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文檔簡介
寧夏中考閱讀理解
中考閱讀理解五級的目標部分描述如下:
1、能根據(jù)上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;
2、能理解段落中各句子之間的邏輯關系;
3、能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;
4、能讀懂常見體裁的閱讀材料?;
5、能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息;
6、除教材外,課外閱讀量應累計達到15萬詞以上.
所謂閱讀能力是指視讀能力、理解能力和對所讀材料的評價能力。
英語閱讀理解解題技巧
1概述
中考閱讀理解題選材.,-一般遵循四個原則:
1.文章不少于三篇,閱讀量在1,000單詞左右;
2.題材廣泛,包括科普、社會、文化、政治、經(jīng)濟等多方面內(nèi)容;
3.體裁多樣,包闊記敘文、說明文、應用文等。
4.三種關系:對立對比,因果關系,轉(zhuǎn)折關系。
2中考閱讀理解主要考查6種能力:
2.1掌握所讀材料的主旨和大意的能力。
此類考查主旨和大意的題大多數(shù)針對段落(或短文)的主題,主題思想,標題或目的,其
主要提問方式是:
1)Whichisthebesttitleofthepassage?
2)Whichofthefollowingisthispassageabout?
3)Inthispassagethewritertriestotellusthat
4)Thepassagetellsusthat
5)Thispassagemainlytalksabout.
2.2.把握文章的事實和細節(jié)的能力。
此類考查事實和細節(jié)的題目大多數(shù)是針對文章的細節(jié)設計的,其主要提問方式是:
1)Whichofthefollowingisright?
2)Whichofthefollowingisnotmentioned?
3)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?
4)Choosetherightorderofthispassage.
5)Fromthispassageweknow.
3.根據(jù)上下文猜測生詞的含義的能力。
此類猜測詞義的題目要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準確含義。其主要
提問方式是:
1)Theword""inthepassageprobablymeans.
2)Theunderlinedword"It"inthepassagerefersto.
3)Inthisstorytheunderlinedword“"means.
4)Here"it"means.
4.對閱讀材料全篇的邏輯關系的理解,對文章各段,各句之間的邏輯關系的理解能力。
此類題目主要考查的是句語句之間,短語短之間的邏輯關系,其主要提問方式是:
1)Manyvisitorscometothewrite'scityto.
2)SomeshopscanbebuiltDongfengSquaresothattheymay.
3)Airpollutionisthemostseriouskindofpollutionbecause.
4)WhydidthewritergetoffthetraintwostopsbeforeViennastation?
5.依據(jù)短文內(nèi)容和考生應有的常識進行推理和判斷的能力。
此類題目文章中沒有明確的答案,需要考生再理解全文的基礎上進行推理和判斷。其主
要提問方式是:
1)Wecanguessthewriterofthelettermaybea.
2)Wecaninferfromthetextthat.
3)Fromtheletterswe'velearnedthatit'svery__toknowsomethingaboutAmerican
socialcustoms.
4)Fromthestorywecanguess.
5)Whatwouldbehappyif...?
6.推斷作者意圖和態(tài)度的能力。
此類題目的主要提問方式是:
1)HowdidthewriterfeelatViennastation?
2)Thewriterwritesthistextto.
3)Thewriterbelievesthat.
4)Thewritersuggeststhat.
