讀《面包男孩》有感400字六篇

讀《面包男孩》有感400字六篇充實(shí)生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書吧!下面是小編我大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容讀《面包男孩》有感僅供參考。讀《面包男孩》有感一這個(gè)星期，我讀了一本書，叫做《面包男孩》,我認(rèn)為這本書的故事情節(jié)非常不錯(cuò)。作者筆下的男孩小面包居然是面包變的，更了不起的是他竟會(huì)魔法。這個(gè)故事開始的時(shí)候，面包師羅德叔在烤面包的時(shí)候喝醉了，所以導(dǎo)致烤箱爆炸了。面包居然變成了一個(gè)小男孩，這個(gè)男孩可以不可思議地變大和變小，還可以令物體自己動(dòng)起來，他的所有能力都令人震驚，使我也想擁有他的魔法。我個(gè)人覺得小面包單純又善良。賣魚的王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘沒有魚，羅德叔想買魚不過只能空手而歸。小面包知道了后，利用自己超能的力量揪出真兇并狠狠地教訓(xùn)了它一邨，最后得到了王大爺免費(fèi)送的大魚。羅德叔發(fā)現(xiàn)了野貓偷吃冰箱里的東西，想趕走它卻反被它抓了好多爪痕，小面包便施計(jì)把大野貓趕走了。這種扶助弱小的高尚精神值得我們學(xué)習(xí)。但是羅德叔一直在罵他。這次并不是他的錯(cuò)，只是因?yàn)樗悬c(diǎn)過于沖動(dòng)了，就這樣，小面包都沒任何生氣的情緒。小面包就是我的榜樣。他身上處處都保留著高尚的品質(zhì)，而我只能面對(duì)著書自嘆不如。把他和我放在一起的話，比較一下品質(zhì)方面，我與他是不能相題并論的。我只是對(duì)小面包誠心地說：“小面包，你太棒了”遺憾的是，小面包并不在現(xiàn)實(shí)生活中，他也不可能在現(xiàn)實(shí)中生活。但是他活在書里，更活在我的心中。我不能忘記他。雖然我不能擁有他的魔法，但是我可以擁有他的品質(zhì)，是我必須做到的。一個(gè)人的品質(zhì)最重要，如果長大后我是一個(gè)大作家，但品質(zhì)不好，對(duì)誰都是傲慢無禮的話，大家也不會(huì)喜歡我，只是看我的書而已，那么當(dāng)大作家也沒什么意義了，剩下日子應(yīng)該不會(huì)有人喜歡我，的朋友是紙和筆，去投稿，也可能激怒對(duì)方而失敗。那樣的話，生活也會(huì)變成無盡的黑暗。如果好像小面包一樣的話，就不一樣了。為了我的前途，我當(dāng)然要努力付出。所以，努力吧，為了我的人生，我一定要向小面包那樣的品格，努力做到，更加優(yōu)秀。讀《面包男孩》有感二《面包男孩》是一本有趣的兒童文學(xué)。主人公面包男孩是一個(gè)調(diào)皮，可愛又善良的孩子。他與羅德叔生活在一起，時(shí)常會(huì)發(fā)生許多有趣的、雞飛狗跳的故事。但我卻從中感受到家的溫暖。羅德叔是一個(gè)面包師，他做出的面包有一種神奇的香味。就在他一次無意中親吻了一個(gè)面團(tuán)，奇跡發(fā)生了，烤箱里竟蹦出一個(gè)面包男孩。面包男孩對(duì)羅德叔喊了一聲爸爸，最后羅德叔接受了他，給他取名為“小面包”。小面包會(huì)變魔法，它能把自己變大變小。他時(shí)常會(huì)用魔法把屋子弄得一團(tuán)糟。還不忘調(diào)戲一下羅德叔，在他面前晃啊晃。即使這樣，羅德叔也依舊愛他。他對(duì)一切充滿好奇，喜歡冒險(xiǎn)。他要和其他人一樣去上學(xué)，羅德叔就想盡辦法讓他上學(xué)。他在冒險(xiǎn)時(shí)總?cè)浅隽嗽S多大麻煩，羅德叔都原諒了他。他偷鑰匙，總是害怕警察來抓他。但有一次，他制造了一場大火，差點(diǎn)把夢之屋燒毀了。羅德叔一氣之下，出手打了小面包，將他趕出家門。就在那一夜，龍卷風(fēng)來臨了。羅德叔一下子就為他所做的感到后悔不已，開始苦苦尋找小面包，用盡各種方式，最后在逍遙島上與多年未見的父親相遇，與面包相遇了……書中的小面包讓人又愛又恨，他與羅德叔相處時(shí)，常常會(huì)讓羅德叔生氣。但羅德叔對(duì)小面包的那種愛是誰也說不清的。他們最后相遇時(shí)那感人的一瞬間使我淚目。我深得感嘆，多么一個(gè)有趣的家庭，在小面包與羅德叔相處的日子里，如同五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，豐富多彩。