù)一數(shù)，讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短、比高矮，比多少、比輕重，讓學生初步學習簡單的比擬；通過分一分，讓學生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有一樣的特性，知道標準不同，分類結果不同；通過認位置，讓學生認識簡單的方位上、前后、左右，初步感受到物體的位置是相對的；通過分與合的教學，為建立加、減法概念和正確進展加減法口算作準備。這里所表達的比擬思想、分類思想、分合思想，都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設置小單元，把各領域的內容穿插安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的互相作用，便于建構合理的認識構造三、教學目的〔包括知識、智能、情意〕1、知識與技能方面。〔1〕結合現(xiàn)實場景，經(jīng)歷數(shù)數(shù)并抽象出數(shù)的過程，認識20以內的數(shù)；聯(lián)絡實際問題認識加法和減法，探究0以內的加、減法以及20以內的進位加法的計算方法，能正確進展相應的加、減計算；能應用所學的計算解決簡單的求和與求剩余〔或另一局部〕的實際問題?！?〕在詳細的情境中認識長短、高矮；聯(lián)絡生活經(jīng)歷初步認識上下、前后、左右等方位；通過觀察、比擬，直觀認識長方體、正方體、圓柱和球?！?〕能根據(jù)物體的數(shù)量、形狀、顏色或其他標準，對熟悉的物體進展簡單分類。2、數(shù)學考慮方面?！?〕在認數(shù)過程中建立初步的數(shù)感，開展初步的思維才能。在數(shù)物體個數(shù)的活動中，認識數(shù)的含義，學會用詳細的數(shù)描繪簡單的事物；在操作學具的活動中感受數(shù)的組成，具有初步的“分”與“合”的思想，開展初步的抽象、概括才能；在比擬兩種物體個數(shù)、比擬兩個數(shù)大小的活動中體會初步的對應思想，掌握簡單的比擬方法，具有用語言或符號描繪數(shù)的大小關系的初步才能?！?〕在理解加法和減法含義以及探究加、減法計算方法的過程中開展思維才能；通過分析^p實際問題中的簡單數(shù)量關系，選用恰當?shù)姆椒ㄟM展計算，初步學會有根據(jù)地考慮；通過對0以內加、減法和20以內進位加法計算方法的探究、交流，嘗試解釋自己的考慮過程，初步感受思維活動的條理性；通過在多樣化算法中選擇合適自己的算法，體會思維過程的靈敏性?！?〕在認識常見幾何形體的活動中，感知物體的形狀、大小等特征，建立初步的空間觀念，開展形象思維?！?〕在把不同物體分類、整理的過程中，初步培養(yǎng)搜集、整理信息的意識?！?〕在解決簡單實際問題的過程中，初步學會用自己的語言描繪實際情境和問題，初步感受數(shù)學抽象和簡單推理的意義。3、解決問題方面?！?〕能用20以內的數(shù)描繪、交流生活中的簡單事物?！?〕初步學會從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出數(shù)學問題，并聯(lián)絡已經(jīng)掌握的數(shù)學思想方法解決問題，體驗解決問題的一些不同方法。〔3〕能與同學交流解決問題的大致過程和方法，有與同學合作解決問題的體驗。4、情感與態(tài)度方面?！?〕在老師的幫助與鼓勵下，對身邊與數(shù)學有關的事物產(chǎn)生好奇與興趣，有喜歡數(shù)學學習的情感體驗?！?〕在數(shù)學探究活動中，體會數(shù)學考慮方法的合理性，感受數(shù)學考慮的價值?！?〕能在老師與同學的幫助下，克制數(shù)學活動中遇到的一些困難，獲得一些成功的體驗，初步具有學好數(shù)學的信心，初步具有獨立考慮并獲得數(shù)學知識的體驗?！?〕在觀察、操作活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)絡，知道數(shù)學能解決生活中的有關問題。四、教學重難點教學重點：本冊的重點是0以內的加減法和20以內的退位減法。教學難點：0以內數(shù)的加減法，及數(shù)概念的建立。五、詳細措施1、從學生的生活經(jīng)歷出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。2、加強形象、直觀演示和理論操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。3、引導學生提醒知識間的聯(lián)絡，探究規(guī)律。4、加強學生才能與良好習慣的養(yǎng)成。多采取游戲教學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇合適自己的學習方式，引導學生在理論中學會學習。5、注重培養(yǎng)學生的思維靈敏性和創(chuàng)新意識。6、注重讓學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。7、遵循學生的身心開展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。8、加強導優(yōu)輔差工作，特別是后進生的輔導，努力使他們迎頭趕上。9、適當加強口算的教學。六、教學進度表西周次單元一年級上冊數(shù)學教學進度表上課預計日期教學內容課時安排第周第一單元9月8日數(shù)一數(shù)第2周第二單元9月9日比一比〔比長短、高矮〕9月3日比輕重及相關習題第三單元9月4日分一分9月5～7放假三天第3周第二、三單元9月8日復習課第四單元9月9日認位置〔上下、前后〕9月20日認位置〔左右〕9月2日認位置的練習課第五單元9月22日～5的認識第4周第五單元9月26日～5的認識練習課9月27日認識幾和第幾9月28日認識09月29日認識符號＝、＞和＜9月30日練習一第5周0月日～7日放假七天第6周第五單元0月8日復習課0月9日認識6～90月0日想想做做0月2日0的認識第6周第五單元0月3日練習二第7周第六單元0月7日認識物體0月8日有趣的拼搭第七單元0月9日2～5的分與合0月20日6～7的分與合0月2日練習三第8周第七單元0月25日8～9的分與合0月26日0的分與合0月27日練習四0月28日復習課第9周第八單元0月3日5以內的加法月日5以內的減法月2日有關0的加減法月3日練習五月4日得數(shù)是6、7的加法第0周第八單元月7日6、7減幾月8日練習六月9日得數(shù)是8的加法和相應的減法月0日用括線和問號表示的實際問題月日得數(shù)是9的加法和相應的減法第周第八單元月4日練習七月5日得數(shù)是0的加法與0減幾月6日求未知加數(shù)月7日練習八〔一〕月8日練習八〔二〕第2周第八單元月2日連加、連減月22日加減混合月23日練習九月24日復習〔一〕月25日復習〔二〕第3周第八單元月28日豐收的果園第九單元月29日統(tǒng)計第十單元2月日數(shù)數(shù)和讀數(shù)2月2日寫數(shù)和數(shù)的組成第4周第十一單元2月6日0加幾和相應的減法2月7日練習十2月9日認識鐘表第5周第十一單元2月2日9加幾2月3日練習十一〔一〕2月4日練習十一〔二〕2月5日8、7加幾2月6日練習十二〔一〕第6周第十一單元2月20日練習十二〔二〕2月2日6、5、4、3、2加幾2月22日練習十三2月23日復習〔一〕第7周2月26日復習〔二〕第8～9周2月27日～期末考試教學工作方案3為了全面貫徹黨的教育方針，為了使我校的實驗教學更上一個臺階，在新的學年里，我們以現(xiàn)有的有限的資、滿腔的熱忱傾力拓展我校的教育教學工作，進一步深化素質教育，現(xiàn)結合我校實際，擬訂本期實驗工作方案如下：一、指導思想在國家教育方針、政策、制度、新課程理念等指導下遵循實驗教學工作的根本規(guī)律，嚴格按照學校工作方案，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，抓住良好機遇，狠抓實驗工作管理，全面開展實驗教學工作。