答題技巧
1、細節(jié)題型。
【提問方式】Wh-特殊問句;Fromthetext...,Accordingto...,True/nottrue,劃線詞語、句子,
簡單計算、排列事件順序、識圖等。
【解題方法】抓住提問中的關鍵字眼,仔細閱讀相關細節(jié)的材料內(nèi)容,一般可以在短文
中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
?題干+正確選項的信息值等于或者約等于原文中某句的信息值;
?體現(xiàn)中心思想的核心名詞,一篇試題的細節(jié)與主旨核心名詞沾邊是首選。
題干中的標識語是快速尋找答題依據(jù)的“路標”,最常見的就是用引號標識的關鍵詞或
標明了標識語所在的具體行數(shù)。
干擾選項的特點:
?部分正確,部分錯誤;
?是原文信息,但是不是題目要求的內(nèi)容;
?符合常識,但不是文章內(nèi)容;
?與原句的內(nèi)容極為相似,只是在程度上有些變動。
★注意排除下列干擾項:
<1>.擴縮范圍
文章為了表達得準確嚴密,很注意對范圍的限定。有的是通過加上相應的
詞語限制,如涉及到數(shù)量時常用many,almostall,nearly,morethan,over,onlya
few,normally等限制.有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語,甚至是擴大或
縮小了語言范圍。
<2>.偷換概念
命題者設計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義
是造成錯誤的主要原因。
<3>.正誤并存
在一干擾項中,某個句子或詞語是正確的,其他分句或詞語是錯誤的或表
達不全面,正誤并存,命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項,只要一個
選項局部有誤或選項不全面,都屬排除的干擾項。
你可以在回答問題的時候同時把答案的相應部分用筆標出來,這樣的好處有兩個,一是
提高準確率,二是當你覺得哪個答案有可能有誤差的時候可以只針對那句話和它的上下文來
判斷,不必閱讀整篇文章。
2、主旨大意題型
【提問方式]What'sthetopic/subjectofthetext/thesecondparagr叩h?
Whatisstatedin...?Thetextischeiflyconcernedwith.
【解題方法】
(1)最常用的方法是仔細研讀短文的1、2兩句——即短文的主題句,或輔以閱讀各
段的第1、2句一一即段落中心句。此方法多適用于說明文、議論文。
(2)記敘文等需要通讀全文,抓住關鍵事或論題來歸納意思(常說明一個道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭,通過論證,最后
闡述核心觀點。
在處理文章標題的選擇時,要避免下列三種錯誤:
①概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體,從而導致范圍太小);
②過度概括(多表現(xiàn)為人為擴大范圍);
③以事實或細節(jié)代替抽象具體的大意。
尋找主題句(topic:sentence)從而抓住全段的中心思想。一般說來,主題句常見位置是段
首第一句或第二句,但也有可能在段尾或段中。
?不管它出現(xiàn)在文章的什么位置,都作為最后一道題去做,因為做完其他題以后會對主旨的
理解有幫助;
?著重理解首末段,首末句;
?主旨在文章中間的情況(非文首文尾),遇到文章前后段意思轉(zhuǎn)折,提高警惕。
概括全文尋找文章的中心思想。尋找整篇文章的中心思想是建立在尋找具體段落中心的
基礎上的,各段落中心句的整體歸納便是文章的中心思想。?
主旨題的注意事項:
?概括的、抽象的、與中心思想核心名詞沾邊的是正確選項。
?段落中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時,該句很可能是主題句;
?作者有意識的反復重復的觀點通常是主旨;
?首段出現(xiàn)疑問句時,對該問題的解答就是文章主旨;
?提出文章主旨時常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,inshort,so等等。
選項特點:
?正確選項特點:不出現(xiàn)細節(jié)信息:不含過分肯定或絕對意義的詞:
?干擾項特點:細節(jié)信息明顯;過于籠統(tǒng)。
3、推理判斷題型
【解題方法】推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推
理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思,更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點】
(1)那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選,要選擇根據(jù)文章推理出來的選項。
(2)推理不是憑空猜測,而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找
到依據(jù)或理由。
(3)不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷.
?簡單的具體的不是解,復雜的、概括的、抽象的經(jīng)常是解;照抄原文的不是解,同義替換的
經(jīng)常是解;合理項經(jīng)常不是解,不合理項經(jīng)常是解.字面意義的不是解,深刻含義的可能是解.
?絕對的——般不是解(如mustalwaysneverthemostallonlyanynoneentirely)
?含義肯定的一般不是解;含義相互矛盾的經(jīng)常是解;
?含義不肯定的經(jīng)常是解.不肯定的詞:cancouldmayusuallymightmostmoreorelessnearly
notenoughsuggestpartial0
文章題目百分之八十都會出現(xiàn)在以下三個地方:
1全文的首段2每段的首句3全文的末句
換言之,這兒處大家一定要讀懂、讀透。
還有以下給大家總結(jié)了一些在閱讀當中出現(xiàn)的一些關鍵的詞,這些詞周圍往往也是比較
容易出考題的
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