是啊，每個(gè)家庭也都一個(gè)樣，都會(huì)發(fā)生各種各樣的事。氣憤的?傷心的?自豪的?高興的?都有。在每個(gè)家庭里，即使你做錯(cuò)了，他們也會(huì)原諒你，并教導(dǎo)你;即使你失敗了，他們也會(huì)支持你，讓你重燃自信;即使在你灰心失意了，他們也會(huì)呵護(hù)你，給你溫暖。家，是一個(gè)有愛的地方，他們不管幾時(shí)幾刻，他們依舊愛你，依舊是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。就像小面包一樣，他即使再調(diào)皮，再淘氣，羅德叔都永遠(yuǎn)愛他。我們也一樣，不管你是一個(gè)怎樣的孩子，即使全世界都不愛你了，但你的家人永遠(yuǎn)是最愛，最愛，最愛你的!讀《面包男孩》有感三面包男孩是誰?他很愛吃面包嗎?面包男孩啊，就是誕生于烤箱中的小男孩――小面包。他有著面包一樣的香氣，他的臉摸起來和面包一樣有質(zhì)感，他調(diào)皮搗蛋可又惹人喜愛。他對(duì)一切事物充滿好奇。他能用魔法做很多很多事情，也能變成各種事物。他有很多我們值得學(xué)習(xí)的地方?！睹姘泻ⅰ肥抢?yuàn)檴檮?chuàng)作的童話小說，講述了偶然誕生的小面包與羅德叔共同克服困難，共同成長的故事。這個(gè)故事充滿了奇思妙想，讓人流連忘返，愛不釋手。我覺得小面包單純善良，關(guān)心他人。賣魚的王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚都失蹤了，羅德叔想買魚但只能空手而歸，小面包知道后，認(rèn)真觀察并用自己非凡的能力，揪出了偷魚的真兇并教訓(xùn)了它們，最后得到了王大爺送的大魚。還有一次羅德叔發(fā)現(xiàn)食物全都被野貓吃了，想給野貓好看，卻反被野貓狠狠地抓了好幾道傷痕，小面包便伸張正義，施計(jì)把野貓趕走了。這種高尚的精神值得我們學(xué)習(xí)!小面包雖然很調(diào)皮，但有幾次是羅德叔太過于沖動(dòng)了，盡管如此，小面包也沒有反抗、生氣或頂嘴。而我呢?有一次，我和我的朋友黃涵、黃慶一起去廁所，突然有一直又大又黑的蜜蜂在黃涵脖子邊飛，我生怕蜜蜂蟄到黃涵，便把水潑到黃涵脖子旁邊。結(jié)果有一個(gè)老師剛好進(jìn)來上廁所，不料被我們潑到，那位老師大發(fā)雷霆，問我們是幾班的，黃涵乖乖把校章給老師看，我和黃慶卻捂住校章，不給老師看。我還沒好氣地說：“666666，6班!”后來被班主任老師教訓(xùn)了一頓，我也明白了，我們要學(xué)會(huì)尊老愛幼，在這個(gè)花樣年華，我們應(yīng)該開朗活潑，不能向長輩頂嘴，有什么委屈向老師說明白就好，不能擺著一副臭脾氣。小面包才一年級(jí)就這么懂事，而我都五年級(jí)了，還這么耍脾氣。小面包就是我的榜樣，他身上處處都是高尚的品質(zhì)，我們兩個(gè)一比較，成績方面不說，比較一下品質(zhì)方面，我可比他差的多。我多想向小面包說我是多么佩服他，雖然他不在現(xiàn)實(shí)生活中，但他活在我心中。我擁有不了他的魔法，但我可以擁有他高尚的品質(zhì)，一個(gè)人的品質(zhì)很重要。讀完了《面包男孩》這本書，我懂得了人生的真諦：只要我們尊敬他人，寬容他人，幫助他人，就會(huì)得到他人的尊敬、寬容與幫助。讀《面包男孩》有感四《面包男孩》是一本十分有趣、驚險(xiǎn)的書，講了主人公羅德叔和“小面包”之間發(fā)生的奇妙故事。故事發(fā)生在一個(gè)遠(yuǎn)離城市的地方————不老屯，羅德叔是那里的一位面包師，他在無意中，制造出了一個(gè)面包男孩“小面包”，羅德叔和他一起經(jīng)歷了野貓的騷擾，并一起制服了他們，小面包給羅德叔帶來了許多快樂，羅德叔也十分喜歡小面包，可是“小面包”在無意中用打火機(jī)燒掉了施老先生留給羅德的房子，羅德叔一下子失去了理智，氣哄哄的趕走了小面包，生了一會(huì)氣后，他也在不知不覺中睡著了，醒來的羅德叔已經(jīng)連著房子被風(fēng)吹到了海上，羅德叔一醒就是滿滿的慚愧，后悔不該把小面包趕走，他不顧自己，在海上漂泊，寫漂流瓶，他還在被子上畫上小面包的樣子，寫上了“尋找小面包”并掛在了房頂上，小面包雖然被趕了出來，但還是舍不得羅德叔，當(dāng)看到羅德叔的房子不見了后，他十分傷心，一天，丸子老師見到了羅德叔的漂流瓶，馬上帶著小面包去找他，羅德叔在海上漫無目的的漂著，他突然想到以前他聽大人說的一個(gè)傳說“在大海的那邊，有一個(gè)島嶼，叫逍遙島那里的人都十分快樂，無憂無慮。”