協(xié)調學校全面推進素質教育，進步教育質量和辦學效益。繼續(xù)發(fā)揚務實、務實、扎實的工作作風，搞好實驗教學工作堅持“管、用”結合，明確主管領導、實驗員和任課老師的職責，力爭把本期應做的實驗都做完，把我校的實驗教學落到實處。二、工作方案1、在學校教育裝備管理工作領導小組的指導下，標準存放實驗儀器，建立相關帳卡和表冊，實在開展我校實驗教學工作，堅持實驗室對學生開放，管理好、使用好實驗器材，使之發(fā)揮出應有的作用。2、組織實驗員和實驗教學任課老師學習相關規(guī)那么和管理制度，進步認識，明確職責。3、實驗員管理好裝備到校的實驗儀器，不得遺失、損壞，經(jīng)常保養(yǎng)，及時維修，使用率必須在95%以上，完好率必須在95%以上。4、凡因管理和使用不當，誰造成損失，誰照價賠償。5、學校分管領導嚴格驗收上級部門分配的或自己購置的實驗儀器，逐一核對、清理、入庫。6、建立學校教學儀器明細帳，以便于查找、清點。管理有序，防止儀器遺失。領取儀器后及時上帳，儀器報損或調走后及時下帳，使帳目清楚，帳物相符。7、建立資產(chǎn)卡，加強實驗儀器的定位，存放具有科學性，方便使用。8、定期向學校匯報實驗工作開展情況和存在的問題以及獲得的經(jīng)歷，并向學校提出合理化的建議。9、加強保管室規(guī)那么學習，加強平安防范意識，注意防火、防盜，確保學校實驗財產(chǎn)的平安。10、堅持實驗儀器借還制度、損失賠償制度、儀器清點移交制度，力爭實驗儀器的完好率95%以上。11、認真填寫各類表冊，按時上交學校審核。實驗課任課老師對實驗報告要全批全改，期中期末要有實驗考試。定期開展實驗教研活動。12、催促實驗課任老師開展實驗教學活動，力爭使我校的實驗開出率在95%以上。13、堅持實驗室對學生開放，經(jīng)常開展課外科技活動。培養(yǎng)學生愛科學、信科學、用科學的優(yōu)良行為習慣。14、期末或年終認真總結經(jīng)歷教訓，對原始記錄認真分析^p、匯總形成文字材料上報學校。教學工作方案4一、指導思想：以《英語課程標準》和《揚中市老師開展中心20xx年小學英語學科教學指導意見》為指導，認真貫徹落實教育部《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學根本要求》的文件精神，結合我校教學和英語教學的實際情況，從學生實際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學生良好語言開展才能，為學生終身開展的原那么，制定本方案。二、我校英語教學的情況分析^p1、英語開設情況。我校在三——六年級共19個班開設了常規(guī)英語教學，每周四課時。在一、二年級共10個班級開設興趣英語課程，二年級每周每班二課時，一年級每周每班一課時。2、師資情況分析^p。我校共有9名英語老師，1名語文老師改教英語，2名志愿者老師。其中有一位副校長和三位中層，兩位老師休產(chǎn)假。因此，29班的英語教學任務真的很重。好在這些老師都是年富力強，工作積極認真，本身素質高，才能強的中青年骨干老師，因此可以彌補以上缺乏。3、學校英語教學環(huán)境分析^p。市、鎮(zhèn)、學校各級領導高度重視我校的英語教學工作，為我校的英語教學工作提供了最大的支持和高度的關注與指導，因此，我校英語教學有著良好的開展軟環(huán)境。另外，學生及學生家長以及社會各界，對我校的英語教學高度關注，為我校的英語提供了良好的社會環(huán)境。此外，學校為英語教學提供了較好的物質支持和資金支持，為每位英語老師的開展提供強有力的保障，為各種英語活動的開展提供資金支持等等，為我校英語教學的開展提供了良好的物理環(huán)境。三、本學期主要工作及措施1、拓寬開展渠道，促進學科建立。〔1〕為保證學生有足夠的時間可以接觸英語，我校在最大限度保證各年級課時數(shù)的同時，充分利用家長會等渠道與家長進展溝通，爭取為學生提供良好的家庭學習的時間和空間，充分發(fā)揮家長在家庭學習中對學生的引導和催促作用。；〔2〕加強我校英語學習交流的平臺建立，我校將利用學校網(wǎng)站、新小英語老師QQ群、微信群，促進我校英語老師網(wǎng)上教研活動的開展，通過學習、交流、討論，形成研討氣氛，進步老師學習理論反思才能。2、加強理論學習，更新老師觀念。〔1〕定期組織理論學習，每周三下午定為集體理論學習時間，開展《英語課程標準》的學習和研討活動，開展課堂教學改革和教學評價、作業(yè)改革，課外理論活動等方面的學習和研討活動，每位英語老師確定一種英語教學研究刊物，并認真通讀和學習，以進步自身理論素養(yǎng)。{page}〔2〕積極發(fā)動老師認真學習市全員網(wǎng)絡培訓。開展多種形式的學習研討活動，集體學習和個人學習相結合，研討交流與問卷檢測相結合，理論學習與理論檢驗相結合。3、落實教學常規(guī)，進步教學效益?！?〕標準備課。施行聯(lián)盟校之間集體備課，活動做到細致、到位、實效。集體備課遵循“獨立考慮，集體研討、個性修改”的原那么，每周進展一次，將每節(jié)課的流程、教學重難點、老師講授方式，學生活動方式和練習的使用作為集體備課的重要內容。加強集體備課之后的聽課交流和評課活動，做到每周至少聽課一節(jié)，組織一次評課研討活動。教案設計要恰當處理好預設和生成的關系，充分表達教學媒體的應用，提供自制教具，設計課件等。課后提倡寫教學反思或教學隨筆，在每節(jié)課后有簡單的教后反思。〔2〕改良課堂教學積極推進英語課堂教學改革工作，深化進展課堂教學改良的研討，打造優(yōu)質高效課堂。創(chuàng)立合適我校英語教學的高效評價機制?！?〕創(chuàng)新作業(yè)形式，進步作業(yè)質量。精心選編作業(yè)，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生認真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)修改、反應應及時，可適當結合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應采用口頭與書面、課內與課外相結合的方式，應加強理論性作業(yè)布置的探究與理論。4、奠定學生學習根底，開展學生才能?！?〕浸透語音教學。使學生理解、掌握一般發(fā)音規(guī)律，進步認讀、拼讀的才能，指導學生正確使用工具書，訓練學生靜心聽，認真聽示范發(fā)音，先聽模擬，再說理論，使其充分感知英語的語音和語調特點。〔2〕進步朗讀程度。在老師注重非常標準的范讀和領讀的根底上，提倡學生自由讀，有感情朗讀，本學期開場加強對課文的朗讀，背誦的要求?！?〕有效視聽教學。保證視聽時間每周20分鐘，使學生能看懂程度相當?shù)挠⑽膭赢嬈陀⒄Z節(jié)目，選擇純粹地道、原汁原味，表達英語文化特色的視聽材料?！?〕五、六年級注重閱讀和寫作策略的教學，大力提倡學生大聲朗讀英語，逐步培養(yǎng)學生的語感。對六年級學生進展寫作方法的指導，進展有效的習作練習，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進展多樣化的操練，培養(yǎng)學生初步的寫作才能?！?〕重視學生書寫質量。老師要標準板書，注意大小寫筆順、筆畫和標點符號的示范，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學生寫的技能，穩(wěn)固和運用學到的語言知識。對學生的仿寫練習要及時批閱，及時給與學生正確的點撥與指導。{page}5、加重知識應用渠道，拓展課外學習資?！?〕學校要利用宣傳窗、教室墻壁及黑板報等設施，為學生創(chuàng)設英語氣氛；增設英語教學資。