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文檔簡(jiǎn)介
《健康管理師》國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)介紹一、職業(yè)技能鑒定簡(jiǎn)介二、健康管理師職業(yè)概況三、健康管理師教學(xué)介紹四、健康管理師實(shí)訓(xùn)基地介紹五、健康管理服務(wù)模式探索衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心批準(zhǔn)機(jī)構(gòu):經(jīng)原國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)授權(quán)的行業(yè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),成立于2000年4月21日;業(yè)務(wù)單位:在國(guó)家衛(wèi)計(jì)委人事司領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全國(guó)衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定的相關(guān)工作;適用對(duì)象:醫(yī)療衛(wèi)生輔助服務(wù)人員,社會(huì)化衛(wèi)生人才(社會(huì)就業(yè)的衛(wèi)生技術(shù)人才,是醫(yī)療衛(wèi)生及健康服務(wù)走向社會(huì)、家庭和企事業(yè)單位的產(chǎn)物)日常運(yùn)行:掛靠在國(guó)家衛(wèi)計(jì)委人才交流服務(wù)中心管理。初級(jí)中級(jí)高級(jí)技師高級(jí)技師(五級(jí))(四級(jí))(三級(jí))(二級(jí))(一級(jí))一、職業(yè)技能鑒定簡(jiǎn)介二、健康管理師職業(yè)概況三、健康管理師教學(xué)介紹四、健康管理師實(shí)訓(xùn)基地介紹五、健康管理模式探索職業(yè)設(shè)立職業(yè)設(shè)立意義
這是衛(wèi)生工作適應(yīng)醫(yī)療模式轉(zhuǎn)變和疾病譜變化,推動(dòng)人民群眾健康水平提高的一項(xiàng)重要改革。這項(xiàng)改革拓展了我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)涵,創(chuàng)造了新的衛(wèi)生就業(yè)崗位,提高了衛(wèi)生人力資源的利用效益,延伸衛(wèi)生服務(wù)環(huán)節(jié),對(duì)保障人民群眾健康有著重要的意義。
(王隴德)職業(yè)定義從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。社會(huì)需求:生活方式轉(zhuǎn)變面臨著慢性病的挑戰(zhàn)超重、肥胖、高血壓、高血糖、高血脂等慢病危險(xiǎn)因素快速增長(zhǎng)心血管(心梗)、腦血管(腦卒中)、腫瘤(大腸癌、乳腺癌等)快速上升職業(yè)試點(diǎn)方向
譬如新一輪的醫(yī)改非常關(guān)注基層社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè),健康管理師對(duì)于服務(wù)對(duì)象全流程的健康管理理念就是社區(qū)衛(wèi)生工作者不可或缺的知識(shí)的重要組成部分;健康管理師能夠延伸醫(yī)院的服務(wù)環(huán)節(jié),這對(duì)公立醫(yī)院以提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)的改革就有很好的促進(jìn)作用;還有醫(yī)改涉及的醫(yī)療保障體系建設(shè),如果能夠在健康保險(xiǎn)領(lǐng)域引進(jìn)并發(fā)揮好健康管理師的作用,一方面能夠有效降低保費(fèi)賠付水平,更關(guān)鍵的是能夠以保險(xiǎn)為紐帶對(duì)被保險(xiǎn)人進(jìn)行有效的健康干預(yù),從而提高群眾的健康水平(王隴德)一、職業(yè)技能鑒定簡(jiǎn)介二、健康管理師職業(yè)概況三、健康管理師教學(xué)介紹四、健康管理師實(shí)訓(xùn)基地介紹五、健康管理模式探索培訓(xùn)教材主編:王隴德教授中國(guó)工程院院士、
全國(guó)人大常委、
原衛(wèi)生部常務(wù)副部長(zhǎng)副主編:白書忠教授總后衛(wèi)生部原部長(zhǎng)陳君石教授中國(guó)工程院院士高潤(rùn)霖教授中國(guó)工程院院士郭清教授杭州師范大學(xué)副校長(zhǎng)
傅華教授復(fù)旦大學(xué)公衛(wèi)學(xué)院原書記王培玉教授北大公衛(wèi)學(xué)院副院長(zhǎng)教材樣本師資介紹市衛(wèi)計(jì)委科研與教育處張勘處長(zhǎng)出席健康管理師開班儀式并現(xiàn)場(chǎng)授課中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)李楓教授出席健康管理師開班儀式并現(xiàn)場(chǎng)授課師資介紹WHO陳潔教授現(xiàn)場(chǎng)授課北大公衛(wèi)王培玉教授現(xiàn)場(chǎng)授課復(fù)旦公衛(wèi)傅華教授現(xiàn)場(chǎng)授課市疾控鄭瑩主任現(xiàn)場(chǎng)授課考試與頒證相關(guān)網(wǎng)站培訓(xùn)介紹網(wǎng)站中國(guó)健康管理培訓(xùn)網(wǎng):成績(jī)查詢網(wǎng)站中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng):一、職業(yè)技能鑒定簡(jiǎn)介二、健康管理師職業(yè)概況三、健康管理師教學(xué)介紹四、健康管理師實(shí)訓(xùn)基地介紹五、健康管理模式探索工作思路基于衛(wèi)生信息技術(shù)平臺(tái)的支撐,圍繞“?;?