羅德決定去逍遙島，再一次暴風(fēng)雨過后，羅德叔隨著浪來到了一個(gè)島嶼，島民告訴他這就是逍遙島，在島上，他碰到了丸子老師和小面包，就連他爸爸也在這，從此他們就在島上繼續(xù)買面包，過上了無憂無路的生活。生活中不也是這樣，在千千萬萬的家庭中，有和睦、溫馨的場景，也有吵鬧、不和諧的場景，我們做人不能小氣，只有富有寬容精神的人才能讓生活更美好。讀《面包男孩》有感五讀書是小朋友最喜歡做的事情,所以我就給你們說說我的《面包男孩》。我有《面包男孩》這一本書,那里面的內(nèi)容很精彩。里面的小面包很機(jī)靈活潑,很讓人喜愛,面包房里面的工人叫羅德叔,他無意間做出了這樣一個(gè)面包男孩。羅德叔性格很溫柔,他小的時(shí)候是一個(gè)孤兒,無家可歸,很可憐。有一次,羅德叔喝多了以后,就做了一鍋黑黑的面包,很難吃,他根本就不知道做出黑面包的原因是因?yàn)闊鋲牡袅?他又繼續(xù)開始他的工作,但是酒精讓他很快睡著了,但烤箱還在運(yùn)行著,不一會(huì),燒箱里發(fā)出七彩的光,隨后,從里面跳出一個(gè)又胖又可愛的面包男孩。是面包男孩叫醒了羅德叔,羅德叔醒來以后,發(fā)現(xiàn)房間里亂蓬蓬的,烤箱和其他電器都?jí)牡袅?。羅德叔整理好房間,又花了一些錢,請(qǐng)人修好了所有的電器。他回到家后,給這個(gè)又胖又可愛的小家伙起名叫“小面包”。小面包長得很好玩,他的身體是用面團(tuán)做成的,頭發(fā)是金色的,像好多根肉松放到了小面包的頭上,小面包的褲子是用紙杯做成的。眼睛像是兩顆很大很大的巧克力球掛在臉上,他的牙齒好像用奶油做成的,還會(huì)發(fā)光呢!舌頭像是一顆大大的紅寶石,住在小面包那小巧玲瓏的嘴里。我真希望“小面包”能在我們這個(gè)世界上,假如在了,我會(huì)和你一起了解了解他噢!讀《面包男孩》有感六俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，有了書，大家就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫;有了書，大家就像有了一條走向成功、取得勝利的捷徑。最近，讀了《面包男孩》這本書，我感觸至深。《面包男孩》是兒童文學(xué)作家李?yuàn)檴檶懙囊徊吭瓌?chuàng)幻想兒童文學(xué)作品。講了一個(gè)面包師因給一個(gè)面團(tuán)一個(gè)溫暖的擁抱和一個(gè)深深的吻，使面團(tuán)變成一個(gè)男孩--面包男孩，才有了接下來面包男孩神奇的成長故事和一段充滿愛與想象力的文學(xué)之旅。文章語言優(yōu)美，像春雨慢慢地滋潤我的心田，故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，膾炙人口，引人入勝，讓人如進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的殿堂。同時(shí)，也讓一個(gè)頑皮又略帶神奇的面包男孩躍然紙上。對(duì)面包的顏色、香味、形狀、擺放各方面的多次描寫，仿佛那股濃濃的香味一直圍繞在身邊，讓人迫不及待想咬一口羅德叔做的面包。書中的第七章讓我回味無窮。面包師在海上的遭遇，讓我陷入沉思：面對(duì)挫折，有的人哭天抹淚，報(bào)怨生活的不公平;而有的人在逆境中不忘自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，依舊用快樂擁抱生活。我想，面包師就是用微笑面對(duì)生活的人吧。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的“絆腳石”，就像危地馬拉的拉斯圖里亞斯說的：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才會(huì)熬過黑暗，迎來光明?！蓖瑫r(shí)，也要珍惜眼前所擁有的東西，當(dāng)然，是光明正大的，不是去偷，也不是去搶的。經(jīng)過幾番閱讀，我深思，我反省：在生活中，成績一下降，我就覺得天要塌下來了，可為什么我不想一想成績?yōu)槭裁聪陆?與什么有關(guān)系;該怎樣改正······所以，我想，在今后的日子里，我不能為我的失敗找理由，而是要正確地對(duì)待它，取得成功，有一個(gè)光明的世界，但即使成功了，也不能驕傲，因?yàn)椤疤撔?/p>