例如英語圖書音像，網(wǎng)絡信息，為學生定時播放原汁原味、形式多樣的視聽內容；英語老師要精選經(jīng)典美文，指導學生進步閱讀欣賞才能。鼓勵學生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學習和運用英語的渠道。〔2〕積極鼓勵和支持學生主動參與課程資的開發(fā)和利用。發(fā)動學生制作圖片、卡片，搜集與課本內容相關的背景知識等資，這樣既鍛煉了學生動手動腦的才能，也方便了師生在進展課堂理論活動時作為資使用，同時學生也會因自己創(chuàng)造的勞動果實被充分利用而欣喜與滿足，從而進一步激發(fā)了學生學習英語的欲望?！?〕學校及老師要與家長保持聯(lián)絡，幫助家長理解英語學習的目的、要求、方法、進程和孩子的學習情況；幫助家長創(chuàng)設家庭英語學習的氣氛，如通過每天催促孩子定時收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。四、本學期重點活動安排9月，圍繞揚中市小課題開展高年級有效閱讀教學研究。10月，三年級字母過關檢測。11月，組織舉辦英語作業(yè)展評及班級英語氣氛創(chuàng)設評比活動。12月，青年骨干老師匯報課。教學工作方案5一、指導思想嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的施行，以體育教學質量為重點，解放思想、更新觀念、進步體育課堂教學質量和管理程度，認真組織施行《學生體質安康標準》，加強校園體育文化建立，促進我校體育教學工作安康、快速地開展。二、工作思路和工作目的概括為“一堅持，兩改革，四加強”?！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸荆部档谝弧钡恼n程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，實在發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用?！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進研究性、集體性的教學方法;改良教學形式，努力討論高效的體育教學課堂形式。“四加強”一是要加強政治素質、業(yè)務理論學習;二是要加強師德標準的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與互相聽課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的打破。三、工作重點和舉措3.1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。3.1.1、認真制定各項教學方案。根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際程度制定合理的學年教學方案、教學進度方案、教學進度安排表、單元教學方案和課時方案(責任分工落實到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬)。有方案、高標準的做好《學生體質安康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、老師個人成長資料庫。3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。全體老師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目的，各老師按年級教學進度安排表和單元教學方案，提早兩周寫出設計方案和課時方案，提早一周分年級進展集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時，改在每周三上午)，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資庫。認真檢查教學設計方案、課時方案。查看課后小結，促進各老師學習和進步。3.1.3、加強課堂常規(guī)管理，進步教學質量。進一步完善老師崗位制度，嚴格標準教學常規(guī)行為，初三年級老師，根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量，進步學生身體素質和運動技能，力爭20xx級中考體育成績平均分到達48分。3.1.4、加強校內外體育工作的開展和平安教育工作。本學期方案開展年級播送操比賽，全面進步學生的做操質量，到達鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區(qū)運動會、播送操、自編操比賽、武術比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練，體育老師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并鼓勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動的平安問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有平安防護的情況下進展。3.2、加強與班主任的聯(lián)絡，注意抓好學生的思想工作和學習成績。四、積極開展教研、教改活動，進步老師的業(yè)務理論程度建立健全責任目的，團結協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷進步自身的文化素質、專業(yè)素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經(jīng)歷，積極撰寫論文，每學期每人一篇;積極參加校、區(qū)級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件答應的情況下到外校、外地進展參觀學習，促進交流，進步見識，豐富經(jīng)歷。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育老師課堂教學質量評價指標體系的研究》的結題任務，要積極參與并以最大的努力使其順利結題。五、開好選修課，打造特色積極開設選修課，創(chuàng)辦各類社團(健美操社團、羽毛球社團，乒乓球社團，籃球社團等)。堅持體育普及教育和特長優(yōu)質培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的開展平臺。樹立一個理念：堅持特色興校，走體育特色學校的開展之路。明確一個目的：“志存高遠、追求卓越”的人才培養(yǎng)目的。堅持兩個結合：普及與進步相結合，課堂教學與課外活動相結合。六、加強體育教學設施的檢查和維護對局部體育器材進展增加和更新，使體育場地更好的效勞于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的平安檢查與上報工作，并提出改良的建議。體育老師要根據(jù)本方案制定各自的學年體育教學方案，各項詳細體育活動安排如下：七、工作要點開學前：(8/258/31)1、區(qū)上體育老師培訓。2、學年教學方案、學期教學進度方案、教學進度安排表、單元教學方案、課時方案的準備。3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案確實定(按年級、人員分工進展電子執(zhí)行教案的制作)。初中體育組最新工作方案初中體育組最新工作方案。4、全校升旗隊形、播送操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。6、體育課題的資料整理、準備與完善(結題)。