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的醫(yī)改目標(biāo),整合慢性病防治資源,推動(dòng)新型醫(yī)保付費(fèi)機(jī)制形成,使我國(guó)健康管理人才培養(yǎng)和模式探索為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革服務(wù)。落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》(國(guó)發(fā)[2013]40號(hào))“加強(qiáng)健康管理與促進(jìn)”的文件精神。落實(shí)上海市醫(yī)改及家庭醫(yī)生制度建設(shè),將健康管理人才培養(yǎng)、技術(shù)(信息和預(yù)防)整合、模式建立和機(jī)制建設(shè)有機(jī)結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部人才中心的極力支持的上海健康管理和醫(yī)改模式。2012年健康管理師生活社區(qū)閔行古美實(shí)訓(xùn)基地2014年建立健康管理師功能社區(qū)(仁愛體檢)實(shí)訓(xùn)基地一、職業(yè)技能鑒定簡(jiǎn)介二、健康管理師職業(yè)概況三、健康管理師教學(xué)介紹四、健康管理師實(shí)訓(xùn)基地介紹五、健康管理模式探索探索目標(biāo)1、構(gòu)建集預(yù)防保健、有序就醫(yī)和合理診療的健康管理服務(wù)業(yè)態(tài),合理使用衛(wèi)生資源提高人民健康水平。2、以家庭醫(yī)生制建設(shè)為主線,整體設(shè)計(jì),分頭推進(jìn),充分發(fā)揮政府和市場(chǎng)的兩種力量,促進(jìn)健康管理機(jī)制的形成3、以項(xiàng)目為單位,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新模式和機(jī)制,整合健康管理相關(guān)資源,平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)醫(yī)改目標(biāo)。探索思路1、過程管理:篩查、建檔、評(píng)估、干預(yù)、評(píng)價(jià),如:把健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與干預(yù)服務(wù)融入體檢套餐,調(diào)動(dòng)體檢機(jī)構(gòu)參與健康管理過程的積極性;2、結(jié)局管理:指標(biāo)管理、費(fèi)用管理、滿意度管理,如:醫(yī)療保險(xiǎn)的銷售支持和控費(fèi)管理,調(diào)動(dòng)健康保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)推動(dòng)健康管理的積極性;3、協(xié)同管理:充分發(fā)揮財(cái)政、社保、商保、個(gè)人和公益各方主體的合力,補(bǔ)償健康管理服務(wù)經(jīng)費(fèi),滿足差異化健康服務(wù)訴求的同時(shí),形成協(xié)同效應(yīng),提高健康管理服務(wù)效率;4、路徑管理:通過增量帶動(dòng)存量和調(diào)整結(jié)構(gòu)優(yōu)化整體的推進(jìn)策略,將單純的健康體檢和健康保險(xiǎn)合并成健康福利計(jì)劃服務(wù),持續(xù)提升現(xiàn)有的健康服務(wù)業(yè)內(nèi)涵和水平。企事業(yè)健康管理實(shí)施腫瘤課題開題報(bào)告腫瘤課題組赴人保健康調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)通知上海企事業(yè)衛(wèi)管協(xié)會(huì)理事會(huì)企事業(yè)內(nèi)設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康管理檔案上海大眾燃?xì)庥邢薰就飧邩蛟齑屑部仄笫聵I(yè)大腸癌早發(fā)現(xiàn)健康教育工作長(zhǎng)寧區(qū)家庭醫(yī)生人頭付費(fèi)改革調(diào)研中醫(yī)健康管理項(xiàng)目12320家庭醫(yī)生板塊試點(diǎn)推動(dòng)路徑與擬邀請(qǐng)指導(dǎo)專家第一步:加快健康管理師人才培養(yǎng),促進(jìn)健康理念傳播和技能培養(yǎng)(鄔驚雷副書記)第二步:發(fā)揮政府和市場(chǎng)的合力,全面推動(dòng)企事業(yè)健康福利保障計(jì)劃,推動(dòng)商業(yè)健康保險(xiǎn)參與健康管理機(jī)制的建設(shè)。(許速副主任)第三步:通過企事業(yè)內(nèi)設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加快全市員工健康管理檔案建設(shè),與社區(qū)健康
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