9月份：1、準備區(qū)上(國家)體育課題子課題結題報告。PPT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進展準備子課題結題報告會的工作(我校結題開會時間9月24號星期四)。2、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。參加區(qū)教研活動。3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動安排確定各訓練隊的人員安排;組建學校各運動隊，制訂訓練方案，建立運發(fā)動檔案，對校田徑、籃球、健美操、武術、播送操、乒乓球、羽毛球隊開展訓練。擬定校內體育競賽方案。4、各年級播送操比賽，籌備校運動會。5、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析^p，確定目的，體育中考平均分力爭到達48分。10月份：1、參加成華區(qū)第二十屆興趣、田徑運動會報名工作。2、籌備校運會，組織各班進展入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運發(fā)動訓練。3、施行《國家學生體質安康標準》，并對規(guī)定工程進展測試。4、參加區(qū)播送操、自編操比賽。5、初三年級體育成績分析^p(與第一次考試同步)。6、參加區(qū)教研活動，校內教研活動、備課活動。7、組長獻課(10月16日上午第三節(jié))。11月份：1、校第一屆運動會召開。2、參加區(qū)武術教學比賽。3、編印校運會(秩序)成績冊。4、《國家學生體質安康標準》數(shù)據(jù)錄入。5、參加區(qū)教研活動，校內教研活動、備課活動。6、成華區(qū)第二十屆綜合運動會。7、課間操換冬季長跑著手準備。12月份：1、十四周冬季長跑開場。2、組內教學六認真檢查，體育教研組(組內、校內、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。3、下放冬季拔河比賽通知。4、學生體育課開場考核。5、第十六周校學生冬季拔河比賽。6、完成學生體質與安康測試表上報工作。7、參加區(qū)教研活動，校內教研活動、備課活動。1月份：1、學生體育課成績考核完畢，成績錄入，數(shù)據(jù)分析^p。2、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔。3、各運動隊訓練期末總結。4、體育備課組工作總結。5、體育教研組工作總結。6、制定校運動隊下一步訓練方案。7、確定下期教學方案、教學進度、教學進度表、單元方案、課時方案準備。認真完成學校布置的各項臨時性工作。教學工作方案6一、學生情況分析^p學生經(jīng)過了一年半的學習，學生對英語有了一定的理解，大局部學生對于英語這門學科還是比擬感興趣的，學習積極性一般。但大多數(shù)學生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學生學習積極性不高，紀律松懈，作業(yè)拖拉，學習效果差，又缺乏家長的積極配合，導致英語成績后進，學習英語的才能已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。二、教學目的和要求本教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫根底，以及良好的學習習慣；使他們初步具有用英語進展簡單日常交流的才能。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的根底。三、教材分析^p本教材的.教學目的是培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫根底，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進展簡單日常交流的才能。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能，適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的根底。根據(jù)學生的年齡特點和認知才能，教材選編了一些與學生日常生活親密相關，與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學生在不同課室應遵守的行為標準；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關的三條諺語。三、教學重點和主要目的：本冊教材的特點是：1。強調語言運用。2。注重才能培養(yǎng)3。突出興趣激發(fā)4。重視雙向交流5。交融學科內容6。重視靈敏擴展7。實現(xiàn)整體設計。本冊教材分為六個單元，兩個復習單元。教材強調語言的運用，注重才能的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，交融學科內容，重視靈敏擴展，實現(xiàn)整體設計。教學重點和主要目的：1、能聽懂、會說12組會話，并能進展簡單的交流。2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子〔包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題〕，并能簡單運用。3、能聽、做6個“TPR”活動。4、能聽、說、吟唱7首歌謠。5、能完成6個自我評價活動。6、能聽懂6個幽默小故事。7、能理解6項簡單的中西方文化知識。四、教學方法及措施：鑒于以上原因，本學期我將從以下方面著手展開教學：1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。2。融會話教學與情景表演之中。3。巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進展單詞教學。4。利用讀寫課等時間對學生進展單詞書寫的指導。5、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。6、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語，要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進展對話。教學工作方案7一：進步出勤率85%(效勞意識從老會員開場)進步出勤率不僅僅是要重視數(shù)據(jù)和會員是否出勤，更重的是要通過途徑讓家長信任老師信服課程并真正認識到教育的重要性和缺課對幼兒的損失。為了進步出勤率我認為要做到以下幾點1、物質獎勵:為每位幼兒準備一張會員出勤卡，以每個寶寶上完一節(jié)課就蓋一個印章的形式，一期課積滿12的小印章頒發(fā)一份小粘貼和全勤寶寶獎狀以資鼓勵。(獎狀名字可以豐富多樣重點是能表示對孩子的肯定)引導家長培養(yǎng)幼兒通過自己的努力去收獲一些獎勵，既進步了出勤率，又可以將家長對園所及老師的滿意度極限上升。在施行這已方案還需準備材料，為了節(jié)約本錢部門決定盡量采用手工制作，出勤卡的制作人：親子部門設計小學電腦協(xié)助出勤卡的制作時間：每一期課的上一周完成會員出勤卡制作方法：電腦上排版整理好名片一樣的大小長方形，模板上有紅黃藍標志和3行4列的表格代表3個月。用A4的白色卡紙打印后裁剪出300份(準備300個會員)2、安康提示：做好家長工作，通過季節(jié)變化等提醒家長注意幼兒的身體安康，多喝水，主動喝水，并及時根據(jù)天氣增減衣物。尤其是在園所上課時記得要為幼兒準備隔汗巾和衣服只有經(jīng)常真心的關心幼兒的安康家長才會認為原來老師也會關注他的孩子，久而久之他們會認為這是一種被重視，便會對園所所有老師做一個“細心”口碑的宣傳但要讓家長真真切切感受到，那不是一句注意身體等可以做到。從而我有以下幾個想法在每個月月尾和平時的休息時間在網(wǎng)上尋找一些季節(jié)和最近的感染病毒的預防方法，和家長分享，以免家長工作太忙無視了孩子導致生病不能來園學習。詳細傳遞安康知識時間是每周課后和周三電訪時間形式多樣還可以是以紙質的形式發(fā)給家長，表示溫馨。3、教學質量：進步教學質量讓寶寶喜歡課程，做到在家里都能想到要上紅黃藍的課程到達這點詳細要從教學部門教研做課研討開場，通過做課豐富知識和經(jīng)歷，并多設計一些游戲。措施如下;個人成長：在節(jié)假日時間和每晚休息時間每天抽一小時看育兒書籍和幼兒游戲視頻(時間在2個月)集體教研;周四下午2:00—3:00做課(準備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況，在做完本周課程后和集體老師討論)通過反復的做課和老師分享討論及自己觀看書籍視頻提升自己的專業(yè)素質，和自己這顆喜歡幼兒的心將會努力做到讓每個幼兒喜歡課程二：家長滿意度科學育兒：和家長傳遞科學的育兒經(jīng)歷(課程完畢后的時間或電訪時間)個人將會在空閑時間看育兒書籍和上網(wǎng)查詢師資行為：樹立良好的老師形象做到員工效勞守那么條規(guī)讓家長看到老師的形象是賞心悅目的感覺，同時給孩子做一個形象和行為的典范觀察溝通：觀察每個幼兒的課堂情況，及時并適當?shù)暮图议L溝通，讓家長有種感覺孩子被重視和關心，然而對于插班試聽的孩子那么會采取課上用心輔導孩子和課后抓時間溝通和孩子回家后溝通，教育效勞起到連續(xù)性。三：新報人數(shù)優(yōu)質課：通過做課和備課情況選出2節(jié)優(yōu)質課及時轉達銷售并催促銷售邀約提早理解：提早被通知有插班試聽，那我就要和參謀溝通試聽幼兒的情況，理解幼兒的特點和家長的特點助于課堂更好的和孩子接觸和輔導為跟蹤孩子報班做鋪墊。非會員“心”溝通：會員回家后還要和家長打關心幼兒并整理好幼兒的課堂情況進展回訪。(幼兒情況資料整理在中午休息時間，時間在晚上)四：家庭延伸;新學期變更為了讓家長更加重視每周一發(fā)的紙條，所以內容需以下2個方面1、根據(jù)備課提出本周課程重點延伸(1點即可)2、通過班級幼兒情況和季節(jié)節(jié)日風俗制定新的延伸條五：教研工作1、周四下午2:00—3:00做課2、準備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況整理好3、積極評課做課看課討論合理的教學方法和游戲4、通過每周做課分數(shù)總和在一起評出月或年“優(yōu)秀做課之星”鼓勵老師的積極性(獎勵可以是獎品或榮譽證書或金錢等等)教學工作方案8一、班級情況分析^p：本班共有學生XX人，其中女生XX人。大局部同學學習自覺，態(tài)度端正，上課認真、專心，作業(yè)及時，書寫端正。但在班內也存在著一些致命的弱點：大局部學生發(fā)言不積極，膽小，答復下列問題聲音欠響亮。少數(shù)學生學習目的性不明確，得過且過，心不在焉。作業(yè)馬虎，字跡不清楚，甚至懶做或拖拉作業(yè)現(xiàn)象。還有的上課不專心，影響了上課學習的效果，因此成績不理想。至于朗讀程度和寫作程度，班內大局部學生還達不到高段學生的要求。自學才能較差，不擅長思索、歸納，知識面狹窄。二、本冊教材分析^p：本冊教材是以語文知識和才能訓練為序編排。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的六年制第六學年的教學目的分解成假設干個訓練點。這些訓練點根據(jù)兒童身心開展程度和語文知識、才能的內在聯(lián)絡，循序漸進地安排在第十一、第十二兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原那么安排訓練點；從橫向看，按橫向聯(lián)絡、協(xié)調開展的原那么，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目的明確。在確定了各單元的訓練目的以后，根據(jù)單元目的編選課文和練習。閱讀訓練：借助中心句，領會中心思想，有中心有詳有略地記事。習作訓練：養(yǎng)成積累詞語的習慣，先概括后舉例寫一個人，把自己的作文改詳細。聽說訓練：聽播送說感想，注意句子的表達方式，寫文章要注意用詞造句，養(yǎng)成良好的讀書習慣。教學工作方案9時間匆匆而過，一個新的學期開場了。為使各項工作在新的學期更上一層樓，特制定本工作方案。一、強化班主任隊伍建立1、召開班主任工作經(jīng)歷交流會為促進各位班主任取長補短、互相學習交流，按上級要求，我校決定于開學第二周召開班主任經(jīng)歷交流會，首先由班主任寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任介紹經(jīng)歷，然后提出問題，共同研究解決，最后由各位班主任制定出實在可行的班級考核方法。2、繼續(xù)圍繞《班主任評估方法》及《學生獎懲條例》進展班級管理。①班級考核常抓不懈，根據(jù)考核情況，每月對班級進展表彰。每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號；每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。②堅持并完善文明監(jiān)視崗。要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。③各種檢查嚴格落實。堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次〔由x____師牽頭〕；堅持每周至少查校服一次〔由x____師牽頭〕；堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次〔由x____師牽頭〕；二、電教工作要打破，爭取更大的效勞于教學。1、加強信息技術培訓，提升老師的信息化應用程度。堅持每周同一內容培訓兩次，并定期考核，考核成績納入老師個人考核。培訓內容主要以使用、下載、簡單制作課件及網(wǎng)絡教研為主〔由x____師負責〕。2、加大遠教資的使用率。結合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資，同時納入老師個人考核〔由x____師負責〕。3、充實校園資庫。本學期，我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結合的方法，充實我校資庫〔由____師負責〕。我相信，在校委會一班人的正確領導、全體老師的共同努力下，本學期我們劉村一中一定會獲得更大的成績！教學工作方案10一、班級分析^p本學期我擔任二年級七班和一班的數(shù)學教學工作，兩個班級共有81名學生。二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，根本知識技能有了很大的進步，對數(shù)學學習也有了一定的理解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的進步，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活潑，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學習方法不得當，對每個根底知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學期的教學中我會更多關注后進生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，并使不同的學生得到不同的開展。二、教材分析^p本學期教材內容包括下面一些內容：認識長度單位厘米和米，100以內的加、減法的筆算，初步認識角，表內乘法〔一〕，從不同的位置觀察物體，表內乘法〔二〕，量一量，比一比，認識時間，數(shù)學廣角等。三、教學目的〔一〕知識和技能方面1、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度〔限整厘米〕；初步形成估計物體長度的意識。初步認識線段，會量整厘米線段的長度。2、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，可以正確地進展計算。3、初步認識角和直角，知道角的各局部名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。4、知道乘法的含義和乘法算式中各局部的名稱，熟記全部乘法口訣，純熟地口算兩個一位數(shù)相乘。5、能識別從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。6、使學生會讀寫幾時幾分，初步建立時間觀念。使學生知道“l(fā)時＝60分”，學會一些有關時間的簡單計算?！捕硵?shù)學考慮方面通過結合學生日常生活中的簡單事例，讓學生運用操作、實驗、猜想等直觀手段解決問題，向學生浸透簡單排列與組合的數(shù)學思想方法，并初步培養(yǎng)學生有順序地、全面地考慮問題的意識?！踩辰鉀Q問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、理解同一問題可以有不同的解決方法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)歷。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。〔四〕情感與態(tài)度方面1、在別人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在別人的鼓勵和幫助下，能克制在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學考慮過程的合理性。4、在別人的指導下，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。7、通過理論活動，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。四、教學措施1、從整體上把握教學目的。根據(jù)課程標準，結合詳細的教學內容準確把握教學的深度，防止加重學生的學習負擔。2、表達學生的主體性，注重學法浸透。老師要把課堂中更多的時間留給學生探究、交流和練習。3、注意培養(yǎng)學生的語言表達才能和邏輯思維才能。重視讓學生體驗知識的形成過程。4、注重培養(yǎng)學生的計算才能和解決問題的才能。努力將學生所學的數(shù)學知識與學生的生活和學習中的實際問題聯(lián)絡起來。激發(fā)起學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。5、注意適當浸透一些數(shù)學的思想和方法，以利于學生對某些數(shù)學內容的理解。6、注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能。課本中的一些例題和習題的編排，突出了考慮過程，老師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度考慮問題。7、精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。8、浸透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立考慮、克制困難的精神。五、培養(yǎng)優(yōu)等生，轉化后進生措施我班后進生形成的很大的原因，就是學習習慣差，毅力缺乏，信心缺乏。常常不完成任務，怕苦畏難，不肯去做認真理解的細致工作，久而久之，他們獨立考慮的才能下降了，敏銳承受新授知識的才能喪失了，他們不差也變得差了。要轉變他們，可以從以下幾個方面做起：1、應以精彩的語言引發(fā)話題，及時點撥，準確評價，創(chuàng)設出和諧融洽的思想品德教育氣氛，使后進生暢所欲言、主動表達出自己的見解。2、在日常生活中，應該常常向獲得進步的學生豎起大拇指；有時給表現(xiàn)好的同學獎勵一本本子；還有時投給學生一縷贊許的目光，伸手親切地摸摸學生的頭，拍拍他的肩膀……3、數(shù)學是一門具有科學性、嚴密性的抽象學科，老師應加強教學的直觀性，加強直觀教學可以吸引后進生的注意力，通過直觀教學，可以幫助學生理解概念、性質。4、加強對后進生的輔導，催促他們認真完成作業(yè)。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進步的后進生，要及時給予表揚鼓勵。特別注意克制急躁冒進情緒，如對后進生加大、加重作業(yè)量的做法。對待后進生，要放低要求，遵循循序漸進的原那么，諄諄誘導，從起點開場，耐心地給予輔導，讓他們一點一滴逐步進步。培養(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個方面入手：1、創(chuàng)設競爭的氣氛，如優(yōu)等生他們之間的競爭，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維處于積極活潑的狀態(tài)。2、為他們制定更高層次的目的，在完成一個個既定的目的的過程中，感受到自己的價值，以及增強對學習數(shù)學的濃重興趣。3、鼓勵他們盡量用多種方法，多種思路解決數(shù)學問題，盡量想一想與眾不同的方法，進步發(fā)散思維才能，促進智力開展。4、教育他們多幫助需要幫助的其余同學，在幫助人的過程中，體會到成就感，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。六、全冊課時安排〔約62課時〕〔一〕、長度單位〔4課時左右〕〔二〕、100以內的加、減法〔二〕〔13課時左右〕1、兩位數(shù)加兩數(shù)3課時左右2、兩位數(shù)減兩位數(shù)5課時左右3、連加、連減和加減混合4課時左右整理和復習1課時左右我長高了1課時左右〔三〕、角的初步認識〔2課時左右〕〔四〕、表內乘法〔一〕〔13課時左右〕1、乘法的初步認識3課時左右2、2——6的乘法口訣5的乘法口訣2課時左右2、3、4的乘法口訣4課時左右6的乘法口訣3課時左右復習和整理1課時左右〔五〕、觀察物體〔4課時左右〕〔六〕、表內乘法〔二〕〔14課時左右〕7的乘法口訣5課時左右8的乘法口訣3課時左右9的乘法口訣4課時左右整理和復習1課時左右量一量，比一比1課時左右〔七〕、認識時間〔4課時左右〕〔八〕、數(shù)學廣角〔3課時左右〕〔九〕、總復習〔4課時左右〕教學工作方案11一、指導思想：貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，進步認譜、識譜的才能。更要使一局部學生轉變思想(認為學習音樂無用，認為音樂課是副課)，切實在實進步學生的音樂素質。二、根本情況分析^p本班共有學生50人左右，這些學生大都來自于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一少局部轉于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，他們都是少先隊員。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是如今流行的。還有的同學討厭老師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將穩(wěn)固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的根底。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和復原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。三、任務目的(一)、唱歌局部1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進展檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的地方師及時進展教正。5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。(二)、發(fā)聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調。(三)、欣賞局部：結合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識(如旋律進展的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的才能，加深對音樂形象的感受，進入比擬深化的欣賞。教學工作方案12一、實習目的1、檢驗和穩(wěn)固大學三年的專業(yè)知識、根底理論和老師技能，作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。觀察和理解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，學習優(yōu)秀老師，進步師范技能、獲得實際工作的經(jīng)歷。2、檢查自己專業(yè)知識、專業(yè)技能的缺乏，及時調整與改良，為早日成為稱職的人民老師而努力。培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、設計和施行問題、獨立解決問題的才能。3、在教育實習中，進步人際交往才能、協(xié)調組織才能、任務執(zhí)行才能，實際動手才能，培養(yǎng)團隊精神、合作精神，增強責任感、使命感。二、實習時間安排和主要任務要求1、準備階段：6月下旬至9月20日鉆研新課標、教學大綱和老師參考書等資料，搜集積累相關的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，閱讀教育學、心里學等相關書籍，進展試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周9月20日至9月25日〔1〕聽實習學校領導介紹學校根本情況，特別是施行素質教育情況，本學期工作方案和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)歷和特色?！?〕積極與學生們友好相處，參加班級活動，理解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作方案?！?〕旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導老師指導下備課、預講。3、全面實習階段：9月26日至11月8日。包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面?！?〕備課：A、在原任老師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用；理解學生原有的知識、技能程度、思想狀況、學習興趣、方法和習慣。B、在掌握教材內容和理解學生學____點的根底上，確定本堂課的教學目的、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排。C、編制教案。教案要寫明課題、教學目的、教學內容、教學方法、所用的現(xiàn)代教育技術、教具的準備及教學過程。〔2〕上課：根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)歷，貫徹教學原那么，結合學生年齡特征和實際程度，努力把課上好。為此必須做到：A、認真做好上課前的一切準備工作。B、上課時做好組織教學工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進展。C、上課時注意態(tài)度的沉著、大方，恰當運用肢體語言。D、必須使用普通話進展教學，注意教學語言的簡潔、生動、嚴謹、通俗易懂。3〕聽課和評議：A、虛心學習，經(jīng)常聽實習學校指導老師或其他老師或在同校實習的同學上課，做好聽課筆記。B、課后主動、虛心地征求指導老師的意見，并重視學生的信息反應，認真地做好自我分析^p和評議，并力求進步到理論高度上進展分析^p和評議?！?〕作業(yè)與輔導：A、要精心選擇并設計課內外作業(yè)，份量恰當，難度適當，完成作業(yè)的時間適度。B、布置和修改作業(yè)，要著眼于穩(wěn)固學生知識、培養(yǎng)技能。C、對布置的作業(yè)要及時檢查，認真修改，并分析^p研究學生完本錢次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。D、對作業(yè)中的疑難問題，要事先進展研究，得出正確的答案，必要時請指導老師把關。A、理解學生的根本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。B、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，進步效率。C、與學生進展談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。D、針對各異學生進展不同的教育指導，特別是后進生。E、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。F、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。G、定期開展有益的文體活動，促進學生的身心安康開展?！踩辰逃{查：A、搜集閱讀調查教育研究的有關資料，學習一些優(yōu)秀的研究方案；結合專業(yè)特點初步確定自己的研究方向；B、在實習過程中，積極理解城關中學的文化底蘊，教學管理特點，教改經(jīng)歷等；理解優(yōu)秀老師的先進事跡，教育經(jīng)歷，教學方法等。C、國慶假期開展調查研究和教育科研工作，搜集整理資料，為做好總結做準備。4、總結階段：11月9日至11月15日A、寫工作總結和個人鑒定。B、寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作方案、班或團課講稿交給本系教學法老師。C、按照實習隊方案要求，組織好教育實習鑒定工作。D、離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用。E、認真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校教學工作方案13一、帶著本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課，個人教學工作方案。信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的老師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力擔負起備課組長的責任，帶著本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。二、帶著本科組老師認真鉆研教材，探究教學方法作為一門新學科，信息技術課與其他學科相比擬，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術開展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的開展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中探究出一套實在可行的教學方法。三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學生競賽的培訓工作。經(jīng)過開學初的調查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術方面有著濃重興趣及一定特長的學生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學生，進一步進步學生的信息技術程度和操作才能，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進展信息技術方面的強化培訓。同時，對原有的初二級的尖子生進展進一步的培訓，進一步進步他們的信息技術應用程度，為進一步進步我校學生的整體信息技術程度打下良好的根底。另外，本學期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學奧林匹克競賽。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，認真做好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比擬好的成績，為城區(qū)中學爭光。四、積極培訓老師，進一步進步老師計算機應用程度和操作才能。我校大局部老師已通過廣東省計算機中級程度考試，局部老師已經(jīng)參加了廣東省計算機高級程度考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用程度整體來說還是比擬高的，但是有局部老年老師計算機程度還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經(jīng)歷。所以本學期的另一個重要工作就是進展老師計算機程度的培訓工作。這是我校進展信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應用軟件的開發(fā)工作。學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一年多時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們方案在本學期對校園網(wǎng)站進展改版工作。并開發(fā)一系列與學校教學管理工作配套的應用軟件，進一步提升我校信息化應用程度。六、做好全校電腦的硬件維護學校計算機的數(shù)量已達200多臺，維護工作也增大很多。特是兩個電腦室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理負責人，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進展。七、配合學校其他老師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。以上幾點是本人這學期的教學、工作方案。我將嚴格按照方案中所述做好各項工作。假設有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。教學工作方案14一、教材簡析本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會xx年初審訂經(jīng)過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大局部，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等資料。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。二、目的要求1、純熟地使用工具書，認識本冊教材中出現(xiàn)的生字，做到會讀、會寫、會用；學寫標準、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。2、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括資料要點；反復朗讀，整體感知課文的思想資料，培養(yǎng)崇高的愛國情操，能有自我的情感體驗，對文章的思想情感能作出比擬恰當?shù)脑u價；整體把握課文資料，并結合自我的經(jīng)歷和體驗，深化體味文中的情感，并揣摩精彩段落和【關鍵詞】：^p句、品味并積累優(yōu)美的語句，學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧；在理解課文資料的根底上，調動已有的知識儲藏，結合自我的生活體驗，大膽地發(fā)表自我的見解，做到觀點明確，言之有理。3、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。4、能根據(jù)對象和場合，學習禮貌得體、大膽地進展交流。5、可以主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的根本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。三、學生情景簡析本人在本期的教學班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學語文根底較好，語文成績優(yōu)異。另有五分之三的同學語文根底較差，成績仍然不夢想，主要表此刻不能正確地理解所閱讀的文章資料，不敢大膽表述自我的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣缺乏。四、教學措施1、開展豐富多彩的語文活動，培養(yǎng)學生的學習興趣；2、采用靈敏多樣的教學方式，充分開展學生的本領。3、鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。4、加強作文指導，異常是要進步學生的語言表達本領和技巧。五、教學進度安排〔略〕教學工作方案15一、指導思想以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，深化教育改革；創(chuàng)導并理論以夯實學生“雙基”為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與理論才能為重點，奠基學生終身學習的整體才能為目的的教學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的1、以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織老師進一步學習新課程，解讀新課程，理論新課程。2、加強校本培訓，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織老師開展立足課堂，面向學生、效勞教學實際的校本教研活動，使校本培訓工作制度化，標準化，科學化。3、施行青年老師培養(yǎng)工程，通過”藍青結對”等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年老師，進一步培養(yǎng)校、區(qū)、市級名師，使其結實樹立名師意識，打造名師帶名校效應。4、在英語、音樂、科學、美術等各科教學中注重加強素質教育，注重加強信息技術與它們的有機整合，以課堂浸透為主，并輔以綜合理論活動。5、強化質量意識